石河子2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、某化学兴趣小组的同学，设计了下图所示装置和实验来验证质量守恒定律。下列说法正确的组合是

①涉及的化学反应都遵循质量守恒定律；

②若实验一红磷燃烧时，瓶塞没有塞紧，待燃烧完毕后再塞紧，天平的指针向左偏转；

③实验二中，装置没有密闭，生成了气体逸散，实验结束，天平的指针向右偏转；

④将实验二中的烧杯换成带有气球的装置（如图三），实验结束，天平平衡（忽略浮力）；

⑤实验三中，气球先膨胀，后变瘪。

A．①③⑤

B．①③④

C．②③④

D．①②⑤

2、对比法是化学重要的实验方法，小鲁同学设计的下列对比实验中不合理的是

A．探究氧气含量对燃烧剧烈程度的影响

B．探究温度对分子运动速率的影响

C．探究可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点

D．探究铁和银的活动性强弱

3、在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是

A．

B．

C．

D．

4、铷原子钟是我国北斗卫星的“心脏”，铷元素的信息如图所示，下列说法正确的是

A．铷元素的符号为R

B．铷属于非金属元素

C．铷的相对原子质量为85.47g

D．铷原子的核电荷数为37

5、空气是一种重要的天然资源，在人们的日常生活中有着广泛的用途。下列关于空气中各成分的性质和作用，描述错误的是

A．氧气化学性质比较活泼，能支持呼吸，但不具有可燃性

B．氮气化学性质较稳定，是制造化肥、炸药的重要原料

C．各种稀有气体通电能发出不同颜色的光，可以制成霓虹灯

D．二氧化碳能溶于水生成碳酸，空气中二氧化碳增多可能会导致酸雨

6、下列实验操作(方案)不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、很多成语、诗词中蕴含着丰富的科学道理。下列叙述错误的是

A．“铁盂汤雪早，石炭煮茶迟”：铁锅化雪快是因为金属铁导热性好

B．“百炼成钢“与“沙里淘金”所涉及的变化相同

C．“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”：“燃豆萁”主要是化学能转化为热能

D．“真金不怕火炼”说明黄金的化学性质非常稳定

8、物质发生化学变化常伴随现象的发生，下列有关实验现象的描述正确的是

A．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰

B．木炭在空气中燃烧发出白光

C．铁在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体四氧化三铁

D．磷在空气中燃烧产生大量白烟

9、下列物质的构成微粒与构成氧气的微粒种类相同的是

A．硫酸铜

B．氦气

C．氨气

D．金刚石

10、用“ ”和“ ”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下图所示，下列说法正确的是

A．该反应是分解反应

B．该反应有2种生成物

C．每个生成物分子由3个原子构成

D．参加反应的“”和“”分子的个数比是1︰3

11、水垢的主要成分有碳酸钙和氢氧化镁。下列厨房用品可除掉水垢的是

A．食醋（）

B．酱油（）

C．苏打水（）

D．食盐水（）

12、化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作不正确的是

A．滴加液体

B．读取液体体积

C．点燃酒精灯

D．倾倒液体

13、采取加压措施，使石油气变成液体装在受压容器内，此过程中发生改变的是

A．分子大小

B．分子质量

C．分子间隔

D．分子数目

14、鱼胆破后会使鱼肉粘上难溶于水的胆汁酸(一种酸)而变苦，要减少这种苦味。用来洗涤的最佳物质是

A．水

B．纯碱溶液

C．食盐溶液

D．食醋

15、一路走来，还是东台。东台是宜居的城，下列做法不利于环境保护的是

A．排水管实施雨污分流

B．生活垃圾就地焚烧

C．积极开展国土绿化行动

D．尽量选择公共交通工具出行

16、性质决定用途，以下物质的用途与其化学性质有关的是

A．生石灰作食品干燥剂

B．石墨用于电池电极

C．活性炭吸附水中色素

D．干冰用于低温保鲜

17、水是生命之源，下列有关水的说法中，不正确的是

A．自来水厂的净水流程为：沉淀→过滤→吸附→消毒

B．氢气燃烧生成水和电解水实验都能证明水的组成

C．水结成冰之后，水分子停止运动

D．在做铁丝在氧气中燃烧的实验时需要在集气瓶底加少量细沙

18、下列现象用分子知识解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、如图是元素周期表中氢元素的相关信息，下列有关说法错误的是

A．氢的原子序数为1

B．氢原子的核内质子数是1

C．氢元素属于金属元素

D．氢的相对原子质量是1.008

20、下图是甲转化为丁的微观过程。下列说法正确的是

A．转化①中原子种类不变，个数改变

B．物质丁中共有8个原子

C．整个过程中共有2种氧化物

D．转化②是化合反应.

21、①久置的石灰水液面出现层薄膜；②鸡蛋壳浸到食醋中变软；③为了使石灰浆刷过的墙壁快点晾干，在室内生起一盆炭火开始时墙壁潮湿；④向紫色石蕊溶液中通入CO2气体，溶液变红。可用同一化学原理解释的现象是

A．①②③

B．①②④

C．①③

D．②③④

22、氯乙烯（丙）是生产环保PVC材料的重要原料，如图是一种合成氯乙烯的反应的微观示意图，下列说法正确的是

A．甲的化学式为CH

B．该反应前后原子的数目不变

C．该反应前后分子的种类不变

D．该反应后氯元素的质量减小

23、下列图示的实验操作中正确的是

A．检查气密性

B．给液体加热   

C．取用固体   

D．滴加液体   

24、下列化学方程式不符合题意的是

A．实验室制取二氧化碳：CaCO3＋H2SO4═CaSO4＋CO2↑＋H2O

B．二氧化碳使石蕊溶液变红的原因：CO₂＋H2O═H2CO3

C．证明Cu的金属活动性比Ag强：Cu＋2AgNO3═Cu（NO3）2＋2Ag

D．实验室制取氢气：Zn＋H2SO4═ZnSO4＋H2↑

25、下列实验操作正确的是

A．滴加液体

B．读液体体积

C．熄灭酒精灯

D．倾倒液体

26、下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

A．三种物质的溶解度随温度升高而增大

B．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

C．t1℃时，甲、丙溶液的溶质质量分数相等

D．t2℃时，将25g甲物质加入50g水中，充分溶解后，得到75g甲溶液

27、如下图，做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状，铁丝的一端系一根火柴的作用是_____；集气瓶里放入少量水的作用是_____；可以观察到的现象是：铁丝_____，生成了一种_____色的固体。反应的文字表达式是_____。

28、如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：

（1）铁丝在氧气中燃烧的现象是_____。

（2）实验开始时先点燃火柴的目的是_____。

（3）平底装少量水或铺少量沙子的目的是_____。

（4）反应的符号表达式为_____。属于_____（填反应类型）。

（5）若将氧气换成空气，则该反应_____（选填“能”或“不能”）进行。

（6）该实验可以得出的结论之一：可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中_____。

29、化学改变世界，科技改变生活。请回答：

(1)具有完全自主知识产权，达到世界先进水平的中国标准动车组“复兴号”，其制造材料有铝合金等，在空气中铝制品耐腐蚀的原因是____________（用化学方程式表示）。

(2)目前我国在石墨烯方面的研究取得了阶段性的胜利，使其能够承受超高载迁移率的性质将会有希望成为新一代芯片主板的核心材料，将更加适用于集成电路的制作。使用于集成电路的制作，利用了石墨烯的______________性。

(3)港珠澳大桥的建设创下多项世界之最，体现了勇创一流的民族志气，助力粤港澳大湾区高质量发展。它建设过程中使用了世界最大尺寸高阻尼橡胶隔震支座，其中橡胶属于_____________（填字母）。

a.金属材料                           b.合成材料                           c.复合材料

(4)我国在氢能汽车研发领域取得重大突破，采用了第四代以氢为燃料的电池技术。深圳大学/四川大学谢和平团队开创了海水原位直接电解制氢全新原理与技术，解决了氢气来源重大难题。水电解发生反应的化学方程式是___________________。

30、由于使用煤污染较大，我国大力推广“煤改气”，使用天然气（主要成分是甲烷（CH4）。甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为_______。

31、（8分）某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：

（1）工业制氧气是变化________（填“物理”或“化学”）变化。

（2）图中仪器a的名称是___________，b的名称是________。

（3）实验室制取并收集氧气，可选择_________装置（填字母代号），此法制取氧气的化学方程式为_________________________________。

（4）检查B装置气密性的方法是（可借助水和图中的其他装置）__________________________________。

32、（6分）回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题。

（1）写出制取原理的符号表达式：__________________________。

（2）如下图所示，发生装置应选用_____________（填编号，下同），以下气体收集装置不能采用的是_____________。

（3）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用下图装置_____________（填编号）。

（4）实验结束，某同学发现收集到的纯氧气质量大于理论计算所得质量。不考虑实验误差，请你就此提出一种猜想 ，设计相应验证方案：__________________________。

33、用化学符号表示：

钠元素 （2）三个磷原子    （3）氮气 （4）两个氧分子   （5）2个钙离子_________

34、指出下列符号中“2”的意义。

(1)2Ca______；

(2)Fe2+______；

(3)2H2O______、______。

35、现在每年的双十一都成为了全民的购物狂欢节，小楠在今年的双十一也网购了一台破壁机，收到货之后，他发现杯内有一个可以旋转的食用级刀头，此刀头是使用下列_____合金来制造。

A 不锈钢   B 锰钢   C 焊锡

主要是利用了该合金的性质_____（填一.条物理性质），小楠马上用它榨了一杯浓浓的黑米糊，在榨黑米糊时他观察到机器一会研磨，一会加热，在此过程中的能量转化是：_____。黑米糊中富含糖.类物质，糖类物质在人体中与水发生一系列反应， 最终变成葡萄糖（化学式为C6H12O6），葡萄糖在酶的催化作用下经缓慢氧化转变成两种氧化物，同时放出能量，供机体活动和维持恒定体温的需要。请写出葡萄糖在体内发生缓慢氧化的化学方程式:_____。

36、（6分）化学兴趣小组的同学用如下图所示装置做中和反应实验，请按要求回答问题。

（1）向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入酚酞溶液，溶液变为红色，此时溶液的pH   7（填“＞”或“＜”或“=”），用胶头滴管吸取盐酸逐滴加入烧杯中，并不断用玻璃棒搅拌，当溶液刚好由红色变成     色时，恰好完全中和，停止加入盐酸，该反应的化学方程式为 。

（2）实验（1）中，某同学又多加了几滴盐酸，这时溶液显 性，此时溶液中的溶质为 。

37、为验证稀硫酸的化学性质，同学们做了如图实验：

（1）能产生气泡的一个反应的化学方程式为___________________。

（2）写出试管B中发生反应的化学方程式___________________。

（3）将试管E中的浊液过滤，为探究滤液的成分，小李设计了如下方案：

方案一：滤液→加入锌粒→验证滤液中是否含有过量的H2SO4。

方案二：滤液→加入Na2SO4溶液→验证滤液中是否含有过量的BaCl2。

其中方案__________________（填“一”或“二”）不能达到实验目的，应将药品更换为________________（填字母）。

aAgNO3溶液bBaCl2溶液c NaHCO3固体d金属铝

38、自来水厂净水过程示意图如图，请回答：

（1）可以除去水中溶解的一些杂质和异味的设备是_____（填字母）；

A 过滤池

B 吸附池

C 清水池

（2）检验上述所获取的自来水是硬水还是软水，常用_____来区分，生活中可以通过_____降低水的硬度。

（3）我国有关部门规定，经上述过程净化后进入用户的饮用水含铁＜0.3mg•L-1，含铜＜1.0mg•L-1.……其中的“铁、铜”指的是_____（填字母）

A 原子

B 分子

C 元素

（4）保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是_____（填字母序号）。

A 实验室的废液经处理达标后排放

B 洗净试管后，忘记关闭水龙头

C 在实验室中安装节水龙头

39、在“宏观﹣﹣微观﹣﹣符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，以下是某化学反应的微观模拟示意图，请根据示意图回答下列问题：

（1）如图方框中所表示的物质属于单质的是_____（填字母）

（2）方框A中物质的名称为_____，其中硫元素的化合价为_____

（3）该反应的化学方程式为：_____由此可知A框中的物质虽具有可燃性，但实际运用上却不用它作燃料，其原因是_____．

40、化学实验室里有二瓶无色气体，只知道它们分别是氧气和二氧化碳，请你把它们区分出来，你该怎么做呢（写出实验的现象和结论）？