阿克苏地区2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、如图表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物在受热过程中，各物质质量随时间变化的趋势。下列说法错误的是

A．a是氯酸钾

B．c是氯化钾

C．t2时，反应进行完全

D．t1~t2时段，固体中钾元素质量保持不变

2、下列曲线能正确反应对应变化关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、下列实验操作中，正确的是

A．量取液体体积

B．检查装置气密性

C．过滤

D．验证质量守恒定律

4、2022年北京冬奥会利用跨临界流体将水制得了“最快的冰”。下列关于“最快的冰”叙述正确的是

A．构成冰的是H2O

B．水分子不再运动

C．化学性质与普通水不同

D．水结冰是化学变化

5、准确规范地描述实验现象是得出正确实验结论的重要依据。下列实验现象描述正确的是

A．镁条在空气中燃烧生成黑色固体

B．铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁

C．向稀盐酸中滴入紫色石蕊试液，溶液呈红色

D．木炭和氧化铜粉末高温下反应，红色固体变黑色

6、以下归纳和总结完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、下列有关溶液的说法正确的是

A．碘溶于水得到碘酒溶液

B．稀溶液一定是不饱和溶液

C．溶液中可以含有多种溶质

D．搅拌可以增大物质的溶解度

8、下列反应中属于分解反应的是

A．CaO+H2O=Ca(OH)2

B．3CO+Fe2O32Fe+3CO2

C．CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

D．CaCO3CaO+CO2↑

9、空气中氧气的体积分数约为

A．78%

B．21%

C．0.94%

D．0.03%

10、下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（　　）

A．氧气、水、空气

B．氮气、氯酸钾、煤

C．可燃冰、干冰、冰水混合物

D．石墨、熟石灰、石油

11、2023年“6.5”世界环境日我国的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法符合该主题的是

A．大量使用农药，减少病虫害

B．建高烟囱，直接燃煤为居民供暖

C．露天焚烧秸秆，提高土壤肥力

D．生活垃圾分类处理

12、宏观与微观相结合是化学学科的思维特点。下列说法正确的是

A．空气中含有多种分子，空气属于混合物

B．水变冰后体积增大，是因为水分子体积变大

C．金刚石、石墨、C60都是由碳原子直接构成的碳单质

D．氧气和臭氧性质不同，是因为氧原子的排列方式不同

13、杭州亚运会开幕式，利用零碳甲醇点燃亚运主火炬。零碳甲醇是符合“碳中和”属性的绿色能源，是用焦炉气中的氢气与从工业尾气中捕集的二氧化碳合成而得，实现了二氧化碳资源化利用，废碳再生。下图是该反应的微观示意图，有关说法不正确的是

A．丙的化学式为

B．参加反应甲乙质量之比等于生成丙丁质量之比

C．该反应分子种类发生变化

D．参加反应的甲乙微粒个数之比为1：3

14、下列属于化学变化的是

A．用石墨为原料合成金刚石

B．用铜片制成铜壶

C．用彩纸剪出精美的作品

D．用活性炭脱去色素制白糖

15、下列有关处理燃烧与灭火的方法正确的是

A．室内起火，打开所有门窗通风

B．档案资料着火，可用液态二氧化碳灭火器扑灭

C．降低可燃物的着火点,达到灭火的目的

D．煤气泄漏时立即打开排气扇电源开关

16、下列有关实验现象描述不正确的是

A．铜片和黄铜片相互刻画，铜片上留有划痕

B．将铁丝伸入硫酸铜溶液中，铁丝表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色

C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出大量的热，生成四氧化三铁

D．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体

17、“改善环境质量，建设美丽陕西”是我们共同的责任，下列做法不利于保护环境的是

A．洗菜水用来浇花，节约淡水资源

B．开发利用清洁能源

C．为了方便，多使用一次性餐具

D．多用电子邮箱﹑微信等即时通讯

18、中国天问一号着陆火星表面已经超过“两周年”了，为我国创下很多火星探索成就。下列火星探测目标与化学有关的是

A．探测火星空间环境

B．探测着陆区的地形地貌

C．获取火星表面三维影像

D．分析火星表面元素含量

19、下列各种标志中属于节水标志的是

A．

B．

C．

D．

20、下列对化学观念的认识错误的是

A．能量观：物质在变化的过程中常伴随着能量变化

B．微粒观：原子都是由质子、中子、电子构成的

C．守恒观：4g氢气和32g氧气反应，可生成36g水

D．分类观：根据组成元素的不同，可将纯净物分为单质和化合物

21、下列各组物质中，同种元素化合价有改变的是

A．SO2—H2SO3

B．Mn2O7—KMnO4

C．Al2O3—Al(OH)3

D．Cl2—HClO

22、面粉厂内要防止爆燃，禁止吸烟，须张贴的标志是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、如下图所示的四个图象，不能正确反映对应变化关系的是

A．①碳在盛有氧气的密闭容器里燃烧

B．②电解水生成气体的体积随时间变化情况

C．③向质量相等的锌粉和铁粉中分别加入浓度相同且足量的稀硫酸

D．④一定温度下，向饱和的氯化钠溶液中加入少量硝酸钾固体并搅拌

24、对知识进行归纳整理有利于提高学习效率，下列归纳有错误的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、下列实验方案能达到目的的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

26、下列图像能正确反映其对应操作的是

A．电解水

B．向等质量的镁、铝中分别加入足量的等浓度的稀硫酸

C．向一定量硝酸银溶液中不断加入锌粉

D．质量相等的两份KClO3，一份单独加热(a)，另一份(b)和MnO2混合加热

27、元素的种类取决于原子的__________；元素的化学性质与原子核外的________密切相关；原子质量的大小主要取决于原子核内的________ ．能保持水的化学性质 的微粒是_____．

28、按要求写出方程式：

(1)用过氧化氢和二氧化锰制氧气的化学方程式：______；

(2)用锌与稀硫酸制氢气的化学方程式：______。

29、用化学用语表示：

（1）2个氧分子_____；

（2）人体中含量最高的金属元素_____；

（3）氧化铝中铝元素的化合价_____；

（4）2个氢原子_____；5个硫酸根离子_____；2个钾原子_____。

30、某实验兴趣小组在一定条件下，将4.8gCH4与16.0gO2在密闭容器中恰好完全反应，生成10.8gH2O、4.4gCO2和物质X。则生成X的质量为___________g，X的化学式为____________。

31、请根据下表回答有关问题：（除第（2）题外，其余各小题均用序号填空）

(1)表中的物质属于氧化物的是______。属于碱的是______；属于盐的是______。

(2)利用表中的物质作为反应物，写出符合下列要求的化学方程式。

①电解水______。

②熟石灰和纯碱反应______。

(3)若要测定纯碱溶液的酸碱度，可选用下列选项中的______。

①无色酚酞试液        ②紫色石蕊试液       ③pH试纸

(4)槟榔芋皮上含有一种碱性的物质——皂角素，皮肤沾上它会奇痒难忍。你认为可选用下列______来涂抹止痒。

①食醋（含醋酸）       ②熟石灰       ③纯碱

32、金属是日常生活中常用的一种材料。

(1)铝合金被广泛应用于航空工业。一般情况下，铝合金比纯铝的的硬度_____；

(2)某同学用如图所示的方法探究Fe、Cu及未知金属R三种金属的活动性顺序，在A实验中只有铁片上产生气泡；在B实验中只有一片金属上覆盖了红色固体，反应的化学方程式为：_________；结合A、B两组实验中的现象，得出三种金属活动性由强到弱的顺序为：_________。

33、用化学符号表示：

（1）金刚石：_______________________；

（2）空气含量最多的元素：________________________；

（3）硫酸根离子：_________________________；

（4）相对分子质量最小的氧化物：_____________________。

34、根据如图所示装置回答问题：

实验室制取二氧化碳最好选择的发生装置是   ，装置优点是 ，反应的化学方程式 ．实验室用D来收集二氧化碳，二氧化碳应从   进（选“a”或“b”）．

35、现有A、B、C、D四种物质，已知A为暗紫色固体，B为白色固体，C和D都是黑色粉末，将A与B混合或B与C混合，加热时都有无色的气体F产生，加热B和C的混合物与只加热B相比，产生F的速度前者要比后者快很多，且反应前后C的化学性质和质量都不变，只加热A时，除产生气体F外还有物质C产生，D在F中剧烈燃烧，生成一种无色气体E，E能使澄清的石灰水变浑浊。根据以上事实推断A、B、C、D、E、F各是什么物质，并写出有关的文字表达式。

（1）各物质的名称：A ，B   ，C   ，D ，E ，F   。

（2）写出有关反应的文字表达式并在后面括号内注明基本反应类型：

① （   ）

② （   ）

③ （   ）

36、空气是一种宝贵的资源。请回答下列问题：

（1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，它是_____（填“纯净物”或“混合物”），_____（填“有”或“没有”）固定的组成和性质。

（2）洁净的空气对于人类非常重要。下列做法有利于保护大气的是_____（填序号）。

A 使用清洁能源 B 燃放烟花爆竹 C 大量植树 D 焚烧垃圾

（3）澄清的石灰水长期露置在空气中，瓶内壁和底部均会出现白色固体物质，说明空气中含有_____。

（4）蒸发液态空气可分离出氧气和氮气，其原理是利用液态氮和液态氧的_____不同。

（5）从洁净的空气中除掉氧气、二氧化碳、水蒸气得到的氮气与从其他物质中分解得到的氮气密度不同，你认为原因可能是_____。

37、用下列装置进行实验，回答问题。

(1)用装置A制取氧气的化学方程式为________。

(2)B装置可用于制取，反应的化学方程式为________。

(3)指出C装置中的错误________。

(4)D装置中玻璃棒的作用是_______。

38、结合如图信息，回答问题(①~⑦为装置序号，a~d为导管口编号)。

(1)装置①中甲仪器的名称：_______。

(2)实验室制取二氧化碳，通常选择的发生装置是_______(填装置序号，下同)。

(3)在检验CO2气体时，将气体通入到澄清石灰水中，观察到溶液变浑浊，请用化学方程式解释澄清石灰水变浑浊的原因：_______。

(4)实验室若用装置②作为制取氧气的发生装置，若将上述②⑥⑦装置进行组装，则可以测定产生氧气的体积，那么该组合装置导管口的连接顺序是a→_______→_______→b(填导管口编号)。

39、你如何认识“空气是一种宝贵的资源”？

40、化学与人类生活息息相关，请回答下列问题。

(1)金刚石和石墨都是由碳元素组成的碳单质，其物理性质差异很大的原因是_________________。

(2)普通干电池采用石墨作电极材料，是利用其优良的______________性；

(3)二氧化碳和一氧化碳化学性质不同的原因是_________________。