雄安2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、以下有关实验室制取二氧化碳和剩余固体回收的操作正确的是

A．连接仪器

B．检查气密性

C．检验气体

D．回收固体

2、如图“北斗七星”代表7种初中化学常见的物质，“—”表示相邻的物质间能发生反应，“→”表示能一步实现的物质转化方向。已知A、C的元素组成相同且常温下均为液体，D可作食品干燥剂，F是农业生产中常用的气体肥料。下列说法正确的是

A．物质B可以燃烧

B．物质D可以和物质F反应生成物质E

C．若通过物质F和物质E反应生成物质G，则物质G为碳酸

D．物质A可以作为实验室制取氧气的原料之一

3、5G移动通讯需用到氮化镓（GaN）。氮元素在元素周期表中的信息和镓原子结构示意图分别如图1、图2所示。下列说法不正确的是

A．镓原子属于金属原子

B．氮原子核内质子数为7

C．镓原子核内中子数必为31

D．氮元素的相对原子质量为14.01

4、锂电池是新型的高能电池，因其质量轻、电容量大，颇受手机、手提电脑等用户的青睐。锂电池的总反应可表示为：Li+MnO2=LiMnO2。以下说法正确的是

①反应前后Mn元素的化合价发生了变化   ②该反应属于化合反应   ③LiMnO2为氧化物   ④LiMnO2是由三个元素组成的化合物

A．①③

B．②③

C．①②

D．②④

5、木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示，下列说法不正确的是

A．两个实验中的澄清石灰水均变浑浊，说明有CO2生成

B．实验二酒精灯②的作用是尾气处理

C．两个实验中都可观察到黑色固体变为红色

D．实验二应先点燃酒精灯①，再通一氧化碳

6、液氢已应用于航天等领域。目前在生活中大量使用氢能源还存在一定困难，原因是

A．氢气的密度比空气的小

B．氢气制取成本高和贮存困难

C．氢气燃烧放出的热量多

D．氢气燃烧的产物不污染空气

7、下列实验现象的描述中，错误的是

A．用黄铜片和纯铜片互相刻划，纯铜片上有痕迹

B．红磷在空气中燃烧。产生大量白雾

C．二氧化碳气体通入石蕊溶液中使溶液由紫色变为红色

D．木炭与氧化铜共热时﹐黑色粉末逐渐变成了红色

8、钒主要用于制造高速切削钢及其他合金钢和催化剂。钒元素在元素周期表中的部分信息如图所示。下列有关说法不正确的是

A．钒元素属于金属元素

B．钒原子核内有23个质子

C．钒元素的相对原子质量是50.94

D．钒原子的中子数为23

9、性质决定用途，以下物质的用途与其化学性质有关的是       

A．生石灰作食品干燥剂

B．石墨用于制铅笔芯

C．稀有气体用于制作各种电光源

D．干冰用于人工降雨

10、已知过氧化钠(Na2O2)与水反应生成氢氧化钠和氧气。此反应涉及到的化学用语表示方法正确的是

A．两个氧分子：2O

B．此反应的化学方程式：2Na2O2+2H2O=4Na(OH)+O2

C．氢氧化钠由钠离子(Na1+)和氢氧根离子(OH1﹣)构成

D．Na2O2中氧的化合价

11、下列变化中属于物理变化的是

A．金属锈蚀

B．铜制导线

C．铁矿石炼铁

D．火药爆炸

12、下列化学现象描述正确的是

A．镁在氧气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色粉状固体

B．红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，生成五氧化二磷

C．木炭在氧气中燃烧更旺，产生黄色火焰，并放出热量

D．硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种无味的气体

13、水是一切生命体生存所必需的物质。下列关于水的说法中不正确的是

A．向硬水中加入明矾，可将硬水软化

B．活性炭可以吸附水中的色素和异味

C．用洗菜水、淘米水浇花，可以节约用水

D．蒸馏是一种净化程度较高的净化方式

14、下列对主题知识的归纳有错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

15、紫甘蓝是大众爱吃的蔬菜，含有丰富的花青素，花青素遇酸性溶液或碱性溶液的变色情况跟石蕊试液类似。在凉拌紫甘蓝丝时，观察到菜丝变成红色，加入的调味品可能是

A．食盐

B．味精

C．食醋

D．香油

16、某同学在实验室利用下图装置做电解水实验，反应一段时间后，用燃着的木条检验生成的气体，记录的现象如下表。相关说法错误的是

A．通电前应将玻璃管内空气排尽

B．a电极产生气泡的速率更快

C．b玻璃管连接的电极是负极

D．根据相同条件下产生的H2和O2的体积可判断水中氢、氧原子个数比

17、化学实验是进行科学探究的重要途径，下列实验操作正确的是

A．

B．

C．

D．

18、下列图示实验中，不能达到目的的是

A．探究燃烧的条件——温度达到物质的着火点

B．用硝酸钾和水验证质量守恒定律

C．探究CO2和NaOH能否发生反应

D．验证浓硫酸溶于水放热

19、“上善若水，水善利万物而不争”。下列有关水的说法正确的是

A．水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足

B．经过净化后得到的自来水是纯水

C．用肥皂水可区分软水和硬水

D．电解水说明水是由氢气和氧气组成

20、下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断正确的是

A．图甲中白磷a燃烧，产生白色烟雾

B．通过对比图甲中白磷a和红磷的现象，可证明可燃物燃烧需要氧气

C．图乙中如果通入空气，白磷c也能燃烧

D．烧杯中热水只有提高温度的作用

21、除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、下列关于水的叙述错误的是

A．电解水中最小的粒子是氢原子和氧原子

B．电解水得到氢气与氧气的体积比为2：1

C．江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后，可供人们生活使用

D．硬水是含有可溶性钙、镁化合物的水，软水是不含可溶性钙、镁化合物的水

23、端午节吃粽子。粽子常采用真空包装，主要是为了隔绝

A．氮气

B．氧气

C．二氧化碳

D．稀有气体

24、下列实验基本操作不正确的是

A．取用固体药品

B．检查装置的气密性

C．倾倒液体

D．比较蜡烛火焰各层温度

25、下列化学用语正确的是

A．5个硫原子：S5

B．钠离子：Na1+

C．氦气：He2

D．锰元素的化合价：

26、下列图像不能正确反映对应变化关系的是

A．分解等量的过氧化氢溶液

B．将水通电一段时间

C．向两份等质量的块状大理石和粉末状大理石中分别加入过量的等浓度的稀盐酸

D．分别向等质量且足量的 Mg和 Zn中加入等质量、等浓度的稀硫酸

27、镁、铁在日常生活中有较为广泛的用途。如：

（1）镁在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，可用来制造镁闪光灯，其反应化学方程式为：   。

（2）市场上出售的补血麦片中常含有微量颗粒细小的还原性铁粉，铁粉与人体胃液中的盐酸反应转化成氯化亚铁，起到补血作用，写出这个反应方程式： 。

28、根据题意填写相应的化学符号。

(1)人体中含量最多的元素：____。

(2)2个钾原子：____。

(3)3个亚铁离子：____。

(4)4个碳酸分子：____。

(5)相对分子质量最小的氧化物：______。

(6)由空气中最多的元素、地壳中最多元素及最多金属元素组成物质的化学式：____。

(7)标出硫酸铵中氮元素的化合价：________。

29、水与人类的生产、生活息息相关，请回答下列问题。

(1)沉淀、过滤和吸附是工业中常用的净水方法。水中含有不溶性杂质，加入明矾沉降后，可通过______的方法将其除去。

(2)使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，生活中可以通过______的方法降低水的硬度。

30、科学家发现甲烷和水在一定条件下可以生成一氧化碳和氢气，该反应的化学方程式为____________。但是如果改变反应条件就能生成甲醇（CH3OH）和氢气，若将6.4g甲醇充分燃烧生成7.2g水和8.8g二氧化碳，则甲醇中氧的质量与其燃烧消耗氧气的质量比为____________。

31、用化学知识回答下列问题：

（1）打开汽水瓶盖，汽水会自动喷出的原因是 ；

（2）食品袋内充入氮气的目的是 ；

（3）防治“温室效应”的措施有 。(答一点即可)

32、请你应用已学知识回答下列问题：

(1)用分子、原子的观点解释：水蒸发为水蒸气，所占体积变大。

(2)如图是氧化汞受热分解的微观示意图：

根据以如图示意图，你能获得的信息是：

①______；

②______。

33、用物质名称填空。

(1)燃烧时发热量高，无污染的气体是______；

(2)能用带火星木条检验实验室是否收集满的气体是______；

(3)固体可用做致冷剂，可用作人工降雨的是______；

(4)冬天取暖时，易导致煤气中毒的气体是______。

34、“宏观﹣微观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。

(1)某化学反应的微观示意图如图所示。

①从反应来看，生成物CH4和O2在光照条件下_______发生化学反应(填“能”、“不能”)。

②从微观构成看，四种物质均由_______构成(填“分子”、“原子”、“离子”)。

③从表示方法看，该反应的化学方程式为_______。

(2)根据下列粒子结构示意图，回答问题：

①A、B、C、D四种所示粒子共表示_______种元素(填数字)。

②在化学反应中容易得到电子的粒子是_______(填序号)。

③若E与C可形成化学式为C3E2的化合物，则x=_______。

35、写出下列化学用语的符号或名称：

（1）铝原子_____。

（2）2个氢分子_____。

（3）氢氧根_____。

（4）K2SO4 _____。

（5）3个钠离子_____。

（6）氧化铜中铜元素显+2价_____。

36、金属材料在生活、生产中应用非常广泛，请仔细看图并填空：

（1）图A主要是利用了金属的   ；

（2）图B是用两块金属片相互刻划，观察到在纯铜片上有明显的划痕。该实验探究的目的是 。

（3）2010年5月，400多年前的古沉船“南澳一号”成功打捞。图C是部分文物图片，可以看出铁锅锈蚀比铜严重，为了比较铁和铜的活动性，小华选用了硫酸铜溶液。请你写出该反应的化学方程式   。

37、实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。

(1)A图是水通电分解的实验，a管中产生的气体和b管中产生的气体的体积比约为_____________，该实验证明水是由_____________组成的。

(2)用B图装置进行实验，向瓶中依次加入Na2CO3和稀盐酸，塞紧胶塞。瓶中发生反应的化学方程式为_____________。观察到干纸花不变色，湿纸花变红。湿纸花变红的原因是_____________。

(3)实验C中甲、乙是两个完全相同的装满二氧化碳的软塑料瓶，向甲、乙两瓶中分别倒入等体积的蒸馏水和氢氧化钠溶液。然后将两瓶迅速拧紧瓶盖，振荡，观察到软塑料瓶变瘪程度较大的是_____________（选填“甲或乙”）。由此得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。该实验用了_____________的方法。

(4)如图D所示，向井穴板的孔穴1~3中滴加稀盐酸，4~6中滴加无色酚酞溶液。1中发生反应的化学方程式：_____________。4、5、6中无明显现象的是_____________（填序号）。

(5)用图E所示实验研究金属的性质。③中反应的化学方程式为_____________。下列实验组合中，能得出铁、铜、银的金属活动性顺序的是_____________（填序号）。

A.①④                           B.③④                           C.①②④

38、为探究微粒的性质及影响因素，小丽同学进行如图1下列实验：

实验一：如图甲，烧杯B中加入20mL蒸馏水，并滴入2-3滴无色酚酞试液；往小试管中加入5mL浓氨水并置于烧杯A中，再用一个大烧杯将A、B罩在一起。

(1)一段时间后，观察到烧杯B中溶液的颜色_____。

(2)该现象说明构成物质的微粒具有_____的性质，烧杯B中酚酞溶液变色的原因_____。

实验二：先往图乙装置烧杯A中装入30℃蒸馏水20mL，往图丙装置烧杯A中装入70℃蒸馏水20mL，再进行实验（乙、丙装置其余操作同实验一）。实验时发现乙装置烧杯B中溶液颜色完全变化的时间比丙装置的时间长。

(3)该实验研究_____对微粒运动快慢的影响。

(4)根据实验二的现象，小丽可以得出的结论是_____。

实验三：如图2所示，小丽在一个玻璃容器中加入100mL水，并向水中放入一块蔗糖，然后在容器外壁沿液面划一条水平线。

(5)小丽用玻璃棒搅拌，过一会儿发现糖块溶解，则现在的液面比原来划的水平线_____（填“上升”或“下降”）了。该实验说明分子具有的性质是_____。

39、(10分)铜镁合金常用作飞机天线等导电材料。欲测定合金的组成（其它元素忽略不计），进行如下实验：取铜镁合金10g放入烧杯，将200g稀硫酸分4次加入烧杯中，充分反应后，测得剩余固体的质量记录如下。请计算：

（1）M的值为___________。

（2）第1次加入稀硫酸充分反应后剩余固体的成分_____________（填化学式）。

（3）求完全反应后生成氢气的质量（写出计算过程）。

40、过滤实验操作中需要注意哪些事项？（答出两条即可）