抚州2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是（    ）

A．分解无机物

B．提供二氧化碳

C．生产有机物

D．作为分解者参与物质循环

2、下列有关细菌、真菌、病毒的相关说法中，正确的是（　　）

A．链球菌可以使人患扁桃体炎

B．寄生在人体肠道内的细菌对人都是有害的

C．病毒一旦侵入人体，就会使人患病

D．真菌不会使植物患病

3、长江网报道：汉阳月湖荷叶上出现大量粉色块状物，竟是福寿螺卵块（如图所示），据了解，福寿螺原产于南美洲亚马孙河流域，1981年作为食用螺引入中国，因其适应性强，繁殖迅速，可造成其他水生物种灭绝。下列关于福寿螺的说法，错误的是（       ）

A．具有螺旋形的贝壳

B．柔软的身体表面有外套膜

C．依靠足进行运动

D．没有威胁当地的生态平衡

4、在“观察酵母菌”实验中，乐乐同学用碘液对酵母菌染色，是为了更清楚地观察（　　）

A．细胞核和淀粉粒

B．细胞壁和细胞膜

C．细胞核和液泡

D．细胞核和细胞质

5、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间的捕食关系，下面是根据这句俗语写出的食物链，其中正确的是(       )

A．树蝉螳螂黄雀

B．露水蝉螳螂黄雀

C．蝉螳螂黄雀

D．黄雀螳螂蝉

6、因某种激素分泌异常而导致人体患呆小症，分泌该激素的内分泌腺是（       ）

A．甲状腺

B．垂体

C．肾上腺

D．胰岛

7、华枝睾吸虫和蛔虫都具有的适于寄生生活的特点是（       ）

A．身体背腹扁平

B．体表有角质层

C．生殖器官发达

D．感觉器官退化

8、下列微生物中属于原核生物的是（　　）

A．酵母菌

B．新冠病毒

C．大肠杆菌

D．曲霉

9、“既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展”是科学发展观的重要内涵。下面做法不符合此精神的是（       ）

A．为了保护海洋环境的洁净，禁止工业污水、核污水直接排入海洋

B．为了避免捕鱼速度大于鱼类繁殖速度，设置休渔期

C．为了提高禁渔休渔效果，应全面禁止捕捞所有海鲜和水生植物

D．为了保护珍稀鱼类资源，禁止在菜场、饭店等地出售保护鱼种

10、翱翔在大海上的海鸥，原本以捕食鱼类为生，但随着人类对海鸥的喂食，部分海鸥开始主动抢夺人类的食物，下列有关海鸥行为的叙述中正确的是（　　）

A．海鸥捕食鱼类的行为属于学习行为

B．海鸥抢夺食物的行为与遗传物质无关

C．海鸥的“抢食”行为更能适应复杂环境

D．海鸥的“抢食”行为一旦形成就不会消退

11、野生大熊猫主要以竹笋、竹叶及嫩竹尖为食，也喜欢野果和动物性食物。经过了1个多月的隔离检疫，大熊猫“丫丫”已于2023年5月29日回到北京动物园。下列叙述正确的是（       ）

A．野生大熊猫是生物圈中的生产者

B．野生大熊猫是生物圈中的分解者

C．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施

D．建立动物园是保护生物多样性最为有效的措施

12、修建青藏铁路时，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做: ①能减少青藏铁路的建设投资   ②体现了人类在自然界面前是无能为力的   ③有利于保护生态平衡   ④有利于保持生物多样性。（　　）

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

13、下列关于动物生殖和发育的叙述，正确的是（       ）

①蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个时期②果蝇的发育过程属于完全变态发育

③青蛙的生殖和发育都离不开水④雏鸡属于晚成雏，需要亲鸟育雏⑤哺乳动物生殖发育的特点是胎生、哺乳

A．①②③④

B．②③④⑥

C．①②④⑤

D．①②③⑤

14、在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法错误的是（　　）

A．本实验不需要设置对照实验

B．将硬币放在培养基上按一下相当接种

C．接种前必须对培养皿和培养基进行高温处理

D．高温灭菌并密封的环境一般没有细菌和真菌

15、鱼的鳃盖后缘流出的水与进入口中的水相比，气体成分的变化是（       ）

A．氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加

B．氧气的含量增加，二氧化碳的含量减少

C．氧气和二氧化碳的含量都增加

D．氧气和二氧化碳的含量都减少

16、下列有关植物生殖方式的叙述，正确的是（       ）

A．①是无性生殖，②③是有性生殖

B．②过程成功的关键是要确保无菌条件

C．苹果、樱桃一般采用图③的方式繁殖

D．图①中，要注意将砧木和接穗的韧皮部结合在一起

17、如图表示关节结构。下列有关叙述正确的是（       ）

A．②表示骨骼肌

B．同块骨骼肌两端附着在同一块骨上

C．⑤使关节很牢固

D．③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦

18、下列不属于青霉和曲霉相同点的是（　　）

A．营养方式

B．生殖方式

C．孢子排列的形态

D．细胞结构

19、下列环境保护措施中有利于维持生态系统稳定性的是（　　）

①对草原进行轮换放牧             ②严格落实长江十年禁渔             ③控制向江河排放生活污水

A．①②

B．②③

C．①③

D．①②③

20、人体的结构与功能是相适应的。下列叙述与毛细血管实现物质交换功能相关的是（       ）

①数量多，分布广②连通于最小的动脉和最小的静脉之间③管腔小，血流速度慢④管壁薄，只有一层上皮细胞

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

21、人的体细胞中的染色体是23对，人的性别主要由   染色体决定，XY为 性，XX为   性。

22、乌贼受到鲨鱼追赶时放出“烟雾弹”，这是动物的一种_________行为。

23、有些细菌可形成______度过不良环境；蘑菇主要靠______繁殖后代。

24、如图是细菌、真菌在物质循环中的作用示意图，请分析回答：

写出图中标号所代表的生物种类或物质名称：

①_______、②_______。          

25、每年春季，雌雄蛙抱对后，雌蛙将卵细胞排到水中，雄蛙接着将精子排到水中，卵细胞和精子在水中相遇，完成受精作用。这样的受精方式叫做（_____）。

26、著名的诗句“野火烧不尽，春风吹又生”，说明草原这一自然生态系统的生生不息。那么，为什么稻田、麦田等农业生态系统却要农民的百般呵护才能得到维持？

________________________

27、一种生物以另一种生物为食，叫做_____关系。

28、大雁在空中展翅飞翔，草履虫在水中靠纤毛的摆动游泳；蛇可在陆地上快速爬行．根据以上信息填空：

（1）动物的栖息环境大体上可以分为__、__、__三大类．

（2）动物的运动方式具有__，并且每种运动方式都是动物的__相适应的．

29、生物体的体积增大、体重增加的变化叫_________，生物体的结构由简单到复杂，功能活动由不完善到完善的变化叫_________。

30、生物命名法：瑞典人____提出的双名法，即：_____＋种加词。

31、请将下列食品的制作所利用的细菌或真菌用线连接起来：　

32、花生的品种是由花生体内的遗传物质决定的。 （_____）

33、如图为关节结构、屈肘动作、投篮的示意图。请据图回答问题：

(1)关节是骨连接的主要形式，它在运动中起_______作用。关节既牢固又灵活，牢固是因为有4______和韧带，灵活是因为5______内有滑液能够润滑关节软骨。

(2)图2表示一个屈肘运动的过程。②是肱三头肌。它有肌腱和______构成，②在图中处于______（填“收缩”或“舒张”）状态。

(3)图3所示投篮动作中，投篮动作至少需要两组肌肉相互配合。该动作的完成，不仅要依靠运动系统，还需要______系统的调节和其他系统的配合。

34、生物多样性在科学实验和实际生活中有着广泛的应用。例如果蝇、小鼠、噬菌体、大肠杆菌、酵母菌、秀丽隐杆线虫、斑马鱼、非洲爪蟾等生物常常被用于科学研究，以揭示生命活动的规律，因此它们被称为模式生物。科学研究中选择何种模式生物往往取决于所要研究的具体问题。请结合下面的有关情境，分析回答下列问题：

（1）在人类药物的开发研制过程中，一般会选择上面提到的小鼠作为模式生物，小鼠与人类都有高度发达的神经系统和感觉器官，能够形成复杂的学习行为，可以更好的_____。

（2）非洲爪蟾常用于胚胎学研究，原因是它的卵和胚胎个体都比较大，便于显微注射、胚胎切割和移植。某学校研究小组的同学模拟捕食者对非洲爪蟾进行攻击，以研究非洲爪蟾的逃避策略。研究小组同学分别从0°、45°、90°方向对非洲爪蟾抛掷易拉罐（如图1），以模拟捕食者从不同方向对其进行攻击。观察并记录非洲爪蟾的逃避方式，分析非洲爪蟾的逃避策略。结合图2分析，不同攻击方向导致非洲爪蟾采取的逃避方式各不相同。在面对90°方向的攻击时个体均会以_____的方式逃避捕食者；在遇到45°的攻击时，个体静止不动和退缩的比例均_____（填“大于”或“小于”）0°的攻击。

（3）作为20世纪经典遗传学研究的“主角”，果蝇的生殖和发育与非洲爪蟾有相似之处。但果蝇的幼体在发育过程中会经历几次蜕皮现象，原因是_____。

（4）在上述生物中，有一种生物长约1毫米，体表有角质层，全身不足2000个细胞，利用它做模式生物，可以追踪细胞的生长和发育，是研究细胞分化、个体发育的好材料。你推测该类生物在消化方面的结构特点是_____。

（5）上述事例体现了生物多样性的直接价值。生物多样性的实质是_____，保护生物多样性的根本措施是_____。