沈阳2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、下列离子能在酸性溶液中共存，并形成无色溶液的是

A．、Ba2+、Cl-、

B．K+、Na+、、OH-

C．Cu2+、、、Na+

D．Zn2+、Fe3+、、

2、一瓶存放较长时间的饱和石灰水，瓶内壁附有层白膜，若水没有减少，下列有关说法错误的是

A．白膜是碳酸钙

B．白膜的形成与二氧化碳有关

C．白膜可用盐酸除去

D．石灰水仍然是氢氧化钙的饱和溶液

3、2023年6月7日，力箭一号遥二运载火箭成功发射升空。发射火箭所用的燃料液态偏二肼（C2H8N2）与N2O4发射的反应为，则x为

A．C

B．CO

C．CO2

D．H2CO3

4、“宏观-微观-符号”之间建立联系，能帮助我们更好地认识物质。下说法不正确的是

A．①约占空气体积的78%

B．②可表示3个N2H4分子

C．③具有可燃性，点燃时必须先检验纯度

D．④属于氧化物

5、下列用途仅利用了二氧化碳（或干冰）物理性质的是

A．生产碳酸饮料

B．用作气体肥料

C．用于生产碳铵

D．用于人工降雨

6、如图是某化学反应的微观过程，下列说法正确的是

A．该反应中涉及三种氧化物

B．生成丙和丁的分子个数比2：3

C．反应前后原子的数目不变

D．化学反应前后分子的数目不变

7、如图是硫元素在元素周期表中的一个“方格”和其粒子结构示意图信息，下列说法中不正确的是

A．该元素为非金属元素

B．硫的相对原子质量为32.06

C．

D．硫原子在化学反应中易得到电子

8、吸烟时，烟草发生不完全燃烧，产生了对人体有害的

A．N2

B．O2

C．CO

D．CO2

9、主持测定铟、锌、镝等元素相对原子质量新值的科学家是

A．拉瓦锡

B．道尔顿

C．张青莲

D．侯德榜

10、现有等质量的 X、Y 两种金属，分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知 X、Y 在生成物中化合价均为+2 价），则下列说法中不正确的是

A．反应结束后生成氢气的总质量：X＞Y

B．相对原子质量：X＞Y

C．两种金属的活动性：Y＞X

D．金属与酸反应产生氢气的速率：Y＞X

11、下列与金属材料有关的说法中，错误的是

A．根据金属与稀酸反应的剧烈程度，可以初步比较一些金属的活动性

B． 是说黄金的化学性质非常稳定

C．沙漠地区的铁制品锈蚀较慢

D．口罩中的鼻梁条使用铝合金，是利用其硬度大、抗腐蚀性好的优点

12、透过现象看本质，下列宏观现象的微观解释不正确的是

A．戴口罩不会阻隔氧气——氧分子体积很小

B．水变成水蒸气属于物理变化——分子种类没有发生变化

C．结成冰的水不会流动——0℃以下的水分子不再运动

D．自然界中水的天然循环——水分子不断运动且分子的间隔发生改变

13、分类是研究物质的科学方法。下列各组物质按照单质、混合物顺序排列的是

A．金刚石、石油

B．干冰、石灰石

C．水银、氢氧化钠

D．煤、酒精

14、高铁酸钠（Na2FeO4）是一种“绿色环保高效”消毒剂，高铁酸钠（Na2FeO4）中铁元素化合价为

A．0

B．+2

C．+3

D．+6

15、下列实验现象的描述正确无误的是

A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

B．品红在冷水中比在热水中扩散更快

C．木炭与氧化铜粉末加热反应生成红色的铜

D．往滴有酚酞的水中通入氨气，溶液变红

16、实验课上，同学们欲给 100mL 不饱和硝酸钾溶液加热。下列可选择的仪器是

A．试管

B．烧杯

C．漏斗

D．集气瓶

17、变化无处不在。下列防疫措施中一定发生化学变化的是

A．佩戴口罩

B．测量体温

C．酒精消毒

D．扫吉祥码

18、医用口罩生产过程中常用环氧乙烷（）灭菌。有关环氧乙烷的说法错误的是

A．属于化合物

B．其中氧元素的质量分数最大

C．每个分子中含有7个原子

D．其中碳元素、氢元素的质量比为6:1

19、以下有关实验室制取二氧化碳和剩余固体回收的操作正确的是

A．连接仪器

B．检查气密性

C．检验气体

D．回收固体

20、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法正确的是

A．化学观念：化学变化常伴随着能量的变化，所以有能量变化的一定是化学变化

B．科学思维：铁生锈后质量变大，所以该反应不遵循质量守恒定律

C．科学态度与责任；用红磷测定空气中氧气含量，实验结果小于五分之一，直接修改实验数据气含量高低

D．科学探究与实践：将燃着的木条分别伸入吸入的空气和呼出气体中，探究它们氧气含量高低

21、小明利用如图甲所示装置(气密性良好)和试剂测定空气中氧气含量，集气瓶中空气的体积为200mL，氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图乙所示。下列有关说法正确的是

A．白磷燃烧，产生大量烟雾，放出热量

B．未待装置冷却就打开止水夹

C．实验利用了铜的导热性

D．实验中白磷耗尽了装置中的氧气

22、强化安全意识，提升安全素养。下列做法错误的是

A．熄灭酒精灯一一用嘴吹灭

B．加油站、面粉厂一一杜绝一切火源

C．燃气泄漏一一关闭阀门，开窗通风

D．火灾中逃生一一用湿毛巾捂住口鼻

23、现有某镁样品2.4g，可能不含杂质，也可能含铝、锌、铜等杂质（其他杂质不考虑）。向其中逐渐加入溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，产生氢气质量与加入稀硫酸质量的关系如右图所示。则下列结论正确的个数是

①x的值为0.2

②该镁样品中若含杂质，则一定含有铝

③M点对应的溶液质量

④N点对应的溶液中，可能含有2种、3种或4种溶质

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

24、下列微粒符号中，对“2”含义的理解不正确的是

A．2Cu中的“2”表示2个铜元素

B．H2O中的“2”表示一个水分子中含有两个氢原子

C．Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带有二个单位的正电荷

D．中的“-2”表示硫元素的化合价为-2价

25、物质的性质决定物质的用途，下列物质的性质与其用途不匹配的是

A．金刚石硬度大，可用于切割玻璃

B．石墨具有优良的导电性能，可用于制铅笔芯

C．稀有气体通电会发出不同颜色的光，可制成电光源

D．干冰升华需吸收热量，可用于人工降雨

26、某反应的微观示意图如图所示，下列有关说法错误的是

A．该反应中参加反应的两种物质的微观粒子个数比为1:2

B．一氧化碳是该反应的还原剂

C．反应前后方框内的物质都属于混合物

D．反应后小框内补充的微粒为“”

27、某同学设计了如下2个实验验证质量守恒定律。

（1）上述实验方案中，合理的是 _____ （填“实验1”或“实验2”）。

（2）实验2中，天平的指针 _____ （填字母序号）。

A　向左偏转 B　不偏转 C　向右偏转

28、如图表示几种物质之间的转化关系：

(1)反应①有利于维持空气中氧气含量的基本稳定，绿色植物实现转化①的过程发生了_____(填标号)

A．呼吸作用 B．光合作用   C．燃烧反应

(2)写出反应②中的另一种反应物_____．

(3)若反应③是分解反应，从物质的组成上分析，X中一定含有_____元素．

(4)反应④的化学方程式为_____．

(5)反应⑤燃烧时发出耀眼的白光，经常用做照明弹，其反应原理用化学方程式表示为_____．

29、（7分）根据图示实验，回答以下问题。

（1）写出图Ⅰ装置中反应的化学方程式 。实验室制取负极气体的一种收集方法是   。

（2）将喷有紫色石蕊试液的纸花，放入集气瓶图Ⅱ中，观察到的现象是   。

（3）写出图Ⅲ装置中小烧杯B的作用为   。

（4）河水经过图Ⅳ装置后得到的水是   （填“纯净物”或“混合物”）,活性炭的作用是   。

30、二氧化碳不仅能产生温室效应，还能作化工原料。CO2形成的超临界CO2流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素(C8H8O3)。

（1）香兰素由_____种元素组成。每个香兰素分子中有 个原子。

（2）由香兰素的乙醇溶液得到香兰素的过程中，发生的是________________变化。

（3）以上提取香兰素的过程中，可循环使用的物质有___________________。

31、运用所学知识的问题

(1)用化学用语填空

①1个硝酸根离子_________；②2个甲烷分子_________；③氯化铝_________；④标出锰酸钾中钾元素化合价_________。

(2)①中的“+5”表示__________，“5”表示__________。

32、空气是宝贵的自然资源。

(1)空气的成分中能用于制取硝酸和氮肥的是______。（填序号）

a．氧气 b．氮气 c．稀有气体

(2)下列气体最适宜用于节日中填充大量气球的是______。（填序号）

a．氦气 b．二氧化碳 c．氧气

(3)下列物质不属于空气污染物的是______。（填序号）

a．二氧化硫 b．二氧化碳 c．二氧化氮

33、化学与人类的生活有密切的联系。

（1）生活中干净、卫生的自来水属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。

（2）南昌瓦罐汤不仅营养，而且闻着鲜美，让人食欲大开，从分子的角度解释“闻着鲜美”的原因：_____。

（3）含磷洗衣粉中含有Na5PxO10，其洗涤废水的任意排放会污染环境，已知在上述化合物中磷的化合价为+5，则x应为_____。

（4）“84消毒液”中的次氯酸钠的制取原理是氯气（Cl2）与氢氧化钠反应生成氯化钠、次氯酸钠（NaClO）和水，该反应的符号表达式为_____。

34、完成下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型。

（1）木炭还原氧化铜   （ ）反应

（2）纯碱和熟石灰制取烧碱   。

35、生命离不开水，水是重要的自然资源。

A.生命吸管       B.水的电解

(1)“生命吸管”(如图A)是一种可以随身携带的小型水净化器，里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等。其中活性炭起到_________和过滤的作用，此净水器净化后的水是_________(填“纯净物”或“混合物”)。

(2)图B实验电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是___mL，写出该反应的化学方程式_____________。

(3)节约用水是每个公民的义务，下列用水方式不应该提倡的是_____(填字母序号)。

A．用漱口杯接水刷牙

B．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所

C．不间断地边流水边洗衣

D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林

36、KNO3和KCl的溶解度曲线如图所示：

(1)t3℃时，KCl的溶解度为________；

(2)硝酸钾的饱和溶液中提纯全部的硝酸钾，采用的方法是：______（选填“蒸发结晶”或“降温结晶”）；

(3)现有t2℃时，KNO3和KCl的饱和溶液。不考虑水的蒸发，下列关系一定成立的是 。

A．t2℃时，两溶液中溶质的质量分数相等

B．分别降温到t1℃，析出KNO3的质量大于析出KCl的质量

C．分别升温至t3℃，所得溶液中溶质的质量分数相等

D．保持t2℃不变，分别加入等质量的水，混匀后所得溶液中溶质的质量分数相等

37、张聪以“研究蜡烛的高度对蜡烛燃烧时间的影响”为课题设计了以下实验，请你填写有关空白。

资料: 1、蜡烛燃烧产生二氧化碳和水蒸气。

2、氧气密度比空气略大，二氧化碳密度比空气大。

【实验步骤和方法】

①点燃两支_____的蜡烛（实验自变量）．

②用两只_____大小的烧杯同时分别倒扣在两支燃烧的蜡烛上（控制变量），用秒表计时．

③重复实验四次，实验记录如下：

【结论】分析以上数据，你得到的结论是_____．

【对结论的解释】原因可能是_____．

【反思】原来的猜想是_____，原因是_____．

38、小明和小红对某公司开业典礼上的升空气球发生了兴趣。那么，升空气球充入的是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳。

(1)请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来证明小明的猜想不正确，简要写出操步骤和现象：_____。该过程涉及反应的文字表达式为_______。

(2)你认为对所充气体的要求是(写一点)_______。

(3)根据以上分析得出，小红的猜想_______(“正确”或“不正确”)。

39、氢氧化钠、氢氧化钙都是实验室常见的碱。

(1)根据示例，用两种不同类的方法区别两种无色溶液——饱和氢氧化钠溶液与饱和石灰水。

方法一： ________________ ________________

方法二： ________________ ________________

(2)实验室吸收二氧化碳常用______________。

(3)小王同学认为将氧化钙与碳酸钠的固体混合物溶于水可以制得氢氧化钠溶液。实验中可能出现的现象是______________，为了得到较纯净的氢氧化钠溶液，取用固体中的_______应稍过量。

40、如图是“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题：

(1)写出反应的文字表达式。

(2)该反应属于什么基本反应类型？

(3)从该实验能得到什么结论？