温州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、下列实验操作正确的是

A．吹灭酒精灯

B．闻气体气味

C．量取液体

D．检验氢气纯度

2、今年我国科学家成功发明了水和氧气合成过氧化氢的高效光催化剂CNIO-GaSA，反应的微观示意图如图，下列有关说法正确的是

A．反应前后分子种类与数目都有变化

B．生成物中氢、氧元素质量比为1:8

C．和按质量比1:2进行反应

D．反应中CNIO-GaSA的质量不断增大

3、我国科研团队实现了从二氧化碳到淀粉的合成，其中利用二氧化碳制取甲醇（CH4O）的化学方程式：。下列说法正确的是

A．反应前后分子个数守恒

B．反应物的式量之和等于生成物的式量之和

C．1克二氧化碳和1克氢气反应时，生成甲醇和水总质量为2克

D．生成的甲醇和水中氢元素质量之和等于参加反应的氢气质量

4、色氨酸(C11H12N2O2)在人体内含量太低会影响睡眠质量，一般可通过食补牛奶、核桃、黑芝麻等加以改善。下列说法不正确的是

A．每个色氨酸分子中含有27个原子

B．色氨酸分子中含有氧分子

C．色氨酸中碳元素的质量分数最高

D．睡前喝牛奶有助于睡眠

5、下列有关实验现象的描述正确的是

A．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

B．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色的四氧化三铁

C．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

D．木炭在氧气中燃烧，生成白色固体

6、关注安全和健康是人类永恒的主题，下列叙述错误的是

A．每人每天约需3-5g食盐，长期食用过多的食盐不利于人体健康

B．人体胃液的pH值为0.9-1.5，若胃酸过多不宜多食用橘子、柠檬等水果

C．日常中可用洗涤剂、苏打的乳化作用去除餐具上的油污

D．公路上的积雪可以用氯化钠来消除

7、某科学兴趣小组将一定质量的镁粉加入到硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生。则该小组同学的下列判断中，正确的是

A．滤液中一定含硝酸银和硝酸亚铁

B．滤液中一定有硝酸镁和硝酸亚铁

C．滤渣中一定含银、铁、镁3种金属

D．滤渣中一定含有铁和银，可能含有镁

8、分析以下实验，不能达到预期效果或目的的是

A．若木条复燃，说明氧气已经收集满了

B．由酚酞溶液变红可知，分子是不断运动的

C．实验结束未冷却至室温，则测得空气中氧气的体积分数偏小

D．点燃氢气时发出尖锐爆鸣声，说明氢气不纯

9、下列我国古代发明或技术中，其主要原理是化学变化的是

A．炭黑制墨

B．矿石炼铁

C．沙里淘金

D．楠木制舟

10、如图所示实验操作中正确的是

A．取药品

B．检查气密性

C．加热并收集气体

D．熄灭酒精灯

11、某水库中氮、磷含量升高，其中的“氮”“磷”指的是

A．分子

B．原子

C．元素

D．单质

12、新修订的《环境空气质量标准》增设了PM2.5平均浓度限值。PM2.5主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成灰霾天气的最大元凶。下列做法不合理的是

A．提倡不吸烟或少吸烟，因为烟草烟雾是室内空气PM2.5主要来源之一

B．举行“地球一小时”熄灯活动，让更多人了解节能减排的重要性

C．禁止家庭使用私家车，以减少PM2.5的排放

D．建议市民灰霾天尽量不要出门早锻炼

13、下列图示的实验操作正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、下列化学符号中的数字“2”表示的意义正确的是

A．：“+2”表示氧化镁中镁元素带两个单位的电荷

B．NO2：“2”表示两个氧原子

C．2OH-：“2”表示两个氢氧根离子

D．2Na：“2”表示两个钠元素

15、下列图示实验操作中，正确的是

A．检查装置的气密性

B．点燃酒精灯

C．倾倒液体

D．量取液体

16、在“金属的化学性质”实验中，下列操作不正确的是

A．点燃镁条

B．加入锌粒

C．滴加稀盐酸

D．洗涤试管

17、下列除去括号中杂质的方法不正确的是

A．H2（O2）——通过灼热的木炭

B．FeCl2溶液（CuCl2）——加过量铁粉充分反应后，过滤

C．KCl（KClO3）——加热

D．CO2（CO）——通过灼热氧化铜

18、下列物质的用途，由其化学性质决定的是

A．石墨用于制铅笔芯

B．铜丝用于制作导线

C．干冰用于人工降雨

D．氧气用于炼钢

19、逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是

A．单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质

B．稀有气体的化学性质不活泼，所以氦气的化学性质不活泼

C．氧化物含有氧元素，则含有氧元素的化合物都是氧化物

D．金属元素原子的最外层电子数少于4，最外层电子数少于4的原子一定属于金属元素

20、下列说法不正确的是（　　）

A．金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异，是因为它们的碳原子排列方式不同

B．面粉在有限的空间遇到明火会剧烈燃烧，引起爆炸

C．钛合金与人体有很好的“相容性”，因此可以用来制造人造骨

D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强，属于空气污染物

21、下列说法中，全部正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、兴趣小组同学探究质量守恒定律，反应前分别称量A、B、C、D、E五种物质，放入密闭容器中进行反应，待充分反应后再分别测得各物质的质量，数据记录如表所示，以下说法正确的是

A．该反应不遵守质量守恒定律

B．该反应为化合反应

C．物质C一定是这个反应的催化剂

D．m的值等于96g

23、如图是a、b、c三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是

A．a的溶解度大于b的溶解度

B．t1℃时，a、c两种物质的饱和溶液中，溶质质量分数相等

C．将t1℃饱和的c溶液升温到t2℃，得到的是不饱和溶液

D．将t2℃时等质量a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为：b＞a=c

24、下列关于溶液的说法正确的是

A．从一杯质量分数为10%的食盐溶液中倒出一半，余下的溶液质量分数为5%

B．某饱和溶液降温后析出晶体，此时它就变成不饱和溶液

C．用汽油洗衣服上的油污和用洗涤剂洗衣服上的油污原理相同都是溶解

D．含有较多钙、镁离子的水叫硬水，生活中常用煮沸的方法将其变为软水

25、下列变化属于化学变化的是

A．高炉炼铁

B．胆矾的研碎

C．干冰升华

D．酒精的挥发

26、下列仪器可以用酒精灯直接加热的是

A．烧杯

B．量筒

C．试管

D．细口瓶

27、(3分)分类、类比是化学学习中常用的方法

（1）请根据下列符号的意义，自拟分类标准将它们平均分为两类：2S、O2、C02、2Fe3+、2H2、N02

分类标准：___________________________，包括_______

（2）S02、C02均是常见的氧化物，它们均可以与碱溶液反应生成一种盐和水。写出S02与KOH溶液反应的化学方程式___________________________

28、用化学用语填空：

(1)地壳中含量最高的金属元素__________；

(2)两个铁离子__________；

(3)空气中含量最多的气体__________；

(4)硫酸根离子__________。

29、元素周期表是学习和研究化学的重要工具，溴元素的相关信息如图甲所示，请回答下列问题。

（1）溴的相对原子质量是_____。

（2）溴元素的化学性质与图乙中_____（填字母）元素的化学性质相似。

（3）溴元素与图乙中A元素，形成化合物的化学式为_____。

（4）若图乙中C表示离子，则X的值是_____。

（5）在单质中元素的化合价为_____，因为元素的化合价是元素的_____在形成化合物时表现出来的一种性质。

30、请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。

A．防止药品污染   B．防止试管破裂 C．防止实验误差   D．防止液体溅出

（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热。__

（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。____

（3）向试管中倾倒液体时时，液体沿试管内壁玻慢慢倒入试管中。_____

（4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视。_____

31、现有下列物质：澄清石灰水、二氧化硫、冰水混合体、液氧、碳酸铵、空气（除混合物之外均写化学式）   

（1）属于单质的是________    

（2）属于混合物的是________    

（3）属于氧化物的是________    

（4）属于化合物的是________    

（5）含有氧分子的是________    

32、“荡荡乎八川分流，相背而异态”，西汉文学家司马相如描绘了“八水绕长安”的壮丽之美。我们的生活离不开水等物质，净水在日常生活中具有广泛的应用。

(1)自制净水器中常加入___________除去水中的异味和色素，该物质对异味和色素起___________作用。

(2)生活中常用“无铅汽油”“无氟冰箱”“无磷洗衣粉”，其中“铅、氟、磷”指的是___________（填“元素”、“物质”或“原子”）。

(3)长期饮用硬水影响身体健康，生活上我们将硬水软化的方法是___________，常用___________区分硬水和软水。

(4)二氧化氯（ClO2）是一种高效、安全的杀菌消毒剂，可用于自来水厂的杀菌消毒处理。ClO2中氯元素的化合价为___________。

33、把下列符合题意要求的物质名称写在横线上：

二氧化碳、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、稀有气体

(1)通常用作保护气和通电时发出有色光的是___________；

(2)能供呼吸，支持燃烧的物质有___________；

(3)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是___________；

(4)某物质在空气燃烧能产生大量白烟，该白烟是___________。

34、人类的生活和工农业生产都离不开水。下图是自来水厂净水过程示意图，请根据图示回答下列问题：

(1)上图中的活性炭起_______作用。

(2)家庭生活中可以用_______检验某水样是硬水还是软水，长期饮用硬水对人体不利，要降低水的硬度，生活中可采用_______的方法。

(3)许多化学实验中都要用到水，在做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验时，集气瓶中盛少量水的作用是_______，请写出铁与氧气发生反应的文字表达式_______。

(4)有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染。请你举一例节约用水的做法：_______。

35、氯气(Cl2)在常温常压下为气态，密度大于空气，能溶于水，易和碱溶液反应生成盐和水。氯气可用于氯碱工业、制药业及医院、旅游池、自来水的消毒等。请你整理出氯气的性质和用途：

(1)物理性质______；

(2)化学性质______；

(3)氯气的用途____。

36、用化学方程式描述下列反应事实。

（1）电解水实验观察到正负极上有气体产生：____________________________。

（2）煤炉里煤层上方的蓝色火焰，是一氧化碳在燃烧：____________________。

（3）金属镁条放置在空气中，镁条表面有一层黑色薄膜：__________________。

37、（8分）O2、CO2 是自然界碳、氧循环重要的两种物质。电影<星际穿越>中宇航员库玻和其他几位队员承载“endurance”宇宙飞船穿越太空寻找适合人类生存的星球。

布兰德教授从物质循环、舱内压力、反应条件等角度考虑，

为飞船驾驶舱选择的最适合供氧物质是   （填序号）。

①液氧   ②过氧化钠（2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2↑）

③氯酸钾与二氧化锰   ④超氧化钾（4KO2+2CO2==2K2CO3+3O2↑）

（2）假设他们找到了一颗表面被CO2气体覆盖的星球（星球地心引力作用是地球的1.2倍），库玻想在该星球上仿照实验室制取氧气，设计下图装置，反应的化学方程式为 ，他 （“能”或“不能”）收集到氧气。

（3）库玻的女儿墨菲在家里无意间发现鸡蛋壳和白醋混合，也能产生CO2，请你和她一起从下图中选出③⑧ （填序号）日常用品，制取和收集干燥、纯净的CO2 。

实验室制备CO2的化学反应方程式为   。

（4）墨菲在地球上慢慢长大，逐渐明白了事物都有两面性。她喜爱的铜镜生锈是因为Cu与空气中的CO2、O2、H2O发生化学反应所致，铜锈的主要成分是铜绿【Cu2(OH)2CO3】。好奇的她加热干燥的铜绿，发现一段时间后澄清石灰水变浑浊，试管壁上有水珠，绿色固体变成了黑色固体。

【提出问题】黑色固体是什么物质？

【提出假设】假设Ⅰ：C 假设Ⅱ：CuO 假设Ⅲ：C和 CuO

【验证假设】1.她应选择的最合理实验装置是 （填序号）。

2.最能说明假设Ⅲ成立的实验现象是   （填序号）。

①试管内黑色固体出现红色 ②洗气瓶中澄清石灰水变浑浊

③洗气瓶中有气泡产生 ④黑色固体消失

【实验结论】最后实验证明假设Ⅱ正确，请帮女儿墨菲写出绿色固体加热分解反应的化学方程式   。

38、某兴趣小组同学在老师的指导下进行了一系列探究实验。

（探究活动一）探究二氧化碳的制取原理

（1）选用药品，按下表进行实验，取等质量的大理石加入足量酸中（杂质不与酸反应），产生二氧化碳体积随时间变化曲线如图1所示：

表中实验Ⅱ对应如图1曲线______________（选填“甲”或“乙”或“丙”），小组同学决定用实验的药品制取二氧化碳气体，反应的符号表达式为_________，不用实验Ⅲ药品制备二氧化碳的原因是________。

（探究活动二）探究能否用排水法收集二氧化碳

（实验一）利用图2装置分别用排气法和排水法收集一瓶二氧化碳（导管内空气忽略不计）。

（2）实验前需先将甲装置中的空气排尽，使其充满二氧化碳。其操作是：关闭止水夹K1和______；打开止水夹_____________，打开活塞，滴加适量稀盐酸，一段时间后检验空气已排尽的方法是_____________。

（3）将丁与甲相连，可以用排气法收集二氧化碳气体，管口连接顺序是c与_____相连（填“a”或“b”）

排水法收集气体：关闭K1、K2打开K3，滴入稀盐酸并开始计时，待水排尽，用时28秒。

排气法收集气体：关闭K2、K3，打开K1，滴入稀盐酸并开始计时，待空气排尽，用时15秒。

（实验二）用氧气传感器分别测定排空气法和排水法收集的两瓶二氧化碳气体中氧气的体积分数（图3）

（两种方法收集二氧化碳气体中的氧气均来自于空气，气体溶于水的量忽略不计），则：

（4）两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数的差值是_________________。

（5）根据图3数据分析可推知实验一收集气体前甲装置中的空气_________（填“有”或“没有”）排尽。

（6）根据图3数据可求得：用排水法收集的气体中二氧化碳的体积分数为__________。

（7）综上分析，实验室______（填“能”或“不能”）用排水法收集二氧化碳。

39、爱护水资源我们一方面要防治水体污染，另一方面要节约用水，请列举生活中常见的节水方法．（2条）

40、在学习《氧气的实验室制取与性质》一节的实验课上，小亮同学即将要用自己已经制得的氧气来完成“细铁丝在氧气中燃烧”的实验，为了保证实验安全，同时看到铁丝燃烧时应有的实验现象，作为与小亮同组实验的你，应该给予小亮哪些建议。（写出两条即可）。