宜春2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、我国政府提出要努力争取2060年前实现“碳中和”（二氧化碳净零排放量）的目标。下列措施中有助于实现“碳中和”目标的是（　　）

A．燃煤取暖

B．焚烧垃圾

C．过度放牧

D．植树造林

2、生命能够通过生物的生殖而延续。下列关于生物生殖方式的叙述，错误的是（　　）

A．孢子生殖是绝大多数真菌的生殖方式

B．无性生殖是绝大多数昆虫的生殖方式

C．植物既能进行有性生殖，也能进行无性生殖

D．秋海棠利用叶片繁殖新个体的生殖方式叫营养生殖

3、某地发现一株稀有植物，开的花很漂亮，若要大面积种植，应采取的方法是（　　）

A．无土栽培

B．组织培养

C．种子繁殖

D．嫁接

4、我们在动物园游玩时，会发现一些动物的名称其实“名不符实”，从生物分类的角度看蝙蝠、娃娃鱼、企鹅、壁虎分别属于（　　）

A．哺乳动物、两栖动物、鸟类、爬行动物

B．鸟类、爬行动物、哺乳动物、两栖动物

C．鸟类、两栖动物、哺乳动物、爬行动物

D．哺乳动物、爬行动物、鸟类、两栖动物

5、生鱼片是一道极富营养的菜肴，但是从卫生角度考虑，食用生鱼片有可能感染华枝睾吸虫而患病。下列关于华枝睾吸虫的叙述，正确的是（       ）

A．属于线形动物

B．可通过感染鱼虾进入人体，使人患病

C．营寄生生活，生殖器官退化

D．消化器官发达，能获取寄主体内的养料

6、各类食品的贮存都要考虑其保存方法，但食品保存的原理都是（　　）

A．把食品密封

B．杀死或抑制食品内的细菌和真菌

C．把食品放到冰箱内

D．把食品煮熟、高温消毒

7、学校运动会上，发令枪一响，同学们如离弦之箭向前你追找赶，关于此时人体的运动，下列说法错误的是（       ）

A．有多组肌群参与了运动

B．人体运动依靠神经系统的控制和调节

C．只有运动系统参与了运动

D．此时除运动系统参与外，人体的其它系统密切配合

8、在外界条件适宜的情况下，下列种子可能萌发的是（       ）

A．我们平时吃的大米

B．煮熟的花生

C．尚未发育成熟的桃种子

D．存放了一年的小麦种子

9、制作泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封。密封坛口的主要目的是（　　）

A．隔绝空气，抑制细菌的繁殖

B．阻止气体对流，利于醋酸菌进行无氧呼吸

C．造成缺氧的环境，利于乳酸菌进行发酵

D．阻止尘埃

10、下列科学家与其科学成就配对错误的是（　　）

A．林奈----双名法

B．弗莱明----青霉素

C．巴斯德----巴氏消毒法

D．伊万诺夫斯基----发现细菌

11、巨谐蛙是世界上最大的蛙，其蝌蚪大如鹅卵，繁殖季节，雌蛙用石头拦截湍急的水流以建造“产房”并在其中产卵，雄蛙再来排出精子。下列叙述错误的是（       ）

A．蝌蚪用鳃呼吸，用尾游泳

B．建造的“产房”可以提高受精率

C．巨谐蛙生殖过程没有抱对现象

D．巨谐蛙的发育过程为完全变态发育

12、下列动物中，具有如图中吸管圈内部分结构特点的是（       ）

A．海葵

B．涡虫

C．蛔虫

D．蚯蚓

13、“绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何”描述了血吸虫给人们身体健康造成的危害。下列有关叙述正确的是（　　）

A．血吸虫的名称中带“虫”字，所以属于昆虫

B．钉螺是血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关

C．血吸虫的消化器官、生殖器官和运动器官都很发达

D．血吸虫的身体呈两侧对称，有口有肛门

14、某地大量种植核桃，帮助农民脱贫致富。核桃有厚壳和薄壳等不同品种，将薄壳品种作为接穗，厚壳品种作为砧木，嫁接后结出的核桃壳是（　　）

A．厚壳的

B．薄壳的

C．中等厚度的

D．一半薄壳，一半厚壳

15、下列实例中，不能体现动物能帮助植物繁殖的是（　　）

A．蜜蜂采蜜时身上粘满花粉

B．小鸟吃葡萄的果实，葡萄的种子随粪便排出

C．蚜虫吸食植物的汁液

D．榛睡鼠在洞穴中储存榛子，榛子能在适宜条件萌发

16、妈妈教女儿制作泡菜，再三嘱咐，要用水密封坛口，其原因是

A．隔绝空气，抑制乳酸菌的发酵

B．防止其他细菌的进入

C．防止营养物质的流失

D．造成缺氧环境，促进乳酸菌发酵

17、动物的行为多种多样，根据行为获得的途径，下列行为与其他三项不同的是（　　）

A．谈虎色变

B．蜘蛛织网

C．老马识途

D．画梅止渴

18、为研究动物的行为，将一只小鼠放置在迷宫出口处寻找食物，其所用时间如下表所示，下列分析错误的是（       ）

A．实验前应将小鼠处于饥饿状态

B．不同个体找到食物的时间有差异

C．同一个体每次找到食物的时间逐渐减少

D．小鼠这种行为一旦形成，就不会没变

19、下列食物链的书写正确的是（　　）

A．草→兔→羊→狼

B．草←兔←狼

C．阳光→草→兔→狼

D．草→兔→狼

20、下表是某兴趣小组同学探究动物绕道取食的实验记录，可判断四种动物从低等到高等的顺序依次是（       ）

A．甲、乙、丙、丁

B．甲、丁、丙、乙

C．乙、丙、丁、甲

D．乙、甲、丙、丁

21、将下列动物名称前的序号填入下图所示相应的括号中。

① 鲸② 蟾蜍③ 鳄鱼④ 沙蚕⑤ 鲨鱼 ⑥ 河蟹⑦ 家猪⑧ 喜雀⑨ 蝗虫⑩ 蛇

22、下图是有荚膜的细菌结构示意图，请据图回答:

（1）写出细菌细胞各部分结构的名称：

1____________；2 ____________；3   ；4   ；5 ；6   。

（2）1起__________作用；5表明细菌属于__________生物。

（3）细菌在形态上可分为________形，________形和__________形三种类型。

23、请列举几个动物行为的例子

（1）先天性行为（5个）_____，_____，_____，_____，_____．

（2）学习行为（5个）_____，_____，_____，_____，_____．

24、科学工作者将一种普通（产量不高）的矮秆（抗倒伏能力强）小麦与一种高产的高秆（抗倒伏能力差）小麦作亲本进行杂交．在后代植株中出现了低产抗倒伏、低产不抗倒伏、高产抗倒伏、高产不抗倒伏4种类型的小麦．选出其中的高产矮秆植株进行繁殖和培育，再经过若干代的选择培育后便得到高产矮秆的新品种小麦．据此回答：

（1）如图所示小麦的产量与抗倒伏能力在遗传学上叫 ；材料和图中涉及的相对性状有   、 。（填两种即可）

（2）性状从亲代传给后代的现象叫   。

（3）杂交后代中出现了低产不抗倒伏和高产抗倒伏类型，这种现象叫

25、每年进入季节变换，很多同学都会感冒．请根据下面的内容分析回答问题：

（1）病毒性感冒是由流感病毒感染引起的，能在人与人之间传播的疾病，这种疾病属于   （填“非传染病”或“传染病”）

（2）注射流感疫苗可提高易感人群对病毒性感冒的抵抗能力，被免疫过程属于的免疫类型是   （填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）

（3）养成良好的生活习惯，有利于预防疾病，保持身心健康．请写出两条有助于保持身心健康的良好生活习惯   ．

26、如图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题。 

（1）________ 和______ 与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构。 

（2）图一中标号[a]所示的过程称为传粉，其实质是______散落到______上的过程。 

（3）图二示被子植物的受精过程，即[7]______中的精子与胚珠中的[    ]______结合形成受精卵的过程称为受精。  

（4）图三示被子植物的果实，果实由_______发育而来。

27、培养用的培养皿和培养基，在接种前必须               。

28、保护生物多样性要在 __________ 、__________ 和__________ 三个层次上制定保护战略和采取保护措施。

29、青蛙的后肢发达，趾间有发达的_____，适于跳跃和游泳；鲫鱼身体呈纺锤形，有成对的_____。

30、动物在自然界中作用有①________ ②________ ③________

31、请把下列动物与其特征用直线连接起来。

32、如图为初中生物学的几个实验，请据图判断正误

（1）图A是观察小鱼尾鳍内血液流动的实验，该实验可用来辨别血管类型． ______

（2）下降镜筒时，图B所示的动作是错误的． ______

（3）按照图C的方式制作临时装片，可以减少盖玻片下产生气泡． ______

（4）图D中叶片被遮光的部分在光下能产生淀粉． ______ ．

33、下图是与生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题。

（1）图甲是家蚕的发育过程，它的发育要依次经过受精卵、______、______和______四个时期，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的变态发育过程称为______。

（2）在乙结构中，鸡卵中能为胚胎发育提供营养物质和水分的是[    ]______和 [    ]_______

（3）在丙结构中，胎儿通过[    ]______和[    ]______从母体获得营养物质和排出代谢废物。

（4）图丁为青蛙个体发育过程，它的起点是[    ]______

34、某班同学用围棋子作材料来探究生男生女的比例问题。探究过程如下：

①甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。

②每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次。

③统计全班5个小组的实验结果如下表所示：

根据上述过程，回答下列问题：

（1）黑棋子模拟的生殖细胞___________，将黑棋子和白棋子组合在一起模拟的是______过程。

（2）A、B模拟的细胞是________；组合B表示所生“孩子”的性别为______，其性染色体为_____。

（3）根据该班同学实验探究所得到的数据，男女比例为_____，而理论上，男女性别比应为______。