黄山2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、1783年，拉瓦锡研究水的组成，装置示意图如下，一段时间后，在出口处收集到一种“可燃空气”。实验后称量发现水的质量减少，拉瓦锡研究并判断铁转化为氧化物。下列说法不正确的是

A．将气体冷却的目的是除去水蒸气

B．该实验推翻了“水是单一元素物质”的观点

C．实验中测定的水蒸气减少的质量不可能等于铁管增加的质量

D．“可燃空气”燃烧生成水的质量为0.72g，理论上铁管增加的质量为0.64g

2、如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是

A．图甲高锰酸钾受热分解

B．图乙将水通电，电解一段时间

C．图丙碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧

D．图丁向等质量的镁粉和锌粉中分别加入足量的稀硫酸

3、化学知识可以指导生活实践。下列说法不正确的是

A．加热煮沸不能降低水的硬度

B．用肥皂水可区分硬水和软水

C．湿衣服在太阳下更容易变干

D．油锅着火时可用锅盖盖灭

4、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的重要循环。下列对于碳、氧循环的认识中，不正确的是

A．变化观：碳、氧循环能体现自然界中的物质和能量转化

B．守恒观：碳、氧循环过程中各元素的质量不变

C．微粒观：绿色植物的光合作用能使自然界中的氧原子总数增加

D．平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

5、学习化学要用化学观念认识世界。下列选项正确的是

A．变化与守恒：依据X+2O2=2CO2+2H2O可知，X是C2H4O

B．模型与推理：离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子

C．宏观与微观：金刚石和石墨虽是不同物质，但都是由碳原子构成的

D．实验与探究：证明CuO是H2O2分解的催化剂，只需验证CuO能加快反应速率

6、水是地球上所有生命生存的重要资源，下列有关水的说法错误的是

A．地球上可供利用的淡水资源是有限的

B．电解水得到氧气与氢气的体积比为1：2

C．生活中通常用蒸馏的方法将硬水软化

D．水能参与很多反应，也是最常见的一种溶剂

7、根据目前所学，下列物质间的转化（箭头左侧物质通过反应生成箭头右侧物质）能实现的是

A．K2MnO4→KMnO4

B．H2O→H2O2

C．CO2→O2

D．H2O→CO2

8、如图是家用燃料变迁过程的示意团。回答下列小题。

【1】下列说法中错误的是

A．秸秆燃烧用水浇灭是降低了秸秆的着火点

B．将煤块变成蜂窝煤增大了接触面积，使燃烧更充分

C．煤、石油、天然气都属于不可再生能源

D．天然气泄漏应立即关闭阀门，开窗通风

【2】丙烷(C3H8)是液化石油气的主要成分之一。燃烧前后分子种类变化的微观示意图如图，下列说法正确的是

A．甲的相对分子质量为44g

B．生成的丙与丁的分子个数比为1：2

C．反应前后原子的种类、数目均不变

D．反应过程中共涉及三种氧化物

9、下列元素名称与符号不一致的是

A．碳C

B．氯Cl

C．钾K

D．铜Ca

10、已知一种氧原子的原子核内含有8个质子和9个中子，则一个该种氧原子形成的阴离子(O2-)的核外电子数为

A．8

B．9

C．10

D．17

11、逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是

A．原子不显电性，则不显电性的微粒一定是原子

B．燃烧必须使可燃物的温度达到其自身着火点，则可降低可燃物的着火点来灭火

C．单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质

D．化学变化中通常伴随着物理变化，物理变化中一定没有化学变化

12、关于化学反应Cu +4HNO3（浓）=Cu(NO3)2 +2X↑+2H2O，下列说法不正确的是

A．X的化学式为NO

B．该反应可以采用制取CO2的发生装置制取X

C．铜的化合价由0上升到+2

D．该反应涉及的物质构成的微粒有原子、分子和离子

13、下列物质由原子构成的是

A．C60

B．干冰

C．银

D．氯化钠

14、第十九届亚运会在杭州完美举办，下列涉及化学变化的是

A．活性炭净化游泳池

B．巨型莲花建筑开合

C．火炬接力将其引燃

D．水墨画在屏幕展现

15、A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示。以下说法正确的是

A．将A的溶液由t2℃降温到t1℃，一定有晶体析出

B．在t3℃时，将等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶剂质量最多的是A溶液

C．t1℃时，A、B、C的饱和溶液中，所含溶质质量的大小关系为C＞B＞A

D．将A、B、C三种物质的饱和溶液分别由t2℃升温到t3℃，所得溶液中溶质的质量分数最大的物质是B

16、下列关于“物质在空气中燃烧的现象——所属基本反应类型”的描述正确的是

A．硫——淡蓝色火焰——化合反应

B．木炭——白光——氧化反应

C．石蜡——黄光——分解反应

D．细铁丝——火星四射——化合反应

17、下列现象从微观粒子的角度解释错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、物质具有多样性，可以分为不同的类别。下列属于纯净物的是

A．洁净的空气

B．海水

C．食盐水

D．冰水混合物

19、下表所给出的各组概念中，符合如图所示从属关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、科学的进步源于发现问题、解决问题。下列实验方案不合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、如图是水电解实验示意图，下列有关说法正确的是

A．正极连接的玻璃管内产生氢气

B．产生两种气体质量比为2：1

C．实验结论 水由氢气氧气组成

D．负极连接的玻璃管内产生的气体能燃烧

23、归纳总结是学习化学常用的方法。下列知识归纳错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、正确的实验操作是实验成功的前提，下列基本实验操作正确的是

A．组装仪器   

B．氧气验满   

C．取用固体   

D．加热液体   

25、把20%的硝酸钾溶液50g加水稀释到200g，则稀释后溶液的溶质质量分数为

A．5%

B．20%

C．12%

D．6%

26、下列图标中，表示“禁止烟火”的是

A．

B．

C．

D．

27、分析如图内容回答问题:

(1)海水中含有大量氯化钠，氯化钠是由___________构成(填离子符号)。

(2)在水蒸发的过程中，下列说法正确的是__________(填字母序号)。

A 水分子不断运动                B 水分子之间间隔不变

C 水分子大小不发生变化      D 水分子可以保持水的物理性质

28、2020 年，罕见的新冠病毒疫情爆发，各种消毒剂如酒精、二氧化氯、过氧乙酸等被广泛使用， 根据所学知识回答下列问题。

(1)使用酒精消毒时，要注意安全，避免失火，酒精（C2H5OH）在空气中完全燃烧的化学方程式为______；

(2)二氧化氯（ClO2）具有强氧化性，可发生反应：6ClO2＋16NH3＝5R＋6NH4Cl＋12H2O， 依据化学反应前后______不变，推出R 的化学式为 N2；

(3)过氧乙酸溶液中通常还含有过氧化氢、醋酸等物质，向过氧乙酸溶液中加入下列物质， 能产生气体的是______。

A．Zn

B．HCl

C．Na2CO3

D．MnO2

29、为了预防“新冠肺炎”,各学校进行了全面消毒工作,为工作人员配发了84消毒液和过氧乙酸,84消毒液的有效成分为次氯酸钠,和空气中的二氧化碳反应会生成次氯酸( HC1O)。

(1)标出次氯酸中氯元素的化合价:_______。

(2)利用过氧乙酸杀灭病毒,发生的是_______(选填“物理”或“化学”)变化。

30、“Si”属于________（填“金属”或“非金属”）元素；图中的X是________，X与Y组成的物质的化学式为________。

31、注意安全很重要。

（1）下列图标中，表示“禁止燃放鞭炮”的是_________（填字母序号）。

（2）下列安全措施不正确的是________。

A 燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物

B 天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风

C 燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭

D 正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭

32、书写下列反应的化学方程式

（1）铁丝在氧气中燃烧 ；

（2）磷在空气中燃烧 ；

（3）实验室用石灰石与稀盐酸制二氧化碳的化学方程式：

33、多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。

请根据所学的知识，回答下列问题：

I、认识物质的组成和构成

（1）右图是电解水实验装置，A试管产生的气体是 ，B试管产生的气体是     ，两种气体的 （填“体积比”、或“质量比”）为2：1，该反应的化学式表达式为   ，该实验证明:水是由   和 组成的。

（2）水是由 （填“离子”、“原子”或“分子”）构成。

II、认识物质的性质和变化

（3）将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭（如图）。

说明二氧化碳具有的性质有：①   ；

②不燃烧，一般也 。

（4）往紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，观察到 的现象，这是因为有一部分二氧化碳与水反应生成了碳酸，该反应的化学式表达式为   。

III、认识物质的用途和制法

（5）功过相对论：氧气可以用于   （填一种用途），但是食品与氧气发生缓慢氧化会变质，金属发生缓慢氧化会腐蚀。

（6）工业上常用分离液态空气制氧气，液态氮气沸点比液态氧气的沸点       （填 “高”或“低”），将液态氮气从液态空气中蒸发出来，获得液态氧气，该过程发生 （填“物理变化”或“化学变化”）。

34、联系生产生活实际，用①氮气②氧气③水蒸气④二氧化硫⑤二氧化碳填空（填序号）

①可用于医疗急救是____；

②充入灯泡做保护气____；

③石灰水露置在空气中，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有____；

④松脆的饼干放在空气中变潮湿，证明了空气中含有____；

⑤属于有害气体的是____。

35、空气中的污染源主要是烟尘和有害气体，有害气体主要包括_____，_____ ，_____三种物质，防治空气污染的主要措施___________。

36、下图为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题。

(1)请画出16号元素原子结构示意图_________，化学反应中该原子比较容易_________(填“得到”或“失去”)电子。

(2)在元素周期表中，19号元素钾与钠位于同一族，则钾原子的电子层数为_________，金属钾与钠的化学性质有许多相似之处，原因是_________。

(3)某粒子的结构示意图为，则该粒子的符号为_________。

37、下图是实验室常用的实验仪器与装置，回答下列问题。

（1） 图中仪器的名称：①________②________

（2） 实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较为干燥的氧气，仪器的组合为（填装置序号）_____，反应的化学方程式为________。

（3） 实验室常用装置B制取二氧化碳，某同学利用生活中的物品设计图C装置，该装置与B相比其优点是_______，小注射器的作用相当于实验室中的_______（填仪器名称）。

（4） 关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置_______（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）；

（5） 实验室常用醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热制备甲烷（CH4）气体，发生装置应选用_____，已知甲烷密度比空气小，如用G装置来收集，甲烷应从______（a或b）通入。

38、如图是一氧化碳还原氧化铁的实验装置。

(1)写出装置A中发生反应的化学方程______________。

(2)装置B的作用是______________。

(3)关于该实验下列说法正确的是__________。(填字母)

A．要先预热硬质玻病管，再通一氧化碳

B．硬质玻璃管中的现象是红棕色粉末变为黑色

C．一氧化碳和氧化铁的反应属于置换反应

39、1个碳12原子的质量为1.993×10-26 kg，试计算该碳原子的相对原子质量。

40、“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。化学学习中同学们既要能够“见微知著”，也要能够“见著知微”，而化学用语是联系宏观与微观的重要工具。

（1）从宏观知微观。

①诗句“遥知不是雪,为有暗香来。”其中“为有暗香来”从微观角度解释，主要是因为_________。

②X气体在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是________和_________（填符号，下同）。保持氧气化学性质的最小粒子是__________；温度计中的水银是由__________构成的；地壳中含量最高的金属元素是__________。

（2）从微观知宏观

①下图中黑、白小球分别表示两种不同元素的原子，请用A、B、C、D填空，表示单质的是_______；表示的物质可能是氧化物的是________。

②微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是_______（填编号，下同），属于同一种元素的是________。D微粒形成的离子的符号为________。微粒A、E形成的化合物的化学式为______。

③用“”和“”分别代表氢气分子和氮气分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如图所示

a．参加反应的和分子的个数比是______。

b．请写出该反应类型______。

④爆炸性的高能N5+阳离子（氮元素的原子序数为7）被美国加州爱得华空军基地研究高能材料的化学家合成。关于N5+的说法正确的是________。

A该粒子的电子数为34   B该粒子的质子数为34

C该粒子由5个氮分子构成 D它是一种由5个氮原子构成的单质分子