五指山2025学年度第一学期期末教学质量检测初一化学

1、化学与人们的生活密切相关，今年5月12日是第十一个全国防灾减灾日，下列做法正确的是

A．进入久未开启的菜容，应先进行灯火试验

B．档案室内档案起火，立即用干粉灭火器灭火

C．由于电线老化短路而引起火灾，立即水扑灭

D．在煤炉上放一壶水，可以防止煤气中毒

2、下列实验操作能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、如图所示变化不属于化学变化的是

A．食物腐烂

B．氧气用于医疗急救

C．用铜矿制造青铜剑

D．用研杵研碎胆矾

4、丙氨酸（）是构成蛋白质的基本单位，是组成人体蛋白质的其中一种氨基酸，其分子结构模型如下图所示，下列说法不正确的是

A．人体蛋白质含有氮元素

B．丙氨酸含有1个氧分子

C．丙氨酸中碳元素质量分数最大

D．1个丙氨酸分子由13个原子构成

5、下列调味品加入适量水后能形成溶液的是

A．辣椒粉

B．食盐

C．香油

D．酸梅酱

6、空气是宝贵的自然资源。在空气中体积分数是0.03%的气体是

A．氧气

B．氮气

C．稀有气体

D．二氧化碳

7、下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系不正确的是

A．活性炭与氧化铜粉末在高温下恰好完全反应

B．电解水

C．镁条点燃生成氧化镁的质量

D．硫在氧气中燃烧时，参加反应的硫和氧气的质量关系

8、物质的性质决定用途，下列物质的性质与用途对应关系错误的是

A．金刚石硬度大可作钻探机钻头

B．氧气能支持燃烧可作燃料

C．干冰升华吸热可用于人工降雨

D．石墨具有导电性可作电极

9、下列物质均可用作燃料，它们在中充分燃烧时，产物只生成的是

A．

B．

C．

D．

10、我国科学家在国际上首次以CO2和H2为原料，在构筑的纳米“蓄水”膜反应器中实现了二氧化碳在温和条件下一步转化为乙醇的反应，该反应微观示意图如下。有关说法不正确的是

A．该反应有助于实现“碳中和”

B．反应前后分子种类改变，原子种类不变

C．参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比为2：7

D．该反应生成物中只有一种氧化物

11、对下列宏观事实的微观解释，不合理的是

A．车胎在阳光下爆裂——分子之间的间隔变大

B．氧化汞受热后分解——分子在化学变化中可分

C．闻到不远处的花香——分子在不断地运动

D．钢轨夏天缝隙变小——原子受热体积变大

12、化学与生活密切相关，下列说法不正确的是

A．稀有气体用于制作霓虹灯，利用了其物理性质

B．金刚石坚硬而石墨质软，是因为碳原子的排列方式不同

C．蜡烛燃烧质量减少不符合质量守恒定律

D．超市中出售的高钙牛奶中“钙”指的是钙元素

13、含氮物质种类繁多，下列物质中氮、氧元素的质量比为7:4的是

A．NO

B．N2O

C．NaNO2

D．HNO3

14、“墨”的主要成分是炭黑，炭黑的下列性质中属于化学性质的是

A．可燃性

B．难溶于水

C．常温下呈固态

D．熔点高

15、作为中学生，一定要了解燃烧和灭火的相关常识。下列有关说法不合理的是

A．点燃可燃性气体前，一定要验纯

B．进入煤矿的可矿井前要做灯火实验

C．发生火灾时，弯腰、湿毛巾捂口鼻迅速离开着火区域

D．室内着火，不能立即打开门窗

16、利用化学知识可以设计实验以实现物质的鉴别与检验、分离与提纯等目的。下列实验操作能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、分类是化学学习和研究的重要方法之一、下列物质的分类不正确的是

A．混合物：空气、生铁

B．化合物：氯化钠、氧化汞

C．氧化物：氧化镁、氧气

D．单质：氮气、铜

18、“达菲”主要成分为莽草酸(C7H10O5)，对抗流感病毒有很好的疗效。下列有关莽草酸的说法正确的是

A．相对分子质量是174g

B．碳、氢、氧元素的质量比为7：10：5

C．由碳、氢、氧三种元素组成

D．由7个碳原子、10个氢原子、5个氧原子构成

19、在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如图所示。下列说法正确的是

A．x=14

B．丙、丁两种物质中的元素种类不一定与甲物质中元素种类完全相同

C．甲可能是单质

D．反应生成丙和丁的质量之比是14：11

20、下列实验现象的描述不正确的是

A．硫在空气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味气体

B．磷在空气中燃烧放出大量白烟

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射

D．蜡烛燃烧熄灭冒出的白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡小颗粒悬殊浮在空气中

21、如图是化学反应的微观示意图，下列说法正确的是

A．化学反应前后分子种类和数目不变

B．该反应不属于氧化反应

C．甲物质是由碳原子和氢原子构成的

D．参加反应的甲、乙分子个数比为2：5

22、现将10gA和足量B混合加热，A和B发生化学反应，10gA完全反应后生成8gC和4gD，则参加反应的A和B的质量比是（　　）

A．1：1

B．2：1

C．4：1

D．5：1

23、下列事例或实验中，不能说明分子在不停地做无规则运动的是

A．甲图花香引来长喙天蛾

B．乙图气体扩散实验

C．丙图从水面提起玻璃板时测力计的示数突然变大

D．丁图清水和硫酸铜溶液混合静置实验

24、“绿水青山才是金山银山”，保护环境，人人有责。下列做法有利于保护环境的是

A．合理施用化肥农药

B．超市大量使用塑料袋

C．工业污水用于灌溉农田

D．露天焚烧枯枝落叶

25、“酒驾”已经写入刑法。人体血液中酒精含量超过20mg／l00mL为酒驾，酒精含量超过80mg／l00mL为醉驾。交警常用一种“酒精检测仪”检测司机是否酒后驾车。其反应原理为C2H6O+4CrO3+6H2SO4＝2X+2CO2↑＋+9H2O，则X的化学式为

A．Cr2O3

B．CrSO4

C．Cr2(SO4)3

D．Cr2S3

26、关于海水的说法正确的是

A．海水中含量最多的元素是氯元素

B．海水中盐的质量分数约为3.5%

C．直接电解海水可获得金属镁

D．海水晒盐是化学变化

27、二氧化氯是一种新型消毒剂，能与水反应：，则X为_____，HClO中Cl的化合价为_____；检验硬水和软水要用到_____。

28、化学用语是学习化学重要的工具，下表是元素周期表中的部分信息，请回答下列问题。

（1）地壳中含量最多的元素是__________。

（2）从上表中可知，镁元素的相对原子质量为___________，它属于___________

（填“金属”或“非金属”）元素。

（3）由原子序数为11和17的元素形成化合物的化学式为___________。

（4）善于总结和发现是学好化学的一种重要途径，请写出表中你发现的一条规律________。

29、没有金属材料，生活是难以想象的，请你利用所学知识回答下列问题：

(1)为了全民的健康，卫生部推广使用强化加铁酱油。这里的“铁”指的是_______（填“单质”“元素”或“原子”）。

(2)地壳中含量最高的金属元素是_______（用化学符号表示）。

(3)“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以单质形式存在，原因是_______。

(4)锂电池可为新能源汽车提供动力，下列结构示意图表示的粒子与锂原子的化学性质最为相似的是_______（填字母）。

A．

B．

C．

D．

(5)潜水器中的微型电子仪器常用银锌电池作电源，在放电时可把氧化银转化为银，则放电时银元素的化合价变化是由__________。

(6)北魏《黄白第十六》记载：“曾青涂铁，铁赤如铜”。曾青即硫酸铜溶液，“涂铁”后的反应原理为__________（用化学方程式表示）。

(7)中国高铁已成为中国的一张名片，高铁列车使用的金属材料大多是合金而不是纯金属，主要是因为合金具有更优良性能，例如钢比纯铁的硬度________（填大或小），高铁的动力是电，高铁利用石墨电刷与电路相连，主要是利用了石墨的_______性。

30、下图是实验室电解水的简易装置示意图。

（1）接通直流电源后，C试管产生的是       。

（2）C试管与D试管内气体的体积比为   。

（3）检验D试管内气体的方法是        。

31、20gA和足量B混合加热，充分反应后生成16gC和11gD，则参加反应的B的质量为______g； 参加反应的A和B的质量比为______。

32、根据下表回答问题。

(1)20℃时，溶解度最大的物质是___。

(2)A是80℃含有120g水的KNO3溶液。经过如图操作，得到102gKNO3固体。

①A溶液为___（选填“饱和”或“不饱和”）溶液；

②对以上过程的分析，正确的是___。

a.A到B的过程中，溶质质量没有改变

b.B中溶质与溶剂的质量比为169：100

c.开始析出KNO3固体的温度在60℃至80℃之间

d.A溶液的质量等于222g

33、某实验小组利用如图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验：

(1)按实验要求，图1中缺少一种必须用到的玻璃仪器，它的名称是______。

(2)完成此实验正确的操作顺序是______（填序号）。

①溶解   ②把配好的溶液装入试剂瓶   ③称量   ④计算

(3)小婧按图2的操作称取氯化钠（NaCl），小民发现小婧的操作有错误。你认为小婧操作中的错误是______，小婧纠正了错误后，用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，她应______（填序号）。

A．增加适量氯化钠固体

B．减少适量氯化钠固体

C．调节游码

D．添加砝码

(4)会导致配制溶液的溶质质量分数偏小的选项有______。

A．食盐中有杂质

B．称量时使用了生锈的砝码

C．烧杯用水洗涤后未干燥就使用

D．用量筒量取水时，仰视读数

E．配置完成后转移至试剂瓶时有部分液体溅出

34、用元素符号或化学式表示：

（1）地壳中含量最多的元素______；

（2）五氧化二磷______。

35、如图是A、B两种元素的有关信息，据图

（1）A元素的原子在化学反应中易________电子（填“得到”或“失去”）。

（2）A和B两元素都位于周期表第________周期。

36、用化学用语(符号)正确表达：

(1)两个硫原子_______；

(2)一个硫酸根离子_______；

(3)二氧化硫中氧呈-2价_______；

(4)+6价硫的氧化物_______。

37、（9分）下列是初中化学的两个实验，按要求回答问题：

（1）某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：

①红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为

该实验可观察到的现象为

该实验中红磷稍过量，目的是

②由实验现象可得出的结论是  

（2）某课外活动小组设计如图装置研究分子的性质：

① 向盛有约20ml蒸馏水的小烧杯①中加入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀观察到溶液

② 从上述烧杯①中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察到溶液

③ 另取一个烧杯②（如图），加入约5ml浓氨水。用一个大烧杯罩住①②两个小烧杯。过了几分钟，观察到

综合②③实验说明分子  

反思：为什么两个烧杯不同时变色呢？

查阅资料：不同的分子在相同的条件下运动速率不同。

由此可根据现象推断     分子运动速率快（填氨或酚酞）。

38、为测定空气里氧气的含量，甲、乙两个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。

（1）红磷在瓶内燃烧的文字表达式为 。

（2）该实验的实验原理是

（3）①甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的     ，此实验还可推知反应后剩余气体具有的一条物理性质性质是：   ，一条化学性质性质是：  

②乙同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞，实验结果，发现进入集气瓶内的水很少，没有达到目的，可能原因是：   、   ；（写出三条）

（4）能否用木炭来代替红磷做实验？     原因是  

39、现有下列几种常见实验装置

(1)写出图中有标号仪器的名称：a___________、b___________；

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_________(填字母)，其反应的文字(符号)表达式是___________________________，该反应所属的基本反应类型是____________。(填“化合反应”或“分解反应”)

(3)写出用高锰酸钾制取氧气的文字(符号)表达式为______________________________________。根据该反应原理，可选择图中__________(填字母)组装一套制取和收集纯净氧气的装置，组装仪器时在该装置试管口处添加了一团棉花，其目的是 __________________________________。

(4)用D装置收集氧气的依据是____________，检验氧气是否集满的方法是____________________。

(5)采用分解过氧化氢溶液制取氧气的优点___________(填序号)．

 ①产物无污染　　②不需加热　　③生成物只有氧气

40、回答下列与金属有关的问题。

(1)黄铜片(铜锌合金)与铜片互相刻划时，在_______的表面可留下划痕；将它们分别放入稀盐酸中能产生气泡的是________；涉及的化学反应可用化学方程式表示为____________；

(2)铁生锈是铁与空气中的______发生化学反应的过程；

(3)向AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中加入过量Fe粉，充分反应后过滤，滤渣中一定含有______。