丹东2025学年度第一学期期末教学质量检测初一化学

1、据统计中国每年有上千家庭发生火灾，酿成悲剧，如果掌握一些灭火措施和安全知识，可以减少悲剧的发生。下列说法正确的是

A．带上火把进入山洞进行科学探究

B．电视机等电器着火用水扑灭

C．燃气热水器最好安装在浴室

D．煤气泄漏应打开电灯检查漏气管道

2、总结是化学学科的基本方法之一。下列知识内容的总结不正确的一组是

A．化学与环境：“碳达峰”“碳中和”的碳指的是CO2，它是引起温室效应的主要气体。

B．化学与能源：煤和石油是化石燃料，属于可再生能源，要合理开发与利用。

C．化学与生活：炒菜时油锅着火，不能用水浇灭。

D．化学与安全：进入溶洞地窖时，需要点火把照明。

3、对下列宏观事实的微观解释合理的是

A．空气湿度增大：单位体积空气中水分子数目增多

B．石墨一定条件下转变成金刚石：原子种类发生改变

C．CO2气体制成干冰：二氧化碳分子由运动变为静止

D．水与过氧化氢化学性质不同：水分子和过氧化氢分子的大小不同

4、下列图示的实验操作正确的是

A．点燃酒精灯

B．比较黄铜与纯铜的硬度

C．滴加液体

D．过滤

5、下列实验方案不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、如图中表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是

A．

B．

C．

D．

7、我国力争在2060年前实现“碳中和”(碳的排放量和吸收量总体相等)，体现了中国对解决气候问题的大国担当。下列措施对实现“碳中和”不具有直接贡献的是

A．推行生活垃圾分类

B．发展CO2捕集技术

C．采取节能低碳生活方式

D．创新CO2转化为碳燃料的技术

8、下列有关溶液的说法正确的是

A．温度和溶剂的种类对物质的溶解性没有影响

B．把20%的蔗糖溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数为10%

C．配制50g16%的氯化钠溶液一般经过计算、称量、溶解等步骤

D．向20℃时的蔗糖饱和溶液中加入食盐，食盐不再溶解

9、水是生命之源，下列有关水的说法中不正确的是

A．软水不含或含有较少可溶性钙、镁化合物

B．活性炭可将自来水变成蒸馏水

C．生活中可通过煮沸的方法降低水的硬度

D．净化水时，过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和玻璃棒

10、某项目式学习小组取一杯河水，在实验室中进行过滤操作。过滤不需要用到的仪器是

A．烧杯

B．漏斗

C．铁架台

D．酒精灯

11、“物质性质决定用途”是重要的化学观念之一。下列物质性质与用途的对应关系错误的是

A．氮气化学性质不活泼——作保护气

B．石墨具有导电性——作铅笔芯

C．干冰易升华吸热——作制冷剂

D．铝具有导热性——作铝锅

12、通电时会发出有色光的是

A．氮气

B．稀有气体

C．二氧化碳

D．氧气

13、市面上销售的一种工艺品炭雕（主要成分是木炭），集观赏与空气净化于一体。下列关于它的说法中错误的是

A．炭雕须特别注意防火

B．炭雕无色透明

C．炭雕在常温下不易变质

D．炭雕能吸附室内微量有害气体

14、分类是学习化学的一种重要方法。下列分类叙述中正确的是

A．金属材料：生铁、硬铝、18K金

B．盐类：NaOH、NaHCO3、K2SO4

C．铵态氮肥：(NH4)2SO4、NH4NO3、CO(NH2)2

D．溶液：生理盐水、白酒、蒸馏水

15、下列金属制品与其防锈的方法不合理的一组是

A．机器上齿轮——表面涂油

B．汽车车身——表面镀上一层其它金属

C．铁盆——表面覆盖搪瓷

D．不锈钢医疗器械——改变金属的组成和结构

16、下列事实的微观解释中，不正确的是

A．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——分子受热膨胀变大

B．氧气加压后变成液氧——分子间的间隔变小

C．不同的花儿有不同的香味——不同的分子性质不同

D．非吸烟者受到被动吸烟的危害一一分子在不断地运动

17、关于H2、H2S、H2SO4三种物质的组成，叙述正确的是

A．都含有氢分子

B．都含有氢元素

C．都含两个氢原子

D．都含化合价相同的氢元素

18、现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）。则下列说法中不正确的是

A．生成氢气的质量：甲＞乙＞丙

B．相对原子质量：乙＞丙＞甲

C．金属活动性：乙＞甲＞丙

D．消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙

19、分类是一种重要的学习方法，下列各组按混合物、氧化物、单质顺序排列的是

A．冰水混合物、二氧化氮、稀有气体

B．氯酸钾、氢氧化钙、液氧

C．石灰石、过氧化氢、金刚石

D．硬水、碳酸钠、臭氧

20、图1是元素周期表中的一部分，图2是硒原子的结构示意图。下列说法错误的是

A．图2中m的值为34，属于非金属元素

B．硒原子的相对原子质量是78.96

C．硒元素位于元素周期表中的第4周期

D．硒离子符号为Se2+

21、化学使我们拥有了改变世界的神奇力量，为我们展现了物质变化的无穷魅力。下列各图所示变化中，属于物理变化的是

A．自然界中二氧化碳的循环

B．古代烧制陶瓷

C．霓虹灯发光

D．制叶脉书签

22、下列燃烧现象的描述中，正确的是

A．铁丝在空气中剧烈燃烧

B．木炭在氧气中燃烧时，有无色无味的二氧化碳气体生成

C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光

D．硫粉在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰

23、下列叙述不正确的是

A．金刚石可用于制铅笔芯

B．氮气可用作食品保护气

C．干冰可用于人工降雨

D．汽油可用于除去衣服上的油污

24、下列现象的微观解释中，不正确的是

A．氢气和液氢都可作燃料一一相同物质的分子，其化学性质相同

B．用警犬搜救地震中被埋人员一一分子在不断运动

C．用水银温度计测量体温一—温度升高，原子间隔变大

D．水烧开后易把茶壶冲起—一温度升高，分子变大

25、实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是

A．倾倒液体

B．过滤

C．取用粉末状药品

D．点燃酒精灯

26、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是

A．图示的物质中存在两种单质

B．该反应使有害气体转化为无害气体

C．该反应属于化合反应

D．上图中共存在5种分子

27、锰原子的质子数为25，中子数比质子数多5个，则锰原子的相对原子质量为      ，该原子中的微粒总数为 个。

28、请根据下图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题。

A B     C D   E

（1）写出图中的仪器名称：①_________________；②_________________。

（2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，文字表达式_______________， 所用制氧气的发生装置为（填图中代号，下同） ，排水法的收集装置为 。试管口放一团棉花的目的是________________，用排水法收集完氧气后，先要   ，然后再   。

（3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，文字表达式   ，所用制氧气的发生装置为       ，向上排空气法的收集装置为     ；检验集气瓶中是否已集满氧气的方法：_____________________

29、请用化学用语填空:

(1)氦气_______。

(2)硫酸亚铁中的阳离子_______。

(3)保持过氧化氢化学性质的最小微粒_______。

30、碳元素是构成物质种类最多的一种元素，许多物质都与我们的生活息息相关。

(1)碳原子的结构示意图为，碳原子的核电荷数为___________。

(2)碳的单质有多种，具有下列结构的碳单质中，由分子构成的是 。

A．

B．

C．

(3)小刚同学对碳及其重要化合物知识进行归纳、整理，并建构了如图所示的转化关系图。请回答下列问题：

①写出括号内一种含有碳元素物质的化学式___________。

②写出CaCO3与CO2和H2O反应的化学方程式___________；其反应类型为___________反应：

(4)很多天然矿石中含有碳元素，菱锰矿的主要成分是碳酸锰（MnCO3），其中碳元素的化合价为___________。

(5)“碳海绵”是已知最轻的固体材料，由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是 （填字母）。

A．可燃烧

B．可重复使用

C．可处理海上石油泄漏

31、对物质进行归纳、分类，是学习化学的重要方法．

（1）如图是一位同学整理的有关 CO2的知识网络图．

物质①的化学式是C2H5OH；物质②的组成元素有_____________________种；物质③中的阳离 子符号是_______________；写出 CO2转化为物质④的化学方程式_______________ ；物质⑤中碳元 素的化合价是__________________ 价。

（2）根据下列信息回答问题．

①能与碱反应生成盐和水的氧化物叫做酸性氧化物。

②SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O

以上物质中属于酸性氧化物的是__________________，初中学过的CO2也是酸性氧化物；酸 性氧化物一般是____________ 氧化物（填“金属”或“非金属”）

32、已知和表示质子数不同的原子。

（1）属于化合物的是_______

（2）属于混合物的是_______

（3）属于单质的是________

33、老师为同学们提供了如下实验装置：

（1）写出仪器名称：a是     ，b是     。

（2）组装仪器时，将玻璃导管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口用     润湿，然后稍稍用力旋转，将其插入。

（3）某同学用高锰酸钾制取并用排水法收集一瓶氧气，选用的发生装置是     （填字母序号），反应表达式为   ；试管口要塞一小团棉花的其目是 。实验前必须检查   ；实验结束停止加热时，先要将   ，然后   ，否则会引起   。

（4） 实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，反应表达式为    ，若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是   。

34、午餐时间，很多同学准备了自热米饭。

（1）某自热米饭的配料包括米饭、牛肉、萝卜、土豆等。其中富含蛋白质的是_______。

（2）其加热原理是利用生石灰与水的反应放热。该反应的化学方程式为_______。

35、洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不_____也不_____时，表示仪器已洗干净。并且把试管_____在试管架上。

36、“生活即学习”、“社会即教材”，化学在衣食住行、环境能源、材料科学、医疗卫生等方面越来越大地体现自己的价值。我们要善于利用学到的化学知识来解决各种问题。

（1）为了节约用水，有同学利用所学的知识将浑浊的水用如图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的主要作用是_____。净化后的水硬度大，或净化后的水病原微生物过多，都可以采取_____的方法来降低硬度和杀灭病原微生物。

（2）梁平区某初中学校开展了以保护大气环境为主题的调查研究活动。下列是某综合实践活动小组的部分研究报告，请加以完善。

①利用火力发电对大气的污染程度较为严重。目前，由BP太阳能参与建设的太阳能光伏发电系统在上海世博园已经正式运行。这套系统能在降低环境污染的同时，将太阳能转化为_____能。

②在汽车排气管上安装尾气净化装置，可使尾气中的一氧化碳和一氧化氮在催化剂表面发生反应，产生两种空气组成的气体，一种是空气中最多的气体，另一种是常用于灭火的气体。写出该反应的化学方程式_____。

37、某同学按下图装置对质量守恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向_____偏转。该反应_____质量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）。反应后天平不平衡的原因是_____。

38、实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。

（1）图A用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式为_____，实验中可以用排水法收集氧气的原因是_____。

（2）图B可观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，_____。该反应的文字表达式为_____。

（3）图C可观察到木炭在氧气中燃烧，_____，放热。木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈的原因是_____。

39、某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知：人呼吸中各种气体的体积分数如下表所示：(填化学式)

（1）请你判断：表中X是______，Y是_______；

（2）欲证明人呼出的气体中含有水蒸气，其实验方法是___________；

（3）设计实验验证人呼出气体中二氧化碳的含量高于吸入气体中二氧化碳的含量：__________

40、请用微观的观点解释下列事实。

(1)酒香不怕巷子深：______。

(2)水银温度计能指示温度变化：______。