和田地区2025学年度第一学期期末教学质量检测初一化学

1、下列反应属于化合反应的是

A．

B．HCl+NaOH=NaCl+H2O

C．

D．Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑

2、无锡坚持生态优先、绿色发展。下列做法与此理念不相符的是

A．秸秆粉碎还田，禁止随意焚烧

B．污水未经处理，直接排入太湖

C．骑行共享单车，倡导绿色出行

D．垃圾分类回收，节约资源能源

3、下列选项中，由实验推出相应结论，不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、下列物质中，不属于空气污染物的是

A．细颗粒物

B．二氧化碳

C．二氧化硫

D．臭氧

5、下列各物质中氮元素化合价最低的是

A．NH3

B．HNO3

C．NO2

D．NO

6、下列物质属于纯净物的是

A．酱油

B．蒸馏水

C．过氧化氢溶液

D．洁净的空气

7、下列实验设计能达到其对应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、下列液体，pH＜7的是

A．氢气燃烧后得到的液体

B．生石灰放入水中形成的溶液

C．二氧化碳通入水中形成的溶液

D．煅烧石灰石后，剩余固体与水形成的溶液

9、已知一种碳原子的原子核内有6个质子和8个中子，则该原子的核外电子数为

A．6

B．2

C．8

D．14

10、劳动创造美好生活，下列劳动项目所涉及的化学知识正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、铁是目前应用最广泛的金属。下列有关说法正确的是

A．磁铁矿的主要成分是氧化铁

B．平时使用的铁制品大多是纯铁

C．人体适当补铁能预防贫血症

D．铁与硫酸铜溶液反应前后溶液颜色没有变化

12、仅利用下列试剂不能探究铁、铜两种金属活动性顺序的是

A．铁丝、硫酸铜溶液

B．铜丝、硫酸亚铁溶液

C．铁丝、铜丝、稀硫酸

D．铁丝、铜丝、硫酸镁溶液

13、2022年11月29日，神舟十五号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，神舟十五号载人飞船应用了钛(Ti)，钛(Ti)主要由钛铁矿(FeTiO3)制备，其中Fe为+2价，则FeTiO3中Ti的化合价为

A．+3

B．+2

C．+1

D．+4

14、锂离子蓄电池在电动汽车领域应用广泛。如图是锂原子结构示意图及其在元素周期表中的信息，据此判断下列说法中错误的是

A．锂元素属于金属元素

B．锂原子的质子数为3

C．锂元素的相对原子质量为6.941

D．锂原子在化学反应中容易得到电子

15、胱氨酸(C6H12O4N2S)能保护细胞免于铜中毒。下列有关说法错误的是

A．胱氨酸(C6H12O4N2S)是由25个原子构成的

B．组成元素C和N属于同周期

C．分子中质子数等于电子数

D．胱氨酸(C6H12O4N2S)中C的质量分数最高

16、下列实验现象的描述中，正确的是

A．打开浓盐酸的瓶塞，瓶口冒白烟

B．气体通入紫色石蕊试液中，试液变成蓝色

C．木炭在氧气中充分燃烧生成二氧化碳

D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

17、归纳推理是化学学习中常用的方法，下列归纳推理合理的是

A．离子是带电荷的微粒，带电荷的微粒都是离子

B．单质只含有一种元素，由同种元素组成的纯净物一定是单质

C．铝的金属活动性强于铁，铝制品比铁制品更容易锈蚀

D．燃烧一般都伴随有发光、放热现象，有发光放热现象的一定属于燃烧

18、如图所示装置气密性良好，要使注射器中活塞向左移动，推测液体和固体可能是

A．稀盐酸和石灰石

B．稀硫酸和锌

C．水和氢氧化钠

D．水和硝酸铵

19、不会对人类的生存环境造成危害的是（　　）

A．汽车排放的废气

B．生活污水的任意排放

C．随意丢弃废旧电池

D．氢气在空气中燃烧的生成物

20、下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是

A．氢气、氧气、氮气

B．镁、二氧化锰、石油

C．稀有气体、冰水、果汁

D．金刚石、氯酸钾、矿泉水

21、下图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列说法不正确的是

A．④比①先变红，说明 CO2密度大于空气

B．该装置的优点是对比性强，一次实验得到多个结论

C．该实验可证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质

D．①、④变红，②、③不变红，说明使紫色石蕊变红的是碳酸

22、下列变化中与“糯米酿酒”属于同种变化的是

A．石油分馏

B．钢铁生锈

C．干冰升华

D．海水晒盐

23、分类是学习化学的常用方法。下列物质分类不正确的是

A．纯净物：水、干冰

B．混合物：空气、冰水混合物

C．单质：液氧、水银

D．氧化物：二氧化碳、过氧化氢

24、下列所示的四个图象能正确反映对应变化关系的是

A．表示加热高锰酸钾过程中，二氧化锰质量的变化

B．表示加热高锰酸钾过程中，生成氧气质量的变化

C．表示两份完全相同的过氧化氢溶液在有无MnO2情况下产生O2

D．表示在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量，瓶内压强的变化

25、下列灭火方法中不正确的是

A．电器着火用水扑灭

B．图书馆内图书起火，用二氧化碳灭火器扑灭

C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

D．酒精在桌面燃烧，用湿抹布盖灭

26、2023年12月，神舟十七号航天员首次出舱完成了太阳翼的修复任务，太阳翼表层覆盖砷化镓电池片，镓原子结构示意图和在元素周期表中的信息如图所示。对图中信息理解正确的是

A．镓属于非金属元素

B．镓原子中子数为31

C．镓原子相对原子质量为69.72g

D．镓原子在化学反应中易失去电子

27、（5分）已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：

（1）红磷在集气瓶中发生反应的现象：  ；该实验中红磷需稍过量，其目的是：     ；

（2）若未冷却到室温就打开止水夹，会导致测出的氧气含量偏   （填“高”或“低”）；

（3）已知：镁+氮气氮化镁（固体），镁+二氧化碳氧化镁+碳。根据上述反应可知，能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量？     ，为什么？     。

28、（16分）化学是一门以实验为基础的科学。

（1）根据图1回答：①写出仪器a的名称 ；②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是 。

（2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是 。若正确连接好该装置后，检查气密性的操作和现象是 。

（3）利用图3装置（夹持装置未画出）制取氧气时，采用排水法收集氧气，是因为氧气具有 的物理性质，当观察到导管口的气泡 冒出时，开始收集氧气，集满后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并 （正、倒）放在桌上。

（4）由于氧气的密度 于空气，因此收集氧气还可采用   法，若用该方法收集氧气，则验满的操作和现象是 。若用下图所示装置收集氧气，则气体应从   （填字母）端通入。

（5）图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。请从图4中选取 （选填序号）与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。

⑹实验室若采用图5的发生装置制取氧气，则反应的符号表达式为   ，其中试管口所放棉花的作用是 。若将试管口的棉花去掉，则制氧气反应的符号表达式为 。

⑺实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，主要实验步骤有：①装药品；②检查装置气密性；③加热；④装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管移出水槽。正确的操作顺序为 （选填字母）。

A ①②③④⑤⑥⑦ B ②①④③⑥⑤⑦ C ①②④③⑥⑤⑦ D ②①④③⑥⑦⑤

29、从下列概念中选择正确的序号填入括号中。

A.物理变化   B.化学变化       C.物理性质   D.化学性质

(1)0℃时水会结成冰_______；

(2)汽油可以燃烧_______；

(3)块状胆矶变成粉末状胆矶_______；

(4)酒精易挥发_______；

(5)煤气燃烧_______；

(6)鸡蛋久置后发臭_______；

(7)镁条能在空气中燃烧_______；

(8)通常条件下，铁的密度是7.86g/cm'_______；

(9)二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊_______；

(10)通常条件下，氧气是一种无色无味的气体 _______；

(11)铜在空气中加热后生成了氧化铜_______；

(12)木棒受力被折断_______。

30、用化学用语填空：能充探空气球且可以作保护气的气体是_____；两个亚铁离子_____；保持水化学性质的最小粒子是_______。

31、水是生命之源，日常生活中，常用______区分硬水和软水，生活中用______的方法物将硬水软化。

32、元素周期表是学习化学的重要工具，下表为元素周期表中部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题。

（1）原子序数为9的元素符号为_______，在化学反应中容易________ （填“得到”或“失去”）电子。

（2）C、N、O排在同一周期是因为它们原子结构中_______________相同。

（3）粒子和 的化学性质_____________（填“相似”或“不相似”）。

（4）氧离子核外电子排布与_____________（填元素符号）原子核外电子排布相同。

（5）一个磷原子含有_________个质子，一个含有____________个电子。

（6）不同种元素最本质的区别是______________（填序号）。

A 质子数不同   B 中子数不同 C 最外层电子数不同   D 电子数不同

33、用分子、原子、质子、电子等知识回答：钠元素和镁元素的本质区别是_____不同；决定元素化学性质的是___________; CO和CO2都由碳元素和氧元素组成，但是化学性质不同，是因为_________不同。

34、水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识。请你回答：

（1）如图是电解水实验装置。在实验过程中，试管a产生的气体是_________，写出水在通电条件下反应的化学方程式___________。

（2）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是____________。

（3）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是__（填序号）。

A洗澡擦香皂时不关上喷头              B不间断放水刷牙

C用自来水不断为西瓜冲水降温       D用洗衣水冲厕所

35、用化学用语表示。

(1)氢离子___________；

(2)2个镁离子___________；

(3)3个钾原子___________；

(4)7个氧分子___________；

(5)由3个氧原子构成的分子___________；

(6)由60个碳原子构成的分子___________；

(7)铵根离子___________；

(8)2个氢氧根离子___________；

(9)3个硫酸根离子___________；

(10)4个碳酸根离子___________；

(11)5个硝酸根离子___________；

(12)保持氮气化学性质的最小微粒是___________。

36、用化学符号填空：1个硫原子______； 2个氮分子______，我发现若化学符号前面的化学计量数大于1， 则该符号只能表示______（填“宏观”或“微观”）含义，3个铵根离子______｡

37、如图是对蜡烛及其燃烧的探究,请回答下列问题：

(1)如图甲,点燃蜡烛,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中,约1s后取出,可观察到火柴梗与火焰接触的_________(填字母)层最先炭化变黑｡

(2)1860年,英国化学家法拉第在为少年儿童所作的化学讲座中做了一个有趣的“母子火焰”实验(如图乙),回答下列问题：

①子火焰的可燃物是石蜡蒸气,蜡烛能产生“母子火焰”这一现象是由组成蜡烛的物质的重要物理性质决定的,该物理性质是____________。

②该实验成功的关键是导管不能太长,且导管的起端必须在蜡烛母火焰的中心部位,原因是:a____；b____________。

38、为了制取和收集氧气，老师为同学们提供了如下实验装置：

(1)写出仪器a、b的名称：a是______，b是______。

(2)组装仪器时，将玻璃管插入橡胶管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口______，然后稍稍用力旋转，将其插入。

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填字母代号，下同）。若要收集较纯的氧气，可选用的装置是______。该反应的化学方程式为______。

(4)实验室可以选用大理石与稀盐酸在装置B中反应，制取二氧化碳气体，化学方程式为______，收集装置为______。

39、下图为初中化学常见的实验，根据要求回答问题：

(1)图甲中玻璃棒的作用是______。

(2)图乙是电解水的实验，其中a端为电源的______（选填“正”或“负”）极。

(3)图丙实验中可观察到的现象是______，分析该现象可得出的结论是______。

40、请回答下列问题。

(1)酸雨是三大环境问题之一，它会造成什么危害？（答出一条即可）

(2)酸雨的防治措施有哪些呢？（答出一条即可）

(3)氢能源已被广泛关注。氢气作燃料的优点是什么？（答出一条即可）