潮州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、鉴别、检验、除杂与分离是进行化学研究的重要方法。下列方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是

A．加热液体

B．过滤混合物

C．检查气密性

D．滴加溶液

3、H2S是一种生命体系信号分子，其燃烧的化学方程式为，则X是

A．SO2

B．SO3

C．O2

D．H2

4、正确的实验操作是实验成功的重要保障。下列基本实验操作正确的是

A．检查气密性

B．点燃酒精灯

C．取固体药品

D．加热液体药品

5、“珍爱生命，保障安全，守护健康”是人类永恒的主题。下列做法错误的是

A．油锅着火后立即用锅盖盖灭

B．实验试剂溅进眼睛立即用纸巾擦拭

C．面粉加工厂等场所严禁烟火

D．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离

6、下列有关化学用语表示正确的是

A．生石灰：CaO

B．钠原子结构示意图

C．2个锌离子：2Zn+2

D．60个碳原子：C60

7、铝合金中主要含铝、铜、镁三种金属，为验证这三种金属的活动性顺序，小明同学设计了下图所示的3个实验，小亮同学认为乙、丙实验对验证这三种金属活动性没有作用，可以省去，你的看法是

A．乙、丙都可以省去

B．乙、丙都不能省去

C．丙可以省去，乙不能省

D．乙可以省去，丙不能省

8、宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一，下列现象用分子的观点解释不合理的是

A．水沸腾时可掀起壶盖一分子间隔随温度升高而增大

B．气体可以压缩储存在钢瓶中一分子间有间隔

C．电解水生成氢气和氧气一水是由氢分子和氧分子构成的

D．1滴水中大约有个水分子—分子很小

9、生活中的下列现象一定属于化学变化的是

A．汽车爆胎

B．水的蒸馏

C．大米碾碎

D．燃放鞭炮

10、某同学在常温下，用pH传感器实时监测稀盐酸和氢氧化钠溶液反应过程中的pH变化，并绘制出如下曲线图。下列说法中不正确的是

A．在a点时烧杯中的溶液pH大于7

B．在b点时溶液中H+和OH-恰好完全反应

C．在滴入稀盐酸过程中，溶液中Na+数量不变

D．烧杯中溶液在a、b和c点时，溶质均有2种

11、鉴别下列各组物质，其操作不正确的是

A．氧气和空气：放入带火星的木条

B．一氧化碳和二氧化碳：滴加澄清石灰水

C．水和双氧水：加入少量二氧化锰

D．木炭和炭黑：观察颜色

12、规范的实验操作是实验成功的关键。下列实验操作正确的是

A．量筒读数

B．倾倒液体

C．熄灭酒精灯

D．过滤

13、宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一，下列对宏观事实的微观解释错误的是

A．自然界中的水循环—水分子不断运动的结果

B．氮气经压缩能储存在钢瓶中—氮气分子体积变小了

C．一滴水中大约含有1.67×1021个水分子—水分子很小

D．氧气和液氧都能支持燃烧—构成物质的分子相同，其化学性质相同

14、下列生活或劳动项目，与化学变化无关的是

A．用木炭净化水质

B．用炭火烧制陶瓷

C．用炸药拆除危楼

D．用石油产品发电

15、下列微粒符号中，对“2”含义的理解不正确的是

A．2Cu中的“2”表示2个铜元素

B．H2O中的“2”表示一个水分子中含有两个氢原子

C．Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带有二个单位的正电荷

D．中的“-2”表示硫元素的化合价为-2价

16、张⻘莲院士主持测定了锑､铈等元素的相对原⼦质量新值，被采用为国际新标准｡锑元素在元素周期表中的信息如图，下列说法错误的是

A．锑的原⼦序数是51

B．锑属于非金属元素

C．锑原⼦中的质⼦数是51

D．锑元素的相对原⼦质量是121.8

17、特色农业助力市中发展，近几年我区草莓种植基地不断扩大，草莓富含人体所需的多种维生素和钙、磷、铁等，被誉称为“水果皇后”。这里的“钙、磷、铁”指的是

A．分子

B．原子

C．元素

D．单质

18、下列选项中，X、Y符合如图所示关系的是

A．X 是化合反应，Y 是氧化反应

B．X 是化合反应，Y 是分解反应

C．X是化合物，Y是纯净物

D．X 是氦气，Y是稀有气体

19、推理是一种重要的研究和学习方法，但推理必须科学、严谨，下列推理正确的是

A．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物

B．二氧化碳会引起温室效应，所以加剧温室效应的一定是二氧化碳

C．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子

D．化学变化中各原子的数目一定不变，则原子的种类也一定不变

20、下列实验方案能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、下列有关化学史的叙述错误的是

A．汤姆森发现电子

B．卢瑟福发现原子核

C．门捷列夫编制了第一张元素周期表

D．道尔顿提出原子的“葡萄干布丁”模型

22、建构模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是

A．灭火原理模型

B．空气组成模型

C．化石燃料模型

D．原子结构模型

23、学习化学要构建好“宏观—微观—符号”的联系，下列说法正确的是

A．和两微粒化学性质相同是因为最外层电子数相同

B．氢和氦属于不同种元素的原因是核内质子数不同

C．符号“Mg”可表示镁这种物质、一个镁元素

D．保持CO2化学性质的最小粒子是碳原子和氧原子

24、某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种。为确认其组成，某同学取一定量该气体按下图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收），结果装置①中无明显变化，装置③增重1.8g，装置④增重2.2g。

下列关于气体X成分的分析中，错误的是

A．一定没有二氧化碳

B．可能含有甲烷和氢气

C．可能只有甲烷

D．可能含有氢气和一氧化碳

25、下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是

A．森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带

B．电线老化着火，马上用水浇灭

C．燃着的酒精灯不慎碰倒，若洒出的酒精燃烧起来，应立刻用湿抹布扑灭

D．木柴架空有利于促进燃烧，是因为增大了木柴与氧气的接触面积

26、取Mg和MgO的混合物6.4g，加入一定质量稀硫酸，恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量为24.0g（MgO+H2SO4=MgSO4+H2O）．下列说法正确的是

A．所得溶液中溶质有两种

B．生成H2为0.2g

C．混合物中氧元素质量分数为40％

D．混合物中金属镁的质量为4.8g

27、如图是电解水的实验，请回答下列问题：

（1）与a管相连是电源的_____（填“正”或“负”）极。电解水的化学方程式为_____。

（2）用_____检验b管中产生的气体，观察到的现象为_____。

（3）若a管收集到8mL的气体，则b管中收集到气体的体积大约为_____mL。

28、能源、环境、资源是人们关注的热点。请根据所学化学知识回答下列问题。

（1）目前人们使用的燃料大多来自煤、石油和_____________等化石燃料。煤块粉碎成煤粉后燃烧会更充分，原因是________。

（2）堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，其灭火原理是_________。烧菜结束后关闭燃气阀门，使火焰熄灭的原理是__________。

（3）化石燃料的燃烧会引发许多环境问题，如燃烧产生的二氧化碳气体在空气中含量增多会导致温室效应，请你从减少二氧化碳产生的角度提一条减缓该环境问题的措施__________。

29、化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。请按要求写出相应的化学用语。

(1)4个磷原子___________；

(2)2个氢分子___________；

(3)保持水化学性质的最小粒子___________；

(4)氩气___________。

(5)3个钙离子___________；

(6)氧化镁中氧元素的化合价为-2价___________。

(7)地壳中含量最高的金属元素和非金属元素组成的物质的化学式___________。

30、小明学习了第三单元后，知道了世界万物由微粒构成，下图是前20号常见元素和粒子的相关信息，请你和小明一起完成下列内容。

(1)图中涉及到的元素种类有__________________种；X=_____________________；

(2)请写出C粒子的符号_____________________；钙元素处于第__________周期；

(3)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_______ (填序号)。

31、按要求从氢气、氧气、铜、氯化钠、水、氢氧化钠六种物质中选择合适的物质。将其化学式填写在下列空格中。

(1)可做燃料的气体单质______；

(2)一种紫红色的金属______；

(3)最常用的溶剂是______；

(4)溶于水会放热的化合物______；

(5)食盐的主要成分______。

32、由空气中含量占第二位的元素和地壳中含量占第二位的金属元素所形成的化合物的化学式是_____（只写一种即可）．

33、水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。

(1)下列“水”属于纯净物的是______（填序号）。

A．蒸馏水

B．河水

C．自来水

(2)用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是______。该实验说明水是由______组成的。

(3)云南水资源丰富，但分别不均。有些村民用地下水作为生活用水，人们常用______检验地下水是硬水还是软水；生活中可用______的方法降低水的硬度。

(4)请举一例生活中节约用水的具体措施______。

34、（1）用化学符号表示下列物质：

①2个氢原子____________；②氯化钠中的阴离子_______________；

③保持水化学性质的最小微粒_______________④氯化亚铁中铁元素的化合价_______________

⑤地壳中最多的金属元素与非金属元素形成的化合物_______________

（2）①N ②CO2 ③NH4+ ④Na ⑤H2O ⑥CO32-（用序号填空）

其中能表示某纯净物的是     能表示一个分子的是   能表示阳离子的是_________

（3）根据右图回答下列问题

①钠元素与氧元素的本质区别是  

②A、B 两种元素组成的化合物的化学式可为

③C、D、E中属于离子的是

（4）用“>”或“=”或“<”或“≥”或“≤”填空：

①amL酒精中加入bmL水，混合后的体积为cmL，则a+b____ ___c。

②a克铝与b克氧气充分反应，得到c克氧化铝，则a+b______c。

35、请你用适合的化学符号填空：

(1)2个铵根离子________；

(2)纯碱_________；

(3)氧化铝中氧元素显-2价_________；

(4)2个氮气分子_______。

36、按要求写出下列化学反应的方程式：

（1）实验室用一种白色粉末和一种黑色粉末混合加热制取氧气____________。

（2）写出氧化铁和一氧化碳在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳反应的方程式____________。

（3）液化石油气中有一种有机物为乙烷（C2H6），其充分燃烧后生成二氧化碳和水，请写出乙烷燃烧的化学方程式：____________。

37、某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理，装置如下图所示。请回答有关问题：

（1）装置末端放燃着的酒精灯，其目的是________。

（2）实验开始时，先通 CO，目的是________。

（3）实验进行一段时间后，玻璃管A中出现的现象为________，反应方程式为________。

38、根据实验图示回答下列问题。

（1）甲是铁丝在氧气中燃烧的实验，点燃铁丝下端的火柴，待_______时，将铁丝伸入集气瓶内。铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为_________。

（2）按乙图所示装置进行模拟氢氧焰实验：①关闭K，通入氢气点燃。为保证安全，点燃氢气之前应先__________。将铁丝网放在火焰上灼烧，铁丝网只发红，不熔断。②打开K，通入氧气，火焰更明亮，铁丝熔断，说明燃烧的剧烈程度与氧气的_______有关。氢气燃烧的化学方程式为________。

39、如图为三种元素的原子结构示意图。

(1)氧原子在化学反应中容易_________电子(填“得到”或“失去”)；

(2)硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，其原因是它们的原子_________相同；

(3)二氧化碳和二氧化硫都能与氢氧化钠溶液反应。将二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液中生成亚硫酸钠(Na2SO3)和水。该反应的化学方程式为：_________。

40、观察以下图片，回答问题：

(1)通过图一实验中的现象得到的结论是什么？（写一点）

(2)图二实验中加入红墨水的作用是什么？

(3)溶液与人们的生活息息相关，溶液具有什么用途？（答一条）