基隆2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、下列除杂方法（括号内为含有的少量杂质）不正确的是

A．CO（CO2）——通过澄清石灰水

B．N2（O2）——通过灼热的铜网

C．CO2（CO）——通过灼热的氧化铜

D．CaCO3（CaO）——高温煅烧

2、某同学用牵牛花自制酸碱指示剂，并用于检验柠檬水酸碱性，部分操作如下，其中错误的是

A．研磨花瓣

B．浸取色素

C．取用柠檬水

D．滴加自制指示剂

3、博罗高铁站严禁携带酒精等违禁品入内。运输酒精的车辆上应张贴的警示标志是

A．

B．

C．

D．

4、下列实验操作正确的是

A．读取液体体积

B．点燃酒精灯

C．过滤

D．倾倒液体

5、推理是学习化学的一种方法。以下推理正确的是

A．离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子

B．在化合物中金属元素只显正价，所以非金属元素只显负价

C．某物质燃烧有水生成，所以该物质一定含有氢、氧元素

D．点燃可燃性气体前都需要验纯，所以点燃氢气前需要验纯

6、空气中含量最多的单质是

A．N2

B．O2

C．He

D．CO2

7、下列各组中，除去杂质所选用的试剂或方法正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、下列选项符合图示从属关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、下列气体最广泛应用于食品包装中的是

A．氮气

B．水蒸气

C．氧气

D．稀有气体

10、2003年8月4日在齐齐哈尔发生了侵华日军遗留的芥子气毒罐泄漏伤人事件。芥子气是一种微黄色或无色的油状液体，具有芥子末气味或大葱、蒜臭味。目前还没有特效的预防和救治芥子气中毒的药物。芥子气的化学式为（ClCH2CH2）2S。下列关于芥子气的说法不正确的是

A．芥子气是由氯、碳、氢、硫四种元素组成

B．芥子气的相对分子质量159

C．芥子气分子中氯、碳、氢、硫四种元素的原子个数比为2：4：8：1

D．芥子气中氯元素的质量分数为22.3%

11、2023年5月30号，神舟十六号飞船成功发射，桂海潮作为中国空间站的首位载荷专家“一飞冲天”。某种火箭在发射时，其燃料发生反应的微粒种类变化示意图如下、下列说法不正确的是

A．反应生成丙和丁的质量比为28：18

B．乙的化学式为N2H4

C．反应物和产物中共有两种氧化物和一种单质

D．化学反应前后元素种类不变

12、杭州亚运主火炬使用的绿色燃料是甲醇，实现“零排放”。下图是CO2转化为甲醇(CH3OH)的微观示意图，关于该反应的说法错误的是

A．该反应体系中共有4种化合物

B．生成物的质量比为16:9

C．参加反应的CO2、H2分子个数比为1:3

D．反应前后原子的种类不变

13、下列实验方案不能达到目的的是                                                                                        

A．A

B．B

C．C

D．D

14、以下实验设计能达到目的的是

A．方案甲可探究物质需要与氧气接触

B．方案乙可探究硝酸铵固体与水混合吸收热量

C．方案丙可探究铁生锈与氧气有关

D．方案丁可探究不同催化剂对H2O2分解速率的影响

15、下列关于资源的叙述不正确的是

A．就地焚烧垃圾，可以减少对土壤、水源的污染

B．石油分馏可得到汽油、煤油等多种产品，属于物理变化

C．地壳中含量最高的金属元素是铝元素

D．更多的利用太阳能可减少环境污染

16、下列物质的用途错误的是

A．氧气作燃料

B．盐酸作除锈剂

C．氮气作食品防腐剂

D．水用于农业浇灌

17、自然界中的氮循环涉及到下列物质，其中属于氧化物的是

A．液氮

B．氨气

C．一氧化氮

D．硝酸（HNO3）

18、我们通常根据物质的不同性质，进行物质的检验、鉴别、分离与除杂，下列实验方案不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、下列实验方案不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、有a、b两块等质量的铁，先将a浸入稀硫酸中，同时将b浸入硫酸铜溶液中，过一会儿，同时取出晾干，两块铁的质量是

A．a=b

B．a＞b

C．a＜b

D．a≥b

21、生活中常见的下列现象，属于化学变化的是

A．湿衣服晾干

B．雪糕融化

C．玻璃瓶破碎

D．米饭变馊

22、下图所示的化学实验基本操作正确的是

A．点燃酒精灯

B．滴加液体

C．取用粉末状药品

D．倾倒液体

23、下列区分物质或除杂的方法正确的是

A．用石蕊溶液区分硬水和软水

B．用观察颜色的方法区分铁片和铜片

C．用点燃的方法除去CO2中少量的CO

D．用灼烧的方法除去铜粉中少量的CuO

24、加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3），其中碘元素在周期表中的信息及碘原子的结构示意图如图所示，下列说法正确的是

A．碘元素是金属元素

B．碘原子的中子数是53

C．碘原子在反应中一般较易得到电子

D．图中n的值为5

25、华夏造物历史悠久，《天工开物》中记载的下列造物过程涉及化学变化的是

A．建造木舟

B．纺织衣布

C．高粱酿酒

D．磨制石斧

26、物质的用途与性质对应关系不合理的是

A．石墨作铅笔芯——石墨具有导电性

B．病人需要输氧——氧气能供给呼吸

C．氮气常作保护气——氮气化学性质稳定

D．一氧化碳具有还原性——用于冶炼金属

27、对物质进行分类能大大提高我们的生产生活效率和学习效率.下列物质中：

①二氧化碳 ②冰水混合物 ③洁净的空气 ④二氧化硫 ⑤一氧化碳 ⑥液氧 ⑦矿泉水，属于混合物的是_________（填序号）；属于空气污染物的是__________（填化学式）。

28、请用化学用语填空。

(1)氯元素________；

(2)镁元素________；

(3)4Au__________；

(4)2个铜原子______；

(5)3个二氧化碳分子_______；

(6)7N2___________。

29、化学的特征是在原子、分子的水平上研究物质和创造物质。请从微观角度回答：

（1） “遥知不是雪，为有暗香来”。花香入鼻的原因是_____。

（2）由图1推知水和过氧化氢化学性质不同的原因是_____。

（3）由图2可知，水分解的过程中，没有发生变化的微粒是_____（填微粒符号）。

30、量取95mL水，最好选用_______mL的量筒；量液时，量筒必须平放，视线要

与_____________________保持水平,如果仰视的话,将会使读数______。

31、用化学用语填空：

(1)保持氮气化学性质的最小粒子_______。

(2)氧化铝中铝元素的化合价为+3价_______。

32、化学用语可准确、简洁表达化学信息。请用化学符号或文字填空。

（1）铝离子_____；

（2）4个二氧化碳分子_____；

（3）碳酸根离子_____；

（4）+3价的铁元素_____；

（5）3Fe_____；

（6）_____；

33、用相应的化学用语填空：

（1）2个氢氧根离子_____________。

（2）亚铁离子_____________。

（3）地壳中含量最多元素与第二多的金属元素所形成的化合物的化学式是_____________（任写一个）。

（4）标出高铁酸钠（Na2FeO4）中铁元素的化合价_____________。

34、实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。

(1)写出仪器①的名称______。

(2)A中发生反应的化学方程式为______，试管口略向下倾斜的目的是______。

(3)既可以制取氧气又可以制取二氧化碳，选择的仪器是______（填字母序号）。

(4)某同学连接B、E、F进行实验，认为可以通过E中蜡烛熄灭且F中石灰水变浑浊的现象来证明B中产生的气体为二氧化碳。请判断该说法是否正确并说明理由______，实验过程中为了向E中通入平稳的气流，则应该进行的操作是______。

35、（7分）能源与环境

（1）煤、石油、天然气是____（填“可再生”或“不可再生”）能源，天然气的主要成分是____，其燃烧的化学方程式为____。过多CO2排放会造成____效应，此效应可能造成的危害____（举一例）。

（2）干热岩是一种地热资源，可用于发电。根据表中数据，计算：

以发l×106 kWh电为例，干热岩发电比燃油发电减排____吨CO2，比燃煤发电减排____吨SO2。

36、硝酸钾的溶解度曲线如图所示。

（1）30℃时，硝酸钾的溶解度是______；要增大硝酸钾的溶解度可以采取的方法是______。

（2）60℃时，在100g水中加入60g硝酸钾固体，充分搅拌。

①所得溶液是______ （填“饱和”或“不饱和”）溶液。

②将上述溶液降温至30℃，可析出硝酸钾晶体______g，此时溶液的溶质质量分数______45.8%（填“＞”、“＝”或“＜”）。

37、某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图1．该同学的实验步骤如下：

①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。

②在酒精灯的火焰上点燃红磷后，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

请回答下列问题：

（1）该实验中红磷需稍过量，目的是________________________________；反应的文字表达式为_____________________________。

（2）步骤②集气瓶中的现象是______________________________ ，步骤③中打开止水夹后观察到的现象可得出空气中氧气的体积分数约为________。

（3）某课外活动小组在学习了书本“空气中的氧气的含量测定”实验后，知道五氧化二磷不能随便排放到空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，然后给装有红磷的玻璃管加热如图2．然后给装有红磷的玻璃管加热。同时缓慢交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，带冷却至室温将气体全部推至一个注射器。

根据你对上述实验的理解，回答下列问题：

①实验结束后，注射器内的气体总体积理论上应该减少约____mL（保留整数）。

②在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是_______。写出该反应的符号表达式是____。

③上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是_______（写出其中一种）。

38、可用如图部分实验仪器和用品进行实验室制氧气和过滤实验。

(1)选择a和b作为制氧气的发生装置的依据是_______。

(2)制氧气时，用a仪器加入过氧化氢溶液的优点是_______(填序号)。

A 便于控制反应快慢

B 定量添加药品更方便

C 生成氧气质量更大

(3)回收二氧化锰，需要进行过滤操作，除如图实验仪器以外，过滤还需要的仪器名称____。当过滤结束后，小心取下滤纸，将纸上的固体____(操作名称)后转移装瓶，贴上标签。生活中可以替代滤纸的物品是____(填一种)。

(4)下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，错误的是_______(填序号)。

39、如图所示的两个实验中都用到了水，但是作用却不相同，请回答下列问题：

(1)甲实验中还可以用细沙代替水，该实验中水或细沙的作用是什么？

(2)乙实验中不能用细沙代替水，其原因是什么？

40、A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧。

(1)A、B两图中水的作用分别是什么？

(2)B图实验若未观察到火星四射，剧烈燃烧，写出一条可能的原因。

(3)请画出硫原子的原子结构示意图。