济南2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、图示水螅和涡虫，都是我们不常见的动物，对其描述合理的是（       ）

A．它们的身体结构相同都呈左右对称

B．它们都有口

C．它们都具有三胚层

D．水螅的运动能力比涡虫强，因为它有触须

2、若要观察如图生物的结构，应选用的观察工具是（       ）

A．放大镜

B．低倍光学显微镜

C．高倍光学显微镜

D．电子显微镜

3、胰岛与胰腺相比，胰岛重要区别主要体现在（　　）

①分泌激素；②分泌消化液；③没有导管；④具有导管；⑤分泌物直接进入毛细血管

A．①③

B．①③⑤

C．②④⑤

D．②④

4、关于细菌和真菌的说法正确的是（       ）

A．乳酸菌和酵母菌都是单细胞生物

B．都有细胞膜、细胞核、细胞质

C．都必须寄生在其他生物体内

D．制醋要用乳酸菌，做馒头要用酵母菌

5、下列有关青蛙的描叙正确的是（　　）

A．青蛙的皮肤干燥，有鳞片起保护作用

B．青蛙的后肢短小，可支撑身体

C．青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波

D．青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上，所以它是两栖动物

6、菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物，为了探究菜青虫的取食行为是否为先天性行为，某同学用刚从受精卵里孵化出的菜青虫做实验，主要目的是（       ）

A．便于观察实验现象

B．排除学习行为的干扰

C．为菜青虫提供适宜的环境

D．保证实验对象数量充足

7、下列各种动物，不具备“体表都有外骨骼，足和触角均分节”特征的是（       ）

A．河豚

B．黄蝶

C．蝉

D．蜻蜓

8、下列成语中，不属于动物行为的是（       ）

A．老马识途

B．井底之蛙

C．狡兔三窟

D．蜻蜓点水

9、“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”这句诗描绘了这两类昆虫的（　　）

A．取食行为、繁殖行为

B．防御行为、迁徙行为

C．攻击行为、繁殖行为

D．防御行为、取食行为

10、下列关于动物在生物圈中的作用的例子，叙述不正确的是（　　）

A．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环

B．蚜虫吮吸植物的汁液，能促进植物的蒸腾作用

C．蜜蜂采蜜，可以帮助植物传播花粉

D．青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡

11、以下几种动物中，是鸟类的是（       ）

A．野鸡

B．蜻蜓

C．猫

D．老鼠

12、据报道，广东连山笔架山省级自然保护区发现了新物种——密疣掌突蟾(如下图)，体表裸露、湿润，身体颜色花纹与生存环境融合得很好。下列有关叙述正确的是（　　）

A．该生物适合生活在温暖干燥的地区

B．通过形态结构，初步判断该生物属于哺乳类

C．该生物体色与环境相似是适应环境的结果

D．当作宠物饲养比野生环境更能保护该生物

13、生物与人类的关系十分密切。下列叙述不正确的是（       ）

A．科学家通过研究萤火虫的发光原理，发明了冷光灯

B．病毒对人类都是有害的

C．蝗虫嚼食农作物，危害农业生产

D．人类利用酵母菌制作面包、酿酒等

14、在杭州亚运会女子铅球项目，第四次登上亚运赛场的巩立姣，成功实现了亚运会“三连冠”的梦想。巩立姣在完成把铅球从手中掷出的动作（如图）时，骨骼肌活动的情况是（　　）

A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

B．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩

C．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

D．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张

15、关于乳腺生物反应器以下说法错误的是（       ）

A．没有改变动物体内的基因

B．能生产出有特殊作用的牛奶

C．利用牛羊做生产车间

D．能节省费用，减少程序和污染

16、下列关于菌落的叙述，正确的是（　　）

A．一种培养基只能长出一种菌落

B．培养基上的一个菌落可能由几种细菌共同形成

C．细菌形成的菌落都有明显的颜色

D．根据菌落的特征可大致区分细菌和真菌

17、下列有关人类生殖和发育过程的叙述，正确的是（　　）

A．人体的胚胎发育是从形成胎儿开始的

B．第二性征的出现与性激素有关

C．大脑迅速发育是青春期最突出的特征

D．胎儿通过羊水从母体获得氧和养料

18、一对夫妇已经生了两个女孩，第三胎生男孩的几率是（       ）

A．75%

B．100%

C．50%

D．25%

19、艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的，以下对病毒的描述，正确的是（       ）

A．病毒结构简单，能独立生活

B．病毒可以用光学显微镜观察

C．某些病毒可被减毒后制成疫苗

D．病毒遗传物质都在细胞核中

20、如图是菜豆种子萌发过程示意图，下列叙述不正确的是（　　）

A．种子萌发时，最先突破种皮的是甲图中的④

B．乙图中的3是由甲图中的①发育来的

C．甲图中的⑤为菜豆种子萌发提供营养

D．乙图中的4是由甲图中的②发育来的

21、外源基因可以直接导入动植物体或它们的 _________内，并能在细胞中发挥作用。这种技术称为转基因技术，被导入外源基因的动植物称为_____________ 。

22、人体的生命活动主要受到神经系统的调节。神经系统结构和功能的基本单位是_____。神经调节的基本方式是_____，其神经结构称为_____，包括感受器、传入神经、_____、传出神经和_____等五个部分。

23、我国金鱼种类多样，金鱼不同的形态特征是由_______控制的。

24、在学习了染色体和DNA以及基因后，请你回答以下问题：

（1）从图中可以看出这是一个    细胞（体细胞或生殖细胞）

（2）描述这个细胞中两条染色体的来源    

（3）如果这个细胞形成精子，会有   两种．

（4）请你将染色体、DNA和基因用“＞”符号排列 染色体＞DNA＞基因 ．

（5）孩子或多或少地与自己的父母有些性状相似，这说明了基因和性状之间有什么关系．     ．

25、下列四种微生物：大肠杆菌.蓝藻.枯草杆菌.根瘤菌，其中，属于生产者的是______；属于消费者的是______；属于分解者的是______；具有固氮作用的是______。

26、蝗虫的身体可分为_______、________、________三部分。蝗虫的后翅很薄,适于飞行。

27、以菌治虫：______的利用已在我国推广。利用细菌、真菌作为杀虫剂，不仅可以控制害虫的数量，还可以通过______。

28、在生物分类单位中,生物之间亲缘关系最近的分类单位是____。

29、“试管婴儿”和“克隆羊”这两种生殖方式分别是____________和_______________。

30、请回答下列有关动物行为的问题：

（1）青蛙繁殖后代时，一产完卵就离开，不会抚育幼体，但幼蛙能像成蛙一样捕食昆虫。青蛙捕食昆虫的行为从获得的途径来看属于 行为，是由其体内的   所决定的行为。

（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物，黑猩猩的这种行为从获得的途径来看属于 行为。如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离，就无法获得这些行为，可见   因素对学习行为的获得起到了至关重要的作用。

（3）仔细观察一窝蜜蜂时发现：当一只工蜂找到蜜源后，会跳“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着 。

（4）先天性行为和学习行为都有利于动物的生存和繁衍后代，相比之下，   行为的优越性在于使动物能够更好地适应复杂多变的环境。

31、用线连接下列动物与其呼吸方式。

_______

32、遗传学上把同一性状的不同表现称为相对性状，如人的双眼皮和有耳垂。 ______

33、研究者在西藏班公错鸟岛进行鸟类调查时，发现一只棕头鸥的巢内有2枚斑头雁的卵。

（1）斑头雁将卵产在棕头鸥巢中，利用棕头鸥帮助其完成筑巢、_______和_______，这些行为都有助于提高幼鸟的成活率，从行为获得途径上看属于__________行为。

（2）不同鸟类的卵虽大小、颜色不同，但基本结构一致，上图为鸟卵的结构示意图，其中[ ]________含有细胞核，将来发育成胚胎。胚胎发育的主要营养来源是[ ④ ]___________。

（3）脊椎动物中，卵的结构与鸟卵相似的类群是___________，它们的卵之所以能够在陆地环境中发育并孵化，主要原因是它们卵的结构都具有_____________，不但可以保护卵的内部结构，还能减少水分的丢失。

（4）推测斑头雁将卵产在棕头鸥巢内的原因之一是由于鸟岛上巢材短缺，个别斑头雁无法顺利筑巢；另一种可能是由于巢被破坏或卵被捕食，在迁徙之前已没有时间完成下一轮的繁殖活动。由此，在该鸟岛保护斑头雁繁殖，我们可以采取的措施有________________。

34、如图是反射弧的结构图,请回答问题:

（1）图中的1是 __________________ 。

（2）如果这是某个反射活动的反射弧，那么这个发射方式属于____________。

（3）这个反射中，神经冲动的传到途径是：___________________________ （请用序号和箭头表示）。