双鸭山2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、下列图像表示的对应关系中合理的是

A．用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气

B．电解一定质量的水

C．高温加热碳和氧化铜的混合物

D．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物

2、要区分二氧化碳和氧气两瓶无色气体，下列方法中不可行的是

A．用适量的紫色石蕊溶液

B．用适量澄清石灰水

C．用带火星的木条

D．闻气味

3、氮化镓是生产5G芯片的关键材料之一。如图为镓元素的信息，下列说法不正确的是

A．镓的相对原子质量为69.72g

B．镓的核电荷数是31

C．镓原子核外有四层电子

D．镓元素属于金属元素

4、空气是一种宝贵的自然资源，下列关于空气的叙述中正确的是

A．空气中氮气的质量分数为78%

B．空气质量评价的主要污染物为、、等

C．洁净的空气是一种纯净物

D．空气中的稀有气体可制成多种用途的电光源

5、根据图中提供的信息判断，下列说法正确的是

A．①③属于同种元素且它们的化学性质相同

B．硒原子核外有45个电子

C．②易形成带一个单位负电荷的阴离子

D．③④为相对稳定结构

6、“民以食为天，食以安为先”。下列有关说法正确的是

A．纤维素不能被人体吸收，因此不必食用富含纤维素的蔬菜

B．奶茶具有良好的口感，可以代替饮用水长期饮用

C．铁、锌、铅都为人体必需的微量元素

D．用甲醛浸泡水产品，会破坏蛋白质结构，对人体健康有严重危害

7、宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水．下列说法错误的是

A．氢气、氧气和水都是由分子构成

B．氢气和氧气燃烧过程中，分子种类发生改变

C．氢气、氧气、水都是化合物

D．氢气和氧气燃烧过程中，原子种类没有发生改变

8、在一个密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下发生反应，测得反应前后各物质的质量如图。下列说法不正确的是

A．x=102

B．丁一定是化合物

C．丙可能为该反应的催化剂

D．参加反应的甲和乙的质量之比为4：9

9、在日常生活或化学实验中都应加强安全意识。下列做法符合安全要求的是

A．当发生火灾逃生时，要用湿毛巾捂住口鼻，蹲着沿墙壁逃离着火区

B．探究“燃烧的条件”时不小心把白磷弄到了实验桌上，不用理睬它

C．一氧化碳还原氧化铁实验中，将尾气直接排放

D．发现家中液化气泄漏时，立即打开排风扇通风

10、如图是生成“水煤气”的反应的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子。下列有关说法错误的是

A．此反应为置换反应，“水煤气”是混合物

B．反应前后，部分元素的化合价发生改变

C．反应前的氧化物与单质的相对分子质量比为2：3

D．化学变化中，分子可分而原子不可分，该反应遵循质量守恒定律

11、鉴别和除杂是重要的实验技能，实验方法正确的是

A．用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气

B．用灼热的铜丝除去氮气中的氧气

C．通过观察固体颜色鉴别木炭粉和氧化铜

D．用澄清石灰水除去二氧化碳中的一氧化碳

12、2021年9月24日，中国科学院天津工业生物技术研究所研究成果“无细胞化学酶系统催化CO2合成淀粉”相关论文在国际学术期刊《Nature》上发表，C3H6O3是合成过程中的一种中间产物。下列有关C3H6O3的说法错误的是

A．C3H6O3的相对分子质量为90

B．C3H6O3中碳、氢、氧三种元素的质量比为1:2:1

C．一个C3H6O3分子中含有12个原子

D．C3H6O3中氢元素质量分数最小

13、下列有关实验现象的描述中，正确的是

A．木炭与氧化铜反应，观察到黑色粉末变成亮红色的铜

B．氢气在空气中燃烧，发出黄色火焰，放热，罩在火焰上方干而冷的烧杯内壁有水雾出现

C．将燃着的木条伸入盛有呼出气体的集气瓶中，木条正常燃烧

D．打磨过的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体

14、氮化镓是生产5G芯片的材料之一，氮的原子结构示意图和镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是

A．镓是非金属元素

B．氮化镓中氮元素的化合价为+3价

C．镓元素的相对原子质量是69.72g

D．氮原子的核内质子数为7

15、中国航天员在太空演示了“泡腾片溶于水”实验，蓝色的水球内气泡滚滚。泡腾片的主要成分是维生素C（C6H8O6）、柠檬酸（C6H8O7）,下列说法中正确的是

A．泡腾片在水中反应产生的气体可能是Cl2

B．维生素C和柠檬酸的组成元素相同，化学性质相同

C．维生素C中C、H、O三种原子个数比为3:4:3

D．维生素C中氧元素的质量分数大于柠檬酸

16、小明同学在化学实验比赛中设计了如图的实验，你认为正确的是：

A．甲实验可探究硫酸铜溶液的催化效果与其浓度有关

B．乙实验可验证燃烧的条件之一—温度达到着火点

C．丙实验可除去CO2、CO混合气体中的CO

D．丁实验中，若干冷烧杯中出现水珠，则燃烧的气体一定是H2

17、探索燃烧的利用和控制能更好地为人类服务。下列关于燃烧的说法正确的是

A．煤燃烧时，鼓入空气，是提供充足的氧气

B．用嘴吹灭蜡烛是因为降低了蜡烛的着火点

C．燃烧属于物理变化，产生的能量被广泛应用

D．木炭弄碎利于燃烧是因为增加了氧气的浓度

18、“善存”片富含维生素、钾和钙等，这里的“钾”和“钙”指的是

A．元素

B．原子

C．分子

D．单质

19、我国杰出的化学家侯德榜先生发明的侯氏制碱法以氯化钠、水、氨气和二氧化碳为原料制取“碱”，该方法不可能得到的物质是

A．NaHCO3

B．NH4Cl

C．CaCO3

D．Na2CO3

20、下列气体中会污染空气并产生酸雨的是

A．CO2

B．N2

C．SO2

D．CO

21、我国科学家成功实现了用CO2和Cu合成醋酸。其微观示意图如下。

下面说法不正确的是

A．转化②是化合反应

B．整个转化中，甲与丙的分子个数之比为2：1

C．醋酸可使紫色石蕊溶液变成红色

D．该项合成技术为缓解温室效应提供了新途径

22、人类常利用化学反应得到所需要的物质，如图是X、Y、Z、W四种物质的转化关系（“→”表示能通过一步反应实现转化），则X、Y、Z、W依次可能是

A．C、CO、CO2、H2CO3

B．CaCO3、H2O、O2、CO2

C．H2O2、O2、H2O、H2

D．C、CO、Cu、CuO

23、党的二十大描绘了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，将“促进人与自然和谐共生”作为中国式现代化本质要求的重要内容，深入推进环境污染防治，持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。下列做法符合这一要求的是

A．将生活污水直接排放到河流里

B．倡导乘坐公共交通工具出行

C．将污染较大的企业搬迁到郊区

D．推广使用一次性餐具

24、生活中的下列现象，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是

A．室内插花，满室飘香，说明分子不断地运动

B．热胀冷缩，说明分子大小随温度而改变

C．10mL 酒精和 10mL 水混合后，体积小于 20mL，说明分子之间有间隔

D．湿衣服放在火炉旁，干得较快，说明分子运动速率随温度升高而增大

25、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学观念的认识不正确的是

A．元素观：水是由氢元素和氧元素组成的

B．微粒观：构成物质的微粒有分子、原子、离子

C．结构观：氦原子和镁原子的最外层电子数相同，所以其元素的化学性质相似

D．转化观：过氧化氢在一定条件下可以转化为水

26、城市因水而灵动，广州因珠江而秀美。下列关于水的说法错误的是

A．水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度

B．水中有异味时可加入活性炭除味

C．水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去

D．自来水通过蒸馏可以变成纯净水

27、（10分）右图为家用制氧机内部铝分子筛吸收塔结构图。

（1）金属铝的元素符号为 ，它除了表示铝这种物质外，还能表示的化学意义是   和  

（2）家用制氧机工作原理：加压时，分子筛吸附空气中的氮气，减压时，分子筛将所吸附的氮气排放。分子筛吸附氮气以后，剩余气体是   （填“混合物”或“纯净物”）

（3）小丽用家用制氧机制取并收集了200ml气体，测定其中氧气含量。（装置如图，集气瓶体积250ml）

[数据处理]上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删除。小丽所带气体中氧气的体积分数为  

【实验反思】导致第1组数据产生较大误差的可能原因是   （写二种即可）

28、选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空:

（1）有毒的气体是__________；（2）能用于灭火的气体是________；

（3）对环境保护最理想的燃料是_______；（4）不能燃烧，但能支持燃烧的气体是________.

29、每年八月学校的桂花盛开，校园里处处都散发着桂花淡淡的清香，请同学们从分子的角度分析这是因为_________；每当有同学发烧时，我们可以用体温计测量体温，请从分子的角度分析体温计水银柱上升体积变大是因为__________。

30、在下列化学反应中：A．铝+氧气氧化铝 B．碳酸 水+二氧化碳 C．氨气+氧气一氧化氮+水 D．氧气+氢气 水 E．甲烷+氧气水+二氧化碳 F．二氧化硫+氧气三氧化硫；其中，属于化合反应的有：___________ ；属于氧化反应的有：___________；是氧化反应但不是化合反应的有：___________ ；属于分解反应的有___________。

31、(1)用如图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，③开始燃烧。红磷燃烧的化学方程式为_______。

(2)实验过程中，能说明可燃物燃烧需要温度达到着火点的现象是_______。

(3)升温至260℃时，对比_______实验现象，能证明可燃物燃烧的另一个条件。实验过程中，欲使②中的红磷燃烧，应进行的操作是_______。

32、空气是一种宝贵的自然资源。

（1）空气的成分：①氧气、②氮气、③稀有气体、④二氧化碳及其他气体和杂质。按体积计算，其由多到少排列的顺序正确的是_____。

A ①②③④ B ②①③④ C ①②④③ D ②①④③

（2）下列事实说明空气中含有哪些成分，将名称填在横线上。

①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有_____。

②酥脆的饼干露置于空气中变软，说明空气中含有_____。

③澄清石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜，说明空气中含有_____。

④食品包装袋中充入的防腐气体是_____。

33、奥林匹克广场设有饮水台，可直接取水饮用。其中的饮用水处理步骤如下图所示。

（1）①中活性炭的作用是___________；

（2）②中的超滤膜，是微孔过滤膜，能按照分子的直径进行细致的过滤。

在实验室中进行过滤操作时需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是____（填序号）；

（3）③中紫外灯管照射的作用是____________；

（4）检验该饮用水是硬水还是软水，可用____________（填试剂名称）。

34、如图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息。

(1)氟原子的核内质子数为______。

(2)钙元素的相对原子质量为______。

35、（1）营养液是无土栽培作物所需氮、磷、钾等营养成分和水分的主要来源，营养液属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。

（2）“超级金属”铼被广泛应用到航空航天等领域，七氧化二铼（Re2O7）是铼最常见的氧化物，其中铼元素的化合价为_____。

36、化学源于生活，服务于生活，运用生活经验及所学化学知识填空。

(1)煤中含有硫元素，燃烧时会产生污染空气的二氧化硫，且用煤炉取暖时易发生中毒，主要是由于室内_______排放不畅引起的。

(2)铁制品表面涂一层油漆能防锈蚀，其原理是阻止了铁与_______接触。

(3)日常生活中可以用_______区分硬水和软水

(4)小花生日许愿后大家一起将蜡烛吹灭，这种熄灭蜡烛火焰的原理是_______

37、实验室利用下图所示装置进行相关实验。回答下列问题：

(1)写出装置图中标号仪器的名称：①_________，②____________。

(2)用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是_______（填字母序号），该反应的符号表达式为_______，其中棉花的作用是_____。

(3)常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，选择装置C的优点是________ ；用装置E收集氢气，利用了氢气_______的物理性质。

38、下图是探究可燃物燃烧条件的实验装置图。

【实验准备】在完成整套装置气密性检查后按图所示装配仪器和填装药品，并已设法在干燥管内充满了N2，K1、K2均处于关闭状态。

【实验步骤】

①关闭K1，打开K2，点燃酒精灯；

②______K1，关闭K2，熄灭酒精灯，直到干燥管冷却至室温；

③打开K1，打开K2，从a端通入O2；

④维持步骤③操作不变，点燃酒精灯。

【实验分析】

①简要叙述检验整套装置气密性的方法及现象：_______________________。

②实验步骤②中的操作甲是_________(选填“打开”或“关闭”)

③实验步骤②中“关闭K2”的目的是____________________________________________。

④对比步骤___所产生的实验现象，可知可燃物燃烧需要与氧气接触。对比步骤___所产生的实验现象，可知可燃物燃烧需要温度达到着火点。

⑤蒸馏水的作用是尾气处理。该实验中，由于________(填化学式)与水反应生成了酸性物质，因此，实验结束后向烧杯中滴入紫色石蕊试液，可观察到烧杯中的液体变________色。

39、如何鉴别氢气，一氧化碳，甲烷三种无色气体？_____

40、在烧杯中加入7.31g的表面氧化的锌片，再滴加稀硫酸，放出气体的质量与所加稀硫酸质量的关系如图所示。请回答下列问题：

（1）产生氢气的质量是 g。

（2）所滴加的稀硫酸中溶质的质量分数。

（3）锌片恰好完全反应时，溶液中溶质的质量。