1、乌洋芋(马铃薯)植株示意图。它生长在海拔2600~2800米之间,皮薄、质嫩、淀粉含量高、营养丰富、口感好、耐贮存。食用部分是块茎,其中富含淀粉。以下有关说法正确的是( )
A.由图可判断乌洋芋属于裸子植物
B.花和块茎属于乌洋芋的生殖器官
C.乌洋芋中的淀粉是叶片制造的有机物
D.乌洋芋中的淀粉是根从土壤中吸收积累
2、近日,西双版纳国家级自然保护区科研人员在整理回收红外相机影像资料时发现,放置在勐腊和勐养两个子保护区的红外相机均拍摄到了云豹的清晰影像。科研人员长时间利用红外相机等工具研究动物的行为,主要采用了( )
A.调查法
B.观察法
C.实验法
D.分析法
3、如下图是探究“溶液浓度大小对植物吸水、失水的影响”实验示意图。取两个大小相同的萝卜,分别从其顶端挖一个大小相同的凹槽,并在凹槽内分别装上等量浓盐水和清水,一段时间后观察现象。下列叙述错误的是( )
A.萝卜甲吸水变硬
B.甲凹槽内液体变多
C.萝卜乙细胞吸水
D.乙凹槽内液体变少
4、乐乐将公园中调查到的生物进行归类,金鱼、水草分为一类;桃树、蜗牛、狗尾草分为类,他的分类依据是( )
A.形态结构
B.生活环境
C.用途
D.个人喜好
5、地衣是真菌与藻类生活在一起而形成的,其中藻类通过光合作用为真菌提供有机物,而真菌可以为藻类提供水和无机盐。地衣中真菌和藻类之间的这种关系是( )
A.共生
B.竞争
C.捕食
D.寄生
6、下列关于单细胞生物的叙述,错误的是( )
A.整个身体只由一个细胞构成
B.不能进行呼吸、生殖等复杂的生命活动
C.能够趋利避害,适应环境
D.能够独立生活
7、科学探究是探索生命的重要方法,下列关于科学探究的叙述错误的是( )
A.科学探究是研究自然界、获取科学知识和认识世界的重要途径
B.科学探究过程包括发现并提出问题、作出假设、实验等
C.当科学探究的结果与原有知识发生矛盾时,要修改实验数据
D.科学探究时要善于分析实验现象得出结论
8、下列关于被子植物的生长发育过程表述错误的是( )
A.播种在肥沃土壤的种子会比播种在贫瘠的土地上的种子先萌发
B.根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区
C.根的生长靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量和伸长区细胞体积的增大
D.千万枝条都是由芽发育而来的
9、把一粒玉米放在火上烧,烧掉的物质和剩下的物质分别是( )
A.有机物、无机物
B.有机物、无机盐
C.无机物、无机物
D.有机物、有机物
10、将写有“生物”字样的标本放在显微镜下观察,我们看到的图像是( )
A.
B.
C.
D.
11、下列不属于动物细胞的是( )
A.
B.
C.
D.
12、小明看到显微镜下的物像偏视野的左下方,他如何移动玻片才能将其移至正中央( )
A.往左下方移动
B.往右上方移动
C.往左方移动
D.往下方移动
13、樟树的茎能够直立,与植物细胞中起支持作用的结构有关。该结构是( )
A.细胞壁
B.细胞膜
C.液泡
D.细胞核
14、“春种一棵粟,秋收万颗籽”描述的生命现象是( )
A.生物能由小长大
B.生物能繁殖后代
C.生物能对外界刺激做出反应
D.生物生活需要营养
15、“小燕子,穿花衣,年年春天来这里”是同学们在童年时经常唱的一首儿歌。春天燕子从南方飞到北方,主要是受下列哪种非生物因素的影响( )
A.阳光
B.水分
C.温度
D.空气
16、在人体的结构层次中,大脑属于( )
A.细胞
B.组织
C.系统
D.器官
17、种庄稼需要施肥,肥料的作用是给植物的生长提供( )
A.水
B.无机盐
C.有机物
D.氧气
18、“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”诗句中的“霜叶”“二月花”分别属于植物的( )
A.营养器官、生殖器官
B.生殖器官、营养器官
C.营养器官、营养器官
D.生殖器官、生殖器官
19、生物实验课上,同学们用四组不同的显微镜镜头观察洋葱鳞片叶内表皮细胞,若要视野中细胞数目最少,应选择显微镜的组合是( )
A.5×,40×
B.10×,40×
C.10×,4×
D.16×,10×
20、根的长度能不断地增加,是因为( )
A.分生区细胞的分裂
B.伸长区细胞的伸长
C.分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长
D.成熟区有大量根毛
21、人体透过_____________,对外界或内部的各种刺激所发生有规律的反应,叫___________。
22、______是最大的生态系统,它包括大气圈的底部、______的大部和______的表面。
23、生物的分类单位,按照大小和从属关系可排列为界、门、纲、目、_____、属、______。
24、李大爷在社区医院体检时,医生给他测量血压的数值用分式表示如下:140/100mmHg,其中分母表示的是____________________,分子表示的是____________________。
25、在探究蚂蚁的通讯的实验中,我们要提出问题:蚂蚁是怎样进行通讯的?然后作出___________,再制定___________,再实施___________再分析结果,得出___________,最后表达与___________。
26、据图分析,回答下列问题:
植物的结构层次 | 细胞 | 结构和功能的基本单位 |
组织 | 具有分裂能力的是(①)___________组织 保护组织 植物的叶肉属于(②)___________组织 植物的叶脉属于(③)___________组织 | |
器官 | 营养器官 (④)___________器官 | |
个体 |
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27、草原上,兔和鼠都以植物为食,狐和鹰都以鼠、兔为食,请问:兔和鼠是_________关系;狐和鹰是__________关系;狐和兔是______关系;鹰和兔是___________关系。
28、与食草习性相适应,家兔消化系统中的________发达,无犬齿。
29、除病毒以外,生物都是由细胞构成的,细胞是生物体____和____的基本单位。
30、生态系统的组成成分包括非生物部分和生物部分,其中生物部分由 ________ 、________、________ 组成。
31、连一连
32、大脑主要是由神经组织构成的,唾液腺主要是有上皮组织构成的。_____
33、某生物兴趣小组为了探究植物的光合作用,设计了如图的三个装置:植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同.(氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)
(1)实验前,将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜,目的是________________。
(2)甲和乙构成一组对照实验,其变量是_______。
(3)将甲、乙、丙三装置植物放到阳光下照射几个小时后,分别剪下三装置的叶片各一片,放在盛有酒精的小烧杯中进行隔水加热,能脱去叶片中的_______;用清水漂洗后,滴加碘液,叶片会变蓝的是__________(选填“甲、乙、丙”)。说明该叶片通过光合作用产生了________。
(4)上述实验中,丙装置的澄清石灰水会出现__________现象。
34、人体是一个统一的整体,各系统既有分工又协调配合。如图为人体部分生理活动过程示意图,其中ABCD表示系统,①②③表示生理过程,123456表示生理结构。请据图回答问题:
(1)A系统中过程①所获得的氧气进入C系统后,主要是由血液中的___________运输。
(2)图中D系统的主要器官是___________。
(3)③表示的生理过程为___________。
(4)血液流经D系统形成尿液的两个生理过程包括___________和___________。
(5)局部示意图中的4内液体流经6时,___________、部分无机盐和大部分水等被重吸收,经过该过程,形成尿液。
(6)局部示意图中的5是血管球,由入球小动脉分出的许多___________相互缠绕而成。
(7)某成年人尿中含有血细胞和大分子的蛋白质,则可能的原因是___________发生了病变。
(8)食物进入B系统以食物残渣形式排出体外的过程叫做___________。
(9)人体细胞在生命活动中不断产生各种废物,其中二氧化碳由呼吸系统排出体外;产生的尿素等废物主要由泌尿系统形成尿液排出,还有一部分尿素由___________通过汗腺排出体外。