1、下列行为不符合“低碳生活”理念的是
A.坚持绿色出行
B.使用节能电器
C.商品过度包装
D.垃圾分类回收
2、“绿色能源”是指使用时不产生有害排放物(如一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等),对于空气不造成污染或污染很少的能源。下列能源属于“绿色能源”的是
A.煤
B.汽油
C.柴油
D.太阳能
3、化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具。下列化学用语书写正确的是
A.钙离子:Ca+2
B.两个氢原子:H2
C.碳酸钙:Ca(OH)2
D.高锰酸钾:KMnO4
4、某种药品说明书里标有:本品每克含碘150毫克,镁65毫克,锌1.5毫克,锰1毫克,这里的碘、镁、锌、锰指的是( )
A.原子
B.分子
C.单质
D.元素
5、化学实验课上,某同学练习用量筒量取液体。他先将量筒放在水平的实验桌上,在量筒中加入一些液体后,他先是仰视液面,读取液体体积为30mL,接着他倒出部分液体在烧杯内,又俯视液面,读取液体体积为10mL。请你来帮他算算,这位同学实际上往烧杯中倒入的液体体积
A.大于20mL
B.小于20mL
C.等于20mL
D.无法判断
6、西安市最近频发家庭火灾,下列关于燃烧与灭火的说法正确的是
A.将木柴架空燃烧,是为了使木柴与空气充分接触
B.家用电器着火时,立即用水浇灭
C.煤炉生火时,利用木材引燃煤炭,是为了降低煤炭的着火点
D.室内起火时,应立即打开所有门窗通风
7、不随水的质量改变的是( )
A.物质的溶解度
B.溶质质量分数
C.溶液的 pH 值
D.饱和溶液的状态
8、下列说法正确的是
A.冰水共存物属于混合物
B.木炭和活性炭都具有吸附性
C.煤、石油、天然气都是可再生能源
D.物质热胀是因为温度升高分子体积变大
9、如图是乙烷燃烧的微观示意图,根据图示分析下列结论正确的是
A.反应前后,分子和原子种类都不变
B.甲物质中氢、碳元素的质量比为1∶3
C.参加反应的甲和乙的分子个数比为1∶1
D.生成的丙物质和丁物质的质量比为27∶44
10、实现“低碳经济”的一种策略是节约能源。如右图所示的四种制取氧气的方法中最节能的是
A.①
B.②
C.③
D.④
11、“绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念。说明自然环境与人们的生活关系密切,倡导大家要爱护自然环境。下列做法符合这一理念的是
A.农业上为增加农作物产量,大量施用化肥农药
B.校园里为保持整洁的环境,将散落的树叶集中焚烧
C.为方便出行,不带水杯,多用一次性纸杯
D.为降低空气中含量,城市中禁止燃放烟花爆竹
12、下列有关实验的叙述中不正确的是
A.用肥皂水区别硬水和软水
B.二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变成红色
C.电解水实验中正极与负极产生气体的体积比为1:2
D.二氧化碳气体中混有少量的一氧化碳气体,可用点燃的方法除去一氧化碳
13、化学是一门以实验为基础的自然科学。下列实验操作正确的是
A.组装仪器
B.蒸发氯化钠液体
C.读取液体体积
D.闻气体气味
14、对下列宏观事实的微观解释,合理的是
A.空气湿度增大:单位体积空气中水分子数目增多
B.氧气经压缩储存在钢瓶中:氧气分子体积变小
C.CO2气体制成干冰:二氧化碳分子由运动变为静止
D.石墨一定条件下转变成金刚石:原子种类发生改变
15、利用图1装置测定空气中氧气的含量,用压强传感器测定的压强随时间的变化情况如图2所示。下列分析不正确的是
A.图1瓶中水的作用是吸热并吸收五氧化二磷
B.图1中表明氧气含量的现象是瓶中水面上升至1处
C.图2中a点到b点是由于反应产生气体使瓶内压强增大
D.图2中c点对应的操作是打开弹簧夹
16、如图为a、b、c三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列相关说法中正确的是( )
A.根据溶解度曲线可判断,a、b、c的溶解度大小为a>b>c
B.a中含少量b时,可采用降温结晶的方法提纯a
C.t2℃时,50g物质a放入50g水中充分搅拌可得溶液100g
D.把t2℃时,a、b、c三物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是:b>a=c
17、下列能达到实验目的的是
A.验证分子在不断运动 | B.测空气中氧气的含量 | C.证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 | D.监控氧气的流速 |
A.A
B.B
C.C
D.D
18、下列对实验现象的描述正确的是
A.镁在空气中燃烧,生成氧化镁固体
B.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成黑色固体
C.一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰
D.红磷在氧气中能燃烧,在空气中不能燃烧
19、下列物质的用途中,利用其化学性质的是
A.银用于制作导线
B.干冰用作制冷剂
C.铜用于制作铜火锅
D.赤铁矿用于炼铁
20、近年来,我国科学家利用新型催化剂将二氧化碳转化为甲醇(CH3OH),这不仅可以减少“碳排放”,还将成为理想能源的补充形式,该化学反应的微观过程如图所示。下列有关说法正确的是
A.反应中甲与乙的分子个数比1:1
B.该反应前后分子种类和数目均不变
C.该反应中元素化合价都没有改变
D.该反应中乙和丁变化的质量比是1:3
21、下列化学方程式的书写和基本反应类型的判断均正确的是
A.分解反应
B.化合反应
C.置换反应
D.化合反应
22、下列涉及化学观念的有关说法正确的是
A.根据微粒观:一个C60分子是由60个碳原子构成的
B.根据守恒观:100g酒精+100g水,总质量等于200g,符合质量守恒定律
C.根据元素观:聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水,推知聚乙烯一定由碳、氢、氧元素组成
D.根据结构观:氦原子和镁原子的最外层电子数相同,因此它们化学性质也相同
23、每一年的世界环境日都有一个主题,都是为了保护环境。下列做法不符合环保意识是
A.回收秸秆堆肥发电减少空气中烟尘
B.加高烟囱减少向空气中排放废气量
C.提倡所有人拒绝使用一次性塑料袋
D.合理化肥和农药以提高农作物产量
24、钇(Y)是一种稀土元素,该元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关说法错误的是
A.钇属于金属元素
B.钇原子中的质子数为39
C.钇元素的相对原子质量为88.91
D.钇原子中的中子数为39
25、甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图。下列说法正确的是
A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B.甲中混有少量的乙,可采用降温结晶的方法提纯甲
C.将t1℃时相同质量的甲、乙物质的饱和溶液均升温到t2℃(不考虑溶剂的挥发),甲溶液中溶质的质量分数大于乙溶液中溶质的质量分数
D.t1℃时,将20g甲物质加入50g水中,充分溶解后得到溶质和溶液的比为2:7
26、化学实验中常用到木条,下列实验中木条的使用能达到实验目的是
A.用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳
B.用燃着的木条检验人呼出的气体与吸入的空气中二氧化碳的含量的高低
C.将带火星的木条伸入瓶中检验氧气是否收集满
D.将木条平放在蜡烛火焰中,比较火焰各层的温度的高低
27、下表为元素周期表中部分元素的相关信息,利用下表回答相关问题:
(1)原子序数等于原子的质子数,则一个磷原子含有_____个质子;
(2)某元素所在的周期数等于该原子的电子层数,则硫元素位于第______周期;
(3)元素的化学性质主要是由该元素的原子最外层电子数决定的,氟元素与表中的哪种元素的化学性质相似:________。
(4)原子的电子层数越多,原子的半径越大:氯原子的原子半径_____氧原子的原子半径。(选填“>”“=”或“<”)
28、水在生产和生活中应用广泛。
(1)天然水通常是_____(填“硬水”或“软水”),实验室中区分软硬水可使用_____,日常生活中,可通过_____降低水的硬度。
(2)自来水厂可通过明矾净水剂来_____水中悬浮杂质。
(3)实验室中可通过_____得到纯度较高的水。纯水不适宜养鱼,是因为水中几乎不含有_____。
(4)爱护水资源,一方面要防治水体污染,另一方面要_____。
29、2020年的中国,科技技术上再次有了质的飞跃,我们潜渊登峰、探月追星。
(1)“奋斗者”号下潜突破万米。载人仓采用新型高强度钛合金,钛在元素周期表中信息如图所示:
①钛属于______(填“金属”或“非金属”)元素。
②一个钛原子核外有______个电子。
(2)中国珠峰高程测量登山队成功测得珠峰最新高程为8848.86米。为帮助登山人员解决呼吸困难的问题,应携带的物质是______(填字母序号)
A氢气B氧气C二氧化碳
(3)嫦娥五号开启我国首次地外天体采样。“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤,制得氧气,可推测月球土壤中一定含有氧元素的依据是______。
30、2021年“世界水日”的主题为“珍惜水、爱护水”。
(1)2021年5月10日,“南水北调东线北延应急供水工程”启动向城市供水,以缓解城市可利用淡水资源______的现状。
(2)下列有关保护水资源的说法正确的是______(填序号)。
A.生活污水可直接排放
B.工业上对污染的水体作处理使之符合排放标准后再排放
C.农药、化肥的施用会造成水体污染,应该禁止施用
(3)如图是利用海水提取粗盐的过程。
根据海水晒盐的原理,下列说法正确的是______(填序号)。
A.进入贮水池中的海水,氯化钠的质量逐渐减少
B.在蒸发池中,海水中氯化钠的质量逐渐增加
C.析出晶体后,母液中的氯化钠溶液达到饱和
(4)某同学配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。
①需要固体氯化钠的质量为______g。
②配制过程有以下步骤:a.称量及量取b.计算c.溶解d,装瓶贴标签,正确顺序是______(填序号)。
③将50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,稀释成5%的氯化钠溶液,需要加水______g。
31、如图A是元素周期表的一部分(图B是相关示例)。回答下列问题:
(1)原子序数为17的元素名称为______,请写出该元素与12号元素形成的化合物的化学式______。
(2)图C是某元素的原子结构示意图,该元素在图A中的位置是______(请从图A的①或②或③中选择合适的序号填空);该元素的名称是______;图C中原子第一电子层上电子的能量比最外层上电子的能量______(填“低”或“高”)。
(3)图D是氧元素的原子结构示意图,图A中与氧元素在同一纵行的硫元素其原子结构与氧原子相似。由此推测,硫原子在化学反应中易______(填“得”或“失”)电子。
(4)写出铝离子的结构示意图______。
32、请按要求完成下列方程式。
(1)实验室用环保节能的方法制取氧气:_____。
(2)甲烷在空气中完全燃烧:_____。
33、A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,请回答:
(1)t1℃时,将30克A物质放入50克水中,充分溶解后所得溶液中溶质与溶剂的质量比为________。
(2)t2℃时,把A、B、C三种固体物质各40g分别配制成饱和溶液,需要溶剂质量最多的是________。
34、现有①水;②酒精;③氧气;④二氧化碳;⑤小苏打;⑥金刚石等物质,请选用以上合适的序号填空。
(1)可用于急救病人的气体是______。
(2)被誉为“生命之源”的物质是______。
(3)植物进行光合作用的气体是______。
(4)学校家庭用于消杀冠状病毒的一种药剂是______。
35、人体通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的,还是人体代谢的最终产物?
为了证实这个问题,有人采用:
(1)吸气时应将活塞A______,活塞B_____(填“打开”或“关闭”)。
(2)人呼气时可观察到Ⅱ瓶内的现象是:_____
(3)Ⅰ瓶所装试剂的作用是_____
36、用化学符号表示下列化学反应,并简要回答有关问题:
化学反应 | 化学反应(化学符号表示) | 简要回答 |
充分加热氯酸钾和MnO2混合物制氧气 | ______。 | MnO2作______。 |
铁丝在氧气中燃烧 | ______。 | 该反应属于______反应 |
37、如图为CO还原Fe2O3的微型装置图。
(1)A处V型管内的现象是什么?_____。
(2)写出A处发生反应的化学方程式_____。
(3)B处V型管内的溶液变浑浊,写出化学方程式_____。
38、从如图选择仪器,配制60g溶质质量分数为10%的NaCl溶液。其中配制溶液的基本步骤是:称取氯化钠固体一量取水一溶解一装瓶一贴标签。
(1)需要称量NaCl的质量为______g。
(2)量取水用到的仪器有______(写名称)。
(3)装瓶后贴标签,在标签上填写:______。
(4)从配好的溶液中倒出10g,其中溶质和溶剂的质量比为:______。
(5)配制氯化钠溶液时,下列操作会导致结果偏小的是______。
①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质;②用量筒量取水时仰视读数;
③往烧杯中加水时有水洒出;④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
39、a g ZnMgAl的混合物与一定浓度的H2SO4 m g恰好完全反应把溶液蒸干得不含结晶水固体质量为b g则产生H2的质量为 g,H2SO4的质量分数为 .
40、根据图1和图2回答问题,图2中a、b分别表示甲、乙两种物质的溶解度曲线。
(1)在t1℃时,等质量的甲、乙两种固体物质在等量水中的溶解现象如图1所示,要使剩余的甲固体继续溶解,可采用的方法是①_____________;②_____________。
(2)在_______℃时,这两种物质的溶解度相等;a表示的是______物质(填“甲”或“乙”)的溶解度曲线。