上饶2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、物质分类是学习和研究物质的常用方法。下列有关物质分类不正确的是

A．氮肥：尿素、 氨水、硝酸钠

B．有机合成材料：塑料、合金、涤纶

C．化石燃料：煤、石油、天然气

D．混合物：糖水、饮料、加碘盐

2、汽车开动和人的生命活动都需要能量。对下图两个过程的分析错误的是

A．都通过剧烈的氧化反应释放出能量

B．都将化学能转化为其他形式的能

C．都参与自然界的碳循环和氧循环

D．都遵循能量转化和守恒定律

3、下列生活应用或生产活动，蕴含的化学知识不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、加油站必须粘贴的标志是

A．节约用水

B．禁止烟火

C．腐蚀性物质

D．当心氧化物

5、烧烤中含有一种强致癌物——苯并芘（化学式C20H12），关于该物质的说法不正确的是

A．它由C、H两种元素组成

B．其中碳原子和氢原子个数比是5：3

C．它相对分子质量为252

D．它由20个碳原子和12个氢原子构成

6、每一年的世界环境日都有一个主题，都是为了保护环境。下列做法不符合环保意识是

A．回收秸秆堆肥发电减少空气中烟尘

B．加高烟囱减少向空气中排放废气量

C．提倡所有人拒绝使用一次性塑料袋

D．合理化肥和农药以提高农作物产量

7、浩宇同学在化学学习中发现有很多的数量关系，下列对“1+1”的判断正确的是

A．1L酒精和1L汽油混合后体积为2L

B．某温度下1g饱和食盐水和1g食盐固体混合后溶液质量为2g

C．1g铜和1g氧气充分反应，生成氧化铜质量为2g

D．1g硫和1g氧气充分反应，生成二氧化硫的质量为2g

8、四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。则有关说法中错误的是

A．丁为化合物

B．乙可能是这个反应的催化剂

C．参加反应的丁的质量等于生成甲和丙的质量之和

D．反应过程中丁、丙两物质的质量比为5：8

9、肼，又称联氨，无色油状液体，是一种常见的燃料，它与二氧化氮反应的方程式为aNxHy+bNO26N2+dH2O。不同质量的二氧化氮与一定质量的肼反应，生成的N2质量随参加反应的NO2的质量变化如图所示。下列说法不正确的是

A．化学计量数2b=d

B．NxHy中x：y=1：2

C．N点时生成水的质量为3.6g

D．M点时消耗肼的质量为3.2g

10、通常状况下，铁丝在氧气中燃烧的产物是

A．Fe3O4

B．FeO

C．Fe2O3

D．Fe（OH）3

11、为应对全球气候变化，我国向世界承诺：2030年前达到“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”，体现了大国担当。“碳中和”中的碳是指

A．二氧化碳

B．碳元素

C．碳原子

D．碳单质

12、根据化学方程式不能获得该反应的信息是

A．反应物的种类

B．生成物的状态

C．化学反应的快慢

D．反应的条件

13、下列图示的“错误操作”与选项中“可能引起的后果”不匹配的是

A．读数偏大

B．污染试剂

C．腐蚀胶帽

D．酒精溅出

14、密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。关于此反应的认识正确的是

A．X的值为12

B．乙在反应中作催化剂

C．反应中丙和丁的质量比为

D．丙可能是化合物

15、下列化学用语中数字“2”所表达的意义对应正确的是

A．2Cu表示2个铜元素

B．NO2表示二氧化氮中含有2个氧原子

C．H2表示2个氢原子

D．Fe2+表示每个亚铁离子带两个单位的正电荷

16、科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分（体积分数）如图所示，下列说法错误的是

A．火星大气中的含量比空气中的低

B．火星大气中稀有气体的含量比空气中的高

C．火星大气中的含量高于

D．火星大气能使燃着的木条燃烧得更旺

17、规范的实验操作技能是进行探究活动的基础和保证。下列实验操作中，不合理的是

A．闻药品气味

B．稀释浓硫酸

C．滴加液体

D．倾倒液体

18、神舟十三号飞船的成功发射，让每一位中国人倍感自豪。其火箭使用的一种燃料是偏二甲肼（化学式C2H8N2），它能与四氧化二氮（化学式N2O4）反应生成二氧化碳、氮气和水。下列说法错误的是

A．偏二甲肼由两个碳原子、八个氢原子和两个氮原子构成

B．固态的二氧化碳俗称“干冰”

C．生成的氮气化学性质不活泼，可以充在食品包装袋中用来防腐

D．偏二甲肼由碳元素、氢元素和氮元素组成

19、乙醇（C2H5OH）是消毒酒精的主要成分。下列有关乙醇的说法正确的是

A．相对分子质量为46g

B．分子中碳、氢原子的个数比为2：5

C．由三种元素组成

D．氢元素的质量分数最大

20、下列实验现象描述正确的是

A．磷在空气中燃烧产生大量的白雾

B．木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰

C．石蜡在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳和水

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

21、下列实验设计能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3），其中碘元素在周期表中的信息及碘原子的结构示意图如图所示，下列说法正确的是

A．碘元素是金属元素

B．碘原子的中子数是53

C．碘原子在反应中一般较易得到电子

D．图中n的值为5

23、水和空气是人类宝贵的自然资源。下列有关说法正确的是

A．生活中可用肥皂水区别硬水和软水

B．水能灭火是因为可以降低可燃物的着火点

C．空气中氧气的质量分数约为21%

D．PM10不属于大气污染物

24、下列物质能在空气中燃烧，产生大量白烟的是

A．木炭

B．红磷

C．硫粉

D．铁丝

25、下列实验操作正确的是

A．倾倒液体

B．连接仪器

C．点燃酒精灯

D．振荡试管

26、碳及其化合物存在如下转化关系：C→CO→CO2→X（“→”表示一种物质能一步转化成另一种物质）。下列有关说法错误的是

A．X一定是碳酸钙

B．由C转化为CO2的过程中碳元素的化合价依次升高

C．CO转化为CO2，利用了CO的可燃性或还原性

D．CO2与C可在高温下化合转化为CO

27、写出下列反应的文字表达式:

(1)铁丝在氧气中燃烧:______

(2)石蜡在空气中燃烧:_____

28、写出下列元素名称或元素符号

29、化学与工农业生产、人类生活密切相关。回答下列问题：

(1)在生活中缓慢氧化的例子很多，以下不属于缓慢氧化的有______(填序号)。

①硫粉燃烧 ②钢铁生锈 ③火药爆炸 ④食物的腐烂 ⑤冰慢慢融化 ⑥动植物的呼吸

(2)人类生活离不开空气．防止空气污染采取措施，政府提倡并要求各企事业单位必须使用低硫优质煤，这种做法能有效减少有害的气体是___________(填化学式)。

(3)为了检验从净水器里接的水是硬水还是软水，可向其中加入________。

(4)某些易碎、易潮的松脆食品，通常在其密封塑料包装袋中充入一种气体，从食品卫生、食品安全和经济角度综合考虑，下列最适宜用来作充入的气体是______(填序号)。

A 空气 B 氮气 C氧气 D 二氧化碳 E 稀有气体

30、根据所学化学知识填空。

(1)酒精易挥发，实验室中应__________保存；

(2)医疗上用纯度较高的O2进行急救，是因为O2能___________；

(3)硫在氧气中燃烧实验时，瓶底预留的少量水__________(选填“能”或“不能”)用细沙替代；

(4)铜丝可用于制导线，是利用铜丝的__________(选填“物理”或“化学”)性质。

31、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。回答下列问题：

（1）元素周期表中不同元素间最本质的区别是_____（填字母）。

A 质子数不同   B 中子数不同   C 相对原子质量不同

（2）下图中①、②、③为氧元素、氟元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，完成下面问题。

①氧元素的相对原子质量为_____；氧元素属于_____（填“金属”或“非金属”）元素。

②氟原子结构示意图为，氟原子在化学反应中易_____（填“得到”或“失去”）电子，由钠元素和氟元素组成的化合物氟化钠的化学式为_____，氟化钠的构成与氯化钠的一样，它是由_____（填“分子”或“原子”或“离子”）构成。

③D原子中x=_____；A、B、C、D中属于同种元素的是_____（填序号）；A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_____（填序号）。

32、下表是元素周期表的一部分，据此回答下列问题。

(1)表中13号元素的原子在化学反应中易_________(填“得到”或“失去”)电子，形成离子，其离子符号是____________________。

(2)上图是元素锶(Sr)的原子结构示意图，则x=___________，锶元素的氧化物的化学式为___________，通过上表分析可知，锶元素位于元素周期表第_________周期。

33、下图为一定条件下某化学反应的微观过程，其中“”和“”表示两种不同原子。分析回答，为什么物质发生化学反应都遵循质量守恒定律？

34、（16分） 请结合如图回答问题

（1）标号①②的仪器名称：①     ②

（2）实验室用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是      （选填序号），实验前应在试管口放     ，该反应的文字或符号表达式为   ，若用D装置收集制取O2，气体收集完毕时，应先     （填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。

（3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，为了控制反应速率，获得平稳的气流，可用 （填一种仪器名称）代替B装置中的仪器②。实验结束后，若要分离出二氧化锰，可将残留物经过滤、洗涤、干燥。在过滤操作中玻璃棒的作用是   。若滤液仍浑浊，下列可能的原因有   （填编号）

①漏斗下端没有紧靠烧杯内壁 ②过滤器中的液面超过滤纸边缘

③滤纸没有紧贴漏斗内壁 ④玻璃棒没有靠在三层滤纸处，且将滤纸捅破

（4）选择发生装置B和收集装置      （选填序号）可以用于实验室制取CO2，该反应的文字表达式为 ，若将发生装置由B改为F，其优点是 。若用装置E收集CO2，验满的方法是 ；若用装置E检验CO2，瓶内应盛放 。

（5）已知：氨气是一种没有颜色，有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室可用硫酸铵固体和熟石灰混合加热制取NH3，应选择发生装置为    （选填序号），收集方法是   法。

35、水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责。

(1)日常生活中，常用____区分硬水和软水。

(2)X是一种新型的自来水消毒剂，工业上制取X 的化学方程式为：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，则X的化学式为____。

(3)如果地下水硬度大，或者水中病原微生物过多，都可以采取_____方法，来降低硬度和杀灭病原微生物。

(4)下列关于水的说法中，不正确的有：_____(填序号)。

①清澈、透明的泉水是纯净物

②合理施用农药、化肥，以减少水体污染

③将活性炭放入硬水中可使其软化

④自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌

36、二氧化碳是我们熟悉的气体之一，是绿色植物进行光合作用的原料之一，小明同学查阅到的有关二氧化碳气体的资料如下：①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，密度比空气大；②点燃镁条，镁条在二氧化碳中燃烧，③冒黑烟、发光、生成白色固体，④二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；⑤二氧化碳可用于灭火、作制冷剂等。以上叙述中(填序号)：____是物理性质；____是化学性质；___是化学变化；_______是现象；_______是用途。

37、已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：

(1)该实验中红磷稍过量，目的是________。

(2)待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的________，由本实验还可以推知氮气的哪些性质？试写出其中一种__________。

(3)若将红磷换成炭粉，该实验________(填“能”或“不能”)获得成功，理由是_________。

38、某化学兴趣小组根据下图装置进行实验室制取气体的探究。请你参与并回答下面相关问题。

(1)写出图中有标号仪器的名称：a_______；b_______。

(2)实验室用加热高锰酸钾制取并收集氧气，应选择的装置为_______(填字母)，用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，其中二氧化锰起_______作用。

(3)用高锰酸钾为药品制氧气时，试管口放一小团棉花的原因是_______，用排水法收集氧气时，应待气泡_______时再收集；实验结束时应先把导管_______，后熄灭_______。

39、回答问题：

(1)实验室里所用的药品通常是有毒或者有腐蚀性，因此不能用手______，不要把鼻孔______，特别注意不得______。

(2)规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：

①量取8mL稀硫酸，应选用______（10mL或者20mL）的量筒。

②熄灭燃烧的酒精灯，应用______盖灭。

③玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端用______润湿，然后稍稍用力转动插入。

④洗涤玻璃仪器时，若内壁附着的水既不聚成水滴也不______，表示仪器已经洗涤干净。

40、已知锌能与稀硫酸(稀硫酸为H2SO4的水溶液)反应生成硫酸锌和氢气，向20g含杂质的锌样品中加入稀硫酸充分反应(杂质不与稀硫酸反应)，所加稀硫酸与生成气体的质量关系如图所示。

(1)把锌样品加入稀硫酸中的现象为___________________(填一条即可)。

(2)锌样品与稀硫酸充分反应后产生氢气的总质量为______g。

(3)求：样品中锌的质量分数为________(请写出具体的计算过程)。