宜兰2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、麻布山森林公园清新的空气中氧气体积分数约为

A．21%

B．50%

C．0.94%

D．75%

2、建设美丽济阳，人人有责。下列做法中，不利于改善环境的是

A．禁止在公共场所吸烟

B．治理建筑工地扬尘污染

C．随意丢弃废旧的电池

D．禁止工业污水超标排放

3、N2是重要的化工原料，N2和H2反应的微观示意图如下，下列说法不正确的是

A．反应前后催化剂的质量和化学性质都不变

B．反应物与生成物都是由分子构成的

C．和按个数比1:1进行该反应

D．反应前后原子种类和数目都不变

4、下列实验方案不能达到目的的是

A．鉴别N2和O2：用燃着的木条

B．除去铜粉中混有的少量铁粉：用磁铁吸引

C．除去.CO2中少量的CO：点燃

D．鉴别NaCl和NH4NO3固体：加水溶解并测温

5、下列关于实验误差分析错误的是

A．测定空气中氧气含量实验所得结论小于，可能是装置漏气

B．电解水实验中，测得生成氢气和氧气的体积比略大于2：1，可能是因为氢气在水中溶解能力比氧气弱

C．用托盘天平称量的固体质量比实际值偏大，可能是因为砝码生锈导致

D．用量筒量取40mL水时，所取水的体积偏大，可能是因为俯视读数导致

6、某同学用下图所示装置模拟炼铁化学原理，他的操作、原理及观察到现象正确的是

A．反应前先通入一氧化碳再加热，反应后应先撤去酒精灯再停止通入一氧化碳

B．用酒精灯点燃尾气，节约能源

C．黑色赤铁矿粉末逐渐变为红色，澄清石灰水逐渐变浑浊

D．反应原理为

7、下列关于水的说法正确的是

A．过滤的方法可得到纯水

B．软水中一定不含任何杂质

C．工业废水可直接用于农田灌溉

D．向天然水中加入明矾可以吸附某些杂质沉淀

8、“化学观念和科学思维”是初中化学学科核心素养。下列事实的微观解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、下列实验不能达到实验目的的是

A．测定空气中氧气含量

B．检查装置气密性

C．比较合金和纯金属的硬度

D．验证质量守恒定律

10、实验室或日常生活中遇到相关问题，处理得当的是

A．试管内壁附着油污，可加入洗洁精清洗

B．铝制品表面变暗，立即用钢丝球擦洗

C．图书档案起火，立即用泡沫灭火器扑灭

D．厨房内天然气泄露时，立即打开排风扇

11、下列符号和数字与描述相符的是

A．一个氯离子：A13+

B．两个氢原子：2H

C．二氧化氮中含有两个氧原子：NO2

D．NaCoO2中Co元素的化合价：

12、阿奇霉素(化学式为C38H72N2O12)是一种可用于治疗“支原体肺炎”的抗菌药物，下列关于阿奇霉素说法正确的是

A．含有一个氮气分子

B．氢元素的质量分数最小

C．它由四种元素组成

D．属于氧化物

13、推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是

A．中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应

B．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体不一定是碳酸盐

C．复分解反应有气体、沉淀或水生成，所以有气体、沉淀或水生成的反应就是复分解反应

D．置换反应有单质和化合物生成，则有单质和化合物生成的一定是置换反应

14、水是生命之源，下列有关水的说法正确的是

A．自然界中的水都是纯水

B．肥皂水遇到软水起浮渣

C．过滤可除去水中的不溶性固体杂质

D．水的天然循环是化学变化

15、把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如下表所示，下列说法正确的是

A．x的值是25

B．乙一定是催化剂

C．甲和丁都是反应物

D．甲与丙发生反应的质量比是14：33

16、物质的下列性质中，属于化学性质的是

A．颜色、状态

B．密度、硬度

C．氧化性、可燃性

D．熔点、沸点

17、北京时间2023年12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震，震源深度10公里。此次地震超百人遇难，令人痛心。地震后，防疫人员使用各种消毒剂对环境进行消毒，亚氯酸钠(NaClO2)是一种重要的消毒剂，其中Cl元素的化合价是

A．-1

B．0

C．+3

D．+5

18、下列图标中，表示“禁止带火种”的是

A．

B．

C．

D．

19、为及时发现燃气泄漏，常在燃气中加入少量有特殊气味的乙醇硫（C2H5SH），乙醇硫也可以充分燃烧，化学方程式为：。下列关于X的说法正确的是

A．常温下X是无色无味的气体

B．X属于单质

C．X中两种元素的原子个数比为1：2

D．X不是空气污染物

20、空间站内空气中含量最多且不会被航天员消耗的气体是

A．氧气

B．氢气

C．氮气

D．二氧化碳

21、下列做法不符合“健康、安全、绿色、舒适”生活理念的是

A．植树造林，防沙降尘

B．煤气泄漏，开灯检查

C．垃圾分类，资源再生

D．铁锅烹饪，预防贫血

22、消防用自动感温喷淋头结构如下图所示。当喷淋头附近温度升高到喷淋头的设定值时，丙三醇将热敏玻璃球胀破，喷淋头自动喷水灭火。下列说法正确的是

A．玻璃球胀破的原因是丙三醇分子变大

B．自动感温喷淋头可以装在厨房炉灶上方

C．喷水灭火的原理是水降低了可燃物的着火点

D．热敏玻璃球能迅速将外界的热量传递给丙三醇

23、下列物质的用途中，利用其化学性质的是

A．木炭用作燃料

B．用活性炭除去水中的异味

C．金刚石用来切割大理石

D．铜用于制作电线

24、符合图中阴影部分的化学反应的化学方程式（条件省略）的是

A．

B．

C．

D．

25、下列物质中，属于纯净物的是

A．自来水

B．空气

C．氯化钠

D．碳酸饮料

26、临夏彩陶是新石器时代人类智慧的结晶。以下制作过程中属于化学变化的是

A．泥土加工

B．陶坯成型

C．器物装饰

D．入窑烧制

27、小明和小刚在厨房中发现了一瓶无色液体，小明认为“可能是白醋”．小刚说“可以闻一闻”．对于“可能是白醋”应该是科学探究中________ ，对于“闻一闻”是科学探究中的________ ．

28、C60的模型如图所示，它有32个面，每个碳原子和相邻的_____个碳原子以小棍结合。 若要搭建一个这样的模型，需要代表碳原子的小球____个，需要代表化学键的连接小球的小棍___根，其中五边形__个，六边形____个

29、现有下列物质：①二氧化碳 ②氧气 ③氦气 ④ 氮气，请选择适当的物质填空（填物质的化学符号）：可代替氢气作为探空气球的气体是______；可以充入食品包装袋内的保护气是______；能使澄清的石灰水变浑浊的气体是______。

30、如图1是元素周期表中硒元素的部分信息，图2 是硒原子的结构示意图。据图回答问题：

(1)硒元素位于周期表中的第_________周期。

(2)图2中n的值为_________。

(3)根据以上信息，结合已学的知识分析，下列说法正确的是_________(填序号)。

A．硒元素属于金属元素   B．硒原子的核内质子数为34

C．硒元素与氧元素的化学性质相似   D．硒原子在反应中容易失去电子

31、生活中处处有化学

（1）用铁锅炒菜主要利用铁具有良好的   性；

（2）炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采取的灭火方法是   ；

（3）炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，此时可将灶具的进风口   （填“调大”或“调小”）；

（4）洗碗时通常滴加洗洁精去油效果更好，主要利用洗洁精的   作用；

（5）水壶的水垢（主要成分CaCO3）可以用厨房的   除去；

（6）为了全民健康，卫生部推广使用强化加铁酱油，这里的“铁”指的是铁   （填“单质”、“元素”）；

（7）冬天常在汽车的水箱中加入少量乙二醇之类的化合物可以防止水箱中的水结冰，因为乙二醇溶于水后使溶液的凝固点     （填“升高”或“降低”）；

（8）长期使用硬水不利于人的身体健康，生活中将硬水软化的方法是     ．

32、置换反应是化学反应的基本类型之一。

（1）金属与化合物溶液之间的置换反应，一般是活动性比较强的金属可把活动性较弱的金属从其化合物溶液中置换出来，如铁和硫酸铜溶液反应，其化学方程式为_________

（2）非金属单质也具有类似金属与化合物溶液之间的置换反应规律，即活动性较强的非金属可把活动性较弱的非金属从其化合物溶液中置换出来，如在溶液中可发生下列反应；Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2；I2+Na2S=2NaI+S↓；Br2+2KI=2KBr+I2

由此可判断：

①S、Cl2、I2、Br2活动性由强到弱顺序是__________。

②下列化学方程式书写错误的是__________。

A Cl2+2NaI=2NaCl+I2            B I2+2KBr=2KI+Br2

B Br2+Na2S=2NaBr+S↓           D Cl2+K2S=2KCl+S↓

33、为了节约林木资源，近几年兴起了石头纸．石头纸可用沿海水产养殖中产生的大量废弃贝壳制得，为了测定某种贝壳中碳酸钙的质量分数，取贝壳25g，加入200g的稀盐酸，恰好完全反应，称得反应后物质的总质量为216.2g（假设贝壳中其它物质不与盐酸反应且不溶于水）．请你计算：

（1）生成二氧化碳的质量____________________

（2）贝壳中碳酸钙的质量分数____________________

34、把下列符合题意要求的物质写在横线上。

二氧化碳 二氧化硫 高锰酸钾 氧气 四氧化三铁 稀有气体

(1)通常用作保护气和通电时发出有色光的是__________。

(2)铁在氧气中燃烧的产物是__________。

(3)暗紫色固体物质是__________。

(4)能供给呼吸、支持燃烧的物质是__________。

(5)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是__________。

(6)有刺激性气味且对空气构成污染的气体是__________。

35、用下列物质：①氧气、②煤、③甲烷、④硫、⑤一氧化碳填空（用相应的序号填空）。

（1）为防止彩色照片褪色，可将照片塑封（用塑料薄膜封闭），目的是隔绝___；

（2）目前使用的能源多为化石燃料，如天然气、石油和___，天然气的主要成分是___；

（3）煤气的主要成分___  易与人体中的血红蛋白结合而使人中毒，甚至致死。生产煤气需要大量的煤，煤中含有一定量的___，燃烧会有二氧化硫产生，二氧化硫气体是引起酸雨的主要原因。

36、按要求填空。

(1)用化学用语填空：

①保持氮气化学性质最小粒子_______；

②天然气的主要成分是_______；

(2)诗云“满架蔷薇一院香”，从微观角度分析能闻到一院花香的原因是_______。

37、某兴趣小组根据下列装置进行实验，请你参与并回答：

（1）①仪器的名称是___________。

（2）若用B装置制取氧气，写出该反应的化学方程式____________________；装置B制取氧气的优点_________________。若用E装置收集氧气，观察到__________________时才能开始收集。

（3）写出用B装置制取二氧化碳气体的化学方程式_________________ ，实验室制取二氧化碳时，应选择的收集装置是______，理由是________________；判断二氧化碳是否收集满的方法是________________。

（4）要想得到比较纯净的氧气，需要选择的收集装置是_____________。

（5）已知氢气密度比空气小，很难溶于水，常用金属锌和稀硫酸反应制取。写出反应的化学方程式__________ ；若实验室要制取少量氢气并收集，最好选择的装置是_________(填字母)。

38、同学们总结了O2和CO2的实验室制法，并利用下列装置进行练习和拓展。

【反应原理】

用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取O2的化学式表达式为_______，用大理石与稀盐酸制取CO2的化学式表达式为_______。

【气体制备】

氯酸钾和二氧化锰混合加热制取O2，选择的发生装置为_______(填编号)，用于制取CO2的发装置C相较于B的优点是_______。

【气体收集】

实验室收集CO2的装置是_______。用D装置收集氧气，开始收集的适宜时刻是_______。

【数据分析】

下列图象表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物受热过程中某些量随时间的变化趋势，其中正确的是____

39、化学与生活密切相关，根据所学化学知识回答下列问题。

(1)在抗击新型冠状病毒肺炎疫情中，医护人员佩戴N95口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的______操作。

(2)日常生活中，可采用_______的方法将硬水转化为软水。

(3)养鱼时，鱼缸里可加装一个输送氧气的装置，输送氧气的目的是_______________。

(4)燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是_________。

40、构建知识网络能帮助我们理解知识问的内在联系，请分析下边酸碱化学性质的知识网络图（一表示物质之间能发生反应），回答下列有关问题：

(1)酸与①反应有气体放出，则①为______类物质。

(2)请写出一个碱与②反应的化学方程式______。

(3)二氧化碳和一氧化碳都是非金属氧化物，二氧化碳能与碱的溶液反应，一氧化碳却不能反应，造成此性质差异的微观原因______。

(4)为除去铁钉上的锈迹，某学生将带锈迹的铁钉放入过量的稀盐酸中，他首先看到锈迹消失，溶液呈______色，这是因为（用化学方程式表示）______；过了一会儿，又看到溶液中有______的现象，这是因为铁钉部分溶解。