2025年江苏省淮安市初二上学期三检语文试卷

1、下列加点成语运用有误的一项是

A.课上，众人都在专心听讲，只有小强鹤立鸡群，一会儿挤眉弄眼，一会儿楞然出神。

B.钱老师最大的特点就是不管对待什么样的学生都能做到因材施教、循循善诱。

C.2018年，我国快递业务量稳居世界首位，直面竞争对手，快速增长的势头锐不可当。

D.在法庭辩论时，他据理力争，条理清晰地陈述自己的观点，对方律师终于理屈词穷。

2、下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是:（   ）

A. 《马说》、《陋室铭》，文体即题目中的“说”“铭”，它们的作者分别是唐朝的韩愈、宋朝的刘禹锡。

B. 当代作家宗璞在《紫藤萝瀑布》一文中采用了以小见大的写作手法。线索是“我”对盛开的紫藤萝花的感情变化。文章的思路是赏花—惜花—思花。

C. 抗日战争时期，茅盾先生从根据地人民身上看到中华民族远大的前途，因此写了《白杨礼赞》这篇文章热烈歌颂他们。

D. 《海燕》是一首散文诗，具有散文和诗的特点，全文以暴风雨渐次逼近为线索，把海燕放在暴风雨“来临之前”——“逼近之时”——“即将来临”三个场面中进行刻画。

3、下列句子没有语病的一项是（  ）

A．电视剧《觉醒年代》让很多人深刻感受到思想的光芒、理想的魅力。

B．考古工作既是一项重要文化事业，也是一项具有重大社会政治意义。

C．能否解决问题的思路，就是需要将体育和教育的视野“合二为一”。

D．看着浪花轻抚沙滩和游客的欢声笑语，我们的紧张和不快慢慢释然。

4、下列加点的字注音不完全正确的一项是（ ）

A. 雾霭（ǎi）   沙砾（ lì）   追溯（sù）   销声匿迹( nì)

B. 窥探（kuī） 缄默（jiān） 帷幕（wéi） 腐蚀(fǔ shí)

C. 沼泽（zhǎo）  迁徙 （xǐ）   顾忌（jí）   风雪载（zǎi）途

D. 狩猎（shòu）  龟裂（jūn ） 褶皱（zhě） 翩（piān）然

5、阅读下面这首词，完成小题。

踏莎行

晏殊

小径红稀，芳郊绿遍，高台树色阴阴①见。

春风不解禁杨花，蒙蒙②乱扑行人面。

翠叶藏莺，朱帘隔燕，炉香静逐游丝转③。

一场愁梦酒醒时，斜阳却照深深院。

（注）①阴阴：隐隐约约。②蒙蒙：这里形容杨花飞散的样子。③游丝转：烟雾旋转上升，像游动的青丝一般。

【1】简要赏析“春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面”两句的妙处。

【2】本词抒发了怎样的思想感情？

6、按要求默写古诗文。

（1）此中有真意，________。（陶渊明《饮酒》）

（2）________，误入藕花深处。（李清照《如梦令》）

（3）晴川历历汉阳树，________。________？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）

（4）《春望》一诗中，写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的诗句是________，________。

（5）请把李贺的《雁门太守行》补充默写完整。

________，________。

________，________。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

7、阅读名著选段，完成下列问题。

在平原地带天气很热，可是在过大雪山时，这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高原气候，冻死不少。更难的是爬荒凉的炮铜岗，他们可以说是自己铺出一条路出来的，一路砍伐长竹，在齐胸深的泥淖上铺出一条曲折的路来。毛泽东告诉我：“在这个山峰上，有一个军团死掉了三分之二的驮畜。成百上千的战士倒下去就没有再起来。

(1)上面文段选自作品《___________》，文中的“我”指的是________。书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中说的大迁移指_____

(2)红军在井冈山运动时期采取的四个口号是：________，________，_______，_______。

(3)选取这部作品中的一个主要人物，说出其性格特征或精神品质。

8、阅读下面一篇文章，完成下面小题。

别生春天的气

刘心武

1913年仲春时节，法京巴黎香榭丽舍剧院上演一出新戏，是斯特拉文斯基谱曲的芭蕾舞剧《春之祭》。早在1910年，斯特拉文斯基就以芭蕾舞剧《火鸟》引起轰动。《火鸟》曲谱对传统音乐已经具有颠覆性，那么，《春之祭》是迷途知返，还是“又向荒唐演大荒”呢？

乐池里指挥棒一动，序曲响起，观众大吃一惊。短短的几个乐句，竟变调数次，哪有惯常的旋律感，竟是稀奇古怪的声响……大幕拉开，无论是乐曲还是舞蹈，都新锐到前所未闻前所未见。于是，习惯了传统艺术的观众忍不住先发出嘘声，继而开始高声抗议，而支持创新期望突破的观众则勒令抗议者闭嘴，双方先是互嘘，继而对骂，更发展到有人跳上座椅，有的产生肢体冲突，有的丢掷物品……剧场大乱。这就是上世纪初有名的“《春之祭》事件”，成为西方文艺发展史上的一个重要路标。

斯特拉文斯基那一年刚三十冒头，人在生命的仲春，怎甘循规蹈矩缩手缩脚，他要把心中的灵感恣肆喷涌，力破陈腐旧套，刻意别开生面，在《春之祭》中他呕心沥血，营造出了一种崭新的音乐幻境，他知道必将遭遇排拒，但也坚信能获知音。尽管事前已有心理准备，但好比一树刚要从笔状花苞绽放成盅形花朵的玉兰，突遭寒风骤雨，首演的大混乱，还是出乎他的意料，令他无比沮丧。

沮丧的情绪还是比较容易调整的。如果是生气，生大气，气个倒仰，那就伤元，不是那么容易恢复如常的了。那天有一人，就对这场首演动了大气。一般来说，对于新锐表达，反对的说是哗众取宠，中性的说是标新立异，支持的说是新意叠出，大家完全可以各持己见，不必硬去达成共识，更不必动气伤元。那天生大气的，是音乐界老前辈圣桑。圣桑当时已经七十八岁，比斯特拉文斯基大四十七岁。圣桑对年轻一辈的作曲家的背离传统，“瞎鼓捣”，时时有气。那时候德彪西弄出些印象主义的音乐作品，他不爱听，这很正常，但他反对别人喜欢，这就有点不正常了，他批评印象主义音乐，说“如果这也算是音乐，那么调色板也能算是画了”。他就死不能明白，有一种抽象派的图画就是颜色的涂抹与堆积，也偏有人不是假装而是真地从那样的图画中获得愉悦。按说斯特拉文斯基已有《火鸟》的前科，圣桑完全不必去剧院看《春之祭》首演，耳不闻为安、眼不见为净嘛，但这位前辈本着“音乐吾家事”的习性，穿戴得整整齐齐地去了，当然，开演就受到强刺激，先是气得瑟瑟发抖，后来，观众对骂起来，他颤颤巍巍地拂袖而去。

几个月后，《春之祭》再演，不爱看的没去，喜欢的都去，演出结束，狂喜的观众把斯特拉文斯基轮流扛在肩上，在巴黎街头欢呼着游行。第二天报纸上的评论有弹有赞。圣桑还是生气。他真不该生春天的气。“乱花迷眼”、“群莺乱舞”，许多人的感觉是这花“乱开”莺“乱舞”恰是春之魅力，圣桑却痛感“礼崩乐坏怎一个乱字了得”！

作曲家拉威尔比斯特拉文斯基大七岁，这位兄长辈的音乐人在《春之祭》首演时也去观看。两派观众起冲突，拉威尔一直大声劝架，他建议双方都安静下来，面对演出本身。拉威尔虽然跟前卫新锐的作曲家们关系很好，但他自己的曲风却是折衷的，既不完全颠覆传统，也有刻意创新之处。

其实春来也会春去，正是在四季的嬗替中，大自然和人类呈现出多元缤纷而非一元独霸的瑰丽景象。斯特拉文斯基后来的作品，又从《春之祭》的极端做派柔和下来，甚至接近了新古典主义。

我的书房里还保留着放胶木大唱盘的针转留声机，我会偶尔听一遍《春之祭》，或者听一遍拉威尔的《西班牙狂想曲》，但听得较多的，其实还是圣桑的《动物狂欢节》，特别是其中的那曲《天鹅》，又特别是在1905年由俄罗斯新锐舞蹈家福金改编为芭蕾舞易名《天鹅之死》的那个舞曲版本。圣桑真不该为春天生气，他应该憬悟，《春之祭》这种东西只是在为人类增添更多的欣赏选择，他那古典主义的《天鹅》是并不会因为“新春”的出现就成为秋叶残雪的，更何况，福金编舞后的那版《天鹅之死》，分明也是“春之乱花”，把他那本来是优雅闲适的格调，演绎成悲从中来的凄怆，结果，不就使得他的《天鹅》，成为不朽的旋律了吗？

【1】结合课文内容，请说出“别生春天的气”的具体含义。（含标点40字内）

【2】作者在文中说：“‘乱花迷眼’、‘群莺乱舞’，许多人的感觉是这花‘乱开’莺‘乱舞’恰是春之魅力，圣桑却痛感‘礼崩乐坏怎一个乱字了得’！”对此你怎么看？（含标点60字内）

【3】作者在文中举了“圣桑真不该为春天生气”的例子，请你根据自己的实际也举一个相似的例子。（5分，含标点60字内）

9、有这样一种 （声音、鼓励、信念、感动、关爱……）

要求与提示：选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你最真实的情感。选择一个适合你自身情况的词语将题目补充完整。请注意字迹工整，书写规范，卷面整洁。文中不要出现真实的姓名、校名、地名。文章不少于600字。