广元2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、红树林是全球濒危动物勺嘴鹬迁徙路途中的“能量补给站”之一。如图为勺嘴鹬在红树林中的食物网，下列有关该食物网的说法正确的是（　　）

A．能量最终来源于藻类

B．共有5条食物链

C．箭头可代表能量流动的方向

D．构成了一个完整的生态系统

2、假如让你调查全国七年级学生的平均身高，你在调查时会选用的方法是（       ）

A．普查

B．实验法

C．观察法

D．抽样调查

3、在一个低洼草丛中，有一堆长满青苔的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物。下列说法不正确的是（       ）

A．低洼草丛可以看作一个生态系统

B．蚯蚓生活在土壤中，属于消费者

C．青苔是苔藓植物，属于生产者

D．蚂蚁、蜘蛛不能制造有机物

4、某农业合作社开展火龙果促花增产实验，探究了夜晚不同时间段使用LED灯照明的增产效果，结果如下表。请据表分析，下列叙述正确的是（       ）

A．①的处理是全时间段照明

B．本实验说明光照不能促进火龙果增产

C．丙组处理方法最具推广价值

D．各实验组中增产效果乙组＞丙组＞丁组

5、下列谚语或诗文蕴含着丰富的生物学知识，其中，不能体现的是（       ）

A．“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”这都体现了——生物能影响环境

B．“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”这现象体现了——生物因素对生物的影响

C．“鱼必须生活在水里，大熊猫必须以箭竹为食”这事实体现了——生物影响环境

D．蚯蚓在土壤中生活使土壤肥沃，这体现了——生物既适应环境，又影响环境

6、上题③的操作过程中，不属于必需步骤的是（　　）

A．转动目镜

B．调节光圈

C．转动反光镜

D．转动转换器

7、下列诗句中描写的植物属于裸子植物的是（       ）

A．大雪压背松，青松挺且直

B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

C．应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开

D．墙角数枝梅，凌寒独自开

8、下表实验中，步骤方法与目的对应正确的是（       ）

A．A

B．

C．C

D．D

9、19世纪30年代，德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”，从而揭示了植物界与动物界的统一性。下列对细胞的认识中，不正确的是（       ）

A．细胞通过分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的

B．线粒体和叶绿体是植物细胞中的能量转换器

C．细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜

D．植物细胞放在清水中一段时间不会吸水胀破

10、下列关于孢子植物和种子植物描述中，错误的是（　　）

A．种子植物比孢子植物寿命长

B．种子植物比孢子植物含有更丰富的营养物质

C．孢子植物比种子植物更能适应环境

D．孢子是生殖细胞，种子是生殖器官

11、细胞分化是当今生物学研究的热点之一，下列关于细胞分化的叙述正确的是

A．细胞分化使细胞中遗传物质发生改变

B．细胞分化可以使细胞体积增大

C．细胞分化可以使细胞数目增多

D．细胞分化的结果是形成不同的组织

12、柳树的枝条是由幼嫩的茎，叶和芽组成，芽通过分裂分化发育成新枝条，是由于芽中有（       ）

A．分生组织

B．营养组织

C．输导组织

D．机械组织

13、同学们利用天竺葵进行实验，验证光合作用的条件和产物。以下相关叙述正确的是（       ）

A．步骤①的时间长短，对实验结果没有影响

B．步骤②中遮光与见光部分形成对照

C．步骤③中小烧杯内装有清水

D．经过④⑤后遮光部分变蓝

14、“龙生龙，凤生凤”和“一母生九子，连母十个样”，形象而生动地说明了生物（       ）

A．能生长和繁殖

B．能对外界刺激作出反应

C．有遗传和变异的特性

D．能排出体内产生的废物

15、学而致用，根据你所学的知识判断下列说法哪项错误（　　）

A．“草盛豆苗稀”是生物影响生物的表现

B．上图的生态系统中，能量流动的起点是从②过程开始的

C．物质和能量在上图中的A、B、C之间循环流动

D．谚语“清明雨水多，竹笋满山坡”中，促进竹笋生长的生态因素是水分

16、下列生物现象中，哪一项是生物对环境的适应(       )

A．河边垂柳的枝条，垂向河面

B．仙人掌适应干旱而叶变成刺

C．蚯蚓的活动使土壤变得疏松而肥沃

D．雨露滋润和苗壮

17、如图是观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（　　）

A．观察到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野②

B．要使视野①变清晰，需要转动粗准焦螺旋

C．按照正确的操作顺序，该同学观察到的视野依次是③④②①⑤

D．由④到⑤的过程中先后经历了转动转换器、调节细准焦螺旋

18、“同学们要捕捉鼠妇作为实验动物，当大家翻开背阴墙角的石头，发现藏在石头底下的鼠妇立 刻四散奔逃，它们是深灰色的，跑得很快。”在这段描述中不能体现出（　　）

A．环境能影响生物

B．生物能影响环境

C．生物能对外界刺激作出反应

D．生物的特征与环境相适应

19、学完《植物学》后，几个同学对最做了如下总结。你不赞成的是（       ）

A．细胞分裂时，细胞核最先分裂

B．种子萌发时最先发育并突破种皮的是胚芽

C．植物根尖生长最快的部位是伸长区

D．植株生长时，需要量最多的无机盐是含氮磷钾的无机盐

20、菜农在种植蔬菜时，通常会施放一些农家肥，主要为植物生长提供（　　）

A．水

B．有机物

C．无机盐

D．能量

21、这些是小红在一个社区调查时记录的生物名称：他的调查结果中，属于植物的有：柳树、牡丹、一串红、蚂蚁、月季、玫瑰、蝉、蜘蛛、蜜蜂、蜈蚣、蚰蜒、麻雀、猫、黄杨、梧桐。

他的调查结果中，属于植物的有：  

属于动物的有  

22、控制________排放是防治大气污染、改善空气质量的根本措施，________是防治大气污染的有效措施。

23、植株的芽按照着生位置可以分为________和________。________是指着生在主干顶端或侧枝顶端的芽，________是指着生在主干侧面或侧枝侧面的芽。

24、人口普查应用的是科学探究常用方法中的_______。

25、消化系统由   和   组成。

26、把血液从心脏送到身体各部分去的血管叫做_______；心脏的四个腔中流动血脉有______和________。

27、生态因素分为 因素和   因素。

28、植物生长到一定时期就会开花，花落以后结出_________，里面含有________。绿色开花植物，绝大多数是靠____________来繁殖后代的。

29、贫血患者应该多吃一些含     丰富的蛋白质食物．

30、生态系统是指在一定的__________范围内，___________与___________所形成的统一的整体。在草原生态系统的环境中影响草生活的各种因素叫做生态因素。它分为两种，其中一种是___________因素，如阳光，水等；另一种是___________因素，比如鼠等。

31、请将两列中相关的内容连接起来

32、对于城市垃圾，比较合理的处理办法是进行分类及无害处理，对可利用的资源再利用。 （   ）

33、观察以下两幅图片，回答问题：

（1）植物进行光合作用的主要器官是___________。

（2）图一中，箭头③表示光合作用产生的氧气通过叶片表皮的__________释放到大气中。绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的___________平衡。

（3）白天，植物体吸收的水分，大部分都会以气体的形式散失到大气中，这就是植物的_________作用。

（4）图二中，若要加强绿色植物的光合作用，可在A装置中加入适量的______ ，此时把D打开。若用黑纸片将B装置罩上（D处扎紧），绿色植物会进行一种生理活动并产生一种气体，可向C瓶中加入_____来进行检测。

34、某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。

(1)在移栽某种蔬菜苗时，为了提高移栽植株的成活率，同学们常选择在傍晚或阴天进行。其原因是降低植物的___________________。

(2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）。

①为研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择___________两个温室进行对照实验。

②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快。其原因是温室内_________________浓度高，光合作用强。

③经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量。原因是低温抑制植物的_____________________，减少_________________分解。