屏东2025学年度第一学期期末教学质量检测初一化学

1、下列物质间的转化不能通过一步反应完成的是

A．

B．

C．

D．

2、下图是某原子的结构示意图和该元素在元素周期表中的信息，下列说法正确的是

A．图中“”表示钙元素

B．图中x=17，相对原子质量为35.45g

C．该元素位于元素周期表的第三周期

D．该原子在化学变化中容易失去电子

3、下列说法正确的是

A．离子是带电粒子，所以带电的粒子一定是离子

B．单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的纯净物都是单质

C．原子都由质子、中子和电子构成

D．物质在不同条件下的三态变化是由于微粒的大小发生变化

4、我国使用“长征3号甲”运载火箭的动力是由高氯酸铵(NH4ClO4）分解所提供的，反应方程式为2NH4ClO4=N2+Cl2 +4X+2O2，则X的化学式为

A．NH3

B．H2

C．H2O

D．HCl

5、下列说法不正确的是

A．用红磷测定空气中氧气含量时，红磷定要过量

B．用排水法收集氧气时，等气泡连续、均匀冒出时收集氧气

C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．电解水产生氢气和氧气，所以水是由氢元素和氧元素组成的

6、2020年“中国水周”的主题是：“坚持节水优先，建设幸福河湖”。下列认识和做法不符合这一主题的是

A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所

B．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放

C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染

D．淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭

7、下列行为不符合“低碳”理念的是

A．按需取餐，响应“光盘行动”

B．节约用电，人走关灯

C．方便省事，尽量使用一次性餐具

D．出门购物，自备购物布袋

8、物质由微观粒子构成。下列由原子构成的物质是

A．汞

B．水

C．氢气

D．硫酸铜

9、某无色气体，可能是由氢气、一氧化碳、二氧化碳中的一种或几种组成。现将无色气体按如图所示的装置进行实验，观察到甲装置中的黑色粉末变成光亮的红色物质，乙装置中澄清的石灰水变浑浊。下列分析正确的是

A．该气体一定由氢气和二氧化碳组成

B．该气体可能含有一氧化碳

C．该气体一定是混合物

D．该气体一定含有氢气

10、一定条件下，某化学反应的微观示意图如图所示，有关说法正确的是

A．该化学反应生成两种物质

B．参加化学反应的甲、乙分子个数比为1：3

C．该化学反应的反应物由原子直接构成

D．反应前后分子的总数未发生改变

11、实验课中同学们设计了如图四个实验，经分析推理可知，其中能达到目的的是

A．探究稀硫酸呈酸性

B．测定空气中氧气含量

C．探究溶解过程中有热量放出

D．验证鸡蛋壳中含有碳元素

12、化学符号是重要的化学语言。下列符号能表示两个氮原子的是

A．N2

B．N2O

C．2N

D．2NO

13、下列变化属于化学变化的是

A．汽油挥发

B．石油分馏

C．光合作用

D．干冰升华

14、在“宏观——微观”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下图为二氧化碳用于生产甲醇（CH3OH）的微观示意图，有关说法正确的是

A．该反应中，四种物质均为化合物

B．反应前后氢元素的化合价不变

C．该反应为基本反应类型化合反应

D．反应前后元素种类不变

15、下列关于燃烧和灭火的说法正确的是

A．高压水枪灭火的原理是降低了可燃物的着火点

B．发现厨房燃气泄漏，应该立即打开排气扇

C．燃着的酒精灯不慎打翻，可用湿抹布盖灭，其主要灭火原理是隔绝氧气

D．图书馆失火一般选用水基型灭火器进行灭火

16、2023年杭州亚运会体现绿色办亚运的理念。下列做法不符合绿色化学理念的是

A．植树种草，增加绿地面积

B．加高烟囱，把工业废气排放到高空

C．采用光伏和风力发电

D．鼓励乘坐公交车或骑自行车出行

17、下列过程仅包含物理变化的是

A．矿石粉碎

B．钢铁生锈

C．食物变质

D．葡萄酿酒

18、水垢的主要成分有碳酸钙和氢氧化镁。下列厨房用品可除掉水垢的是

A．食醋（）

B．酱油（）

C．苏打水（）

D．食盐水（）

19、成都作为大熊猫的故乡、西部芯谷、智造之都，现在已经发展成为享誉国内外的新-线城市。为实现成都的可持续发展，下列做法合理的是

A．加快建设高楼，提升人口容纳

B．实施光彩工程，打造不夜成都

C．倡导垃圾分类，实现废物利用

D．大力开采资源，促进经济腾飞

20、性质决定用途，下列关于物质性质及用途的描述中，错误的是（　　）

A．干冰易升华，可用于人工降雨

B．氧气具有氧化性，可作为燃料

C．氮气的化学性质稳定，可作为保护气

D．石灰石受热分解，可用于制备生石灰

21、第十九届亚运会于2023年9月23日在中国杭州举行。传递火炬是亚运会的一项重要事项，本次火炬燃烧的物质是甲醇。甲醇可以燃烧，主要体现甲醇的性质是

A．无色无味

B．密度比空气的小

C．气体

D．可燃性

22、逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是

A．原子不显电性，则不显电性的微粒一定是原子

B．燃烧必须使可燃物的温度达到其自身着火点，则可降低可燃物的着火点来灭火

C．单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质

D．化学变化中通常伴随着物理变化，物理变化中一定没有化学变化

23、将金属X、Y，Z分别放入一定浓度的稀盐酸中，观察到X和Z表面有气体生成，Y无明显变化；再将X和Z分别放入氯化亚铁溶液中，观察到X表面有固体析出，溶液由浅绿色变为无色，Z无明显变化。则三种金属的活动性顺序是

A．X＞Y＞Z

B．Y＞X＞Z

C．X＞Z＞Y

D．Y＞Z＞X

24、酸具有相似的化学性质，本质的原因是

A．都能与指示剂作用

B．在水溶液中解离出阳离子全部是H+

C．都能与金属氧化物反应

D．都含有氢元素

25、下列物质之间的转化，仅通过一步反应不能实现的是

A．KMnO4→MnO2

B．Cu→NaCl

C．CO2→CO

D．H2O2→H2O

26、下列实验基本操作不正确的是

A．取用固体药品

B．检查装置的气密性

C．倾倒液体

D．比较蜡烛火焰各层温度

27、化学就在我们身边，请选择适当的物质填空（填字母）：

A 稀有气体 B C60 C 石墨   D 干冰

（1）具有优良导电性能的是____；

（2）应用于超导体方面研究的是_____；

（3）用于制造霓虹灯的是_____；

（4）能用于人工降雨的是 _______．

28、根据描述，写出物质的化学式或符号表达式：

（1）绿色粉末状固体A受热分解生成一种黑色固休B，A是______。

（2）在无色液体C分解制氧气中，B可做催化剂，C能杀菌消毒。B是______。

（3）白色固体D受热生成三种物质，其中一种是刺激性气味的气体，完全分解后无固体残留，D是______。

（4）一种红色金属E在空气中会生锈生成绿色粉末状固体A，E生锈是与空气中的O2、______、______共同作用的结果。

29、用适当的数字和符号填空：

（1）两个亚铁离子_________  

（2） 三个铝原子_________

（3）天然气的主要成分是_________

（4）标出过氧化氢中氧元素的化合价_________

（5）碳酸根离子_________

（6）硝酸银_________

30、(1)请用正确的化学用语填空：

①人体缺___________会导致贫血；

②构成氯化钠的阴离子___________；

③地壳中含量最高的金属元素___________；

④标出过氧化氢中氧元素的化合价___________；

(2)写出下列反应的符号表达式，并填写相关的空格：

①铁丝在氧气中燃烧：___________，集气瓶底预先加少量水或细沙的目的是___________。

②铜绿受热分解：___________，实验中绿色固体变为___________色固体。

31、硒是人体必须微量元素，具有防癌、抗癌作用。下图为硒的原子结构示意图。

（1）图中x的值为________；

（2）硒在元素周期表中位于第________周期：

（3）硒单质与硫单质性质相似，在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，则该反应的文字表达式为________。

32、如图是配制碳酸钠溶液的实验操作示意图。请回答下列问题：

(1)配制100g溶质质量分数为20%的碳酸钠溶液，需要碳酸钠_____g，水_____mL；量取所需要的水应选择规格为_____（填“10”“50”或“100”）mL的量筒。（水的密度约为1g/cm3）。

(2)用图示字母序号表示配制溶液的正确操作顺序：_____。

(3)如果称取的碳酸钠中含有少量水分，最后配制的碳酸钠溶液的溶质质量分数将_____（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。

33、水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水

(1)如图1所示，通电一段时间后，试管1中所收集的气体为_________，用________检验该气体该反应的化学反应方程式是________。

(2)图2是用来净化天然水的简易装置，下面分析错误的是 （填序号）。

A．能杀菌消毒

B．能得到纯净水

C．能把硬水变为软水

D．能使天然水变得无色澄清

(3)图3是自来水厂的净水过程示意图，其中活性炭池的作用是________。某同学检验所得自来水是否为硬水，他用的试剂是________，若看到________现象为硬水，日常生活中，常用_______方法低水的硬度。

34、近年来，我国科研人员在“甲烷—二氧化碳重整和Ni基催化剂”的研究方面取得突破。如图是甲烷与二氧化碳反应的微观示意图。

(1)写出C物质的化学式是_______。

(2)该反应利用两种温室气体，兼具环保和经济价值；反应难点之一是破坏甲烷分子、二氧化碳分子的稳定结构，分为_______(填微粒名称)并重新组合。

(3)写出该反应的化学方程式_______。

35、写出下列化学反应的文字表达式并注明基本反应类型：

（1）红磷在空气中燃烧：   ， ；

（2）加热高锰酸钾的反应：     ， 。

36、金属和金属材料在生产、生活中具有广泛的用途，请回答下列问题：

(1)利用“活泼金属”可以制得H2，H2可用作汽车能源。若推广应用于汽车产业，则需综合考虑的因素有___________（填字母序号）。

a.金属原料的成本  b.生产过程中的能耗与污染  c.金属的回收利用

(2)钛和钛合金是21世纪重要的金属材料。钛合金制品放在海水中数年取出后仍光亮如新，是因为其___________（填字母序号）非常好。

a.可塑性   b.机械性能   c.抗腐蚀性能

(3)飞机外壳大量使用铝合金，铝具有良好的抗腐蚀性，是因为铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的保护膜，反应的化学方程式___________。

(4)炼铁厂常以焦炭、赤铁矿石（主要成分是Fe2O3）、空气等为主要原料炼铁，请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式：___________。

37、如图是某微型实验的装置图：

(1)写出a处反应的化学方程式__________。

(2)简述该实验中尾气处理的一种具体方法__________。

38、质量守恒定律对科学发展具有重大意义。

（1）用如下图所示的3个实验验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的的是_____（填序号），理由是_____。该实验应该在_____条件下进行反应。

（2）由质量守恒定律可知，化学反应前后一定不变的是_____（填序号）。

① 原子种类 ② 原子数目 ③ 分子种类 ④ 分子数目 ⑤ 元素种类 ⑥ 物质种类

（3）下图是某反应的微观示意图（其中“”和“”分别表示不同的原子）。

①反应后方框内应再填入____个“”微粒。

②请从微观的角度分析化学变化的实质是_____。

39、甲、乙两图是某化学兴趣小组对课本实验进行的改进。

（1）图甲是利用燃磷法测定空气中氧气含量的,据图所示,他们测的氧气的体积分数为___________。红磷燃烧的文字表达式为________。燃烧结束后试管内剩余气体主要是___________（填化学式）。

（2）图乙是将滴有酚酞试液的滤纸条放入试管中,试管口塞上一团脱脂棉。

①实验中用胶头滴管吸取浓氨水，滴在脱脂棉上，过一会儿可观察到的现象是_________,这说明分子________ 。

②与课本实验相比改进后的优点是________（答一点即可）。

40、请结合如图所示实验回答相关问题。

（1）A中气球的作用是_____，若实验中取用红磷的量不足，对实验的结果________（填“有”或“没有”）影响。

（2）若用B验证质量守恒定律，反应需要在_____容器中进行。

（3）C图所示实验反应后天平不平衡，其原因是_____，该反应是否遵守质量守恒定律？______（填“是”或“否”）。