天水2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、下列实验设计不能达到目的的是

A．测定空气中氧气的含量

B．证明氧气能支持燃烧

C．验证质量守恒定律

D．探究可燃物燃烧的条件

2、利尿酸（C13H12Cl2O3）有很强的利尿作用，能快速降低体重并稀释尿液，可以掩盖服用兴奋剂而逃避检查，因此利尿酸在奥运会上被禁用。下列叙述正确的是

A．利尿酸属于氧化物

B．每个利尿酸分子是由30个原子构成

C．利尿酸属于兴奋剂

D．利尿酸中碳、氢、氯、氧元素的质量比为13：12：2：3

3、经实验测定，某物质中只含有一种元素，下列判断正确的是（　　）

A．该物质一定是单质

B．该物质一定是纯净物

C．该物质一定是混合物

D．该物质可能是单质或混合物

4、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、下列劳动实践与所述的化学知识因果关系不成立的是

A．   能证明鸡蛋壳里可能含有碳酸钙

B．   说明石墨有导电性

C．   该装置灭火的原理是清除了可燃物

D．淬火能增强钢针的硬度

6、下列灭火方法中不正确的是

A．电器着火用水扑灭

B．图书馆内图书起火，用二氧化碳灭火器扑灭

C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

D．酒精在桌面燃烧，用湿抹布盖灭

7、下列灭火方法中与其他三种原理不同的是

A．电器着火用干粉灭火器扑灭

B．酒精灯用灯盖盖灭

C．炒菜时油锅中的油着火用锅盖盖灭

D．纸箱杂物着火用水浇灭

8、N2是重要的资源，其生产与性质如下图所示。下列说法不正确的是

A．图中产生N2是物理变化

B．反应①的化学方程式为

C．反应②中涉及化学反应基本类型是化合反应

D．反应③说明燃烧不一定需要O2，N2有时也能支持燃烧

9、下列实验目的与实验操作一致的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

10、下列知识归纳，完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、下列有关燃烧和灭火的说法正确的是

A．可燃物只有在空气中才能完全燃烧，且产物一定有二氧化碳

B．水是常用的灭火剂，其原理是通过蒸发降低可燃物的着火点

C．发生森林火灾时，消防员开辟防火隔离带的目的是隔绝空气

D．有效控制燃烧条件，可以达到防火、灭火和防止爆炸的目的

12、自来水生产过程中，无需用到的步骤是

A．静置沉降

B．吸附

C．杀菌消毒

D．蒸馏

13、从安全的角度考虑，下列做法合理的是

A．加热试管中的液体时，试管口不能对着自己或别人

B．冬天在室内关紧门窗烧木炭取暖

C．用品尝的方法检验实验室里的氯化钠

D．电器起火立即用水扑灭

14、氧气的化学性质比较活泼。下列物质在氧气中燃烧能生成气体的是

A．铁丝

B．硫粉

C．红磷

D．镁条

15、下列气体中，有毒的是

A．N2

B．O2

C．CO

D．CO2

16、下列元素中，因摄入量不足而容易导致甲状腺肿大的是

A．Fe

B．I

C．Ca

D．Zn

17、锆是一种稀有金属，具有惊人的抗腐蚀性能、极高的熔点、超高的硬度和强度等特性，被广泛应用在航空航天、军工、核反应等领域。如图是锆元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列有关说法错误的是

A．锆属于金属元素

B．锆元素的相对原子质量为91.22

C．锆原子中的中子数为40

D．锆原子在化学反应中容易失去电子

18、四氟化氙（XeF4）是人类较早认识的稀有气体化合物之一，下图是制取XeF4反应前后分子种类变化的微观示意图。下列说法不正确的是

A．稀有气体在一定条件下能发生化学反应

B．参加反应的甲和乙的质量比为131:38

C．参加反应的乙和生成的丙的分子个数比为2:1

D．反应前后原子的种类和个数不变

19、氢能源是公认的清洁能源，但氢气的制取和储存一直是一个难题。中科院煤化所与国内多家科研机构合作，采用铂-碳化钼双功能催化剂实现对水和甲醇的高效活化，在低温(150-190℃)下获得了极高的产氢效率。该反应过程的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是

A．铂-碳化钼在反应前后的化学性质不发生变化

B．反应前后元素的化合价都没有发生改变

C．该反应前后原子的数目、种类都没有

D．该反应生成的CO2与H2的质量比为22：3

20、建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是

A．物质的分类

B．物质组成及构成模型

C．地壳中元素的含量

D．空气成分模型

21、天文学家发现一颗奇特的行星，在温度高达300℃的表面，水竟然呈固态俗称“热冰”。下列说法正确的是

A．“热冰”和的化学性质相同

B．“热冰”融化后分子大小发生改变

C．“热冰”融化时分子间隔发生改变

D．“热冰”融化质量不变符合质量守恒定律

22、亚硝酸钠（NaNO2）是工业用盐的主要成分，外形与食盐极为相似。它是肉制品生产中最常使用的一种食品添加剂，可以增加肉类的鲜度并有抑制微生物的作用，但摄入过多会造成中毒。下列有关亚硝酸钠（NaNO2）的说法正确的是

A．亚硝酸钠由四个元素组成

B．亚硝酸钠属于氧化物

C．亚硝酸钠中氮元素的化合价是+3价

D．可用亚硝酸钠替代食盐作调味品

23、有关实验室制取二氧化碳的过程正确的是

A．   原料

B．   发生装置

C．   收集装置

D．   验满

24、提升科学素养，才能解决实际问题。下列说法不正确的是

A．一氧化碳有毒，二氧化碳无毒，说明不同种分子化学性质不同

B．“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”中的“烟”就是PM2.5

C．煤炉旁放一盆水不能防止一氧化碳中毒，因为一氧化碳难溶于水

D．分类是重要的研究方法，水、二氧化锰、五氧化二磷都是氧化物

25、下图的漫画反映了一氧化碳具有

A．还原性

B．毒性

C．可燃性

D．氧化性

26、甲、乙两种固体(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示，下列说法中错误的是

A．40℃时，等质量甲、乙两物质的溶液，所含溶质质量甲大于乙

B．20℃时，甲、乙两物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等

C．40℃时，将等质量的甲、乙两物质的饱和溶液，分别降温至20℃，甲析出的晶体比乙多

D．20℃时，甲、乙的溶解度都是30g

27、生活中处处有化学，完成下列填空：

(1)厨房中有食盐、食醋、小苏打、加铁酱油等物质，其中______（写化学式）是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一；食用加铁酱油可预防贫血，铁属于人体所需的______（填“常量”或“微量”）元素。

(2)医用口罩中间层是用来隔离病毒的熔喷布。口罩隔离病毒相当于化学实验操作中的______（填实验操作名称）。

(3)区分羊毛织物和棉织物的方法是______。

(4)新鲜的蔬菜、水果中富含的有机营养物质有______。

(5)煤燃烧产生的SO2进入到大气后会形成硫酸型______。

(6)洗洁精除去餐具上的油污，利用洗洁精的______作用。

(7)家庭清除电热水壶内壁的水垢可用______。

28、水是一种重要的资源。请根据所学知识，回答下列问题。

（1）“生命吸管”是一种便携式户外净水器。其净水原理如图1所示：

通过滤网可去除_____（填“可溶性”或“难溶性”）杂质；抗菌活性复合滤料中有活性炭、离子交换树脂等，其中活性炭用于净水，主要利用其_____性；

（2）用_____鉴别软水和硬水；要将硬水软化，生活中一般采用_____法；

（3）根据图2所示电解水的实验，若乙管收集到8mL气体，则在相同条件下甲管应收集到的气体约为_____mL。写出电解水的化学式表达式_____。

（4）水污染日益严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。

①下列做法会造成水污染的有_____；

A 工业废水直接排放

B 生活污水处理后再排放

C 禁止使用含磷洗衣粉

D 合理使用化肥、农药

②能说明水是由氢、氧两种元素组成的实验是_____。

A 氢气在氧气中燃烧生成水

B 水的蒸发

C 水的电解

D 水的净化

29、用化学原理解释下列词语：釜底抽薪___________；杯水车薪_____________；

丹挂飘香___________；湿法冶金（铜）____________。

30、化学与文化、科技等多方面的融合，使我们的生活绚丽多彩，请回答：

（1）①佛跳墙的用料非常讲究：鸡、鸭、羊肘、猪蹄、排骨、鸽蛋、鲍鱼、瑶柱等，这些食材提供的主要营养素为______。

②人体不能缺少矿物质，否则可能引发多种疾病。人体缺少______元素会导致甲状腺疾病。

（2）“点石为纸”：“石头纸”主要成分约为1/3塑料和树脂、2/3石灰石，制作成本低。

①“石头纸”属于______（填“金属材料”或“合成材料”或“复合材料”）。

②鉴别“石头纸”和“普通纸”的方法之一是：取样，点燃两种纸张，边熔化边燃烧并放出特殊气味的是______。

（3）有一种电动车中的锂空气电池，放电时锂（Li）与水、空气中的氧气反应生成氢氧化锂（LiOH），该反应的化学方程式为______。该过程是将化学能转变为______能。

（4）福州三宝之一是脱胎漆器，石膏（ CaSO4·2H2O）是塑模的主要材料。表面涂上大漆使其色泽鲜艳、耐腐蚀。大漆中添加______（填标号）可配制光亮的黑色漆。

A雄黄          B炭黑           C铝粉

31、酸碱盐是我们身边重要的化合物。

(1)用小木棍蘸少量浓硫酸，一会儿后，可以观察到小木棍变黑，这是因为浓硫酸具有_______（填“吸水性”或“脱水性”）。

(2)碱溶液有许多共同的性质，是因为不同的碱溶液中都含有_____。

32、规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：

（1）量取8mL稀硫酸，应选用___________mL的量筒。

（2）胶头滴管用过后应___________，再去吸取其他药品。

33、图A是镁元素在元素周期表中的有关信息，图B是该元素一种粒子结构示意图。请写出：

(1)镁元素的相对原子质量___________；

(2)x的值___________，该粒子在化合物中化合价是___________；

34、用化学用语填空：

(1)能充探空气球且可以做保护气的气体是______；

(2)地壳中含量居前两位的元素所形成化合物的化学式为______；

(3)构成氯化钠的微粒是______。

35、如图为过滤操作示意图，请指出该操作中的两处错误。

(1)_______

(2)_______

36、下列元素名称或符号有错误，请改正。

（1）纳Ne________；

（2）汞H G________；

（3）绿Cl________；

（4）猛Mn________；

（5）美Mg_________；

（6）钙Cd________。

37、下图是实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，请回答下列问题：

(1)装置C中观察到的现象是________；装置D中观察到的现象是________。这说明二氧化碳________，因此二氧化碳在生活中可用于________。

(2)实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从________（填“c端”或“d端”）通入。

38、下图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段。

（1）如图甲所示，天平无法调节平衡。要使该天平平衡，应采取的措施是__________;

（2）小璐用图乙所示装置进行实验。反应称得左盘内装置及物质总重量为__________g，然后注入稀盐酸，充分反应后，能证明质量守恒定律的现象是__________；上述实验向氢氧化钠溶液中滴人酚酞的目的是____________________．

39、我们每个人都希望生活在空气清新的环境中，近些年随着工业的发展，已经给空气带来了很大的污染。但只要我们共同努力，空气污染也一定会得到好转。2008年8月北京奥运会期间，北京的空气质量得到了各国运动员与官员的一致好评。请同学们结合身边的实际状况，回答下列有关问题。

(1)在你的身边有发现污染空气的现象吗？(请举一例)________________

(2)为了保护我们赖以生存的空气，我们能做些什么？(任写两点)________________

40、小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题

(1)取水后加入明矾的作用_______________。

(2)进行过滤操作时，下列做法错误的是_______。

A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边

B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁

C．滤纸的边缘要低于漏斗口

D．液面不要低于滤纸边缘

(3)向滤液中加入活性炭，除去水样中的色素和异味，该过程利用活性炭的______性质（填物理或化学）

(4)在制取蒸馏水的过程中，在清水中加入消毒剂，该过程发生了_________变化。

(5)蒸馏装置其中长玻璃管的作用是_________，在操作中经常需要在a中加入碎瓷片，其作用是___________。