永州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是

A．倾倒液体

B．读取液体体积

C．过滤

D．滴加液体

2、科学家研究发现，在一定条件下可以将水和二氧化碳转化为甲烷，其反应的微观示意图如下。下列说法正确的是

A．该反应中保持物质化学性质的最小微粒是原子

B．该反应属于置换反应

C．参加反应的两种物质的分子个数比为1：1

D．该反应能缓解温室效应和能源危机

3、中国劳动人民早在南宋时期就发明了照明弹，里面含有的可燃物之一是镁粉。根据图示，下列说法正确的是

A．镁原子的质子数为24

B．镁元素位于元素周期表的第二周期

C．镁原子在化学反应中容易失去电子

D．镁原子的质量为24.31

4、下列实验方法能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、下列过程中有化学变化发生的是

A．衣料制成成衣

B．铁丝弯曲

C．活性炭吸附异味

D．绿叶变黄

6、空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是

A．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光

B．空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物

C．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料

D．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积4/5的结论

7、“符号表征”是化学学习的表示方法。下列表示两个分子的是

A．2H

B．2H+

C．2H2

D．H2O2

8、“酸”对我们来说一定不陌生。下列说法正确的个数是

①稀盐酸能用于除铁锈；②浓硫酸具有腐蚀性；③浓盐酸没有挥发性；④浓盐酸能用做干燥剂

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

9、成语是我国古代智慧的结晶。下列成语的本意涉及化学变化的是

A．滴水成冰

B．风吹草动

C．刻舟求剑

D．星火燎原

10、我国下列古代生产工艺中没有发生化学变化的是

A．彩陶烧制

B．湿法炼铜

C．酿制米酒

D．纺纱织布

11、下列有关碳和碳的氧化物说法中，错误的是

A．用碳素墨水填写档案，是因为碳单质常温下化学性质稳定

B．CO有毒，是大气污染物

C．二氧化碳能灭火是因为二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，且密度比空气大

D．CO2有毒，不溶于水

12、“物质性质决定用途”是重要的化学观念之一。下列物质性质与用途的对应关系错误的是

A．氮气化学性质不活泼——作保护气

B．石墨具有导电性——作铅笔芯

C．干冰易升华吸热——作制冷剂

D．铝具有导热性——作铝锅

13、“见微知著，见著知微”是一种重要的思维方法。下列宏观事实的微观解释正确的是

A．过氧化氢能分解产生氧气——过氧化氢中含有氧分子

B．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子体积增大

C．氧气和臭氧化学性质不同——不同种分子化学性质不同

D．铁片、铁粉呈现不同颜色——构成两种物质的原子不同

14、水是宝贵的自然资源，下列有关水的说法正确的是

A．用淘米的水浇花可以节约用水

B．淡水资源是取之不尽，用之不竭的

C．为了保护水资源，禁止使用农药和化肥

D．长期饮用纯净水有益身体健康

15、下列有关分子、原子、离子的说法正确的是

A．带电的原子一定是离子

B．分子中一定含有同种原子

C．纯净物一定是同种分子构成的物质

D．质子数相同的微粒一定属于同种元素

16、1783年，拉瓦锡研究水的组成，装置示意图如下，一段时间后，在出口处收集到一种“可燃空气”。实验后称量发现水的质量减少，拉瓦锡研究并判断铁转化为氧化物。下列说法不正确的是

A．将气体冷却的目的是除去水蒸气

B．该实验推翻了“水是单一元素物质”的观点

C．实验中测定的水蒸气减少的质量不可能等于铁管增加的质量

D．“可燃空气”燃烧生成水的质量为0.72g，理论上铁管增加的质量为0.64g

17、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识正确的是

A．守恒观：2g镁和10g氧气反应，一定生成12g氧化镁

B．转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化

C．微粒观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的

D．能量观：氧化钙固体溶于水吸收热量，使溶液温度降低

18、化学家已经开发出多种酯类人工香料，如丁酸甲酯（化学式为C5H10O2）具有苹果香味。有关丁酸甲酯的说法正确的是

A．该物质属于混合物

B．该分子中有1个氧分子

C．碳、氢元素的质量比为1：2

D．该分子在不断运动

19、种类繁多的金属材料是人类社会文明发展的重要物质基础。下列说法不正确的是

A．铝制品具有良好的抗腐蚀性能

B．铜合金比纯铜更适合用于制作耐磨齿轮

C．生铁的含碳量低于钢

D．回收利用废旧金属既可以保护环境，又能节约资源和能源

20、某同学用底部有小洞的试管组装如图简易的气体发生器，以达到“随开随制，随关随停”的目的。下列宜使用该装置制取气体的是

A．用二氧化锰与双氧水制氧气

B．用锌粒与稀硫酸常温下制氢气

C．用氯酸钾与二氧化锰制氧气

D．用石灰石粉末与稀盐酸制二氧化碳

21、“天宫课堂”是中国航天员在中国空间站为广大青少年带来的太空科普课，太空教师王亚平做了一个有趣的实验：把泡腾片放进水球中，产生了许多欢乐的小气泡。如图是某“泡腾片”的标签，该气体最不可能是

A．O2

B．CO2

C．N2

D．CH4

22、关于二氧化硫（SO2）说法正确的是

A．二氧化硫由硫原子和氧分子构成

B．二氧化硫由一个硫元素和两个氧元素组成

C．二氧化硫中氧元素以游离态存在

D．二氧化硫属于氧化物

23、下列物质中含有氧分子的是

A．二氧化碳

B．过氧化氢

C．空气

D．高锰酸钾

24、掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学符号中数字“2”表示的意义不相符的是

A．Mg2+ 1个镁离子带两个单位正电荷

B．CO2 二氯化碳分子中含有2个氧元素

C．2Cu   2个铜原子

D．   氧化亚铁中铁元素的化合价为+2价

25、现行空气质量日报中，未计入空气污染指数项目的是

A．NO2

B．CO2

C．SO2

D．PM2.5

26、中华文明源远流长，《天工开物》中描述的下列情景，不涉及化学变化的是

A．烧草成灰

B．海卤晒盐

C．冶炼钢铁

D．五谷酿酒

27、小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。

①将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是___________（填标号）。

a.用玻璃棒引流；

b.滤纸边缘高出漏斗

c.漏斗下端紧靠烧杯内壁；

d.将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁：

e.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度

②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的___________性除去色素和异味。

③在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沬较少，浮渣较多，说明该水样属于___________（填“硬水”或“软水”）。

④实验室常用___________的方法降低水的硬度。

⑤氢气作为新能源，其主要优点为___________（填序号）。

A制取成本低

B燃烧产物无污染

C制备原料为水，来源广

D贮存方便，安全

28、写出下列反应的化学符号表达式

（例如：木炭在氧气中燃烧：，下同）。

(1)酒精（C2H5OH）在空气中燃烧生成二氧化碳和水_______；

(2)绿色植物在光和叶绿素作用下，将二氧化碳和水转化成葡萄糖（C6H12O6），同时生成一种使带火星的木条复燃的气体________。

29、燃料的使用对社会和环境产生了巨大的影响。

(1)三大化石燃料包括：煤、石油和_______

(2)煤燃烧会产生大量的_______气体污染物，能形成酸雨。

(3)在汽油中加入适量乙醇就能得到乙醇汽油，写出乙醇燃烧的化学方程式_______。

30、纳米材料和纳米技术的应用涉及现代工业的各个领域。用纳米级的某种氧化物做催化剂，可以使汽车尾气中的CO和NO迅速反应转化为两种气体，其中一种是空气中含量最多的气体。请你写出该反应的化学方程式_________________________________。

31、运用所学知识回答问题

(1)现有水、双氧水、氮气、氧气、红磷、铁粉六种物质，请按要求在相应横线上写出对应物质的化学式。可供给人类呼吸的是_______；占人体体重约三分之二的是_______；可用于食品防腐的是_______；可用于测定空气中氧气含量的是_______；可用于实验室制取氧气的是_______。

(2)将浑浊的河水按如图进行净化。

①其中活性炭的主要作用是_______，净化后得到的水属于 _______(填“纯净物”或“混合物”)。

②生活中常用_______来区分硬水和软水，生活中降低水的硬度的方法是_______。

③a、蒸馏；b、沉淀；c、过滤，几项操作净水效果好坏，其先后顺序是_______(填序号)。

32、(2分)下列关于铁的用途中，涉及了铁的哪些性质?请把有关性质填在横线上．

(1)铁锅、铁铲一般要装上木柄__________________________________________；

(2)铁块可以铸成铁锅__________________________________________________．

33、我们生活在一个丰富多彩的物质世界中，人类的生活和化学密不可分。

(1)用下列字母序号填空

a.氮气 b.氢气 c. 明矾 d.二氧化锰

①______是一种清洁的燃料；

②________是高锰酸钾分解的生成物；

③_______是一种絮凝剂；

④_________常用作保护气。

(2)用适当的化学符号填空。

①人体中最多的物质______；

②3个镁原子______；

③氧化铝中铝元素的化合价______。

(3)正确的分类是学习化学的一种重要方法，请你按要求填空：

①如澄清石灰水，其有效成分为氢氧化钙，写出其阴离子的符号______。

②处的物质类别是_____。如氮气，保持氮气化学性质的最小粒子是_____。

③如二氧化硫(SO2)，请写出硫燃烧的文字表达式：_________。

34、高纯硅是制造计算机电路芯片的主要原料。请回答下列相关问题:

工业上用石英(主要成分为SiO2)制备粗硅的反应的化学方程式为:SiO2+2CSi+2R↑,则R的化学式为______，写出另一个有R生成的化学方程式 _________________。

35、(3分)已知某粒子的结构示意图如图，

试回答：

（1）当x－y＝10时，该粒子为________(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)。

（2）当y＝8时，可能的粒子为(化学符号表示)________、________（任写两种）

36、生活中处处有化学，请回答下列问题

(1)空气中含量最多的物质的化学式_____。

(2)含有较多钙离子、镁离子的水叫做硬水。请写出钙离子的符号_____。

(3)二氧化氯（ClO2）是一种高效、广谱、安全的杀菌、消毒剂，可应用于自来水和公共场所的杀毒、消毒处理，ClO2中氯元素的化合价为_____价。

(4)超氧化钾（KO2）常备于急救器和消防队员背包中，能迅速与水反应放出氧气，其反应的化学方程式为2KO2+2H2O=2KOH+X+O2↑，则X的化学式是_____。

37、某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进行如下探究实验．

（1）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：

I．将3.0gKClO3与1.0gMnO2均匀混合加热

II．将xgKClO3与1.0gCuO均匀混合加热

在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢．

①II中x的值为_____．

②若要证明CuO能作为KClO3分解的催化剂，则还要证明在化学反应前后CuO的____和_______都不改变．

（2）乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素，实验数据记录如表：

①若用上述装置测生成氧气的体积，则用图___（填“a”“b”或“c”）

②实验结论：在相同条件下，______________，双氧水分解得快．

38、小明进行了电解水的实验，请回答以下问题：

（1）上图是电解水的装置，电源左侧为_____极.（填“正”或“负”）

（2）写出电解水反应的文字表达式_____，此反应的基本反应类型是_____，如何检验b管中产生的气体（请写出操作步骤及现象）：_____。

（3）电解一段时间后，小明向水中加入了少量硫酸钠，发现产生气体的速率明显加快，原因是_____。

39、化学与生活息息相关，用我们学过的化学知识来解释下列问题：

(1)打开含有二氧化碳气体的饮料瓶盖时，汽水为什么会自动喷出？

(2)用汽油和洗涤剂去除油污的原理有什么不同。

(3)稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液等溶液都可以导电，这些溶液能导电的原因是什么？

40、赤铁矿（主要成分为Fe2O3）是冶炼生铁常用的原料。若测得某赤铁矿石中铁元素的质量分数为56％（假设杂质不含铁元素）。回答下列问题：

（1）三氧化二铁中铁元素与氧元素的质量比为_________________________________；

（2）若要得到纯铁28t，从理论上计算需要这种赤铁矿石为_______________________t。