1、红树林是全球濒危动物勺嘴鹬迁徙路途中的“能量补给站”之一。如图为勺嘴鹬在红树林中的食物网,下列有关该食物网的说法正确的是( )
A.能量最终来源于藻类
B.共有5条食物链
C.箭头可代表能量流动的方向
D.构成了一个完整的生态系统
2、假如让你调查全国七年级学生的平均身高,你在调查时会选用的方法是( )
A.普查
B.实验法
C.观察法
D.抽样调查
3、在一个低洼草丛中,有一堆长满青苔的朽木,其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物。下列说法不正确的是( )
A.低洼草丛可以看作一个生态系统
B.蚯蚓生活在土壤中,属于消费者
C.青苔是苔藓植物,属于生产者
D.蚂蚁、蜘蛛不能制造有机物
4、某农业合作社开展火龙果促花增产实验,探究了夜晚不同时间段使用LED灯照明的增产效果,结果如下表。请据表分析,下列叙述正确的是( )
组别 | 对照组 | 实验组 | ||
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
夜晚照明时间段 | ① | 18:30-22:30 | 22:30-03:30 | 03:30-06:30 |
果实产量(千克/公顷) | 1980 | 4693 | 9474 | 3940 |
A.①的处理是全时间段照明
B.本实验说明光照不能促进火龙果增产
C.丙组处理方法最具推广价值
D.各实验组中增产效果乙组>丙组>丁组
5、下列谚语或诗文蕴含着丰富的生物学知识,其中,不能体现的是( )
A.“大树底下好乘凉”、“千里之堤,溃于蚁穴”这都体现了——生物能影响环境
B.“仓充鼠雀喜,草尽狐兔愁”这现象体现了——生物因素对生物的影响
C.“鱼必须生活在水里,大熊猫必须以箭竹为食”这事实体现了——生物影响环境
D.蚯蚓在土壤中生活使土壤肥沃,这体现了——生物既适应环境,又影响环境
6、上题③的操作过程中,不属于必需步骤的是( )
A.转动目镜
B.调节光圈
C.转动反光镜
D.转动转换器
7、下列诗句中描写的植物属于裸子植物的是( )
A.大雪压背松,青松挺且直
B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
C.应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开
D.墙角数枝梅,凌寒独自开
8、下表实验中,步骤方法与目的对应正确的是( )
选项 | 实验内容 | 步骤方法 | 目的 |
A | 练习使用显微镜 | 低倍镜换成高倍镜 | 视野中找到更多细胞 |
B | 制作临时装片 | 盖玻片一边接触水滴,再缓缓放下 | 避免盖玻片下出现气泡 |
C | 观察草履虫 | 从培养液的表层吸一滴培养液 | 避免吸取到杂质 |
D | 研究种子呼吸作用 | 在萌发的种子插入温度计 | 检测温度是否适宜种子萌发 |
A.A
B.
C.C
D.D
9、19世纪30年代,德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”,从而揭示了植物界与动物界的统一性。下列对细胞的认识中,不正确的是( )
A.细胞通过分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的
B.线粒体和叶绿体是植物细胞中的能量转换器
C.细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜
D.植物细胞放在清水中一段时间不会吸水胀破
10、下列关于孢子植物和种子植物描述中,错误的是( )
A.种子植物比孢子植物寿命长
B.种子植物比孢子植物含有更丰富的营养物质
C.孢子植物比种子植物更能适应环境
D.孢子是生殖细胞,种子是生殖器官
11、细胞分化是当今生物学研究的热点之一,下列关于细胞分化的叙述正确的是
A.细胞分化使细胞中遗传物质发生改变
B.细胞分化可以使细胞体积增大
C.细胞分化可以使细胞数目增多
D.细胞分化的结果是形成不同的组织
12、柳树的枝条是由幼嫩的茎,叶和芽组成,芽通过分裂分化发育成新枝条,是由于芽中有( )
A.分生组织
B.营养组织
C.输导组织
D.机械组织
13、同学们利用天竺葵进行实验,验证光合作用的条件和产物。以下相关叙述正确的是( )
A.步骤①的时间长短,对实验结果没有影响
B.步骤②中遮光与见光部分形成对照
C.步骤③中小烧杯内装有清水
D.经过④⑤后遮光部分变蓝
14、“龙生龙,凤生凤”和“一母生九子,连母十个样”,形象而生动地说明了生物( )
A.能生长和繁殖
B.能对外界刺激作出反应
C.有遗传和变异的特性
D.能排出体内产生的废物
15、学而致用,根据你所学的知识判断下列说法哪项错误( )
A.“草盛豆苗稀”是生物影响生物的表现
B.上图的生态系统中,能量流动的起点是从②过程开始的
C.物质和能量在上图中的A、B、C之间循环流动
D.谚语“清明雨水多,竹笋满山坡”中,促进竹笋生长的生态因素是水分
16、下列生物现象中,哪一项是生物对环境的适应( )
A.河边垂柳的枝条,垂向河面
B.仙人掌适应干旱而叶变成刺
C.蚯蚓的活动使土壤变得疏松而肥沃
D.雨露滋润和苗壮
17、如图是观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野,以下分析正确的是( )
A.观察到视野④后,该同学向右上方移动装片可观察到视野②
B.要使视野①变清晰,需要转动粗准焦螺旋
C.按照正确的操作顺序,该同学观察到的视野依次是③④②①⑤
D.由④到⑤的过程中先后经历了转动转换器、调节细准焦螺旋
18、“同学们要捕捉鼠妇作为实验动物,当大家翻开背阴墙角的石头,发现藏在石头底下的鼠妇立 刻四散奔逃,它们是深灰色的,跑得很快。”在这段描述中不能体现出( )
A.环境能影响生物
B.生物能影响环境
C.生物能对外界刺激作出反应
D.生物的特征与环境相适应
19、学完《植物学》后,几个同学对最做了如下总结。你不赞成的是( )
A.细胞分裂时,细胞核最先分裂
B.种子萌发时最先发育并突破种皮的是胚芽
C.植物根尖生长最快的部位是伸长区
D.植株生长时,需要量最多的无机盐是含氮磷钾的无机盐
20、菜农在种植蔬菜时,通常会施放一些农家肥,主要为植物生长提供( )
A.水
B.有机物
C.无机盐
D.能量
21、这些是小红在一个社区调查时记录的生物名称:他的调查结果中,属于植物的有:柳树、牡丹、一串红、蚂蚁、月季、玫瑰、蝉、蜘蛛、蜜蜂、蜈蚣、蚰蜒、麻雀、猫、黄杨、梧桐。
他的调查结果中,属于植物的有:
属于动物的有
22、控制________排放是防治大气污染、改善空气质量的根本措施,________是防治大气污染的有效措施。
23、植株的芽按照着生位置可以分为________和________。________是指着生在主干顶端或侧枝顶端的芽,________是指着生在主干侧面或侧枝侧面的芽。
24、人口普查应用的是科学探究常用方法中的_______。
25、消化系统由 和 组成。
26、把血液从心脏送到身体各部分去的血管叫做_______;心脏的四个腔中流动血脉有______和________。
27、生态因素分为 因素和 因素。
28、植物生长到一定时期就会开花,花落以后结出_________,里面含有________。绿色开花植物,绝大多数是靠____________来繁殖后代的。
29、贫血患者应该多吃一些含 丰富的蛋白质食物.
30、生态系统是指在一定的__________范围内,___________与___________所形成的统一的整体。在草原生态系统的环境中影响草生活的各种因素叫做生态因素。它分为两种,其中一种是___________因素,如阳光,水等;另一种是___________因素,比如鼠等。
31、请将两列中相关的内容连接起来
32、对于城市垃圾,比较合理的处理办法是进行分类及无害处理,对可利用的资源再利用。 ( )
33、观察以下两幅图片,回答问题:
(1)植物进行光合作用的主要器官是___________。
(2)图一中,箭头③表示光合作用产生的氧气通过叶片表皮的__________释放到大气中。绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的___________平衡。
(3)白天,植物体吸收的水分,大部分都会以气体的形式散失到大气中,这就是植物的_________作用。
(4)图二中,若要加强绿色植物的光合作用,可在A装置中加入适量的______ ,此时把D打开。若用黑纸片将B装置罩上(D处扎紧),绿色植物会进行一种生理活动并产生一种气体,可向C瓶中加入_____来进行检测。
34、某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。
(1)在移栽某种蔬菜苗时,为了提高移栽植株的成活率,同学们常选择在傍晚或阴天进行。其原因是降低植物的___________________。
(2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗,温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同)。
温室编号 | A | B | C |
二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
温度 | 20℃ | 20℃ | 30℃ |
①为研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,他们应选择___________两个温室进行对照实验。
②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快。其原因是温室内_________________浓度高,光合作用强。
③经实验探究,他们认为夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量。原因是低温抑制植物的_____________________,减少_________________分解。