温州2025学年度第一学期期末教学质量检测初一化学

1、下列实验基本操作正确的是

A．加热液体

B．点燃酒精灯

C．检查装置气密性

D．滴加液体

2、2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射升空，火箭发射时推进剂发生的反应之一为N2H4+2H2O24H2O+X，其中X的化学式是

A．NO

B．NO2

C．N2

D．HNO3

3、下列实验操作或方法不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．木炭还原氧化铜

B．密闭容器中硫在足量氧气中燃烧

C．一定量的镁在足量氧气中燃烧

D．水在通电的条件下反应

5、将燃着的蜡烛放入盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，用传感器测得密闭容器中O2和CO的含量随时间的变化曲线如图。通过分析图像得出的下列结论中，正确的是

A．a点时容器内氮气体积分数为82%

B．容器内物质总质量：a点＞b点

C．蜡烛由碳、氧元素组成

D．物质燃烧时氧气必须达到一定浓度

6、如图试管中加入下列哪种物质，可使U型管液面左高右低

A．氯化钠

B．生石灰

C．氢氧化钠

D．硝酸铵

7、如图是工业上在一定条件下合成氨气的微观示意图。下列有关说法正确的是

A．反应共涉及6种物质

B．反应前后原子种类发生了改变

C．该反应属于化合反应

D．生成物的化学式为N3H

8、5G通信技术是2023年成都大运会的一大科技亮点，其芯片是由氮化嫁等材料制成，镓(Ca)的相关信息如图所示。下列说法正确的是

A．镓的相对原子质量为69.72g

B．镓属于非金属元素

C．镓的核电荷数为31

D．氮化嫁的化学式为NGa

9、下列劳动实践与所述的化学知识关联错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、10℃时，将3g甲、乙两种可溶性固体分别放入盛有10mL水的试管中(如图1)，充分溶解后，甲中有固体剩余。两种物质的溶解度曲线如图2。下列说法正确的是

A．10℃时，甲、乙两物质的溶液都是饱和溶液

B．温度升高至25℃时，甲、乙两物质的溶液都是不饱和溶液

C．甲物质对应的溶解度由线为b

D．通过蒸发结晶的方法，可从两者混合液中分离出甲物质

11、“二氧化碳转化”是实现“碳中和的有效途径之一，一定条件下，将二氧化碳在纳米纤维催化剂的作用下转化成有机燃料甲醇。下列说法正确的是

A．该反应中有三种氧化物

B．参加反应的甲与乙的分子个数比为

C．乙物质中氧元素的质量分数约为

D．丙分子由一个碳原子、四个氢原子和一个氧原子构成

12、关于海水的说法正确的是

A．海水中含量最多的元素是氯元素

B．海水中盐的质量分数约为3.5%

C．直接电解海水可获得金属镁

D．海水晒盐是化学变化

13、下列各组物质中，属于纯净物的是

A．澄清的河水

B．特级矿泉水

C．冰水共存物

D．洁净的空气

14、推进大美河北生态建设从我做起。下列做法不利于生态保护的是

A．野外焚烧垃圾

B．农药化肥合理施用

C．教科书循环使用

D．少用一次性塑料制品

15、将一定量的锌粉放入硝酸铜、硝酸银混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加稀盐酸，有气泡产生。下列说法正确的是

A．滤液可能呈蓝色

B．滤渣的质量可能大于原锌粉的质量

C．滤渣中共含有两种金属

D．向滤液中加稀盐酸，有白色沉淀生成

16、下列科学家中，发现了元素周期律并编制了元素周期表的是

A．侯德榜

B．门捷列夫

C．道尔顿

D．拉瓦锡

17、分类是学习化学的重要方法，下列物质的分类不正确的是

A．H2、Ar属于单质

B．MgO、H2O2属于氧化物

C．冰水混合物、天然气属于混合物

D．水蒸气、氧气属于纯净物

18、下列海洋利用或开发过程属于化学变化的是

A．从深海中得到锰结核

B．降压使水沸点降低

C．利用海滨砂矿得到钛

D．海水通过高分子分离膜制淡水

19、用如图装置验证了空气中O2的含量。下列叙述不正确的是

A．红磷的作用是消耗氧气

B．实验前需要检查装置气密性

C．红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温后再打开止水夹

D．最终量筒中的液面约降至80mL刻度线处

20、一些物质的近似pH如图，下列有关说法正确的是

A．苹果汁中滴入石蕊试液，溶液变红

B．肥皂水的碱性比炉具清洁剂的碱性强

C．厕所清洁剂与炉具清洁剂能混用

D．苹果汁的酸性比纯鲜牛奶的酸性弱

21、下列图象能正确反映其对应关系的是

A．相同温度下，用两份等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制氧气，其中一份加入少量MnO2

B．将一定质量的氢氧化钠固体与一定体积的水混合

C．镁条在充满氧气的密闭容器中燃烧

D．向一定质量分数的氯化钠溶液中不断加水

22、分析以下实验，不能达到预期效果或目的的是

A．若木条复燃，说明氧气已经收集满了

B．由酚酞溶液变红可知，分子是不断运动的

C．实验结束未冷却至室温，则测得空气中氧气的体积分数偏小

D．点燃氢气时发出尖锐爆鸣声，说明氢气不纯

23、下列关于CO2实验室制取及检验的做法不正确的是

A．制取的药品

B．发生装置

C．收集方法

D．检验CO2

24、下列劳动实践活动与对应的相关知识解释错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、如图所示，试管中盛有饱和石灰水，烧杯中为水。向水中加入一种物质，试管中有固体析出，加入的物质为

A．氢氧化钠固体

B．硝酸铵固体

C．蔗糖固体

D．氯化钠固体

26、小明利用如图甲所示装置（气密性良好）和试剂测定空气中氧气含量，玻璃瓶中空气的体积为200mL，氧气传感器测得玻璃瓶内氧气的体积分数变化曲线如图乙所示。下列有关说法不正确的是

A．实验利用了铜的导热性

B．白磷燃烧，产生大量白烟，放出热量

C．待装置冷却后打开止水夹

D．实验中白磷耗尽了装置中的氧气

27、太阳能属于新能源，光伏发电的关键元件是太阳能电池（主要材料为晶体硅）和铅酸蓄电池。如图是太阳能电池路灯。

(1)下列不属于合成材料的是 （填序号）。

A．塑料灯罩

B．合金边框

C．铁质灯杆

(2)光伏发电原理是将__________能转化为__________能。

(3)铅酸蓄电池的反应原理为：（充电时反应向右进行，即：左边是反应物，右边是生成物；放电时反应向左进行，即：右边是反应物，左边是生成物）放电过程中酸液的pH____（填“增大”或“减小”）。

(4)高温下SiCl4和H2发生置换反应生成单质Si，该反应的化学方程式为____________________。

28、在H、O、C、Cl、Na、Ca六种元素中选择适当的元素组成符合下列要求的物质，将化学式填入相应的空格中。

（1）常用于改良酸性土壤，又常用于建筑工业的碱：_______________________；

（2）常用作糕点制作时的发酵粉，又可以治疗胃酸过多的盐：_______________________；

（3）可用于造纸、玻璃、印染、洗涤剂的盐：_______________________；

（4）能用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染工业的碱：_______________________；

（5）常用于建筑材料，同时也可用于补钙剂的盐：_______________________；

（6）能使无色酚酞试液变红的物质：_______________________（写出三个）。

29、化学用语是学习化学的基本工具。请用化学用语填空：

(1)2个氖原子________。

(2)构成氯化钠的阴离子________。

(3)新型绿色消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4)中Fe元素的化合价为________。

30、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)氯化钠、铁、水三种物质中，由离子构成的是______。

(2)下列微观示意图中，能表示混合物的是______(填字母序号，下同)，能表示化合物的是______。

(3)A、B、C、D表示四种物质，在高温条件下，A和B反应生成C和D，微观示意图如下所示。

①每个A分子是由______个原子构成的．

②下列结论中，正确的是______．

a．B和C属于氧化物                 b．反应前后各元素化合价均发生改变

c．反应前后原子的种类没有改变      d．A物质中氢元素的质量分数为25%

31、从C、H、O、N、S、Cl、Na、Mg、Fe、Cu、Ba、Ca等12种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空 ：

(1)碳酸钠中的阴离子______；氯化镁中的阳离子______；含氮量最高的氮肥______；炉具清洁剂中的碱______；用于建筑材料的盐______。

(2)一种银白色的固体燃烧发出耀眼的白光______。

(3)不能用铁制容器配制波尔多液的原因______。

(4)有两种沉淀生成的复分解反应______。

(5)实验室制取二氧化碳的反应原理______。

32、水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。请按要求回答问题：

(1)淡水本来就紧缺，但人类还在不断污染，水体污染的来源主要有工业污染，生活污染，___。

(2)生活中可以采用_______区分硬水和软水，可以通过_______的方法降低水的硬度。

(3)利用活性炭的_______进化水，可以除去水中的异味和色素。

(4)保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是_______(填序号)。

A．大量使用化肥农药

B．工业废水处理达标后排放

C．使用含磷洗衣粉

D．生活污水直接排放

33、化学与我们的生活息息相关。请回答下列问题。

（1）食用乳制品、豆制品可补钙，这里的“钙”是指_____（填序号）

A 分子B 元素C 原子D 单质

（2）人人行动，推进垃圾分类，推动绿色发展。矿泉水瓶、旧报纸_____（选填“能”或“不能”）投入有如图标识的垃圾箱中。

（3）焚烧回收的保鲜膜，生成的CO2可用来生产化工产品乙酸（CH3COOH），转化程如图所示。

该反应过程中，保持不变的微粒是_____（填”分子”或“原子”）。

34、某饮用矿泉水1000g中的成分如图所示.

(1)此矿泉水中至少含有____种元素。

(2)一个偏硅酸分子中一共含有___个原子。

(3)偏硅酸的相对分子质量为____。

(4)在偏硅酸H2SiO3中，氢元素与氧元素的质量比为______(填最简整数比)。

(5)在偏硅酸H2SiO3中，求算硅元素的质量分数为______(精确到0.1%)。

(6)某同学喝了500g该矿泉水，他同时摄入的硅元素的质量为______mg。

35、化学兴趣小组利用数字化实验技术探究空气中氧气的含量(图1)。用激光笔照射燃烧匙内的红磷使之燃烧，一段时间后，得到集气瓶内气压与时间关系图(图2)。

(1)写出图1实验的现象：_______

(2)写出红磷燃烧的化学方程式：______

(3)导致图2中BC段气压变大的原因是什么？_______

36、如图，电解水实验装置图回答下列问题：

①C试管中为_____气；C、D 两试管中气体的体积比为_____；

②该实验的化学方程式为_____，说明水由_____组成。

③生活中可用_____区分硬水和软水，可用_____方法来降低水的硬度。

④生活中的水费单包括以下哪些费用_____

A 水费        B 电费         C 污水处理费        D 水资源费

⑤写出一条保护水资源的具体措施：_____。

37、实验一：下图I是教材实验,实验中可观察到的现象是_______________；

实验二：实验中同学们闻到了刺激性气味，于是大家对实验进行了改进,装置如图Ⅱ所示。

实验操作：

a向B、C、E三支试管中分别加入5 mL蒸馏水，各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡，观察溶液颜色。

b在A、D试管中分别加入3 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

分析讨论：

（1）E试管中放有酚酞溶液的目的是_______________；

（2）进行操作b时观察到的现象是_______________；

（3）由此可以得到的实验结论：①______________；②________________；

（4）对比改进前的实验,改进后的实验的优点是______________；

（5）结合上述实验,实验室保存浓氨水等药品时，应该注意的是__________________。

38、如图表示实验室制取CO2的装置图．

（1）写出各标号仪器的名称：A___，B_____

（2）该图中有三处明显的错误，请指出．①___，②___，③___．

39、如图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线图。请你根据图示回答问题：

①甲和乙的溶解度相等时，温度为__________ ℃；

② 40 ℃时，将相同质量的甲、乙的饱和溶液，分别降温至20℃，析出晶体较多的是 ________ ；  

③ 40℃时，要完全溶解60 g乙得到饱和溶液，需要水 ___________ g；

④ A、B两点是甲物质的两种不同状态的溶液，要实现A到B的转化方法是___________________。

40、对实验进行改进是创新的表现方式之一。某校科学探究小组的同学用实验室三种漏斗(分液漏斗、长颈漏斗、普通漏斗)装配了A、B、C三套装置，对固、液不加热型气体发生装置进行探究。请认真分析并回答以下问题：

(1)A、B装置均可用作实验室制取H2、O2、CO2气体的发生装置。请写出实验室用A、B装置制取O2的文字表达式：____________________________。

(2)C装置不能用作制取气体的发生装置，可在C装置中加装一个小试管，把C装置改装成D装置就能实现制取气体的目的。D装置中小试管的作用是_____________。