晋城2025学年度第一学期期末教学质量检测初一化学

1、化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是

A．点燃酒精灯

B．倾倒液体

C．检查装置气密性

D．过滤

2、如图所示向放有两支点燃的蜡烛的烧杯中倾倒CO2的实验中，不能得出的结论是

A．燃烧需要氧气

B．二氧化碳的密度比空气大

C．二氧化碳可与蜡烛发生反应

D．二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧

3、白云湖碧波粼粼，尽显白云之美。下列关于湖水处理和保护的说法正确的是

A．水中大颗粒泥沙可通过静置沉降的方法除去

B．过滤可将湖水变成纯净水

C．为使湖水变清澈可将湖水蒸馏冷凝

D．厨房废水滤去固体后可直接排向湖中

4、下列各组中，除去杂质所选用的试剂或方法正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、中国古籍文房四宝指的是“笔、墨、纸、砚”，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质属于化学性质的是

A．熔点高

B．难溶于水

C．黑色固体

D．可燃性

6、下列图标表示“国家节水标志”的是

A．

B．

C．

D．

7、规范实验是实验成功的基础，下列操作正确的是

A．   闻气体气味

B．   检查装置的气密性

C．   过滤

D．   加热液体

8、神州十七号空间站中的二氧化碳处理系统可将呼出的二氧化碳进行转化，实现二氧化碳的再利用，反应的微观过程如下图所示。下列说法正确的是

A．该反应前后共涉及到两种化合物

B．该反应的类型为置换反应

C．参加反应的甲、乙分子个数比为1：2

D．每8g乙参加反应可生成36g丙

9、液氧变成氧气过程中，正确的是

A．氧分子体积变大

B．氧分子质量变大

C．氧分子数目变多

D．氧分子间隙变大

10、如图为NaCl和Na2CO3的溶解度曲线。下列说法正确的是

A．T2℃时，将30g Na2CO3固体加到50g水中，所得溶液的质量为80g

B．T1℃时Na2CO3饱和溶液升温至T2℃，溶质质量分数变大

C．两物质的饱和溶液从T2℃降温至T1℃，析出晶体的质量：Na2CO3一定大于NaCl

D．若NaCl溶液中含有少量Na2CO3，可采取蒸发结晶、过滤等操作提纯

11、对化学方程式的含有叙述正确的是

A．氢气加氧气点燃等于水

B．氢气和氧气在点燃条件下反应生成水

C．两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子

D．2mol氢气和1mol氧气生成2mol水

12、“人造树叶”是一种新型材料。光照时，CO2和H2O在“人造树叶”的催化下反应，其微观图示如下、下列说法错误的是

A．该反应前后原子的个数不变

B．由图可知， 乙醇的化学式为 C2H5OH

C．参加反应的CO2和H2O的分子个数比为3：2

D．该反应可以缓解温室效应，又能产生燃料，并释放O₂

13、下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．向氢氧化钠溶液中加水

B．向氯化钠的饱和溶液中加入氯化钠固体

C．在充满空气的密闭容器中，点燃红磷

D．向一定量的稀盐酸中加入足量金属锌

14、下列物质中加点元素的化合价表示正确的是

A．

B．

C．

D．

15、下列化学方程式书写正确且属于置换反应的是

A．

B．

C．

D．

16、推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A．分子、原子都是不显电性的粒子，因此不显电性的粒子一定是分子或原子

B．生成单质和化合物的反应不一定是置换反应，但置换反应一定有单质和化合物生成

C．一定温度下，硝酸钾饱和溶液不能再继续溶解硝酸钾，但可以继续溶解其他物质

D．铝表面的氧化薄膜能起到保护作用，所以铁表面的铁锈也能起到保护作用

17、氧循环和碳循环是自然界中物质和能量循环的重要组成部分，二者密不可分。下列过程不能体现氧气和二氧化碳可以相互转化的是（　　）

A．绿色植物的光合作用

B．海水吸收二氧化碳

C．动植物的呼吸作用

D．化石燃料的燃烧

18、下列关于碳及其化合物的说法中，正确的是

A．石墨、金刚石的物理性质差异很大，是因为碳原子的排列方式不同

B．除去CO2中少量的CO，可采用点燃的方法

C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒

D．CO气体和CO2气体都是大气污染物

19、下列事实的微观解释不正确的是

A．八月桂花香—分子在不断运动

B．酒精挥发—分子体积变大

C．冰融化为水体积减小—分子间间隔减小

D．水和过氧化氢的化学性质不同—构成物质的分子不同

20、燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。下列有关燃烧和灭火的说法不正确的是

A．釜底抽薪——移除可燃物

B．图书、档案着火——用水基型灭火器灭火

C．钻木取火——使温度达到可燃物的着火点以上

D．架空篝火——使木材与空气有足够大的接触面积

21、水是生命之源，爱护水资源越来越受到人们的重视。下列做法不符合“节约用水”理念的是

A．用淘米或洗菜的水浇花、冲厕所

B．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林

C．用水后，立即关闭水龙头

D．为节约用水，用工业废水直接浇灌农田

22、下列反应中，既属于氧化反应，又属于化合反应的是

A．

B．

C．

D．

23、逻辑推理是化学学习中常见的思维方法。下列推理正确的是

A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

B．单质是由同种元素组成的纯净物，所以含同种元素的物质都是单质

C．元素的种类决定于质子数，但质子数相等的粒子不一定属于同种元素

D．甲烷和乙醇的燃烧产物都是二氧化碳和水，所以甲烷和乙醇都是由碳元素和氢元素组成的碳氢化合物

24、下列微粒符号中，对“2”的含义理解错误的是

A．2Mg表示2个镁原子

B．2CO表示2个一氧化碳分子

C．Cu2+表示一个铜离子带2个单位的正电荷

D．H2O表示一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子

25、下列对化学用语中“2”所表示意义的理解，不正确的是

A．H2中的“2”表示一个氢分子中有两个氢原子

B．2Mg2+中的“2+”表示一个镁离子带两个单位正电荷

C．中的“2”表示二氧化硫中氧元素显-2价

D．中的“2”表示2个氮原子

26、图像能直观表达各种变化关系，加深对知识的理解。下列对有关图像的描述正确的是

A．①表示向一定量的溶液中加水

B．②表示一定的温度时，向饱和溶液中加入固体并搅拌

C．③表示电解水

D．④表示加热分解一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物

27、如图是甲烷与氧气反应的微观示意图：

请通过比较、归纳，回答下列问题：

（1）一个甲烷分子是由_____构成；

（2）氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是_____；

（3）上述物质中属于氧化物的是_____（填化学符号）

（4））根据上述示意图，请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息_____。

28、用化学符号表示：

（1）地壳中含量最多的金属元素_____ 。

（2）2个氢原子_____ 。

（3）m个镁离子_____ 。

（4）一个铁原子_____ 。

（5）能保持二氧化碳化学性质的粒子____ 。

（6）氦气_____。

（7）2个硫酸根离子________。

（8）三个铝离子_____。

29、比较银、锌、铜三种金属的活动性顺序，如果选择两种金属单质与一种溶液进行反应，该溶液是___________，反应方程式为___________；

30、中国的传统美食之一的饺子，品种繁多，其中七彩饺子给传统文化增添了新意。

(1)面食中主要含有的基本营养素是______。

(2)绿皮饺子是将蔬菜榨汁，通过______操作除去菜渣，取汁液与面和匀。

(3)和面时，在面粉中加入小苏打发酵，过量的小苏打在加热过程中分解生成一种盐、二氧化碳和水，写出该反应的化学方程式______。

31、如图图示是某同学探究细铁丝在氧气中燃烧的实验，试回答下列问题。

(1)实验时将细铁丝绕成螺旋状的目的是______，在螺旋状细铁丝的末端系上一根火柴梗的目的是______。集气瓶内事先装水或沙子，目的是______。

(2)硫在纯氧中燃烧实验时，集气瓶底部要放一些水，目的是__；文字表达式是__。

32、化学研究的对象是物质，请对下列物质进行分类：①氧气 ②二氧化锰 ③大理石 ④镁 ⑤蒸馏水 ⑥四氧化三铁 ⑦空气 ⑧碳酸氢铵（用对应物质的序号填空）

属于混合物的是_____；属于化合物的是_____；

属于单质的是_____；属于氧化物的是_____．

33、使用量筒量取液体体积时，正确的读数方法是_____．若实验要求量取 8mL 水，晓晓同学在量取时仰视读数，则她量取水的实际体积_____（填“＞”、“＜”或“=”）8mL．

34、（7分）化学与生活息息相关．

（1）下列食品所富含的主要营养素是 和水。

（2）家庭生活中常使用下列用品，其中用到有机合成材料的是 （填序号）。

A．合成橡胶手套 B．纯棉饰品  

C．塑料保鲜盒   D．不锈钢炊具

（3）煤、      天然气称为化石燃料．天然气的主要成分为甲烷，甲烷在空气中燃烧的化学方程式为   ，化石燃料燃烧会加剧温室效应，请写出符合“低碳生活”理念的做法   （举一例）。

（4）户外探险缺少饮用水时，可将浑浊的河水用简易净水器进行净化，其中加入的活性炭是利用它的   性。

35、某化学兴趣小组设计了一套“吹气球”实验，装置如图：

(1)若锥形瓶内生成O使气球胀大，写出有关反应的化学方程式。___________

(2)若锥形瓶内生成CO使气球胀大，写出有关反应的化学方程式。___________

36、中国诗词大会的热播激发了中学生学习古诗的热情，诗词中也蕴含了许多化学知识：

(1)“蒹葭苍苍，白露为霜”。诗中“白露”结为“霜”的变化属于____(填“物理”或“化学”)变化。

(2)“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，从分子的角度解释“花气袭人”的原因是_______

(3)“野火烧不尽，春风吹又生”。下列能源可以“春风吹又生”的是(填序号)

A．潮汐能

B．石油

C．风能

D．煤炭

(4)“炉火照天地，红星乱紫烟”。诗描绘的是炼铜的场景，以木炭和氧化铜为原料炼铜的原理用化学方程式表示为_______

37、实验室进行有关碳及其氧化物的实验，装置如图（图中夹持仪器已略去）。请根据题意回答问题：

(1)实验过程如下：

①连接好装置   

②检查装置气密性   

③装好药品并在装置中充满一氧化碳   

④打开止水夹缓缓通入二氧化碳

⑤先点燃_____（填“A”或“B”）处的酒精喷灯，加热一段时间，木炭粉减少，D中有气泡产生且____；

⑥点燃另一处酒精喷灯   

⑦一段时间后，关闭止水夹，熄灭两处的酒精喷灯，C中的现象为_____，判断氧化铜被还原的实验现象是______，写出玻璃管中氧化铜被还原的化学方程式：______。

(2)你认为该装置有无缺陷_______（填“有”或“无”），说明理由_____。

38、下面是实验室制取气体的装置图，结合图回答下列问题：

(1)写出装置图中标有序号的仪器名称：①______③______。

(2)实验室用氯酸钾制取氧气时反应符号表达式______，若要收集比较纯净的氧气可选用的最佳装置组合是______（写出装置代号，下同），原因是______；若用高锰酸钾制取氧气，此发生装置应做如何改进______，目的是______。在实验过程中，试管口略向下倾斜的原因是______。

(3)实验室也可以用分解过氧化氢溶液（用二氧化锰作催化剂）的方法来制取氧气，写出该反应的文字（或符号）表达式______，实验中发现装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是______。（从下面选择）

A．将长颈漏斗换成分液漏斗控制液体的加入速度

B．用体积较小的锥形瓶

C．加热反应物

(4)某化学兴趣小组的同学对用向上排空气法和排水法收集的氧气的纯度展开如下探究：

[实验1]用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。

[实验2]用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集40秒，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。

数据由实验1、2可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高获得的氧气体积分数，可采取的措施是______。

[实验3]某同学用E装置收集氧气，己知集气瓶体积为100mL， 该同学实验前向装置中加入80mL水，然后将其倒放在水槽里，按规定的操作流程收集气体（假设水完全排出），收集的气体中含______mL氧气。实验反思：若用排水法收集的气体不纯净，你认为可能的原因______（写出一条既可）。

39、为了证明某物质燃烧后是否生成水和二氧化碳，做了如下实验，请补充完整。

40、氧气的性质比较活泼。

(1)如何验证一瓶无色气体为氧气？

(2)物质燃烧的剧烈程度和氧气浓度等因素有关，反应现象就会不同。请举例说明。