青岛2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、下列发电方式，没有利用新能源的是

A．潮汐能发电

B．火力发电

C．太阳能发电

D．风力发电

2、推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法与此理念不相符的是

A．农业上，合理施用农药化肥

B．农业上，改大水漫灌为滴灌

C．生活中，生活垃圾直接焚烧

D．工业上，污水达标后再排放

3、三硝基胺【化学式为N（NO2）3】是近年科学家发现的一种新型火箭燃料。下列有关三硝基胺的说法中正确的是

A．由3种元素组成

B．相对分子质量为152g

C．燃烧时放出大量的热

D．1个分子中含有3个氧分子

4、逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理说法正确的是

A．分子可以构成物质，故物质一定是由分子构成的

B．燃烧需要同时满足三个条件，故灭火也要同时破坏三个条件

C．有氧参加的反应属于氧化反应，故蜡烛燃烧属于氧化反应

D．化学反应一定伴随着能量的变化，故有能量变化的反应一定是化学反应

5、四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。则有关说法中错误的是

A．丁为化合物

B．乙可能是这个反应的催化剂

C．参加反应的丁的质量等于生成甲和丙的质量之和

D．反应过程中丁、丙两物质的质量比为5：8

6、下列实验操作不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、下列物质在氧气里燃烧，生成物为黑色固体的是

A．硫

B．镁条

C．铁丝

D．木炭

8、“吃出营养、吃出健康”是人们普遍的饮食追求。下列说法中，不正确的是

A．鸡蛋和瘦肉中蛋白质含量丰富

B．人体所摄入必需元素越多越有利于健康

C．常吃水果、蔬菜，可以预防坏血病

D．不吃霉变或超过保质期的食物

9、被称为“快乐因子”的多巴胺（化学式：C8H11O2N）是大脑中含量最丰富的儿茶酚胺类神 经递质。下列关于多巴胺的说法不正确的是

A．属于化合物

B．1 个多巴胺分子由 8 个碳原子、11 个氢原子、2 个氧原子和 1 个氮原子构成

C．相对分子质量是 153g

D．碳、氧原子个数比为 4∶1

10、下列化学用语中表示的意义不正确的是

A．Ca：表示钙元素

B．2Mg2+：表示2个镁离子

C．C60：表示60个碳原子

D．2K：表示2个钾原子

11、用如图所示装置进行实验，观察到的现象有：Ⅰ、试管中白磷燃烧；Ⅱ、水中白磷未燃烧；Ⅲ、试管中红磷未燃烧；Ⅳ、气球a先变大后变小。下列分析正确的是

A．由现象Ⅰ、Ⅱ可推知的结论是燃烧需要温度达到可燃物的着火点

B．由现象Ⅱ、Ⅲ可推知的结论是燃烧需要可燃物与氧气接触

C．由现象Ⅳ可推知试管内气体受热膨胀使气压增大的幅度大于燃烧过程中消耗氧气使气压减小的幅度

D．燃烧发生的反应一定是化合反应

12、我国科研团队借助一种固体催化剂(LDH)，在常温常压和可见光条件下合成了氨，其过程如图所示。下列说法不正确的是

A．该过程实现了常温下氮气的利用

B．该过程将化学能转化为太阳能

C．反应前后，LDH的质量和化学性质不变

D．该反应为

13、下列物质中，目前计入“空气污染指数”项目的是

A．二氧化碳

B．稀有气体

C．细颗粒物

D．氮气

14、中国科学技术大学研究团队设计构筑了黑磷负载的金单原子催化剂（Au1/BP），实现了甲烷在温和条件下高选择性氧化制甲醇。下图为甲烷制甲醇的微观反应示意图，下列有关说法正确的是

A．甲醇中氢的质量分数最大

B．反应前后各元素的化合价不变

C．参加反应的反应物分子个数比为1:1

D．水在化学反应前后质量和化学性质都没有改变

15、下图实验操作中，正确的是

A．读取液体体积

B． 熄灭酒精灯

C． 加热液体

D．闻气体气味

16、已知反应：X+CuO→Cu+Y(反应条件已省略)，X、Y均为纯净物。下列说法错误的是

A．X、Y中，同一元素的化合价一定不同

B．参加反应的X的质量小于生成的Y的质量

C．常温下，X、Y一定是气体

D．若X是单质，则Y一定是氧化物

17、如图为地壳中的元素含量图，地壳中含量最多的非金属元素是

A．铝

B．铁

C．氧

D．硅

18、日常生活中的一些铁制品经常会被锈蚀。下列做法中不能起防锈作用的是：①在铁制品表面镀锌②在铁制品表面涂油脂③保留铁件表面的铁锈作保护层④在铁器表面刷油漆⑤自行车脏了用清水冲洗⑥用废酸液冲洗铁制污水管道⑦切完咸菜后，尽快将菜刀洗净擦干

A．②⑤

B．③⑤⑥

C．①③⑦

D．②⑥⑦

19、如图是元素周期表中钠元素的信息，下列解释中不正确的是

A．钠元素是金属元素

B．钠原子核内质子数为11

C．钠的相对原子质量为23g

D．钠离子结构示意图为

20、下列说法中，合理的是

A．溶液都是均一、稳定的混合物

B．生成盐和水的反应一定是中和反应

C．饱和溶液中不能再溶解任何溶质

D．含有氧元素的化合物一定是氧化物

21、天宫课堂中，航天员王亚平视频展示了在无容器材料实验柜中进行的“锆熔化与凝固”实验。下图是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法错误的是

A．锆为金属元素

B．氯化锆的化学式可能为ZrCl2

C．锆原子的质子数为40

D．锆元素的相对原子质量为91.22g

22、下列叙述中，前者是化学变化，后者属于物理性质的是

A．蜡烛燃烧   石蜡熔化

B．铁生锈   铜能在潮湿的空气中生成铜绿

C．食物腐败   氨气极易溶于水

D．冰雪融化   汽油挥发

23、下列调味品加入适量水后能形成溶液的是

A．辣椒粉

B．食盐

C．香油

D．酸梅酱

24、过氧乙酸（）可用于消杀某些物品表面的新冠病毒，下列说法不正确的是

A．过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的

B．过氧乙酸由9个原子构成

C．过氧乙酸中氢元素的质量分数最小

D．过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为

25、长沙烧烤全国闻名。下列是制作烤串的部分过程，其中发生化学变化的是

A．将肉切成片状

B．将肉片蘸酱汁

C．铁签串成肉串

D．点燃木炭烧烤

26、学会对化学反应中有关质量变化的分析和图像描述，是一种自我学习的能力。例如向一定量过氧化氢溶液中加入3g二氧化锰，请分析反应过程中相关物质的质量变化，下列图像描述正确的是

A．

B．

C．

D．

27、水是生命之源，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。请你回答：

(1)从组成角度看，水是由______组成，电解水的实验可以证明，该反应的化学方程式为______，该反应实现了______能转化为化学能。电解水实验中，负极和正极上产生的气体的体积比是______。

(2)从微观角度看，水是由______构成。水通电分解实验反应前后不发生改变的微粒是______（填符号）。

(3)水在地球上储量很大，分布范围也很广，但可供人类直接利用的淡水却非常少，天然水中含有许多杂质，除去天然水固体杂质的操作方法是______，该过程中玻璃棒的作用是______。为了除去水的臭味和颜色，可以用______进行吸附。生活中常用______的方法将硬水软化，用______区分硬水和软水。

28、化学与我们的生活紧密联系，请选择下列物质填空(用序号):①干冰、②氮气、③肥皂水、④氧气

(1)用于制作食品保护气________________。

(2)用于医疗急救病人________________。

(3)可以用于人工降雨 _______________。

(4)可以鉴别硬水和软水________________。

29、紫薯营养丰富，具有特殊的保健功能．紫薯中富含淀粉、蛋白质、维生素A、维生索B、维生素C、锌、铁、钙、硒等．

（1）紫薯中锌、铁、钙、硒等指的是_____(填“原子”“分子”“离子”“元素”)；

（2）紫薯中的硒元索被誉为“抗癌大王”．硒元素的部分信息如图，则下列说法中正确的是_____．

A 硒元素的相对原子质量为78.96g B 一个硒原子中有34个中子

C 硒原子结构示意图中的x=18   D 硒元素为非金属元素．

（3）下列四种粒子中具有相似化学性质的是______（填序号）

A   B   C   D

30、现有①液氧 ②氧化铜 ③二氧化硫 ④水银 ⑤高锰酸钾 ⑥汽水几种物质。其中：（1）属于混合物的是（填序号，下同） ；（2）属于单质的是   ；（3）属于化合物的是 ；（4）属于氧化物的是

31、溶液在生产和生活中有广泛的应用。某同学配制50g 15%的氯化钠溶液，称量时砝码和氯化钠放反了（1g以下用游码），在用量筒量取所需水的过程中，他仰视读数，这样配制得到的溶液溶质质量分数会_____（填“偏大”、“偏小”、“无影响”或“无法确定”）。

32、下列反应中，属于氧化反应但不属于化合反应的是______；属于化合反应又属于氧化反应的是______；属于分解反应的是_______(填序号)

A. B.

C. D. E.

33、氟及其化合物常运用于原子弹制造、航天工业等领域。

(1)图1是氟的周期表信息和原子结构示意图，则氟元素的相对原子质量为__________。化学变化中氟原子容易得电子形成__________（填微粒符号）微粒。

(2)三氟化氯（ClF3）是一种强氧化剂，其中Cl元素的化合价为__________。

(3)图2是氟气（F2）与水反应的微观示意图。

①从微观角度阐释：反应前后__________未发生改变。

②图2反应的化学方程式为____________________，其反应的基本类型是__________。

34、浓氨水可以使酚酞溶液变红色。如下图，将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外，观察几分钟。

(1)烧杯A中的现象是____________________。烧杯B中的现象是____________________。

(2)根据上述现象可得到的结论是__________________。

35、写出有关化学反应的表达式及其所属的基本反应类型。

（1）硫在空气中燃烧_______（________________）

（2）过氧化氢和二氧化锰混合_______（________________）

（3）氯酸钾和二氧化锰制氧气_______

36、每年三月中旬，九龙坡金凤镇九凤村种植的油菜花竞相开放，满野金黄，温暖馨香。

（1）用分子观点解释能够闻到油菜花香的原因是________。

（2）油菜花粉含有对人体健康有益的钙、锌、铁，这里的钙、锌、铁指的是________(填“元素”“原子”或“单质”)

37、结合下图回答问题。

(1)图中标号仪器名称：②________。

(2)用高锰酸钾制取氧气，可选用装置_____(选填序号)和D组合，发生装置应做的一点改进是___，该反应的文字表达式为_____。

(3)实验室也可用装置B或C制O2，B装置相对于C装置的优点有____，用E装置收集O2，气体应从____(填“a”或“b”)端通入，检验O2是否集满的方法是____。

(4)若用装置D收集的氧气不纯，其原因可能是________。

(5)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，常温下可与水剧烈反应生成氢氧化钠和氧气。若用它制取氧气应选择的发生装置是_______。

38、现在下列实验装置，如图1所示。回答问题：

（1）仪器①的名称是__________，用于加热的仪器是_____________。

（2）若用B装置制气体，加入液体的位置在_______处（填装置中的字母）。

（3）实验室用铁锈替代二氧化锰与3%的双氧水溶液反应，发现也能快速产生气体，且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用。请写出该反应的化学方程式_____________，此反应类型是_____________；铁锈在该反应中的作用是___________；该反应的制取装置是________；用该发生装置还可以制_______气体。

（4）图2所示的装置可以替代启普发生器制取二氧化碳。

①该装置A中放的药品是______________，B中放的药品是___________。

②该装置制取气体的优点是_________________。

③若使正在发生的反应停止，可以通过操作____________________ 来实现。

39、某学习小组在实验室中用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，反应过程中固体质量变化如图所示。请计算：

⑴制取氧气的质量是________g。

⑵原混合物中氯酸钾的质量是________g。

40、如图所示的是硫和铁丝分别在氧气中燃烧的两个实验,观察并回答以下问题：

(1)铁丝在氧气中燃烧水的作用：__________________；

(2)硫在氧气中燃烧，集气瓶底部留少量水的作用___________________________；

(3)铁丝盘成螺旋状的原因__________________________；

(4)铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧、___________、放热、生成___________。