2025年福建省莆田市初二上学期三检语文试卷

1、下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）

A．作为现代中学生就应该树立崇高的理想，并且要有敢于挑战、目空一切的气势。

B．他老是不修边幅，邋邋遢遢的，却自以为是潇洒不羁。

C．电影《让子弹飞》看过已有很长时间了，电影中的场景仍历历在目。

D．夜幕降临，草原上飘荡着悠扬激昂的马头琴声，篝火旁青年男女轻歌曼舞，人们沉浸在节日的欢乐中。

2、下列说法正确的一项是（     ）

A．在众多以长征为题材的文学作品中，李鸣生的长篇纪实文学《长征》是非常突出的一部。

B．《星星离我们有多远》全景式地描绘了卫星发射的全过程。

C．《飞向太空港》这部优秀的报告文学作品，以想象为写作手法，刻画了一群默默耕耘的航天人形象。

D．《寂静的春天》尖锐地指出农药的使用严重地污染了自然环境，对人类的生存构成了极大的威胁。

3、下列关于文学常识说法正确的一项是（   ）

A.《白杨礼赞》的作者是茅盾。茅盾原名沈德鸿，字雁冰。主要作品有：《子夜》《春蚕》《秋收》《残冬》《林家铺子》等。

B.《昆明的雨》是汪曾祺写的小说,汪曾祺是中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。代表作品小说《受戒》《大淖记事》。

C.罗素法国著名哲学家、数学家，20世纪著名的思想家和社会活动家。著有《罗素自传》。

D.艾芙·居里是居里夫人和比埃尔·居里的小女儿，是《居里夫人传》的作者，是波兰优秀的音乐家、教育家和人物传记作家。

4、对文章赏析有误的一项是(   )

A. 文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。

B. 文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。

C. 文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还” 有异曲同工之妙。

D. 文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。

5、阅读陱渊明的《饮酒》(其五)，完成下面小题。

饮酒(其五)

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

【1】对这首诗赏析不正确的一项是(   )

A.“山气日夕佳”一句在诗中起承上启下的作用，紧承上句，点名南山的暮景，引出下句的飞鸟结伴归林。

B.首句写诗人身居闹市，但门庭冷落，表现出诗人的孤独与寂寞。

C.“心远地自偏”意思是指心远离官场和世俗，自然觉得住的地方僻静了。

D.“悠然见南山”的“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，表现了诗人悠然恬静的心情。

【2】描绘“山气日夕佳，飞鸟相与还”一句所展现的美景。

6、在横线上填上恰当的诗句、作者或作品。

（1）蒹葭萋萋，白露未晞。__________，__________。（《诗经·蒹葭》）

（2）________________，端居耻圣明。（孟浩然《__________》）

（3）黄发垂髫，________________。（( )《桃花源记》）

（4）《大道之行》中“大道”的内涵是：__________，__________，__________。

（5）人民就是江山，江山就是人民。请写出本册教材古诗文中表现“人民情怀”的句子：________________，_____________。

（6）本学期，两部书信体名著走进了我们的阅读视野，一部是体现父子情深的《_______》，一部是美学家朱光潜先生专门写给中学生的《_________》。《________》中的孙少平不因生活的苦难自甘堕落，始终奋勇挣扎，收获了精神的富足。阅读经典，你在人生路上会“有些力量”。

7、名著阅读

七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴――一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部――刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。

如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁。身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大来了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。最坏的罪犯，要算蚂蚁了。你看，真正的事实，不是与那个寓言相反吗？蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢！

（1）本文选自《       》，作者是法国的     （人名）被誉为“      ”。

（2）请结合本文段说说为什么本书既是科普著作，又是文学经典？

8、阅读下面文章，完成下面小题。

麦花与麦香

①一场春雪后，田野里熟睡一冬的麦苗被唤醒，身上暗旧的衣裳焕然一新，泛出葳蕤的光。叶子们不再有气无力地匍匐在地上，像生了筋骨，一片片支棱起来，开始在春风里舒展拳脚，与头顶的白云太阳絮语。

②在秦岭以北，麦子从种到收，几乎经历春夏秋冬四个季节。如此长久眷恋土地的庄稼，只有麦子。也只有麦子，有能力彻底改变土地的颜色——麦子的嫩绿、翠绿、墨绿、黄绿与金黄，可以从眼前，一直铺展到远山和天边。这种大美，即使是最棒的画家，也难以描摹。

③开春，麦子起身，投入一场声势浩大的舞蹈。田野里，高矮胖瘦、整齐划一的麦苗，在风儿的指挥下，舞动拳脚，荡出好看的麦浪。站在麦垄上，听得到麦子拔节的声音，这轻微的毕剥声，是麦子自己用力的声音，是万千麦苗用生命进行的小提琴般的合奏。

④麦子拔节后，逐渐抽穗开花。麦子的花朵，是我见过的最朴素的花，也是极简的花朵，它们甚至不愿让人和动物为它们倾注目光。麦花摒弃了花瓣，摒弃了色彩，只保留雄蕊和雌蕊，像一粒粒细碎的虫卵，淡绿乳黄，半悬半挂地飘浮在麦穗上，让人忍不住为它们担心，担心一阵微风，就能把花朵吹掉。此时的田野和村庄，空气中氤氲着麦花的清香。这气味，让所有的呼吸变得平缓舒畅，使所有从麦田旁边经过的乡亲脚步踏实，也会使一个村庄，一座山坡，抑或一条河流，变得从容……

⑤花后，麦子开始灌浆。阳光寸寸抚摸，雨水滴滴滋润，热风阵阵拥抱，此后，麦穗，由翠绿转为黄绿；内外稃包裹着的小小麦粒，也逐渐鼓胀起来。我曾经尝过青麦粒的味道。上初中时，从家到学校的小路，要穿过一片麦田。每每穿过那片麦田时，青麦粒的甜香，就像一只只小手，不停地拽动我的衣襟。摘下一麦穗，拔掉长长麦芒，放到掌心里揉搓，一颗颗嫩麦粒渐渐脱去外套。深吸一口气，“噗”的一声吹向掌心，轻飘的麦糠飞走。余下的，是珍珠般圆润的麦粒。

⑥小时候最惦念的吃食，是母亲炸的新麦油饼。麦粒入仓后，母亲会舀出一升新麦面粉来炸油饼，犒劳一家人夏收后疲累的身子。面粉发好，揉到暄后，母亲在案板上把它们切成一个个小剂子，再擀成一个个圆饼，在面饼中间，用筷子戳一个洞。等铁锅里的热油开始晃动时，快速把面饼沿锅边滑进去。刺啦一声，面饼被无数大大小小的泡泡簇拥着从锅底托起，呼呼呼膨胀起来。像是面饼里有个小鼓风机。用长筷子给油饼翻个身，再炸，呼呼呼，这一面也鼓胀成袖珍“游泳圈”。香味，开始在鼻尖上缠绕。待油饼两面金黄时，母亲用筷子夹起油饼，砰砰砰，在锅沿上敲几下，控油后，哐啷一声，放进盘子里。等待了一年的油饼，终于可以吃了。吃罢一个油饼，还会意犹未尽地舔舔手指。

⑦大学毕业后，我落脚城市，和一粒麦子一样；扎根、分蘖、起身、出苗、拔节、抽穗、开花、灌浆……在季节的更替里，享受着成长的快乐，也承受着成长的阵痛。

⑧这个初春的周末，当我驱车来到城郊，看到绿油油的麦田时，思绪，呼啦啦生出翅膀，带我飞回童年，和麦浪、打碗花、荠荠菜们握手言欢。“老槐苍苍嫩槐绿，小麦青青大麦黄”，“樵归野烧孤烟尽，牛卧春犁小麦低”，诗里的画卷连同曾经熟悉的场景，齐扑面而来，眼睛瞬间湿润。

⑨心，开始热热地噗通跳，和麦苗一样，怀了满满向上的心思。

（摘自《人民日报》，2019年3月3日20版）

【1】选文以什么为线索贯穿全文，分别写了有关麦子的哪些情节，请加以概括。

【2】请赏析文中画线的句子。

（1）每每穿过那片麦田时，青麦粒的甜香，就像一只只小手，不停地拽动我的衣襟。（从修辞角度）

（2）阳光寸寸抚摸，雨水滴滴滋润，热风阵阵拥抱，此后，麦穗，由翠绿转为黄绿；内外稃包裹着的小小麦粒，也逐渐鼓胀起来。（从词语角度）

【3】作者在写麦花之前，先用大段文字描写麦子改变土地颜色和麦子拔节的声音，这样安排有什么好处？

【4】本文题目是“麦花与麦香”，表达了什么主旨？请结合文章内容与生活实际谈一谈。

9、写作：

总是在不经意间，我们的身边就悄然发生了一些变化。也许是居住环境，也许是亲朋好友，也许是我们看世界的眼光，也许是我们的内心感受……请认真观察我们身边的事物，用心体察身边的人事，细细体味自己人生经历，用你的妙笔，将这些写下来，也许你会有不一样的感悟。

请以“ 真的变了”为题作文。

要求：①请将题目补充完整再作文； ②尽量写出真情实感，文章不少于600字（诗歌不少于20行）；③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。