宁波2025学年度第一学期期末教学质量检测初一化学

1、根据目前所学，下列物质间的转化（箭头左侧物质通过反应生成箭头右侧物质）能实现的是

A．K2MnO4→KMnO4

B．H2O→H2O2

C．CO2→O2

D．H2O→CO2

2、树立正确的劳动观念，热爱劳动，养成劳动习惯。下列家务劳动中发生化学变化的是

A．用水淘米洗菜

B．喷洒酒精消毒

C．捡拾果核纸屑

D．整理折叠衣物

3、下列反应中属于置换反应的是

A．

B．

C．

D．

4、下列实验操作不正确的是

A．过滤

B．检查气密性

C．量取液体

D．闻气味

5、甲、乙、丙是初中化学常见物质，它们的转化关系如图所示(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件略去)，下列推测不正确的是

A．若甲和丙物质类别相同，则乙可为H2

B．若反应均是化合反应，则甲可为O2

C．若反应均是分解反应，则甲可为H2O

D．若甲、乙、丙均含氧元素，则丙可为H2O

6、小明在进行“用胶头滴管吸取适量液体于试管中并进行加热”的实验操作中，以下操作（如图所示）正确的是

A．

B．

C．

D．

7、实验是科学研究的重要方法，以下实验设计能达到目的的是

A．检验氢气的纯度

B．测定空气中氧气的含量

C．证明可燃物燃烧需要氧气

D．比较锌和铁的金属活动性

8、下列化学用语与含义相符的是

A．2H:两个氢元素

B．2H2O:两个水分子

C．Mg2+:镁元素的化合价是+2 价

D．O2:2 个氧原子

9、端午插艾，艾草中含有丰富的黄酮类物质，其中矢车菊黄素的化学式为，下列关于的说法正确的是

A．属于氧化物

B．含有4个氧气分子

C．氢、氧元素的质量比为2∶1

D．碳元素的质量分数最大

10、化学实验中常用到木条，下列实验中木条的使用能达到实验目的是

A．用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳

B．用燃着的木条检验人呼出的气体与吸入的空气中二氧化碳的含量的高低

C．将带火星的木条伸入瓶中检验氧气是否收集满

D．将木条平放在蜡烛火焰中，比较火焰各层的温度的高低

11、分类是认识和研究物质及其变化的常用科学方法，如物质可分为纯净物和混合物。下列物质属于化合物的是

A．天然气

B．盐酸

C．氢氧化钠

D．氧气

12、下列劳动实践与所述的化学知识没有关联的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。下列有关燃烧和灭火的说法不正确的是

A．釜底抽薪——移除可燃物

B．图书、档案着火——用水基型灭火器灭火

C．钻木取火——使温度达到可燃物的着火点以上

D．架空篝火——使木材与空气有足够大的接触面积

14、诗词是中华民族宝贵的文化财富，下列诗词说明分子在不断运动的是

A．床前明月光，疑是地上霜

B．遥知不是雪，为有暗香来

C．锄禾日当午，汗滴禾下土

D．君看一叶舟，出没风波里

15、下列实验现象的观察或记录中正确的是

A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体

B．向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，紫色石蕊溶液变红

C．红磷在氧气中燃烧，放出热量，产生大量白色烟雾

D．木炭和氧化铜高温反应后生成红色的铜和二氧化碳

16、2023年9月23日，第19届亚洲运动会在杭州拉开帷幕，本次运动会坚持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念。下列措施不符合这一理念的是

A．大力植树造林种草

B．增加使用太阳能等新能源

C．城市污水分级处理达标后排放

D．改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空

17、H7N9型禽流感是一种新型禽流感，2013年3月在上海和安徽两地率先发现病毒，目前尚未有疫苗推出。我们应做好预防，加强体育锻炼，注意补充营养，多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的食物。下列富含维生素C的食物是

A．牛肉、鸡蛋

B．白菜、苹果

C．米饭、面包

D．豆浆、油条

18、美国夏威夷联合天文中心的科学家在宇宙中发现了由氢元素（原子序数为1）组成的新物质—H3分子和离子。1个离子中的质子数和电子数分别是

A．1，0

B．3，0

C．3，2

D．3，3

19、宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一。下列宏观事实的微观解释错误的是

A．一滴水中大约含有1.67×1021个水分子——水分子很小

B．酒精温度计放入热水中，液柱升高——分子的大小随温度的升高而增大

C．将氧气压缩贮存于钢瓶中——分子之间有间隔

D．八月桂花香——分子在不停运动

20、下列实验现象描述错误的是

A．硝酸铵溶于水，溶液温度升高

B．打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾

C．浓硫酸涂在木棒上，木棒变黑

D．点燃羊毛纤维，闻到烧焦羽毛气味

21、下列有关燃烧和灭火的说法正确的是

A．燃烧是一种发光、放热的剧烈的氧化反应

B．档案失火，应用泡沫灭火器灭火

C．用水灭火是为了降低可燃物的着火点

D．扑灭森林火灾砍出隔离带，是为了隔绝氧气

22、物质的性质决定物质的用途．下列有关物质的性质和用途没有对应关系的是

A．氮气无色、无味，用作食品保护气

B．二氧化碳不助燃、不可燃，可用于一般性灭火

C．氧气支持燃烧，提高氧气浓度可使燃料充分燃烧

D．石油属于混合物，根据各成分的沸点加热分离使用

23、下列说法错误的是

A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟

B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体

D．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味

24、下列有关实验操作中“量”的说法不正确的是

A．用10mL量筒量取8mL的水

B．用托盘天平称取5.85g食盐

C．实验中没有规定取用药品的量时，需按最少量取用

D．酒精灯内的酒精不能超过容积的

25、推理是一种重要的研究和学习方法，下列推理正确的是

A．原子核由质子和中子构成，则原子中都有质子和中子

B．同种元素质子数相同，但质子数相同的微粒不一定是同种元素

C．化合物一定含有不同种元素，则由不同种元素组成的物质一定是化合物

D．若两种粒子属于同种元素，则这两种粒子的最外层电子数一定相同

26、根据如图四种粒子的结构示意图判断，下列说法正确的是

A．图中所示是四种元素的粒子

B．①所示的粒子是一种阳离子

C．②所示的粒子是一种阳离子

D．④是一种金属元素的原子

27、如图显示了自然界中水的循环。水蒸发过程中，从微观角度分析，发生变化的是______。

A．分子大小 B．分子间距离 C．分子种类

28、Ⅰ、化学帮助我们认识身边的物质。从a．石墨b．氮气c．熟石灰d．碳酸钙，选择适当的物质填空（填序号）

(1)可作补钙剂的是______；

(2)可用作改良酸性土壤的是______；

(3)可作干电池电极的是______；

(4)可作食品包装袋内填充剂的是______。

Ⅱ、化学与生活息息相关。

(5)学校的直饮水机中装有活性炭，它的作用是______；生活中为了降低水的硬度并杀菌消毒，可采用的方法是______。

(6)生铁制品易生锈，下列措施能防止生铁制品锈蚀的是（填编号）______。

A．涂油、喷漆

B．镀耐腐蚀的铬层

C．用盐水清洗

D．久置于酸性环境

(7)用餐时，讲营养。如午餐仅食用米饭、红烧肉、鸡蛋汤、牛奶，从均衡营养角度出发还应补充的一种食物是______。

29、实验室制取二氧化碳，其主要步骤如下图所示。

（1）①中，观察到水中导管口有气泡冒出，可得出的结论为____________。

（2）②中，发生反应的化学方程式为_______。

（3）③中，将燃着的木条放在瓶口，观察到_________，证明二氧化碳已收集满。

30、密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。请冋答：

（1）反应后物质乙的质量分数是_____。

（2）物质甲是_____（填“反应物”或“生成物”）。

（3）物质丁_____（填“一定”或“不一定”）是催化剂。

（4）若反应过程中消耗3g乙，则生成丙的质量为_____g。

31、写出下列反应的符号表达式，并在括号内注明基本反应类型

（1）铁在氧气中燃烧 （ ）反应

（2）电解水   （ ）反应

（3）硝酸铵受热分解生成N2O和水 。

32、根据下图提供的信息，回答相关问题。

（1）甲图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图。下列说法正确的是____

①碘的相对原子质量为126.9，

②原子核内质子数为53

③碘原子核外共有53个电子

④碘元素属于非金属元素

⑤碘原子在化学反应中容易失去电子

⑥碘单质（I2）是由碘原子直接构成的；

（2）乙图是几种微粒的结构示意图。

①属于稳定结构的原子是______（填序号，下同）；

②与碘元素具有相似化学性质的粒子是_______；

③若C为离子，则C的粒子符号是_________；

④用元素符号写出B元素与D元素形成化合物的化学式________。

33、保护环境是我们共同关注的社会问题。

（1）当空气受SO2污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的SO2含量降低，该过程发生的反应是：2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，X的化学式为_____。

（2）为限制二氧化碳的排放，科学家采取“组合转化”技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为乙烯（C2H4）和水，该反应的化学方程式为_____。

（3）煤的气化过程会产生物质A和B，A和B在一定条件下反应生成C和D，微观过程如图所示。该反应中，B和C的质量比为_____。物质C是一种清洁燃料，请写出它的化学式_____，其完全燃烧的化学方程式为_____

34、化学可以帮助我们从微观角度认识世界，请用微粒的观点回答问题。

(1)氮气可压缩储存于钢瓶中______。

(2)金刚石、石墨它们的化学性质相似，但物理性质相差很大，其原因是______。

(3)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快______。

35、用化学用语填空：

(1)2个钠离子_____；

(2)地壳中含量最多的金属元素的氧化物______；

(3)“Fe2+”中数字“2”表示的意义是：_____________；

(4)硫酸锌中锌元素的化合价_______。

36、回答下列问题。

(1)用适当的化学符号、数字及文字回答：

①两个氮原子______________。

②3H2______________。

③四个铝离子______________。

(2)如图为某微粒的结构示意图。

①该微粒的原子序数是______________。

②该微粒是______________。（填“原子”“阳离子”或“阴离子”）

37、下图是常见气体的制取装置。

（1）写出仪器的名称：②__________；

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置可以选用_______（填代号），反应的化学方程式为_____。实验时在组装完仪器后，在装药品之前，须进行的操作是______。若用F收集氧气，从_____端（填a或b）通入气体。

（3）可以用C装置收集氧气的原因是______；还可用_____装置收集氧气。选择气体收集装置时，气体的下列性质：①颜色、②密度、③溶解性、④可燃性，不需要考虑的是______。

（4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体．甲烷的密度比空气密度小，极难溶于水，制取甲烷的发生装置可选________A，收集装置可用________。

38、下图是实验室的部分仪器或实验装置，回答有关问题。

(1)实验室要用KClO3和MnO2制取氧气，应选用发生装置是(填编号)_______，用于加热的仪器名称________ 。该反应的化学方程式______________________________________。若用排水法收集氧气，收集完毕后，应先_____________________，再移开酒精灯。

(2)装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后，_____________(填正放或倒放)在桌面上，其验满的操作方法是_________________________________________。

39、请用分子、原子的知识解释下列现象。

(1)炎热的夏季汽车易爆胎。______

(2)妈妈在厨房里炒菜，我在窗外就闻到了香味。_______

(3)一滴水中大约有1.67×1021个水分子。______

(4)100mL水和100mL酒精混合总体积小于200mL。_______

40、某同学在探究用过氧化氢制氧气的反应中进行了如下操作：①在试管中加入5 mL。5%过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观察现象。②向上述试管中加入少量的二氧化锰，把带火星的木条伸入试管，再观察现象。

(1)你怎样证明二氧化锰不是反应物而是催化剂(说出思路或方法)？_______。

(2)写出该反应的化学方程式_______。