赣州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、氧气与世间万物如影随形。下列有关氧气的制取、性质和用途的说法错误的是

A．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性

B．空气中的氧气和水中溶解的氧气化学性质同样活泼

C．实验室中可采用加热高锰酸钾的方法制取氧气

D．氧气能供给呼吸，与体内物质反应释放能量维持生命活动

2、实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气（）｡用这种方法制取氢气，下列如图所示的实验操作正确的是

A．检查气密性

B．加入锌粒

C．加入稀硫酸

D．收集氢气

3、联氨在点燃的条件下反应生成丙和丁，微观示意图如下，下列说法不正确的是

A．联氨的化学式为 N2H4

B．联氨中氮元素的化合价为+2价

C．参与反应的甲、乙分子个数比为1：1

D．属于单质的物质为：乙和丙

4、某化学反应在密闭容器中进行，各物质的分子数目､质量随时间变化情况如下图所示｡下列说法错误的是

A．此反应为化合反应

B．反应前后分子总数变少

C．X与 Z的相对分子质量之比为 28∶34

D．参加反应的 X与 Y的质量比为 14∶3

5、下列粒子的结构示意图中，表示阳离子的是

A．

B．

C．

D．

6、下列属于化学变化的是

A．用石墨为原料合成金刚石

B．用铜片制成铜壶

C．用彩纸剪出精美的作品

D．用活性炭脱去色素制白糖

7、石灰石是一种重要的建筑材料。取石灰石样品 ag， 在一定条件下完全分解（样品中的杂质受热时不参加反应），相关量的变化如下图。下列说法正确的是

A．M点对应的固体物质有两种

B．反应后产生气体的总质量为（b—a） g

C．向N 点对应的固体加水，放出热量

D．0~t₂min内， 固体中钙元素的质量分数不变

8、下列区别物质的方法不可行的是

A．用闻气味的方法区分酒精和水

B．用稀盐酸鉴别黄金和黄铜

C．用燃着的木条区别N2和CO2

D．用燃烧的方法区分羊毛与棉花

9、火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害。下列标志与森林防火无关的是（       ）

A．

B．

C．

D．

10、下列四种可以生成氧气的物质中，氧元素的质量分数最大的是

A．H2O

B．KMnO4

C．KClO3

D．H2O2

11、分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是

A．空气污染物：二氧化碳、PM2.5

B．非金属单质：汞、氢气

C．化合物：一氧化碳、液态氧

D．混合物：石油、食盐水

12、中华文明源远流长。下列古代发明和创造中，涉及化学变化的是

A．酿造米酒

B．机杼织布

C．编制竹器

D．金简刻字

13、燃烧是人类最早利用的化学反应之一，有关燃烧与灭火的知识，下列说法正确的是

A．铁丝用打火机点不燃，证明铁丝不是可燃物

B．蜡烛一吹就灭，炉火越吹越旺，前者是CO2灭火，后者是新鲜空气助燃

C．书本放在桌上与空气充分接触，但是没有燃烧，因为书的温度没有达到着火点

D．电线起火，赶紧用水浇灭，然后打电话报警

14、下列物质中含有氧分子的是

A．H2O

B．KMnO4

C．O2

D．CO2

15、关于下列图示的说法不正确的是

A．硅的相对原子质量为28.09

B．B图中的x一定为6

C．A单质在空气中的体积分数为78%

D．B与C两种元素组成的化合物的化学式为Na2S

16、下列微粒符号中对“2”含义的理解正确的是

A．2Cu中的“2”表示2个铜元素

B．Ca2+中的“2”表示一个钙离子带2个单位的正电荷

C．H2S中的“2”表示硫化氢中含有2个氢原子

D．2Fe3+中的“2”表示2个亚铁离子

17、消防自动感温喷淋头的结构如图所示。当喷淋头附近温度升高到喷淋头的设定值时，丙三醇将热敏玻璃球胀坏，喷淋头自动喷水灭火。下列说法错误的是

A．热敏玻璃球能将外界的热量迅速传递给丙三醇连接消防供水管

B．玻璃球胀坏的原因是丙三醇分子间的间隔变大

C．日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头热敏

D．喷水灭火的原理是水降低了可燃物的着火点

18、下列物质的用途错误的是

A．钛合金制人造骨

B．石墨制铅笔芯

C．氮气填充飞艇

D．氢氧化钠制肥皂

19、下列化学方程式的书写完全正确的是

A．用天然气做燃料：

B．工业上煅烧石灰石制取生石灰：

C．水通直流电分解

D．氢气还原氧化铜：

20、雾凇俗称树挂，是在严寒天气里，由空气中过饱和的水蒸气遇冷凝华而成，是非常难得的自然奇观。雾凇形成的微观过程为

A．水分子的体积变大

B．水分子间的间隔变小

C．水分子的数目变多

D．水分子的形状改变

21、发光二极管(简称LED)技术，已广泛用于照明、显像等多个领域，氮化镓是LED中的重要原料。镓在元素周期表中的信息、镓和氮的原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是

A．镓元素位于第四周期，属于非金属元素

B．镓的相对原子质量是69.72g

C．镓原子易失电子形成稳定的镓离子：Ga2+

D．氮化镓的化学式为GaN

22、“化学观念”是从化学视角对物质世界的总体认识。下列叙述不正确的是

A．利用化学反应可以改变原子的种类和数目

B．分子、原子和离子都是构成物质的微观粒子

C．自然界中的氧、碳循环对维持生态平衡有重要意义

D．炼铁是在高温下CO可将铁元素从铁矿石中还原出来

23、下列事实用微观粒子的观点解释不正确的是

A．墙内开花墙外香——分子在不断地运动

B．湿衣服被晾干——水分子分解成了氢分子和氧分子

C．水和过氧化氢的化学性质不同——分子的构成不同

D．6000L氧气能被压缩装入40L的钢瓶中——分子间有间隔

24、善于用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养。下列有关化学学科观念的说法，不正确的是

A．能量观：火力发电厂利用煤燃烧进行发电

B．守恒观：铜丝在空气中加热，反应前后固体质量相等

C．转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化

D．结构观：金刚石和石墨物理性质不同，是因为碳原子的排列方式不同

25、下列有关水的说法正确的是

A．冰水是混合物

B．煮沸可以将硬水转化为软水

C．水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大

D．天然水经沉淀、过滤后变成纯水

26、学习化学就是要学会用化学思维去认识世界。下列有关化学核心素养的选项正确的是

A．宏观与微观：金刚石与石墨虽然组成元素相同，但性质相差较大，原因是碳原子排列方式不同

B．变化与守恒：某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定只含有碳、氢两种元素

C．模型与推理：在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价

D．探究与创新：做空气中氧气含量测定实验时（集气瓶内装有少量水），可以将红磷换成木炭

27、2013年3月22日“世界水日”的主题是“21世纪的水”，意在要求人们立即采取节水和开发水资源行动，以保障 21 世纪人类用水。

（1）下列正确的是 ___

A．自然界中的水大多数为纯净物

B．水中Ca2+、Mg2+的增多会引起水体的富营养化

C．只有用蒸馏的方法才能降低水的硬度

D．“绿色食品”、“白色污染”、“赤潮”说的都不是颜色问题

（2）下图是自来水厂净水过程示意图：

①沉淀池中加入的絮凝剂可能是 _______________ ；自来水厂净水过程中加入活性炭除去杂质，是利用了活性炭的 ________________ 性；

②小玲参加了一次户外训练活动郊游打来河水，用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣，衣服洗不干净。据此推测当地的河水可能为 _________ （填“硬水”或“软水”），生活中可用 _______________ 的方法来净化它。

③自来水的生产过程包括以下流程，其中发生化学变化的是 __________ ；

A．自然沉降     B．消毒杀菌     C．沙滤

④请你举出一种生活中节约用水的措施 ___________________________________ 。

28、I生活中处处有化学，你留心了吗？现有①氧气、②氖气、③氮气、④氢气四种物质，选择适当物质填空。（填序号）

(1)可用于制作霓虹灯的气体是______；

(2)通常具有助燃性的气体是______；

(3)最轻的气体是______；

(4)通常填充于食品包装中以防腐的气体主要是______。

II化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具，请完成下列问题。

(5)2个氧原子______；

(6)水银______；

(7)氧元素质量分数最大的氧化物______。

III水与人类的生活和生产密切相关。

小林同学收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成能用于进行化学实验的水，其净水过程如图所示。请回答以下问题：

(8)物质A是常见絮凝剂，其名称是______。

(9)操作①的名称是______，进行该操作中玻璃棒的作用是______。

(10)操作②中使用的物质是______，这是利用了该物质的吸附性除去臭味和一些可溶性的杂质。

(11)硬水是指含有较多可溶性钙镁化合物的水，实验室常用______的方法将硬水软化。

(12)节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是______（填字母序号）。

A．用漱口杯接水刷牙

B．不间断地边流水边洗衣

C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所

D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林

29、学习化学可以帮助我们解释一些现象、解决一些问题。请回答下列问题。

(1)“合理膳食，均衡营养”使我们更健康。下列食品中富含蛋白质的是___________(填字母序号)。

A．馒头

B．牛肉

C．鸡蛋

D．青菜

(2)山药中含有碱性皂角素钻到皮肤上会奇痒难忍，可用厨房中的___________来止痒。

(3)用燃气灶炒菜结束后关闭燃气灶的开关火立即熄灭，淇中灭火的原理是___________。

(4)生活中初步鉴别羊毛和合成纤维的简单方法是___________。

30、用元素符号或化学式化学用语填空：

（1）5个钾原子 _______

（2）2个氯离子_______

（3）写出Mg2＋中数字2的含义_____________

31、用化学用语填空。

(1)从人类生存环境角度考虑，比较理想的气体燃料是___________。

(2)相对分子质量最小的氧化物是___________。

(3)既有可燃性，又有还原性，且在冶金工业常用作还原剂的气体化合物是___________。

(4)铝制品耐腐蚀的原因是___________(用化学方程式解释)。

(5)硫酸铝___________。

32、小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。

①将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是___________（填标号）。

a.用玻璃棒引流；

b.滤纸边缘高出漏斗

c.漏斗下端紧靠烧杯内壁；

d.将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁：

e.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度

②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的___________性除去色素和异味。

③在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沬较少，浮渣较多，说明该水样属于___________（填“硬水”或“软水”）。

④实验室常用___________的方法降低水的硬度。

⑤氢气作为新能源，其主要优点为___________（填序号）。

A制取成本低

B燃烧产物无污染

C制备原料为水，来源广

D贮存方便，安全

33、列举提高空气质量的两个措施：①______________；②_______________

34、多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。

(1)根据下表提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性。

(2)液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有___________(填字母)。

A.液态二氧化碳汽化时吸热，降低了周围的温度

B.二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧

C.液态二氧化碳汽化后不会污染档案资料

(3)二氧化碳是导致地球上发生“温室效应”的主要气体，现代人类已意识到它的排放必须控制．绿色植物通过_________ 作用吸收二氧化碳，同时向空气中放出____________(填化学式)。空气中二氧化碳的主要来源是__________，为了减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议合理的是_______ (填序号)。

①开发太阳能、水能、风能、地热等能源；

②减少化石燃料的使用；

③大量植树种草，禁止乱砍滥伐。

35、每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。

（1）为区分软水和硬水，将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，试管中产生较多泡沫的为_________；生活上常用_________的方法来降低水的硬度；

（2）二氧化氯（ClO2）是一种消毒剂，不仅能对饮用水消毒，而且可以有效灭杀病毒。将Cl2通入NaClO2溶液中发生反应的化学方程式为，其中X的化学式为_______。

（3）如图是电解水的实验示意图，用燃着的小木条检验试管b中气体的现象是：_______。

36、在①原子核、②质子、③电子等微粒中，找出符合下列条件的微粒，把序号填在相应的横线上：

(1)元素的种类是由________决定的

(2)在同一原子中数目一定相等的微粒是 ______________

(3)决定原子质量大小的微粒主要是 ______________

37、实验探究能从实验来总结和探究一般规律。如图所示是某同学测定空气中氧气含量的装置。玻璃管中装的是细铜丝。（已知：铜+氧气氧化铜；氧化铜常温下是固体）

（1）加热前，两注射器组成的密闭系统中有30mL空气，加热时，用酒精灯的______ 加热，交替推动慢慢推动注射器活塞，这样推动的目的是_______，停止加热冷却到室温后，将气体全部推到一个注射器中，理论上容器中剩余的气体的体积为_______mL。

（2）不同的同学在做上述实验时结果差别较大，甲同学最后剩余气体26mL，你认为可能的原因是_______。

（3）该实验不能将铜丝换成木炭的原因是_______。

38、某同学对一种无色溶液进行鉴定实验，试根据他实验报告中的步骤和现象，填写相应的实验结论。（该溶液只含一种溶质）

39、请从微观角度解释生活中的下列现象。

(1)酒香不怕巷子深。

(2)氧气液化后体积明显变小。

40、分类学习对研究化学知识有帮助，现有下列物质：

过氧化氢、金刚石、氯化钠、铜、氧化汞、硫酸铜。

(1)请根据构成物质的粒子种类，选出部分物质归为一类(填化学式)。

分类标准________________________，包括物质__________________________。

(2)许多物质的命名与元素的化合价高低有关，如氧化铁、氧化亚铁、其中铁元素的化合价分别为+3价、+2价，硫元素常见的化合价有+6价、+4价、-2价。由此推测价化合物FeS的名称为__________，其中硫元素的化合价为__________。