双河2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、如图为几种岭南水果的分类等级示意图，下列几项组合中，共同特征最少的是（　　）

A．橙、柚

B．橙、龙眼

C．柚、黄皮

D．荔枝、龙眼

2、很多细菌和真菌与人类的生产和生活关系密切。下列关于细菌和真菌与人类关系的叙述，不正确的是（　　）

A．可以利用某些细菌和真菌制作食品

B．可以利用某些真菌提取抗生素

C．所有的细菌和真菌对人类都是有益的

D．有些细菌和真菌会引起人或动植物患病

3、如图是小明利用部分材料制作的用来模拟家鸽呼吸的模型，图中小气球模拟的结构及其作用分别是（       ）

A．气囊，辅助呼吸

B．肺，进行气体交换

C．气囊，进行气体交换

D．肺，辅助呼吸

4、鸟类是恒温动物，这是因为它具有良好的产热和散热的生理功能，下列叙述中，与鸟类产热无关的是（       ）

A．羽毛的保温作用好

B．消化能力强

C．呼吸作用旺盛

D．血液运输氧气能力强

5、下图是不同强度的运动对糖尿病大鼠股骨的骨密度和骨代谢强度影响的实验结果，下列分析正确的是（       ）

注：甲组处理是不进行运动训练，乙、丙、丁组分别进行低强度、中强度、高强度运动训练。骨密度是检测骨骼强度的重要指标；血钙含量越高，骨代谢强度越强。

A．低强度运动条件下，糖尿病大鼠股骨骨密度最大

B．高强度运动条件下，血钙含量增加比例最大

C．生活中，多进行中强度运动有利于促进骨骼健康

D．预防和治疗糖尿病，不应该进行体育锻炼

6、如图所示为不同地层中的化石埋藏情况，对甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到的生物化石的推测，下列说法正确的是（       ）

A．化石是研究生物进化的唯一证据

B．这些地层中的生物化石由简单到复杂的顺序是乙→甲→丙

C．乙层生物中既有低等的，也有高等的

D．甲层生物的数量一定比丙层生物的数量多

7、鸭梨的果实甜，抗病能力弱；杜梨的果实涩，根系发达，抗病能力强。将鸭梨（接穗）接在杜梨（砧木）上，下列相关说法正确的是（　　）

A．接穗成活后长出的果实涩

B．接穗成活后长出的果实甜

C．这种繁殖方法的优点是后代具有更强的生命力

D．接穗成活后长出的果实一半涩一半甜

8、有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤子上常被沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（　　）

A．人对鬼针草不会产生作用

B．帮助鬼针草传播种子和果实

C．毁坏了鬼针草

D．帮助消灭鬼针草的病虫害

9、下列措施中，能抑制植物呼吸作用的是（       ）

①降低蔬菜包装中氧含量；②降低粮仓内的温度；③暴雨后及时排涝；④小麦种子晒干入库

A．①②④

B．①③④

C．②③④

D．①②③

10、下列所给的动物与其特征对应错误的是（　　）

A．蛔虫——体表有角质层

B．沙蚕——靠疣足辅助运动

C．水螅——有口有肛门

D．蜥蜴——头后面有颈

11、生物社团学生学习了动物的信息交流后认为蚂蚁是通过气味进行通讯，为了对其进行验证，他们设计了如下实验装置，下列有关他们实验计划不合理的一项是（       ）

A．实验用的蚂蚁要来自同蚁穴

B．实验时蚂蚁要处于饥饿的状态

C．AB“桥”和“BC”桥的粗细、长短要相同且适宜

D．樟木气味浓烈、取材方便，是做“桥”的最佳选择

12、下列几种动物行为中，属于先天性行为的是（　　）

A．老马识途

B．小狗做算术

C．美国红雀喂鱼

D．狗熊骑车

13、如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。下列叙述不合理的是（　　）

A．该实验的正确操作顺序为③④②①⑤

B．本实验证明了光照是光合作用不可缺少的条件

C．③为暗处理，目的是排除原有淀粉对实验的干扰

D．⑤的见光部分变成了蓝色，证明光合作用产生了淀粉

14、下列属于身体两侧对称的动物是（　　）

A．海蜇

B．涡虫

C．水螅

D．海葵

15、气温转凉，昼夜温差大，流感在人群中易高发。根据病毒寄生的细胞不同来分类，流感病毒属于（       ）

A．噬菌体

B．植物病毒

C．动物病毒

D．以上均不是

16、制作泡菜时，下列有关描述，你认为有误的是（　　）

A．在坛口加一圈水来封口，是为了提供无氧的环境

B．坛内假设有100个乳酸菌，30分钟分裂一次，4小时后可能有25600个乳酸菌

C．适宜条件时乳酸菌能分解有机物产生乳酸

D．坛口缺水后，泡菜“生花”是乳酸菌的菌落

17、某同学发现很多动物的名字都带有“鱼”字，他整理了下面四种动物的资料，其中正确的是（       ）

A．鳄鱼的牙齿有分化，增强了消化能力

B．鲸鱼是海洋中体型最大的鱼类

C．比目鱼生活在海底，用鳃呼吸

D．娃娃鱼的体温恒定

18、日本血吸虫和钩虫是两种危害人体健康的寄生虫，它们的共同特点是（　　）

A．都具有专门的运动器官

B．都具有发达的消化器官

C．都具有发达的生殖器官

D．都具有保护身体的角质层

19、根据图表中的信息推测，下列生物中与其他生物亲缘关系最远的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

20、法布尔于学校教课之余，和自己的孩子一起在田野间用“镜头”真实记录着两只圣甲虫如何争夺一只粪球的情境。法布尔研究圣甲虫行为的主要方法是（　　）

A．调查法

B．实验法

C．文献法

D．观察法

21、蚂蚁是怎么样进行通讯的，某实验小组做了如下探究实验，如图：

【提出问题】：有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验．

【问题建设】如果你是该组成员，根据以上探究作出的假设是   ．

【方法步骤】

1．准备实验用的蚂蚁：捕获来自一个蚂蚁洞的蚂蚁，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间．

2．将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛．

3．先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物．

4．小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛．

5．在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质（如香水），观察发现蚂蚁朝着有气味的方向行动．

【实验结果】

1．蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，是具有   行为的动物．

2．“千里之堤，毁于蚁穴”这说明生物与环境的关系是   （A．生物适应环境；B．生物影响环境；C．生物与环境相互影响）

3．实验结论：蚂蚁依靠   进行通讯．

4．实验中选用蚂蚁只数要多，而不是1只，目的是   ．

【实验拓展】请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题：   ．

22、家鸽的受精方式是_____，胚胎发育方式是_____。

23、一般情况下，在生物的体细胞中，染色体是_______存在的。如人的体细胞中有_____对染色体，包含_________个DNA分子。

24、生态系统的营养结构基础是_______________和___________________。

25、人类活动对生物圈造成了很多不利的影响，地球的生态环境日趋恶劣。某生物兴趣小组在实验室条件下设计了一个模拟酸雨对植物影响的实验。

实验材料：用食醋和清水配制成的pH=4的模拟酸雨、清水、若干用清水浸泡过的大豆种子、培养皿两个。I．实验假设：模拟酸雨对大豆种子的＿＿＿＿有影响。

II．实验过程：

（1）取两个培养皿并编号A和B，在A培养皿里放人若干用清水浸泡过的大豆种子，在B培养皿里放人＿＿＿＿＿的用清水浸泡过的大豆种子。

（2）每天定时向A培养皿中喷洒一定量的＿＿＿＿＿，向B培养皿中喷洒等量的清水；将两个培养皿都置于相同且适宜的环境中培养。

（3）定时观察A,B两培养皿中大豆种子萌发情况，并做好记录。

（4）分析数据，得出的结论是   。

111．根据上述实验步骤，回答以下问题：

（1）该实验变量是

（2）实验中设置B培养皿的目的是＿＿＿＿

（3）为何培养皿中放入若干大豆种子，而不是1粒？    

（4）将两个培养皿都置于相同且适宜的环境中培养的目的是  

（5）酸雨一定是本地区的有害排放物质造成的吗？    

26、小强打扫完教室后，说“真干净啊!”小丽就在一边说“才不是，教室里面到处都是细菌和真菌。”为证明谁说对了，他们进行了如下实验，请你帮助完成：

材料用具：2个装有同样培养基的培养皿，放大镜。

提出问题：打扫后的教室里有细菌和真菌吗？

做出假设：______

实验步骤：①将两个培养基高温消毒，目的是______。

②打扫完教室后打开1号培养皿，暴露在教室空气中10～15分钟，再盖上，封好。2号培养皿不做任何处理。设置2号培养皿的目的是______。

③将两个培养皿放在______（相同，不同）适宜条件下培养。

实验结果：在放大镜下观察，发现1号培养皿长出了细菌和真菌的菌落，2号没有长出菌落。

实验结论：通过实验可以得出结论：______。

27、腔肠动物的主要特征包括：身体呈_____对称，体表有_____，前端有口后端_____．

28、请根据“洋葱表皮细胞临时装片的制作和观察”实验回答：

（1）制作洋葱表皮细胞临时装片时，擦拭干净载玻片、盖玻片，在载玻片中央滴一滴 ，用刀片和镊子切取、撕取一块洋葱鳞片叶的内表皮，放置于载玻片中央，展平并盖上盖玻片。

（2）撕取的洋葱表皮属于植物的 组织。

（3）使用下图所示镜头组合的显微镜观察，放大的倍数是 倍；

（4）若想让观察到的物像更大些，可转动转换器，转换用高倍数的[2 ]   ；或换用高倍数的[4 ] 。

29、下图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：

（1）气体a、b是通过叶表皮的   进出的。

（2）若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的   过程。

（3）若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的   过程。

30、不同种类的生物所处的共同分类等级越低，它们之间在形态结构和生理功能等特征上的相似程度越________。

31、将下列常见的传染病与其相应的类型用线连起来

32、如图是血涂片在显微镜下的一个视野图．请用图中符号回答下列问题：

【1】当图中C数目明显下降时，会引起人体皮下出血。（_______）

【2】当图中A数量过少时，会造成人体贫血。   （_______）

33、图1为某同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，显微镜下看到的几个视野，图2是用于观察的显微镜，图3为不同放大倍数的物镜和目镜。请据图回答（【     】内填序号，横线上填具体名称）

(1)图1观察到的图像中，要使视野①变为视野②，应调节图2中【     】__________所示结构：要使视野③变为视野④，应将装片向__________方移动；图1观察到的图像如视野⑤所示，此时应转动粗准焦螺旋使物镜正对通光孔或者调节__________。要使视野中所看到的洋葱表皮细胞数量最多，应选择图3中的物镜和目镜分别是【___】和【___】（填入序号）。

(2)图1中①～④是某同学在观察过程中看到的图像，请根据图像出现的先后顺序进行排序：【___】-【___】-【___】-【___】。

(3)图4中可能是人体口腔上皮细胞的是__________（甲/乙）图，动植物细胞共有的能量转换器是【     】__________。

(4)切洋葱时，有刺激性的液体流出，这些液体主要来自图中细胞结构中的【     】__________。制作洋葱表皮细胞临时装片染色时，需要在__________片的一侧滴加碘液，显微镜下观察，细胞被染色较深的部位是__________。

34、如图是新发现的新型冠状病毒，这一类似于SARS病毒（非典型肺炎病毒）的微生物通过呼吸道感染人体，该病毒引发的新冠肺炎已具有大流行的特征，请回答下列问题：

(1)新型冠状病毒是引发新冠肺炎的______ ，与人体细胞相比，该病毒的结构特点是_______。

(2)大规模推行新冠疫苗免费接种是我国应对新冠疫情的有效措施，有关描述错误的是__________（填选项序号）。

A．注射的疫苗属于抗原

B．可控制传染源

C．能保护易感人群

D．不能预防流感

(3)每天上学前测量体温并及时上报，从传染病预防的角度考虑，该措施属于_______。