台南2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、关于氢气说法正确的是

A．摩尔质量为2

B．氢元素以化合态存在

C．燃烧生成水，可作绿色能源

D．点燃就会发出爆鸣声

2、下列描述前者是化学变化后者是物理性质的是

A．米酿成醋、水在0℃能结冰

B．灯泡发光、铜丝能导电

C．食物会腐烂、汽油易挥发

D．医用酒精能消毒、食盐溶于水

3、下列操作不正确的是

A．读出液体体积

B．闻气体气味

C．取固体粉末

D．检查装置的气密性

4、下列知识归纳正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、化学与生活密切相关。下列说法不正确的是

A．活性炭具有吸附性，可用于制糖工业的脱色

B．汽油可乳化衣服上的油渍

C．打开汽水瓶盖汽水会自动喷出来，说明此时气体在水中的溶解度变小了

D．金刚石是天然存在的最硬的物质，可用来裁玻璃

6、等质量、等浓度的稀硫酸分别与足量的镁、铁两种金属反应，下列图像能正确表示产生氢气质量与反应时间之间关系的是

A．

B．

C．

D．

7、某家庭式空气净化器在工作时会释放出臭氧（O3），利用其强氧化性杀菌消毒并转化为无污染的氧气（O2）。下列分析不合理的是

A．O3的强氧化性是由O3分子结构决定的

B．臭氧转化为氧气的过程发生的是化学变化

C．相同分子个数的O3与O2中，氧原子的个数比为3：2

D．O3与O2都由氧元素组成，它们的化学性质完全相同

8、下列实验不能达到实验目的的是

A．比较空气与呼出气体中 CO2含量

B．区分硬水和软水

C．探究接触面积对反应速率的影响

D．探究 CO2与水的反应

9、用分子、原子的相关知识解释下列现象，不正确的是

A．空气能被压进车胎内，是因为分子受压变小了

B．氢气可以燃烧，而氮气不可以燃烧，是因为不同分子，化学性质不同

C．水银温度计测体温，是因为原子间的间隙随温度的改变发生了改变

D．原子不显电性，是因为原子中质子和电子所带电量相等且电性相反

10、下列有关操作正确的是

A．药品装入试管

B．取用固体药品

C．检查装置气密性

D．过滤

11、下列化学方程式的书写和对反应类型的判断，都正确的是

A．             置换反应

B．                    分解反应

C．                    置换反应

D．             化合反应

12、科学的方案设计是达到实验目的的前提。下列实验方案设计能达到目的的是

A．比较乒乓球碎片与滤纸片的着火点

B．将硬水转化为软水

C．探究蜡烛中是否含有氧元素

D．证明呼出的气体中CO2较多

13、下列有关生活经验的说法错误的是

A．刀片上涂油可防止生锈

B．用汽油可洗去衣服上的油渍

C．用食醋可除去热水瓶内的水垢

D．经常用钢丝球洗刷铝锅可延长使用寿命

14、中国的碳达峰、碳中和承诺是中国最大的决心和智慧，我们每个人都应在生活中时刻践行“低碳生活”。下列行为不符合“低碳生活”理念的是

A．夏天尽可能将空调温度调到24℃以下

B．出行时少开私家车，多用自行车或公共交通

C．在购买手机等电子产品时尽量选择以旧换新

D．加大清洁能源的使用，用非化石能源代替化石能源

15、下列说法正确的是

A．天然存在最硬的物质一一金刚石

B．熔点最低的金属一一银

C．空气中体积分数最大的气体一一氧气

D．地壳中含量最高的金属元素一一铁

16、实验室制取有以下操作：①连接好装置；②向试管中加入几小块石灰石；③向试管中注入适量稀盐酸；④检查装置的气密性；⑤收集产生的气体；⑥用燃着的木条检验是否收集满。以上操作按由先至后的顺序排列正确的是

A．①②③④⑤⑥

B．①④③②⑤⑥

C．①④②③⑤⑥

D．①③②4⑤⑥

17、下列设计的实验方案能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、下列说法正确的是

A．向50mL30%的浓盐酸中加入50mL 水稀释成15%的盐酸

B．用水可以区分氢氧化钠和硝酸铵

C．实验室可以用电解水的方法制取氧气

D．构成二氧化碳气体的微粒和构成干冰的微粒不同

19、下列物质能在空气中燃烧，产生大量白烟的是

A．木炭

B．红磷

C．硫粉

D．铁丝

20、下图所示实验与现象对应正确的是

A．图1，盐酸与Na2CO3粉末混合后产生大量气泡，天平仍保持平衡

B．图2，软水中产生的泡沫少，硬水中产生的泡沫多

C．图3，乙中溶液无明显现象，甲中溶液变为红色

D．图4，甲管中气体可被点燃，乙管中气体能使带火星的木条复燃

21、推理是常用的学习方法，下面是某学习小组的有关推理：

①O2和O3是不同的物质，所以O2转化为O3是化学变化

②锌粒能与稀硫酸反应生成氢气，则金属都能与稀硫酸反应生成氢气

③20℃时，100g水中最多能溶解20g某物质，该物质属于易溶物

④燃烧要同时具备三个条件，因此灭火只要破坏三个条件之一即可

⑤NaCl的饱和溶液不能再继续溶解NaCl，所以NaCl的饱和溶液一定比其不饱和溶液浓。

其中正确的共有

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

22、钛铁矿的主要成分是 FeTiO3（钛酸亚铁），其中钛（Ti）的化合价为

A．+2

B．+3

C．+4

D．+5

23、某金属混合物由Mg、Al、Zn、Fe四种金属中的两种组成。3g该金属混合物与足量的盐酸充分反应，得到0.lg氢气，则该金属混合物的组成可能是

A．Mg和Al

B．Mg和Zn

C．Fe和Mg

D．Fe和Al

24、下列实验能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、下列有关X、Y表示的概念之间存在如图所示的“包含”关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、《神农本草经》记载，柳树的根､皮､枝､叶等有清热解毒功效，其有效成分为水杨酸(C7H6O3)｡下列说法错误的是

A．水杨酸由碳、氢、氧三种元素组成

B．一个水杨酸分子由16个原子构成

C．水杨酸中碳元素的质量分数最大

D．水杨酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为7∶6∶3

27、（2分）某校初三学生去野外野炊：

（1）野炊活动中，东东引燃细枯枝后，迅速往灶里塞满枯枝，结果燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是                     ；

（2）活动过程要注意防火安全，野炊结束后，应及时把火熄灭，可采用的灭火方法有              。（写一点）

28、下图是过氧化氢在一定条件下发生分解反应的微观模拟图（用“”表示氢原子，用“”表示氧原子），请回答下列问题：

（1）请在答题卡上生成物C的方框内补全相应数量的分子模型_____。

（2）此反应中没有发生改变的粒子的名称是_____________

（3）A与C性质不同的原因是_____________

29、化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语填空。

(1)2个亚铁离子_______。

(2)单质铜_______。

(3)5个硫酸根离子_______。

(4)硝酸银中银元素显正一价_______。

(5)地壳中含量最多的金属元素形成的氧化物_______。

30、如图是物质在点燃的条件下发生化学反应的微观示意图。

（1）写出反应前单质的化学式______。

（2）写出该反应的化学方程式______。

31、感受北京2022“绿色冬奥”。国家速滑馆“冰丝带”等冰上场馆，将采用CO2制冰技术，可实现CO2循环利用和碳排放几乎为零。

（1）固体二氧化碳俗称______，能用作制冷剂的原因是______。

（2）再举出生活中减少碳排放的一个实例：______。

32、根据下列仪器回答问题：

（1）①仪器C的名称叫_____，仪器D的名称叫_________。②仪器A要放在______上间接加热。

（2）在使用E量取液体体积时，还需要使用____仪器(填名称)，读数时视线应与凹液面的____处保持水平。

33、核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：

(1)在第三周期中，各原子结构的共同之处是 ________________________，该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是__________________________ 。

(2)在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由 ______元素过渡到_____元素，并以稀有气体元素结尾。

(3)写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个：阳离子____________，阴离子_________。

34、用化学知识解释下列问题：

（1）打开浓盐酸的瓶盖会看到____，说明盐酸具有_____性。

（2）“钻石恒久远，一颗永流传”体现了碳的哪个化学性质____________。

（3）打开可乐的瓶塞，可观察到大量气泡冒出，说明气体的溶解度与________有关。

（4）将洁净的铜丝浸入到硝酸银溶液中的现象为铜丝表面有____色物质析出，溶液的颜色由无色变为__________色。

（5）厨房洗涤剂可以洗去餐具上的油污，是因为洗涤剂具有___________作用。

（6）图书、档案着火应用__________灭火器来灭火。

35、（4分）根据下图回答问题。

（1）实验室用装置A制取氧气时，所需药品是   。

（2）实验室用装置B制取氧气时，反应的化学方程式为   ，收集该气体应选用 。

（3）已知甲烷气体难溶于水，密度小于空气，若要收集干燥的甲烷气体，应选用的装置是 。

36、（6分）某同学做了如图1、2实验（装置气不漏气，白磷达40℃燃烧）。整个实验如下：

（1）写出A试管中发生反应的现象 ；

（2）待试管冷却至室温，在水中取下胶塞，试管中液面上升（如图B所示）。请用理化知识解释试管中液面上升的原因 ；

（3）完成图1实验你可得出的结论是   ；

（4）用 图2测定空气中氧气含量低于1/5的原因可能有 、   ；

（5）写出用图1比图2完成空气中氧气含量测定的一个优点 。

37、实验室可用下列A或B装置制取氧气，用C装置收集氧气。

(1)写出C装置中仪器的名称：a ___________ ， b ____________ 。

(2)实验室现用高锰酸钾制氧气，发生装置选用 ________ 装置制取，并用C装置收集氧气。装入药品前，应先检查装置的 ____________ ；

(3)当观察到C装置中 ______________________________ 时，开始收集氧气；实验结束停止加热时，要先 _____________________________ ，然后再熄灭酒精灯。

(4)上述实验中反应化学方程式为： ____________________________________ 。

38、下图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置（部分固定装置已省略）回答问题：

(1)写出标有序号仪器的名称a．______；b．______。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气选用的装置是______（填字母），你认为该装置还缺少______。该化学反应的文字表达式为______。检验氧气收集满的方法是______。

(3)若用C装置制取氧气，则试管中应盛放的药品是______和______。发生化学反应的文字表达式为______。

(4)图中D、E是收集到的两瓶氧气，若进行铁丝在氧气中燃烧的实验，应选用的是______（填字母）。实验中可观察到______的现象。

39、伟大的科学家瓦特从看到用水壶烧水时，水烧开了会把壶盖顶起的现象受到时启发，后来他发明了蒸汽机．请你从微观角度解释水加热到时沸腾会把壶盖顶起的原因．______

40、小捷从冰箱中取出一个杯子，放在桌子上，过一会儿，发现杯子外壁有水珠，她奇怪了，怎么回事呢？你能帮她分析原因吗？