1、下列化学用语表示正确的是
A.氦气:He2
B.3个氢原子:3H
C.钙离子:Ca+2
D.氧化铝:AlO
2、水是一种重要的物质,在实验室中有着重要的作用。下列实验中对水的主要作用分析正确的是
A.甲中水的作用是吸收燃烧产物
B.乙中的水只用于提供热量
C.丙中的水用于溶解碳酸钠
D.丁中的水只用于观察气压变化
3、以“化学是否使世界变得更加绚烂多彩”为辩题,下列不能成为支持正方观点的论点是
A.利用化学合成药物,科学使用保障人体健康
B.利用化学研发清洁能源,推广使用减少空气污染
C.利用化学合成新型材料,提高人类的生活质量
D.利用化学开发化工材料的生产工艺,大量生产满足所有需要
4、学化学,用化学。下列有关说法中,不合理的是
A.炒菜时不慎油锅起火,可用锅盖灭火或放入较多的蔬菜
B.室内起火时,应立即打开所有门窗通风
C.冬天用煤炉取暖时注意室内通风,以防煤气中毒
D.进入久未开启的菜窖时,要先做灯火实验,否则进入可能会发生危险
5、生活中用到的下列物质,属于纯净物的是
A.调味用的食醋
B.取暖用的煤炭
C.“千足金”饰品中的金
D.炒菜用的铁锅
6、如图所示,试管中盛有饱和石灰水,烧杯中为水。向水中加入一种物质,试管中有固体析出,加入的物质为
A.氢氧化钠固体
B.硝酸铵固体
C.蔗糖固体
D.氯化钠固体
7、据中国载人航天工程办公室介绍,中国空间站“天宫”预计在2022年全面建成,计划为其供能的有砷化镓电池。镓在元素周期表中的信息和原子结构示意图如图所示。下列有关说法不正确的是
A.图中x的值为3
B.该元素属于金属元素
C.该元素在化学反应中易失去电子
D.该元素原子的质量为69.72g
8、下列实验操作不能达到实验目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验操作 | ||||
实验目的 | 测量二氧化碳气体的体积 | 验证质量守恒定律 | 除去水中的泥沙 | 探究铁生锈的条件 |
A.A
B.B
C.C
D.D
9、下列变化中属于物理变化的是
A.金属锈蚀
B.铜制导线
C.铁矿石炼铁
D.火药爆炸
10、下列物质的用途主要与其化学性质有关的是
A.活性炭用作冰箱除味剂
B.干冰用于人工降雨
C.铜常用于制作电线电缆
D.氮气常用作保护气
11、金属及其合金在生产生活中应用广泛。下列说法中正确的是
A.在生活中合金比纯金属应用更广泛
B.合金中一定只含金属元素
C.生铁和钢都是铁的合金,不同点在于钢的含碳量高于生铁
D.铝易氧化,因此抗腐蚀性能较差
12、下图形象地表示体系1和中分子种类及其数目,其中“”“
”“
”“
”分别表示甲、乙、丙、丁四种不同的分子。有关I→Ⅱ的变化过程,下列说法不正确的是
A.该过程发生了化合反应
B.该变化可以表示氮气与氢气生成氨气(NH3)的反应
C.丁在该变化中一定作催化剂
D.该变化中发生反应的甲、乙、丙的化学计量数之比是3:1:2
13、木糖醇()、山梨糖醇(
)都是天然甜味剂,常用于食品工业。下列有关两种物质的说法一定正确的是
A.都含有一氧化碳分子
B.碳、氧元素质量比都为1:1
C.氧原子和氢原子个数比都为6:7
D.等质量两种物质中木糖醇分子更多
14、下列位置或场所的标识,错误的是
A.公共场所洗手池
B.运输酒精的槽罐车
C.面粉加工厂
D.居民住宅区
15、下列是生活中常见的物质,属于纯净物的是
A.新鲜的空气
B.纯净的木炭
C.优质的石油
D.冰水混合物
16、下列化学用语书写正确的是
A.2NH3——氦气
B.Cu+2——铜离子
C.2H——2个氢原子
D.A1O——氧化铝
17、下列化学方程式书写正确的是
A.
B.
C.
D.
18、根据下列实验方案进行实验,能达到相应实验目的是
A.探究燃烧的条件之一:可燃物温度要达到着火点 | B.探究温度对分子运动快慢的影响 | C. 探 究 CO2能 否与水发生反应 | D.测定空气中O2的含量 |
A.A
B.B
C.C
D.D
19、化学用语是学习化学的重要工具。其中表示
A.2个氢分子
B.2个氢原子
C.4个氢原子
D.4个氢分子
20、燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。下列灭火的措施或行为不正确的是
A.酒精灯打翻起火,用湿抹布盖灭
B.电烤炉着火,用水浇灭
C.图书档案着火,用二氧化碳灭火器扑灭
D.柴垛着火,用水浇灭
21、逻辑推理是重要的学习行法,下列因果关系错误的是
A.因为分子构成不同,所以水和过氧化氢的化学性质不同
B.因为质子数不同,所以碳原子和氮原子所属的元素种类不同
C.因为碳原子排列方式不同,所以金刚石和石墨的性质完全不同
D.因为最外层电子数不同,所以钠原子和钠离子的化学性质不同
22、如图所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是
A.向一定量的铜粉中加入硝酸银溶液
B.在密闭容器中用足量红磷测定空气中氧气的含量
C.加热一定量的高锰酸钾制氧气
D.等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应
23、成语蕴含着丰富的中华文化。下列成语表达的本意与燃烧和灭火无关的是
A.水滴石穿
B.釜底抽薪
C.火上浇油
D.星火燎原
24、消防自动感温喷淋头如图。当喷淋头附近的温度升高到设定值时,热敏玻璃球内的液体会张破玻璃球,喷淋头自动喷水灭火。玻璃球被胀破的原因是
A.分子质量变大
B.分子间隔变大
C.分子数目增多
D.分子体积变大
25、关于氢气说法正确的是
A.摩尔质量为2
B.氢元素以化合态存在
C.燃烧生成水,可作绿色能源
D.点燃就会发出爆鸣声
26、秋冬季是支原体肺炎感染的高峰期,红霉素(C37H67NO13)是治疗支原体肺炎的有效用药。下列有关红霉素的说法,正确的是
A.红霉素中氢元素的质量分数最大
B.红霉素的相对分子质量为733
C.红霉素由碳、氢、氧三种元素组成
D.红霉素由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成
27、世界由物质组成,请选用下列物质的序号填空:
A. 干冰 B. 澄清石灰水 C. 氮气; D. 镁
⑴可作食品保护气的是________ ⑵可用于人工降雨的是_______
⑶可用于制作照明弹的是__________ ⑷属于混合物的是_________
28、瓦斯气的主要成分是甲烷,试写出瓦斯爆炸所发生反应的化学方程式______,成语“釜底抽薪”中所依据的灭火原理是______,氢气作燃料的优点是_______(答一条即可)。
29、氧气是化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、铁丝在氧气中燃烧的实验装置:
(1)图中三个反应的相同点是___________(填宇母)。
A.都是化合反应
B.都是氧化反应
C.生成物都是固体
D.都需要点燃
(2)甲实验室看到的实验现象___________,集气瓶底放水的作用___________。
(3)丙实验中铁丝要绕成螺旋状目的___________,集气瓶底放水的作用___________。
30、用化学符号表示或写出化学符号的意义:
(1)钙离子___________;
(2)2个氢分子___________;
(3)Fe(OH)2___________;
(4)标出氧化铁中铁元素的化合价___________;
(5)氮原子的结构示意图___________;
(6)地壳中含量最高的两种非金属元素形成的化合物___________。
31、写出下列反应的文字表达式,并注明反应的基本类型
(1)铁丝在氧气中燃烧___________________________________________
(2)过氧化氢分解_________________________________________________
32、如图是某化学反应的微观示意图,请回答下列问题。
(1)该反应中不发生改变的粒子是_______________。
(2)写出该反应的化学方程式。
33、据报道,近年来我省鄱阳湖水位持续下降,水资源保护牵动人心。水是我们最宝贵的资源,节约水资源,防止水污染是每个人应尽的责任和义务。试用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)下列做法会造成水体污染的有(填序号)___________。
A.生活污水直接排放
B.工业废水处理后排放
C.使用含磷洗衣粉
D.合理使用化肥、农药
(2)下图是水通电分解的示意图,b处产生的气体为___________。
(3)育华的自来水来自师大的井水,化学课代表想要鉴别是硬水还是软水用__________经过测定,其中含有少量的等可溶性盐。烧水时,Ca(HCO3)2发生分解反应,生成难溶性的CaCO3并放出CO2气体。试写出Ca(HCO3)2溶液受热反应的化学方程______________。
(4)自来水厂常用ClO2来消毒,漂白粉[有效成分为Ca(ClO)2]也可用于饮用水消毒。工业上制备漂白粉的化学方程式为:,X的化学式为___________,反应前后Cl元素的化合价___________(填字母)
A.升高 B.降低 C.既升高又降低 D.不变
34、小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
(1)A物质的名称是_____。
(2)若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是_____(填序号);
A 漏斗内的滤纸有破损
B 漏斗下端管口未靠在烧杯内壁
C 漏斗内液面高于滤纸的边缘
(3)操作②可以去除异味、色素等杂质,则需加入_____。
(4)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡后发现有较多浮渣产生,几乎无泡沫,说明液体D属于_____水。经过操作③以后,小刚重复上述实验,他观察到的现象是_____。
(5)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是_____(填序号)。
A 大量使用化肥农药
B 工业废水处理达标后排放
C 使用含磷洗衣粉
D 生活污水直接排放
(6)请你说出生活中的一条节水措施_____。
35、(1)现有氧气、二氧化碳、氢气、氮气、稀有气体,填写下列空格:
为防止膨化食品易碎和延长保质期而充入包装袋中的是_______________,炼钢用的氧化剂是___________,充入灯泡中可产生不同颜色的光的是 ,可作为高能清洁燃料的是___________。
(2)构成物质的微粒有原子、分子和离子,如水是由_________构成的;
(3)氖气是由_________构成的;
(4)氯化钠是由 构成的。
36、化学是一门以实验为基础的科学,化学实验是进行科学探究的重要途径。下面让我们一起走进化学实验室。
(1)写出图中仪器的名称:b_______f_______。
(2)用量筒量取液体体积时,视线要_______。
(3)遇到安全事故要及时、正确处理。比如:浓硫酸沾到皮肤上_______(填序号)。
A.用干布擦净
B.涂抹氢氧化钠溶液
C.应立即用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液
(4)对实验剩余的药品要正确处理。下列处理方法中,你的选择是_______(填序号)。
A.放回原瓶,防止浪费
B.放入实验室指定容器内
C.倒入水池,用水冲走
37、下面是某化学小组的同学们进行木炭中在空气和氧气中燃烧的实验探究,请你同他们一起探究:
A B C D
(1)B操作中,观察到的现象是 。
(2)对照BC实验操作,根据实验现象,可得出的结论是 。为了使某木炭与氧气完全反应,C的正确操作方法是 。
(3)D操作中,用烧杯倾倒的液体名称是 ,根据实验现象可得,木炭中在氧气中燃烧生成 气体。
(4)写出操作C中反应的文字表达式 。
38、按如图组装仪器,关闭止水夹,通电后使红磷燃烧.请回答下列问题:
(1)此实验的目的是测定空气中_____的含量.
(2)燃烧时的现象是_____,冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为_____
(3)由该实验我们还能得出氮气的相关性质是_____
(4)若测定结果偏小,其可能的原因是_____(写一条).
39、从分子的角度分析并解释下列问题。
(1)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。_____________________
(2)6000L的氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中。_____________________
40、根据下列实验示意图回答相关问题:
(1)A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是______。
(2)B实验中的错误是______。
(3)C实验中的错误是______。