石嘴山2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、空气成分中，体积分数约占78%的是

A．氮气

B．二氧化碳

C．稀有气体

D．氧气

2、“铜绿”受热时发生如下反应：Cu2(OH)2CO3 2X+CO2↑+H2O。下列有关说法正确的是（        ）

A．X的化学式为Cu2O

B．反应前后元素的种类发生改变

C．反应后固体质量减少，不遵守质量守恒定律

D．反应后固体中铜元素的质量分数增大

3、下列物质分散到水中，能形成无色溶液的是

A．粉笔灰

B．植物油

C．食盐

D．高锰酸钾

4、我国民间有端午节挂艾草的习俗，艾草含有的黄酮素(化学式为C15H10O2)具有很高的药用价值。下列说法错误的是

A．黄酮素由碳、氢、氧三种元素组成

B．黄酮素的相对分子质量为222

C．黄酮素中碳、氢元素的质量比为15：10

D．一个黄酮素分子由15个碳原子、10个氢原子和2个氧原子构成

5、下列关于“火”的说法，正确的是

A．若室内起火，应立即打开所有门窗

B．木炭火越扇越旺，是因为增大了木炭与氧气的接触面积

C．用水灭火的主要原理是降低着火点

D．逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场

6、下列实验的现象及结论都正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、下列燃烧现象的描述中，正确的是

A．铁丝在空气中剧烈燃烧

B．木炭在氧气中燃烧时，有无色无味的二氧化碳气体生成

C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光

D．硫粉在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰

8、物质变化无处不在。下列变化中主要发生化学变化的是

A．燃料燃烧

B．活性炭净水

C．稀有气体通电发光

D．石墨导电

9、物质的除杂和鉴别是化学研究的重要内容，下列实验方案设计不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、化学是一门以实验为基础的自然科学。以下实验设计不能达到实验日的的是

A．检查装置的气密性

B．除去氧化铜粉末中的铜粉

C．能使固液反应随时发生或停止

D．验证质量守恒定律

11、氯酸钾中氯元素的化合价为

A．-1

B．0

C．+3

D．+5

12、下列描述叙述正确的是

A．道尔顿提出分子学说

B．元素周期律的发现奠定了近代化学的基础

C．“绿色化学”的提出使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展

D．中国的四大发明指南针，造纸术，火药和印刷术都发生化学变化

13、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法错误的是

A．化学观念：酸溶液中都含有H+，所以具有相似的化学性质

B．科学思维：离子是带电荷的粒子，但带电荷的粒子不一定是离子

C．科学探究与实践：可用细铁丝代替红磷完成空气中氧气含量的测定实验

D．科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站要严禁烟火

14、下列基本实验操作错误的是

A．滴加液体

B．加入固体粉末

C．量取一定体积液体

D．闻气体气味

15、中华文明历史悠久。《天工开物》记载着我国古代造纸工艺，下列过程发生化学变化的是

A．楮树取皮

B．入釜煮糜

C．压水去湿

D．日晒成干

16、化学与人们的生活密切相关，今年5月12日是第十一个全国防灾减灾日，下列做法正确的是

A．进入久未开启的菜容，应先进行灯火试验

B．档案室内档案起火，立即用干粉灭火器灭火

C．由于电线老化短路而引起火灾，立即水扑灭

D．在煤炉上放一壶水，可以防止煤气中毒

17、初中化学中的一些重要实验都涉及了磷。对以下涉磷实验的分析中正确的是

A．实验①②③中都有白烟生成且都降低了对环境的污染

B．实验①和实验③所用的白磷、红磷要足量

C．实验②中a与c处对比，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点

D．实验③红热玻璃管插入后立即称量装置质量

18、请听实验室中几种物质的“谈话”，其中包含化学变化的是

A．试管：我炸裂了

B．酒精：我挥发了

C．铁丝：我生锈了

D．蜡烛：我熔化了

19、下列实验设计不能达到其对应实验目的的是

A．比较纯金属与合金的硬度

B．检测装置的气密性

C．探究分子的运动

D．验证质量守恒定律

20、人造元素是自然界本来没有，通过人工方法制造出的新元素。世界上第一种人造元素是锝（），其在元素周期表中信息如图。下列有关说法正确的是

A．锝元素是一种非金属元素

B．锝元素的相对原子质量是

C．最外层电子数改变则元素种类改变

D．现代技术可能会制造出更多未知元素

21、下列对实验现象的描述不正确的是

A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

B．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰

C．向澄清石灰水中通入二氧化碳，溶液变浑浊

D．红磷在空气中燃烧产生大量白烟

22、物质的性质决定用途。下列各物质的用途与性质对应关系正确的是

A．金刚石硬度大，可用于制造钻石

B．氮气是无色无味的气体，可用作保护气

C．液化气具有可撚性，可作燃料

D．石墨能导电，可用于制作铅笔芯

23、学好化学，有助于增强安全意识。下列做法中存在安全隐患的是

A．乘坐高铁不携带易燃易爆品

B．电器着火，立即用水扑灭

C．进入加油站禁止吸烟

D．高楼失火时禁止乘坐电梯逃生

24、下列情况下所采取的灭火方法，不恰当的是

A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

B．酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑盖

C．电器因短路起火时，用水浇灭

D．用液态二氧化碳灭火器扑灭图书档案等火灾

25、现将10gA和足量B混合加热，A和B发生化学反应，10gA完全反应后生成8gC和4gD，则参加反应的A和B的质量比是（　　）

A．1：1

B．2：1

C．4：1

D．5：1

26、用下图装置验证了空气中的含量。下列叙述不正确的是

A．红磷的作用是消耗氧气

B．实验前需要检查装置气密性

C．最终量筒中的液面约降至80mL刻度线处

D．红磷熄灭、集气瓶冷却至室温后再打开止水夹

27、根据所学知识回答问题

(1)物质的微观构成。A B、C、D表示四种物质，其微观示意图如图所示，请回答：

①从微观角度看，A图表示___________(填化学符号)；

②从宏观角度看，图中表示化合物的是___________(填字母序号)。

(2)变化的微观实质。如图所示过程的微观实质是___________(填“分子”或“原子”)的排列方式发生了改变。

28、用下图装置完成“粗盐中难溶性杂质的去除”实验请回答下列问题：

(1)粗盐提纯实验中的操作顺序为______（填序号），以及称量精盐并计算产率。

(2)操作③中玻璃棒搅拌的作用是______。

(3)操作③中，当观察到蒸发皿内出现______时，停止加热，让余热蒸干剩余液体。

29、下面是某同学练习书写化学方程式的过程。

化学反应：镁带燃烧

一写：Mg+O2——MgO

二配：Mg+O2=MgO2

三注：Mg+O2↑ MgO2↓

（1）你认为每步书写是否正确？如不正确，请在相应的右边横线上改正___________。

（2）按书写步骤正确书写化学方程式：

①木炭在空气中燃烧___________

②硫在氧气中燃烧___________

③磷在空气中燃烧  ___________

④双氧水在常温下与二氧化锰混合___________

30、用化学符号表示。

（1）钠离子_____；

（2）2个碳原子_____。

31、多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。

(1)根据表1提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性。

表1

(2)二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有___________（只填字母标号）。

A．液态二氧化碳气化后不会污染档案资料

B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气

C．液态二氧化碳汽化时吸热，降低了可燃物的着火点

(3)过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条减少二氧化碳排放的建议___________。

(4)二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水。该反应的化学方程式为___________。

(5)从表2数据分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点有___________。

表2

32、回答下列问题

(1)镁原子的结构示意图为，则镁元素在化合物中的化合价为______；金属镁与氯气作用生成氯化镁，氯化镁的化学式是______。

(2)请用下列物质的代号填空：

A．干冰 B．熟石灰 C．醋酸 D．氢氧化铝

可用于人工降雨的是______；常用于改良酸性土壤的是______。

33、下图是电解水的示意图。

(1)该反应的化学方程式为___________。

(2)在图2横线处补全相应微粒的图示___________。

34、构成物质的粒子有______、______、______．水是由______构成的，铁是由______构成的，氯化钠是由______、______构成的．

35、水是宝贵的资源，请回答下列与水有关的问题：

（1）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是______，由于该过程不能将硬水转化为软水，所以生活中常用______的方法将硬水软化。

（2）俗话说“水火不相容”。然而化学老师给我们演示了一个水中起火的实验（如图所示），该实验中白磷能燃烧是因为：

①白磷是可燃物。

②白磷与______接触。

③温度达到了白磷的_______。

（3）消防队员用高压水枪灭火，其灭火原理是______。

36、如图是几种元素的原子结构示意图，请根据要求填写下列空白。

（1）具有相对稳定结构的原子是______（填字母，下同），化学性质相似的粒子是______。

（2）C原子的核电荷数为______。

（3）E原子容易______（填“失去”或“得到”）电子，形成______（填离子符号）。

（4）D元素与F元素形成的化合物的化学式是______。

37、如图是实验室制取气体的常用实验装置，按要求回答下列问题。

(1)图中仪器a的名称是______。

(2)在实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为______。

(3)用装置F和量筒收集并测量氧气体积，应将F装置的______（填“①”或“②”）端与量筒连接。

(4)在实验室制取二氧化碳或氧气时，都可以选用的发生和收集装置的组合是______

(5)实验室制取气体时，下列因素中需要考虑的是______（多选题，填字母序号）。

A．药品容易获得，能生成所要制取的气体

B．反应条件易于控制，反应速率适中

C．操作简便易行，安全可靠无污染

D．所要制取气体的颜色

38、根据下图所示,按要求回答问题：

（1）写出图中带有标号仪器的名称：a __________， 图F实验的目的是__________________。

（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集干燥的氧气时，应选用的装置是_______和 ______（填字母序号），该反应的文字表达式为__________________________。在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是______________，检验氧气已集满的方法是_________________。

（3）若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，实验时应在试管口放一团棉花，其作用是__________________；用排水法收集氧气的合适时机是__________________；停止加热时，应先将导管移出水面，然后再___________________________。

39、化学改变世界，化学创造未来。

【材料研发】

(1)中国“天问一号”火星探测器成功升空。飞行器上使用的铝锂合金属于_____（填“金属材料”或“合成材料”）。

【能源开发】

氢能源开发，2021年4月科技部与山东省签署“氢进万家”科技示范工程。

(2)氢气作为新能源的优点是______（答一条）。

(3)光伏发电可为电解水制气提供电能，光伏发电用到的高纯硅可用SiO2和碳在高温条件下反应制取，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式是______。

【环境保护】

“碳中和”，中国在行动。我国力争2060年前实现“碳中和”，体现了我国对解决气候问题的大国担当。

(4)2022年北京冬奥会采用二氧化碳制冷技术，实现二氧化碳循环利用，碳排放几乎为零。控制二氧化碳的排放，主要是为了减缓______。

(5)“氨法”捕集二氧化碳是实现“碳中和”的重要途径之一，其主要流程如下图，请回答相关问题：

①常温下，氨水的pH____7（填“＞”“＜”或“=”）。

②工业上用氨水喷淋吸收废气中的CO2，采用“喷淋”的目的是_______。

③反应①温度不宜高，原因是______。

④CO2的后续处理包括利用、封存等。CO2被封存在含有氢氧化钙的地下水层后可慢慢转化为固态碳酸盐，该碳酸盐的化学式为____。

40、请填写下列有关实验操作中的空格：

(1)向试管内的液体加热时，所加的液体不得超过试管容积的______；

(2)用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的______________________；

(3)取用药品时，如果没有说明用量，应取最少量，如液体取___mL；

(4)用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面的最低处______________；

(5)用过的胶头滴管，要立即________________________________。