白杨2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．燃烧都发光、放热，则有发光、放热现象的变化一定是燃烧

B．金属阳离子带正电荷，则带正电荷的微观粒子都是金属阳离子

C．单质一定由同种元素组成，则由同种元素组成的物质一定是单质

D．元素的种类由质子数决定，则质子数相同的原子一定属于同种元素

2、利用图1装置研究H2O2的分解反应，所得结果如图2所示。下列说法不正确的是

A．图2中的a点对应的操作是推动注射器活塞

B．对比b点和e点不能验证反应速率与H2O2的浓度有关

C．对比c点和e点可以验证反应速率与H2O2的浓度有关

D．该实验不能证明MnO2对H2O2的分解起催化作用

3、人的体液的pH如果超出正常范围，会导致生理机能失调或产生疾病。人体内几种体液的正常pH范围如表所示。其中酸性最强的是（       ）

A．胃液

B．血液

C．唾液

D．胆汁

4、下列是合成氨工业的微观示意图。根据图示所得信息不正确的是

A．反应前后各元素化合价不变

B．反应前后的物质都是混合物

C．反应中涉及的物质都是由分子构成

D．该反应前后原子的种类和数目不变

5、下列物质分散在水中，能形成溶液的是

A．面粉

B．酒精

C．食用油

D．冰块

6、关于溶液，下列描述正确的是

A．饱和溶液不能再溶解任何物质

B．溶液都具有均一、稳定的性质

C．升高温度，饱和溶液都能变不饱和溶液

D．增加溶剂，不饱和溶液变饱和溶液

7、如下图所示的四个图象，不能正确反映对应变化关系的是

A．①碳在盛有氧气的密闭容器里燃烧

B．②电解水生成气体的体积随时间变化情况

C．③向质量相等的锌粉和铁粉中分别加入浓度相同且足量的稀硫酸

D．④一定温度下，向饱和的氯化钠溶液中加入少量硝酸钾固体并搅拌

8、下列物质的用途与其性质对应不正确的是

A．氧气有可燃性，用于发射火箭

B．一氧化碳有还原性，用于冶炼金属

C．干冰升华吸热，用来人工降雨

D．氦气密度小，用来充灌气球

9、下列实验方案能达到实验目的的是

A．探究温度对分子运动快慢的影响

B．探究燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点

C．比较空气和呼出气体中氧气的含量

D．探究对溶液的催化作用

10、下列关于水资源的认识中，错误的是

A．地球表面约71%被水覆盖，故供人类生产和生活所用的水资源极为丰富

B．水是人类宝贵的自然资源，应当爱惜它

C．我国水资源总量虽然比较丰富，但人均水量少

D．水资源的不足将会造成严重的社会危机

11、硒是人体必需的微量元素，具有防癌抗癌的作用。结合下图分析，下列说法正确的是

A．硒元素属于金属元素

B．硒原子的中子数是34

C．硒元素的相对原子质量为78.96 g

D．硒元素位于周期表中的第四周期

12、中美贸易战中，中国对镓、锗两种原料进行出口管制。镓在元素周期表中的信息如图所示，下列关于镓的说法正确的是

A．是非金属元素

B．核内中子数为31

C．符号“2Ga”可表示两个镓原子

D．碳12原子的质量为a，则稼原子的质量为69.72a

13、金属钛（Ti）抗腐蚀性能好，是制造大型船舶的重要原料，露置于空气中数年仍光亮如初。工业上常用以金红石（主要成分是TiO2）为原料生产金属钛，生产过程中发生此反应：TiO2+X=Ti+CO2↑，下列说法不正确的是

A．X的化学式是C

B．该反应是置换反应

C．TiO2中钛元素的化合价为+4

D．TiO2是该反应的还原剂

14、在隔绝空气情况下，用木炭还原氧化铜。下列叙述正确的是

A．反应前后固体中氧原子的质量保持不变

B．反应后固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量

C．反应中消耗的氧化铜与碳的质量一定相等

D．反应中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大

15、化学用语是学习化学重要的工具，下列说法不正确的是

A．铁离子：Fe2+

B．NaClO中氯元素的化合价为 +1价

C．四氧化三铁：Fe3O4

D．3个铵根离子：3

16、放入水中能形成溶液的是

A．黑芝麻粉

B．食盐

C．碳酸钙

D．奶粉

17、人类时刻都离不开空气，没有空气就没有生命。下列关于空气及其成分的说法正确的是

A．洁净的空气是纯净物

B．食品包装中充氮气以防腐，利用了氮气的化学性质比较活泼的性质

C．氮气约占空气总体积的78%

D．工业上用分离液态空气法获得氧气是化学变化

18、温州市有许多非物质文化遗产，下列非物质文化遗产制作过程中主要利用化学变化的是

A．雕刻木雕

B．编制盘扣

C．酿制米酒

D．打磨铜器

19、归纳与整理知识点是学习化学的一种有效方法。某同学整理的以下说法不正确的是

①分子和原子的本质区别是分子可分而原子不可分

②石墨转变为金刚石是属于化学变化

③二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子，由于它们的分子构成不同化学性质不同

④铜是由铜原子构成，水是由水分子构成，氯化钠是由氯化钠离子构成

⑤一种物质生成其他物质的反应属于分解反应

⑥同种元素组成的物质不一定是单质，由不同种元素组成的物质不一定是化合物

A．①③④⑤

B．①②③⑤

C．①③④⑥

D．②④⑤⑥

20、完全电解ag水，在正极上得到10mL气体，则在负极上得到气体及体积分别是

A．O2，5mL

B．O2，20mL

C．H2，20mL

D．H2，5mL

21、主持测定铟、锌、镝等元素相对原子质量新值的科学家是

A．拉瓦锡

B．道尔顿

C．张青莲

D．侯德榜

22、物质的化学式与俗称对应正确的是

A．：石灰石

B．：熟石灰

C．：石碱

D．：胆矾

23、学生实验考查时，以下同学的实验操作正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、下列叙述不正确的是

A．金刚石可用于制铅笔芯

B．氮气可用作食品保护气

C．干冰可用于人工降雨

D．汽油可用于除去衣服上的油污

25、下列有关实验现象的描述错误的是

A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

B．红磷在空气中燃烧，冒出大量的白烟

C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光

D．硫磺在空气中燃烧，产生有刺激性气味的气体

26、物质的性质决定用途，下列物质的性质与用途对应关系错误的是

A．金刚石硬度大可作钻探机钻头

B．氧气能支持燃烧可作燃料

C．干冰升华吸热可用于人工降雨

D．石墨具有导电性可作电极

27、请用化学用语填空。

(1)2个亚铁离子_______。

(2)氧化铝中铝元素的化合价_______。

28、给下列物质分类，将编号写在横线上。

A 氧气；B 冰水共存物；C 矿泉水；D.蒸馏水；E 二氧化碳；F 食盐溶液；G 硬水

（1）属于混合物的是___；

（2）属于化合物的是____；

（3）属于单质的是____。

29、浓硫酸溶于水时，放出大量的热，所以在稀释浓硫酸时，一定要将_____慢慢地倒入_____中，并不断地用玻璃棒搅拌，使产生的_____尽快散失。浓硫酸能吸收空气或某些气体中的水分，说明浓硫酸具有_____性，可做某些气体的_____。

30、空气成分中，常充入食品包装袋用来防腐的是_______，用于制作霓虹灯的是_______。

A.氧气 B.氮气 C.水蒸气 D.稀有气体

31、如图是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：

（1）写出有标号的仪器名称：①  

（2）从装置A-D中选择：加热高锰酸钾制取O2并要收集一瓶较纯净的氧气，应选用图中的

  （填字母），此装置在制取氧气时，试管口还要放入   ，该反应的化学方程式是   。该同学在利用制得的氧气做实验时，发现收集的氧气不纯净，造成这一结果的原因可能是     （任写一个原因）。

（3）用B装置能控制化学反应速率，其原因是 ，若用E装置收集二氧化碳，气体应从 （a、b中选择）通入。

32、化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。

（1）酒精洒到餐桌上着火，用湿抹布盖灭，主要是利用灭火原理中的_______________。

（2）生活中常用洗涤剂除油污，是因为洗涤剂具有_______________。

（3）用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多，原因是_____________（用化学方程式表示），该反应的基本反应类型是_____________。

（4）喝了汽水以后，常常会打嗝，说明_______________。

（5）生石灰常用作食品干燥剂，其原因是（用化学方程式表示）_______________。

33、（9分）根据下图装置，回答下列有关问题：

（1）装置图中仪器a的名称为 。

（2）采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时，反应的文字表达式   ，可选用的发生装置是 。若收集较纯的氧气，可选用的收集装置是 ，当 证明氧气已经收集满。

（3）选用E装置收集氢气的原因是 ；若用G装置采用排空法收集氢气,氢气应从 进。（选“b”或“c”）

（4）实验室利用上述发生装置制备氧气，其原理对环境较友好的化学反应文字表达式是    。

（5）实验室在用某紫黑色固体制取氧气时，若用装置A作为气体发生装置，则要在装置A中再加   。

34、(1)为减少空气污染，我市今年大范围落实了取暖“煤改气”、出租车“油改气”的工作，天然气是一种较清洁的能源，它燃烧的方程式是___________；

(2)请从碳及其化合物中选择相应物质完成下列转化，“→”表示能一步完成的化学反应，且乙物质所含的元素种类多于甲物质。则④的方程式可能是(填一分解反应)___________。

35、下列物质均为生活中的常见物质，请用化学用语回答下列问题：

（1）2个银原子_____。

（2）相对分子质量最小的氧化物_____。

（3）构成氯化钠晶体的阴离子_____。

（4）由地壳中含量最多的前两种元素形成化合物的化学式_____。

36、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。甲、乙、丙、丁表示四种物质，它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表。

(1)请写出甲物质的化学式___________ 。

(2)四种物质中属于氧化物的是___________ 。

(3)写出甲、乙、丙、丁四种物质，俩俩之间发生的化合反应的化学方程式___________ 。

37、小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题，她设计并完成了下表所示的探究实验：

（1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。______ _______  _______

（2）小强同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，他根据教材上催化剂的概念补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。

第一方面的实验是向“实验三”反应后试管内又加了一些_______(填名称)又看到同样的现象；第二方面的实验是他前后两次称量了_______(填名称)的质量发现相等。

（3）如果利用过氧化氢制取氧气，你会选择哪套反应装置_______(填A或B)。

（4）A~F是初中化学常见的物质，A能和二氧化锰反应生成B和C，C在电解时生成B和D，E和B可以生成F，属于分解反应的是____(填①②③)；E为单质硫，在B物质中燃烧生成一种刺激性气味的气体F，则F的化学式为____，实验室向试管中加入少量硫粉时，应该先倾斜试管，然后___。已知硫的某种氧化物中，硫元素和氧元素的质量比为2：3，该硫的氧化物的相对分子质量为___。

38、国家发改委、生态环境部等九部门联合印发《关于扎实推进塑料污染治理工作的通知》，提出自2021年1月1日起，禁止使用不可降解塑料袋。某化学研究小组的同学欲对某种塑料袋的组成进行分析探究，并测定元素的质量分数。

【查阅资料】①浓硫酸具有吸水性，且不与CO2反应。

②碱石灰可以吸收空气中的二氧化碳和水蒸气。

③该种塑料只含有碳、氢两种元素，燃烧产物为CO2和H2O。

【实验探究】按照下图所示的装置进行探究实验。

(1)A装置中CuSO4溶液起_________作用。

(2)E中的澄清石灰水__________，可以判断出塑料中含有碳元素，E中发生反应的化学方程式为________。

(3)若没有连接B装置，则测定出氢元素的质量分数会________（填“不变”“偏大”或“偏小”）。

【反思与评价】

(4)某同学认为F装置在该实验中没有作用，可以撤掉。请你对该同学的观点进行评价_________。

39、我们生活的地球表面70.8%被水覆盖．

(1)下列做法有利于保护水资源的是_____(填编号)

①抑制水中所有动、植物的生长   ②不任意排放工业废水   ③大量使用化肥农药  ④生活污水经过净化处理后再排法

(2)小明准备对一瓶浑浊的海水进行净化，为使水中悬浮的杂质沉淀，小明可以向水中加入_____(填物质名称)，然后进行_____(填操作名称)

(3)下表提供了在一定条件下，水能否与一些金属发生反应的信息．

①根据金属活动性顺序和表中的已知信息推断，镁与水蒸气_____反应(选填“能”或“不能”)；

②已知铁与水蒸气在加热条件下反应生成四氧化三铁和氢气，该反应的化学方程式为_____．

③铁虽然常温下与水不反应，但铁制品在潮湿的环境中容易生锈．某同学进行了如图所示实验，一周以后发现铁钉表面锈蚀．图中a、b、c三处锈蚀情况最严重的是_____(选填字母)，产生该现象的原因是_____．

40、化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。

(1)用酒精灯加热时，应该使用酒精灯的哪一部分火焰加热？

 (2)用试管夹夹持试管时，试管应按怎样的方向夹取？