濮阳2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、下列关于水的说法正确的是

A．我国水资源丰富，人均水量位于世界前列

B．在电解水实验中，正负电极产生的气体质量比约为1:2

C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

D．水体有一定的自净功能，城市生活污水可直接排放

2、下列有关溶液的说法错误的是

A．在一定温度下，压强越大气体的溶解度越大

B．同种溶质的饱和溶液与不饱和溶液通过改变条件可以相互转化

C．饱和溶液加水稀释后溶质的质量减少，溶质质量分数逐渐变小

D．溶液是溶质的微观粒子分散在溶剂中形成的均一、稳定的混合物

3、属于纯净物的是

A．加碘食盐

B．蒸馏水

C．酱油

D．豆浆

4、下列对一些事实的解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、下列说法不正确的是

A．在过氧化氢（）溶液的分解反应中，二氧化锰起催化作用

B．氧气的化学性质很活泼，在一定条件下能与很多物质发生化学反应

C．细铁丝在氧气里燃烧时，火星四射，生成红色固体

D．用排水法可以收集不易溶于水的气体

6、下列安全措施不正确的是

A．在加油站内不吸烟、不打电话

B．冬天用煤火取暖时注意室内通风

C．用燃着的木条检查天然气是否泄漏

D．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物

7、化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是

A．分类观念：生铁、矿泉水、液氮都属于混合物

B．守恒思想：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中含有氢、氧两种元素

C．宏微结合：水和过氧化氢化学性质不同，是因为它们的分子构成不同

D．证据推理：单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质

8、“新型冠状病毒肺炎”曾严重威胁世界人民的健康。疫情期间为预防病毒，公共场所可用0.5%的过氧乙酸溶液来消毒，过氧乙酸的分子结构如图所示。下列有关过氧乙酸说法正确的是

①C、H、O三种元素的质量比为2：4：3

②过氧乙酸是氧化物

③过氧乙酸的化学式为C2H4O3

④过氧乙酸由3种元素组成

A．③④

B．②④

C．②③④

D．①②③

9、成人体内约含钙1.2kg，其中99%存在于骨骼和牙齿中，主要以羟基磷酸钙[化学式为]晶体的形式存在，下列有关的说法正确的是

A．该物质由五种元素组成

B．该物质属于氧化物

C．该物质由42个原子构成

D．该物质中钙元素与氧元素的质量之比为25：26

10、下列实验现象描述正确的是

A．磷在空气中燃烧产生大量的白雾

B．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成SO2

C．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红

D．木炭还原氧化铜时，红色粉末逐渐变成黑色

11、兴趣小组的同学们设计了如图实验，通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律，有关实验分析如下，其中正确的是

A．须使用过量的红磷

B．气球的作用之一是平衡气压

C．实验过程中，气球先变瘪后胀大

D．红磷熄灭，即可测定燃烧后的质量

12、为验证银､铁､铜三种金属活动性顺序，洋洋同学做了如图所⽰实验，三⽀试管⾥的液体均为稀盐酸｡下列说法错误的是

A．金属丝浸⼊溶液前需要先用砂纸打磨

B．铁丝表⾯有气泡冒出，银丝和铜丝无明显变化

C．该组实验不能判断铜､银的金属活动性顺序

D．b中发⽣反应的化学⽅程式：

13、下列物质中，属于纯净物的是

A．食用醋

B．合金

C．蒸馏水

D．洁净的空气

14、化学观念是化学学科的核心素养之一、用分子的观点解释下列现象不合理的是

A．食物腐败：分子本身发生了变化

B．热胀冷缩：分子大小发生了改变

C．压缩气体分子间隔改变

D．花香四溢：分子不断运动

15、化学与人类的生活息息相关，下列说法正确的是

A．天然气泄漏可立即开灯检查

B．大量使用含磷洗衣粉

C．废旧电池应集中回收，并填埋处理

D．地壳中含量最多的金属元素是铝元素

16、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，下列说法错误的是

A．t2℃时，将等质量的A、B、C配成饱和溶液，需要的水质量：C＞B＞A

B．P点表示.t1℃时B、C两物质的溶解度大小相等，该温度下B、C饱和溶液中所含溶质质量相同

C．t1℃时，给A、B、C三种物质的饱和溶液加热（不考虑溶剂的蒸发），有晶体析出的是C物质

D．从A、B的混合物中提取A应采用降温结晶

17、在一个密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下发生反应，测得反应前后各物质的质量如图。下列说法不正确的是

A．x=102

B．丁一定是化合物

C．丙可能为该反应的催化剂

D．参加反应的甲和乙的质量之比为4：9

18、推理是一种重要的学习方法。下列推理中合理的是

A．某物质在氧气中完全燃烧生成CO2，则该物质中一定含有碳元素

B．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物质都是氧化物。

C．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质

D．水通电的反应属于分解反应，生成两种物质的反应都是分解反应

19、实验室用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法正确的是

A．需要称量氯化钠固体的质量是3.0g

B．氯化钠直接放在天平托盘上称量

C．量取水时用规格为100mL的量筒

D．可直接在量筒中溶解氯化钠固体

20、下列图像不能正确反映对应变化关系的是

A．   在装有一定量氧气的密闭容器内燃烧木炭

B．   加热一定量高锰酸钾固体

C．   加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气

D．   实验室利用双氧水和MnO2制取氧气

21、某新燃料完全燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O22CO2+ 3X， X的化学式为

A．CO

B．H2O2

C．H2O

D．CH4

22、过氧乙酸（C2H4O3）可以有效灭活新型冠状病毒，下列关于过氧乙酸的说法正确的是

A．过氧乙酸的相对分子质量为76g

B．过氧乙酸中碳、氧元素的质量比为2：3

C．过氧乙酸中氢元素质量分数最小

D．过氧乙酸由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成

23、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。以下推理正确的是                              （       ）

A．置换反应有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应

B．单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质

C．活泼金属与稀盐酸反应放出气体，能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是金属

D．燃烧伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象就一定是燃烧

24、正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是

A．连接导管和胶管

B．配制溶液

C．振荡试管

D．用滴管吸取液体

25、下列各组中的物质按混合物、纯净物、单质、化合物顺序排列的是

A．生铁、水、金刚石、氯酸钾

B．空气、冰水混合物、铁粉、铁锈

C．高锰酸钾、干冰、氢气、稀盐酸

D．水银、液氧、红磷、甲烷

26、下列实验操作正确的是

A．点燃酒精灯

B．闻气体的气味

C．加热液体

D．添加固体药品

27、甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。请回答下列问题：

(1)P点的含义是_______。

(2)t2℃时，将30克甲物质加入到50克水中，充分溶解后，所得溶液的质量是_______g。

(3)若乙中混有少量甲，可用_______的方法提纯乙。

(4)将t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是_______。

28、用化学用语填空：

（1）2个氯原子_________ ；

（2）保持氧气化学性质的最小粒子_________；

（3）铁离子_________ ；

（4）二氧化锰中锰元素的化合价____________；

（5）已知次氯酸钙的化学式为Ca(ClO)2，试写出次氯酸钠的化学式___________。

29、做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状，铁丝的一端系一根火柴的作用是___________；反应的化学方程式是___________；集气瓶里放少量水的作用是___________。

30、请根据下列装置图，回答有关问题：

（1）写出装置图中标号仪器的名称：a    ：b   ．

（2）实验室制取二氧化碳所选用的发生装置为     ；收集装置为     （均填字母）；

选择气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性，必须考虑的是   和       ．

写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式： ，

（3）某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，为了较好地控制反应速率，可选用的发生装置是_______________（填字母）．

（4）用装置B，用二氧化锰催化过氧化氢制取氧气的化学方程式 ．

31、“天宫课堂”点燃科学梦想，当听到航天员叶光富介绍空间站是利用电解制氧系统来制取氧气时，小金立马联想到科学课上的电解水实验，如图是电解水的实验装置图。

(1)用带火星的木条靠近a管口，慢慢打开活塞，可以观察到的现象是______；

(2)a、b管中产生气体的体积比为 _________；

(3)请写出电解水的文字表达式：__________；

(4)在电解水时常在水中加入稀硫酸或氢氧化钠，目的是_________________。

32、100ml水和100ml酒精混合，所得总体积    （填“大于”“＝”“小于”）200ml，这说明分子具有 ，生活中还能说明这一结论的例子有（举一例） 。

33、人类使用材料的历史就是人类的进步史．下列物品的主要材质不是通过化学变化获取的是____，原因是___．

(1)马踏飞燕(青铜器)(2)龙泉剑(铁器)(3)金缕衣(4)米酒．

34、归纳与演绎是重要的科学方法，也常用于化学的学习．请根据下列实验装置，回答问题：

（1）我们已经学过实验室制取氧气、二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这两种气体反应的共同点 (填序号)．

A．需要加热 B．需用催化剂

C．没有气体参加反应     D．生成的气体只有一种

向装置B、C中别加入两种试剂都可以制得氧气，  两个反应中用到的同一种试剂是   （写化学式），该试剂的作用 （填“相同”或“不同”）。

（2）若用高锰酸钾制取氧气可选用发生装置是____________ (填序号)，该装置有一不完善的之处是   ，反应的表达式_______   _；

收集较纯净的氧气可选用的收集装置是   (填序号)

（3）若用A和G组装一套气密好的装置来测定二氧化碳的体积，反应结束后，发现量筒收集到的水的体积总是比理论值偏小得多，原因是二氧化碳____ _________________。

（4）若用双氧水和二氧化锰制取氧气且能获得平稳的气流，可选择的发生装置有___  ________ (填序号)，符号表达式是_________   。若装置中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是____________

A．控制液体的滴加速度   B．用体积小的锥形瓶   C．加热反应物

35、如图是密闭体系中某反应的微观示意图，“”和“”分别表示不同原子。

(1)反应后方框内应再填入1个_____微粒(选填序号)。

A．

B．

C．

(2)该反应生成物有_______种，所属的基本反应类型是________反应。

36、如图是初中化学教科书中的一些实验装置示意图。请回答下列问题：

(1)A中未出现预期现象的原因可能是________。

(2)B中小气球的作用是________。

(3)C中酒精灯火焰上加金属网罩的作用是_________。

(4)D中热水的作用是________。

37、根据下列装置图，回答问题：

（1）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是____________（填序号），为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是_____________________，若用D装置收集氧气，当观察到__________时，便可开始收集。

（2）图E铁丝在氧气中燃烧的实验·集气瓶中预先放少量水的原因是_______

（3）如图F向装满CO2的软塑料瓶注入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是__________。由此可知，收集CO2应选用的装置是____________（填序号）。

38、根据下列实验回答问题：

（1）如图一所示，①②为用紫色石蕊溶液润湿的小纸花，③为干燥的石蕊小纸花。向瓶内缓慢倾倒二氧化碳，过一会，可看到的实验现象为_____；

（2）如图二为木炭还原氧化铜的实验。

①大试管中发生反应的化学方程式为_____；

②酒精灯火焰加铁丝网的作用是_____；

③实验结束后应先_____再_____。

39、如图是某厂生产的加钙食盐包装标签上的部分文字说明，请仔细阅读并计算：

为了测定此食盐中的钙元素含量，取10g这种食盐溶于水，加入足量的稀盐酸，生成0.132g二氧化碳，请计算此加钙食盐中碳酸钙的质量分数．

40、如图是小林同学设计的用来验证质量守恒定律的实验装置。

(1)你认为他的设计是否合理？请说明理由：________。

(2)请你计算：如果要制取3.2g氧气，至少需要多少过氧化氢参与反应_______。