荆门2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、甲、乙、丙是初中化学常见物质，它们的转化关系如图所示(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件略去)，下列推测不正确的是

A．若甲和丙物质类别相同，则乙可为H2

B．若反应均是化合反应，则甲可为O2

C．若反应均是分解反应，则甲可为H2O

D．若甲、乙、丙均含氧元素，则丙可为H2O

2、科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列示例说法错误的是

A．比较：金刚石和石墨的组成元素相同，故两者的物理性质相同

B．分类：O3、C、P都是单质

C．稀有气体用于制作霓虹灯，因为通电时稀有气体能发出不同颜色的光

D．推理：分子是由原子构成的，所以氧分子是由氧原子构成的

3、下列粒子中不能直接构成物质的是（　　）

A．核外电子

B．原子

C．分子

D．离子

4、用W型玻璃管进行如下微型实验：先对a处物质加热使之燃烧，然后将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触，并始终控制液体不进入a处。下列说法不正确的是

A．若a处物质是红磷，能看到有白烟生成

B．若a处物质是木炭粉，实验过程中看到木炭燃烧冒白烟

C．若a处物质是硫粉，实验过程中能看到明亮的蓝紫色火焰

D．过氧化氢溶液分解的化学方程式为

5、如图为某原子的粒子结构示意图，下列说法正确的是

A．它是一种阳离子

B．它是一种阴离子

C．它的核电荷数是18

D．它是一种金属元素

6、小明在进行“用胶头滴管吸取适量液体于试管中并进行加热”的实验操作中，以下操作（如图所示）正确的是

A．

B．

C．

D．

7、下列对实验现象的描述正确的是

A．碳在氧气中燃烧发出白光，产生白烟

B．细铁丝在空气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体.

C．甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水

D．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

8、学校兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易化学“制氧机”，如图所示，请完成下面小题。

【1】该制氧机通过A、B两种物质产生氧气，A是过碳酸钠（2Na2CO3·3H2O2），B是二氧化锰（MnO2）。其中二氧化锰中锰元素的化合价为

A．+4

B．+3

C．+2

D．+1

【2】制氧时反应仓内黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。此时过滤仓中的水起不到的作用是

A．观察氧气生成的速率

B．降低吸入氧气温度

C．加快氧气的生成速率

D．过滤杂质提纯氧气

【3】下列与“制氧机”实践课有关的说法错误的是

A．制取过程涉及化学变化

B．制取的氧气可用作燃料

C．制取完成后二氧化锰可回收再用

D．反应仓的仓体材料应选择无毒环保的

9、天宫课堂结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出，由中国航天员担任太空教师，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式开展。天宫课堂逐渐成为中国太空科普的国家品牌，到目前为止已举行了四期。2022年10月12日天宫课堂第三课开播，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲展示了一些在神舟十四号里的生活细节。下列细节属于化学变化的是

A．用吸管吸出密封袋里的水，密封袋变瘪

B．天宫二号里栽培的生菜进行光合作用一天天长大

C．穿上镶有特制织物的衣服，吸附有异味的气体

D．压缩吃剩下的食物，使食物的体积变小

10、下列选用的试剂或方法能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、实验小组用传感器研究等体积的水和澄清石灰水吸收的效果，实验装置及结果如下图所示。下列说法正确的是

A．曲线①表示石灰水吸收的效果

B．对比曲线①和②可知水能吸收

C．浓度降低只发生了物理变化

D．对比曲线①和②可以说明，石灰水比水吸收的速率更大

12、我国古代科技发展成果卓著，下列成果的应用过程中只发生物理变化的是

A．高温烧制陶瓷

B．司南指示方向

C．谷物酿造美酒

D．古代宣纸制作

13、“生命只有一次”。青少年必须珍惜生命，好好学习。从上层着火的高楼中逃离，下列方法正确的是

A．以站立姿势跑出

B．沿墙角伏低身子迅速从楼梯跑向室外

C．打开窗户跳出

D．用湿毛巾捂住鼻子迅速乘电梯下楼

14、把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，能得到溶液的是

A．面粉

B．植物油

C．蔗糖

D．泥土

15、下列有关能源和资源的说法错误的是

A．地壳和浩瀚的海洋中含量最多的金属资源都以化合物形式存在

B．人们正在利用和开发的能源有核能、地热能、太阳能、潮汐能等

C．地球上的生物种类千差万别，但体内水的质量分数一般都在60%以上

D．石油分馏后可得到汽油、柴油、煤焦油等一系列产品

16、春节是我国最盛大的传统节日。下列春节庆祝活动中，一定发生化学变化的是

A．扫房除尘

B．剪刻窗花

C．书写春联

D．烧火祭灶

17、实验室制取气体选择收集方法时，不需要考虑的因素是

A．气体的颜色

B．气体的溶解性

C．气体的密度

D．气体能否与水反应

18、为了达到实验目的，下列描述正确的是

A．检验氢氧化钠是否变质，可以加少量的稀盐酸，观察是否有气泡产生

B．向硫酸铜溶液中加入一定的石灰乳充分搅拌，可制得农药波尔多液，波尔多液是蓝色溶液

C．古时，人们制作皮蛋泥，常需要加入熟石灰和草木灰，从化学角度分析二者某些成分能发生化学反应，生成的某物质有利于蛋白质凝固变性

D．将镁在空气中点燃，观察到的现象是：镁条剧烈燃烧，放出大量的热，生成氧化镁

19、下列实验设计能达到实验目的的是：

A．图1探究可燃物燃烧的条件

B．图2探究分子是运动的

C．图3鉴别两种物质

D．图4探究质量守恒定律

20、树立环保意识，践行环境友好生活方式。下列做法中，不利于环境保护的是

A．坚持绿色出行，践行低碳生活

B．垃圾分类回收，减少资源浪费

C．加强植树造林，改善空气质量

D．工业废水直排，降低经济成本

21、下列化学用语正确的是

A．氯化钙：CaCl

B．H2O中2表示水中含有两个氢原子

C．5个硫离子：5S2-

D．标出过氧化氢中氧元素的化合价：

22、中国劳动人民早在南宋时期就发明了照明弹，里面含有的可燃物之一是镁粉。根据图示，下列说法正确的是

A．镁原子的质子数为24

B．镁元素位于元素周期表的第二周期

C．镁原子在化学反应中容易失去电子

D．镁原子的质量为24.31

23、推理和总结是学习化学的重要方法。下列说法正确的是

A．离子是带电的粒子，带电的粒子不一定是离子

B．物质燃烧放出热量，所以放出热量的一定是物质燃烧

C．CO和CO2组成元素相同，所以它们可以化学性质相似

D．单质是由一种元素组成的纯净物，则只含一种元素的一定是单质

24、热爱劳动从我做起。下列劳动项目中所涉及的化学知识正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、下列各项警示标志，与存放的物质不相符合的是

A．小苏打

B．浓硫酸

C．鞭炮

D．汽油

26、对下列生活中的做法或现象，解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、A～D是四种粒子的结构示意图，E是铈元素在元素周期表中的信息：

(1)在A～D中，化学性质相似的原子是_____(填字母)。

(2)在A～D中，位于同一周期的元素是_____(填字母)。

(3)在A～D中，具有相对稳定结构的粒子是_____(填字母)。

(4)铈的相对原子质量为_____。

28、“用微粒的眼光看世界”，是我们学习化学的重要思想方法。请用所学分子和原子的相关知识来解释下列现象。

（1）湿衣服在阳光下晾晒干得快，说明_____；

（2）二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，而氧气则不能，说明_____；

（3）用体温计测体温，体温计中汞柱上升，说明_____；

（4）一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明_____。

29、用元素符号和数字表示：

(1)磷元素_______________；

(2)3个铁原子_________；

(3)4个铝离子____________。

30、人类文明的发展和社会的进步与材料关系密切。请回答下列问题：

(1)航天服材料含有以下物质，其中属于天然有机高分子材料的是___(填序号)。

A．涤纶

B．聚氯乙烯

C．棉花

D．尼龙

(2)在铝合金中加入一定量的(Sc)，可以大大提高铝合金的强度、硬度和耐腐蚀性能。相同条件下，取金属钪和锌分别与相同浓度的盐酸反应，钪表而产生气泡的速率明显更快。则两者的金属活动性顺序是___，将Zn分别加入Fe(NO3)3溶液、Sc(NO3)3溶液中，______(填“能”或“不能”)验证钪和铁的活动性强弱。

(3)常温下铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是(用化学方程式表示)__________。

31、相同质量的镁铝铁含的原子个数有多到少的顺序是_____。

32、我国是世界上首个成功试采海域可燃冰的国家。可燃冰的主要成分是甲烷水合物，具有能量高、热值大等优点，将成为未来新能源。

(1)保持甲烷化学性质的最小粒子是______（填符号）。

(2)如图是甲烷在氧气中充分燃烧的微观示意图。

①图中虚线方框内物质C的微观模型图是______（填字母）。

②参加反应的物质A和B的质量之比是______。

(3)甲烷与空气混合气体点燃时可能发生爆炸，因此点燃甲烷前，应该先______。

33、镓是一种奇妙的金属，放在手心马上熔化，犹如荷叶上的水珠流来流去。请阅读信息后回答：

(1)放在手心马上熔化，说明金属镓____________（填物理性质）

(2)镓原子结构示意图中X的数值____________。

(3)镓的氧化物的化学式____________。

34、空气的成分按体积分数计算：氮气占_______，_______占0.94%。

35、（6分）生活处处离不开化学。

（1）常吃粗粮有助于健康。下表是玉米中的主要营养成分：

其中能为人体提供能量的有油脂、蛋白质和   。

（2）某食谱：主食——馒头；配菜——红烧肉、骨头汤。“骨头汤补钙”中的钙是指     （填“原子”、“分子”、元素”）。从营养角度看，你认为还应补充的食物是     。

（3）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍。你认为可涂厨房中的  来止痒。

（4）下列物质不能用于人体补钙的是     （填字母序号）。

A．牛奶  B．生石灰  C．熟石灰    D．高钙麦片

（5）某钙片每片含碳酸钙1000 mg，若老年人每天需服用该钙片补钙800mg，则每天需服用此钙片   片。

36、在硝酸铜、硝酸铝和硝酸银的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体上滴加稀硫酸有气泡产生。则滤出的固体中一定有_______，滤液中含有的金属离子为______，有关化学反应的方程式为_________(写出一个即可)。

37、某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，该同学的实验步骤如下：

①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

③充分反应后，待集气瓶冷却至室温。

(1)该实验中红磷需稍过量，目的是___________。

(2)该实验可推论出氮气___________（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质___________（填“活泼”或“不活泼”）的结论。

(3)若将红磷换成炭粉，该实验___________（能或不能）获得成功。

38、化学实验是学习化学的基础。请根据下列装置图回答问题。

(1)实验室利用加热醋酸钠固体和氢氧化固体的混合物来制取甲烷，则选择的发生装置是______（填字母代号）；收集某种气体能用 C、D、E 装置中的 D 收集，则该气体具备的物理性质是_______。

(2)实验室制备 CO2的药品是_________；若用装置 B 和 F 制备并收集 CO2，则接口②应与_______（填接口序号）相连；

(3)用 CD 装置收集气体时，导管口要接近集气瓶底部，目的是___________。

(4)若制备并收集干燥的二氧化碳，需要的装置是_______（从 A~F 中选填），需要的干燥剂是_________。将二氧化碳气体通入到氢氧化钠溶液中的化学方程式为________，继续向上述反应后的溶液中，加入氯化钡溶液现象是________。

39、农民在大棚里种植蔬菜，为获得高产要开“碳吧”，实际上是向大棚内补充二氧化碳.具体操作是把稀硫酸放在塑料桶内息挂在高处，每天向桶内加适量的碳酸氢铵，则碳酸氢铵与硫酸反应生成硫酸铵、水和二氧化碳.

（1）请写出该反应的化学方程式：______.

（2）用塑料桶做反应容器，而不用铁桶，是因为______.

（3）把塑料桶悬挂在高处是因为______.

（4）反应生成的硫酸铵在农村可用做______.

40、化学科学的探究之旅已抵达学期终点站，同学们经历一个学期的化学探究活动，一定会有许多的收获，请将你所感悟到化学奇妙之处结合所学得的基本观念和化学原理，写一篇科普短文，让我共同分享．请你全面思考，认真作答，且语言简练流畅，观点鲜明，转折自然．

提示：感悟之中可涉以以下关键词：化学、组成、物质、结构、性质、应用、人类生活质量、社会文明与进步、奥秘、化学变化、能量变化、新物质、有用的物质、获取能量、分子、原子、离子、重新组合、控制反应条件、元素、混合物、单质、化合物、元素有限…物质无限、运动、固、液、气三态、分子间隔、不断运动、热胀冷缩、分子可以再分、同一类原子、核外电子、分层运动、化学性质、最外层电子数等．