苗栗2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

一、选择题(共20题,共 100分)

1、下列属于先天性行为的是(       

A.蚯蚓走迷宫

B.大山雀偷喝牛奶

C.蜜蜂采集花蜜

D.鹦鹉学舌

2、下列关于遗传的叙述,正确的是(       

A.生物的性状都能用肉眼可以直接观察到

B.DNA分子上具有遗传效应的一个片段就是一个基因

C.染色体在细胞内都是成对存在的

D.所有生物的遗传物质都是DNA

3、排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作,关于这些动作的分析正确的是(       

A.需要呼吸系统的配合

B.由一块骨骼肌收缩完成

C.需要循环系统的配合

D.体现了关节的牢固和灵活

4、杭州亚运会上全红婵再现“水花消失术”,以7个10分的完美一跳夺得女子跳水10米台金牌!下列相关叙述错误的是(  )

A.跳水时,依靠小脑维持身体平衡

B.入水一瞬间闭上眼睛属于条件反射

C.一系列跳水动作的完成需要多组肌群的共同参与

D.“水花消失术”的练成需要神经系统、运动系统等的紧密配合

5、一个完整生态系统的组成应包括(  )

A.生物部分、非生物部分

B.阳光、空气、水

C.动物、植物、细菌和真菌

D.生产者、消费者、分解者

6、我们在动物园游玩时,会发现一些动物的名称其实“名不符实”,从生物分类的角度看娃娃鱼、企鹅、鳄鱼、蝙蝠分别属于(       

A.两栖类、鸟类、爬行类、哺乳类

B.鱼类、哺乳类、鸟类、两栖类

C.两栖类、鸟类、两栖类、鸟类

D.鱼类、鸟类、两栖类、鸟类

7、下列属于爬行动物的是(  )

A.蟾蜍

B.花蛤

C.乌龟

D.蝎子

8、在蔚蓝的海洋里,游荡着美丽又透明的水母,像蘑菇似的悬浮在水中,闪烁着幽光。它是一种低等动物,全身柔软,看似温顺无害,实则凶悍食肉。以下关于水母的叙述正确的是(  )

A.身体背腹扁平

B.体表有刺细胞

C.属于软体动物

D.有口有肛门

9、下列生物分类等级单位中,最大的等级单位是(  )

A.

B.

C.

D.

10、下列哪一项不能体现动物在生物圈中的作用(  )

A.动物的遗体或粪便被分解后,释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质能被生产者利用

B.蚂蚁群体成员之间分工合作,共同维持群体的生活

C.人们通过科学引入瓢虫控制蚜虫的数量,减轻了蚜虫对作物的危害

D.苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上

11、下列关于乳酸菌与酵母菌的比较,说法正确的是(     

A.都是真菌

B.都是细菌

C.都是单细胞

D.都有成形的细胞核

12、艾滋病是感染了人免疫缺陷病毒(HIV)引起的传染病,以下认识错误的是(  )

A.主要通过性接触、血液和母婴传播

B.目前无法治愈,但完全可以预防

C.隔离患者是控制和预防的根本措施

D.预防艾滋病是全社会共同的责任

13、如图表示桃子的形成过程,其中①、②、③、④分别表示(  )

A.子房、受精卵、果皮、胚

B.子房、胚珠、果皮、种子

C.胚珠、受精卵、种子、胚

D.子房、受精卵、果皮、种子

14、涡虫和珊瑚虫属于不同的动物类群。这两种动物的主要区别是(  )

A.是否有口有肛门

B.身体是否辐射对称还是两侧对称

C.是否生活在水里

D.身体是否扁平

15、“落红不是无情物,化作春泥更护花”,能够促进“落红”化作“春泥”的主要生物是(     

A.动物

B.植物

C.细菌、真菌

D.病毒

16、青藏铁路在穿越可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施,这样做主要是考虑(  )

A.减少铁路建设的投资

B.减轻铁路建设的工程难度

C.保护野生物种和环境

D.开发旅游资源

17、下列属于相对性状的是(  )

A.仓鼠的体重与身长

B.豌豆的高茎与皱粒

C.番茄的红果与黄果

D.家兔的黑毛与狗的黑毛

18、图中能正确反映染色体、DNA和细胞核三者之间关系的是(       

A.   

B.   

C.   

D.   

19、下列关于食品制作和食品保存的说法中,错误的是(  )

A.制作泡菜的坛子加水密封,防止外界空气进入,是为坛内微生物制造缺氧的环境

B.风干保存食物是因为干燥环境不利于细菌和真菌的生长和繁殖

C.冷冻保存食物主要是低温可抑制细菌和真菌的生长和繁殖

D.制醋和酿酒均需要真菌的参与

20、兴趣小组利用一种家庭厨余垃圾处理方法开展课外实践活动,将厨余垃圾与乳酸菌、醋酸菌、酵母菌等多种微生物制成的活菌制剂混合后放进容器密封,在适宜环境中发酵形成有机肥料。如果发酵产生一种类似泡菜或醋的气味,表明发酵过程良好。下列叙述正确的是(       

A.密封容器的目的是为活菌制剂发酵提供有氧环境

B.要保持发酵过程良好,应抑制其他杂菌繁殖

C.“泡菜或醋的气味”是乳酸菌、酵母菌等发酵产生的

D.乳酸菌和酵母菌都是单细胞生物,具有真正的细胞核

二、填空题(共10题,共 50分)

21、人体内,把体腔分成胸腔和腹腔的结构是______

22、某同学在学习了“青蛙的生殖和发育”后,想探究一下“环境污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”.于是,设计了如下实验方案:

①取三个相同的鱼缸,各加入等量的清水并编号为甲、乙、丙.

②分别把5克化肥、5克洗涤剂作为污染物放入甲、乙两个鱼缸中.

③从池塘中采集一定数量的青蛙受精卵,平均分为三份,同时放入三个鱼缸中.

④将三个鱼缸放在相同的适宜环境中,定时进行观察和现象记录.

试分析回答:

(1)该同学的实验方案中,作为对照组的是哪一个鱼缸?   ;实验时,需要定时观察记录的内容是  

(2)如果该同学的假设是“环境污染物会影响青蛙受精卵的孵化”,则预期的实验现象应该是  

(3)通过本实验,该同学还发现青蛙的发育和其它动物有不同之处,其受精卵孵化出的幼体 要经过 才能成为幼蛙.

(4)如果把丙缸中发育成的幼蛙均分成A、B两组,然后把A组的皮肤表面涂上油脂后放在潮湿的草丛中,B组直接放在潮湿的草丛中,则 组的幼蛙可能会很快死亡,原因是

(5)当青蛙发育成熟后,雄蛙会频频发出“呱、呱、呱”的叫声,雌蛙会应声而至,并与雄蛙进行抱对.在这里,雄蛙的叫声起到了 的作用.

 

23、食品腐败主要是由__________ 引起的。

24、腔肠动物的身体呈________对称。体表有________。有________________

25、在全社会倡导低碳生活的现在,你有哪些具体的行动呢?请联系实际谈谈你的认识和做法。_______

26、某成年人张某最近经常头昏、乏力,到医院做了相关检查,下表为部分检查结果(“+”代表检出,“—”代表未检出或微量)。则该患者

检查项目

检查报告

参考值(正常值)

血常规

红细胞(RBC

4.8

男:4.05.5 ×1012

女:3.55.0 ×1012

白细胞(WBC

16

410 ×109

血小板(PLT

275

100300 ×109

尿常规

蛋白质

未检出或微量

葡萄糖

+ +

未检出或微量

血压

19.1/13.7 kpa

1218.7/812 kpa

 

 

①患有高血压和糖尿病 ②体内有炎症 ③血小板数量减少,并患有贫血   ④患有糖尿病和肾炎

A.①② B.②③ C.①③ D.②④

27、动物多样性的保护措施主要包括______________________________________

28、家蚕的发育过程属于______发育,茧是家蚕变态发育中的_______阶段.

29、请结合蝗虫结构示意图回答下列小题。

1下列各项中,属于感觉器官的一组是 (   )

A. ①和②   B. ②和③   C. ③和④   D. ①和④

2图中表示后足的是   ( )

A.   B.   C.   D.

30、人的体细胞中的染色体是23对,人的性别主要由   染色体决定,XY为 性,XX为   性。

 

三、连线题(共1题,共 5分)

31、请用直线将鸟卵的结构与其相对应功能连接起来。

 

四、判断题(共1题,共 5分)

32、农药化肥的残留会危害人类的健康,因此,农业生产中是绝对不能使用的。  _______

 

五、综合题(共2题,共 10分)

33、如图中是我们学过的五种动物,请据图回答有关问题:

 

(1)A是一种会飞的动物,它的身体可分为头、胸、_____三部分,

(2)B生活在水中,控制前进方向的是_____鳍。

(3)E与D相比,E在生殖发育方面的特点是_____

(4)属于恒温动物的有_____,上述动物中学习能力最强的是_____

34、(6分)资料分析:

(一)2012年11月30日上午,习近平主席来到北京市某门诊部看望艾滋病患者,并与他们握手,让他们感受到社会主义大家庭的温暖.

(二)2014年4月16日,韩国一艘载有476人的客船“岁月号”在韩国西南部海域沉没,韩国海军和海警紧急赶赴出事海域救援.

根据以上信息回答下列问题:

(1)艾滋病病毒结构简单,由蛋白质外壳和内部的     组成,没有细胞结构.

(2)艾滋病病毒主要侵犯并瓦解人体的     系统.

(3)艾滋病主要通过      、不安全性行为和母婴传播;与艾滋病患者的一般接触如握手、共餐和蚊虫叮咬等不会传染艾滋病.

(4)对艾滋病人进行隔离、集中治疗,在艾滋病预防措施中属于     

(5)资料(二)中救援者抢救呼吸和心跳骤停的落水者时,需要采取心肺复苏的措施.为了提高抢救的成功率,2010年国际上将心肺复苏的顺序由A→B→C(A:开发气道;B:人工呼吸;C:胸外按压)调整为     (填序号和箭头).

(6)对一名高中学生进行胸外心脏按压,其按压的速度为每分钟至少   次,按压的深度至少为5cm.

 

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