石河子2025学年度第一学期期末教学质量检测初一化学

1、化学以实验为基础，化学的发展促进了人类社会进步。这个过程中，中华民族的发明创造做出了巨大贡献。

【1】下列与人类社会进步相关的重大问题中，和化学密切相关的是

①环境保护     ②能源开发     ③材料研究     ④精确计算

A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①③④

【2】下列我国古代的发明及应用中，主要发生物理变化的是

A．烧制陶瓷

B．使用火药

C．粮食酿酒

D．活字印刷

【3】以下实验操作规范、安全的是

A．取用固体

B．滴加液体

C．读液体体积

D．点燃酒精灯

2、下列操作或方案不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、下列宏观现象和微观解释不一致的是

A．水结冰不能流动——分子不再运动

B．6000ml氧气通过加压可装在40L的钢瓶中——分子间有间隔

C．一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小

D．压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起——分子间的间隔变大

4、实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气（）｡用这种方法制取氢气，下列如图所示的实验操作正确的是

A．检查气密性

B．加入锌粒

C．加入稀硫酸

D．收集氢气

5、杭州亚运会开幕式，利用零碳甲醇点燃亚运主火炬。零碳甲醇是符合“碳中和”属性的绿色能源，是用焦炉气中的氢气与从工业尾气中捕集的二氧化碳合成而得，实现了二氧化碳资源化利用，废碳再生。下图是该反应的微观示意图，有关说法不正确的是

A．参加反应甲乙质量之比等于生成丙丁质量之比

B．丙的化学式为CH3OH

C．反应前后原子种类和数目不变

D．参加反应的乙和丙的分子数之比为3:1

6、下列实验方案，不能达到相应实验目的是

A．验证铁、铜、银的活动性顺序

B．验证质量守恒定律

C．鉴别NH4NO3、CuSO4和NaCl三种白色粉末

D．探究铁生锈的条件

7、规范操作是实验成功的基础。下列操作正确的是

A．检查装置的气密性

B．滴加液体

C．倾倒液体

D．称量固体

8、乙炔（C2H2）燃烧反应的微观示意图如下。下列有关说法正确的是

A．该反应属于置换反应

B．该反应中涉及两种氧化物

C．反应前后分子个数保持不变

D．反应中甲、乙质量比为1：1

9、中国传统工艺是国之瑰宝。下列民间手工艺中主要发生化学变化的是

A．用彩纸剪刻窗花

B．用樟木雕刻匾额

C．用竹篾编制凉帽

D．用瓷土烧制陶瓷

10、下列整理的化学知识完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、甲、乙、丙是初中化学常见物质，它们的转化关系如图所示（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件略去），下列推测不正确的是

A．若反应均是化合反应，则乙可为CO

B．若反应均是分解反应，则甲可为H2O2

C．甲不可能是碳酸

D．①②③都可以是置换反应

12、如图所示是某反应前后的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子。则该反应的说法正确的是

A．是化合反应

B．反应前后分子个数不变

C．有单质生成

D．参加反应的两种分子个数比为4：1

13、下列物质的用途和性质对应关系错误的是

A．石墨——作电极——导电性

B．氮气——作保护气——化学性质不活泼

C．氧气——作燃料——助燃性

D．干冰——作制冷剂——干冰升华时能吸收热量

14、下列实验方案能达到目的的是

A．制备：实验室用铜、稀硫酸制备氢气

B．鉴别：在实验室通过尝味道鉴别糖和食盐

C．检验：用澄清的石灰水检验二氧化碳气体

D．除杂：通过灼热木炭层除去氮气中的氧气

15、科学规范的操作是化学实验成功的关键。下列实验操作正确的是

A．加热液体药品

B．添加酒精

C．从滴瓶中取液体

D．闻药品气味

16、人类的日常生活离不开水，下列关于水的说法正确的是

A．水体有自净能力，生活污水可任意排放

B．生活中可通过煮沸降低水的硬度

C．水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1

D．电解水生成氢气和氧气，证明水是由氢气和氧气组成的

17、二氧化碳灭火器(如图)使用广泛，生产时将二氧化碳气体加压液化后装入小钢瓶中，使用时将其喷出灭火。下列有关该类型灭火器的说法错误的是

A．加压液化时，二氧化碳分子间间隔缩小

B．使用时先拉出保险销，再按下压把喷出液态二氧化碳灭火

C．灭火时，二氧化碳起到降低着火点和隔绝空气的作用

D．适用于扑灭图书馆内图书失火

18、下列关于二甲醚(C2H6O)的说法错误的是

A．二甲醚由碳、氢、氧三种元素组成

B．二甲醚分子是由碳元素、氢元素和氧元素组成

C．1个二甲醚分子中含有9个原子

D．二甲醚分子是由碳、氢、氧三种原子构成的

19、安阳是中国七朝古都，拥有灿烂的文化和悠久的历史。以下制作过程中发生了化学变化的是

A．冶炼青铜器

B．刻画木板年画

C．绘制灯笼画

D．制作虎头布鞋

20、节约用水是保护水资源的有效途径。适合张贴在学校水龙头旁的标识是

A．

B．

C．

D．

21、焊接金属时，能做保护气的一组气体的是

A．氢气、氮气

B．氢气、氧气

C．二氧化碳、氧气

D．氮气、氩气

22、下列关于空气的说法错误的是

A．空气是一种混合物

B．氮气常充入食品包装中防腐

C．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光

D．空气中氧气的体积分数约为78%

23、下列物质属于合金的是

A．铝块

B．生铁

C．氧化铜

D．磁铁矿

24、下列对实验操作或实验现象的描述正确的是

A．用红色高锰酸钾溶液检验二氧化硫

B．采用点燃法除去CO2中混有的CO

C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

D．把铜丝插入稀硫酸中，溶液由无色变成蓝色

25、分类是学习化学的一种重要方法。下列分类叙述不正确的是

A．有机物：淀粉、蛋白质、维生素C

B．铵态氮肥：硫酸铵、氯化铵、硝酸铵

C．盐类：苛性钠、小苏打、生石灰

D．溶液：盐酸、生理盐水、碘酒

26、医用口罩生产过程中常用环氧乙烷（）灭菌。有关环氧乙烷的说法中错误的是（　　）

A．每个分子中含有7个原子

B．其中C、H的质量比为6：1

C．属于化合物

D．其中氧元素的质量分数最大

27、掌握化学知识有利于我们更好地生活。请回答以下问题：

(1)炒菜时油锅着火，可立即盖上锅盖灭火。请说出采取这一措施的原理。____

(2)家庭使用燃气时要特别注意安全，当发现燃气泄漏时，一定要防止电火花的产生，否则可能发生什么现象。____

(3)古代字画不褪色，请解释原因。_____

28、下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。（友情提示：以下所选装置均填装置序号）

（1）写出指定仪器的名称：① ；

（2）实验室用高锰酸钾制备并收集干燥的氧气，应选用的装置组合是__  __ _，制取氧气的文字或符号表达式为________________ ______。

（3）若用装置D收集的氧气不纯，其原因可能是   。

（4）过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气可选发生装置 B。 现欲从反应后的混合物中分离出二氧化锰，应进行的操作名称为 ，为进行该操作现提供了铁架台、玻璃棒、烧杯，还缺少的玻璃仪器为   ，其中玻璃棒的作用是   。

（5）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是    ；如果用右图所示装置收集乙炔，气体应从 （填“a”或“b”）端管口通入。

29、根据下列实验示意图回答下列问题：

（1）A 实验的正确做法应该是_____；

（2）指出 B 实验的错误之处_____；

（3）C 实验操作的名称是_____；

（4）D 实验的错误原因是_____．

30、根据所学化学知识解释：

（1）50mL水和50mL酒精混合，所得混合物的体积小于100mL说明_____________________；

（2）常在灯泡中充氮气以延长使用寿命，原因是_________________________；

（3）从分子的角度解释化学变化和物理变化有什么不同_______________________________。

31、化学与我们的生活息息相关，请用化学原理解释下列的现象（能写化学方程式就用方程式表示）。

(1)燃放烟花时常发出耀眼的白光（其中含有的镁粉）：____________。

(2)用氢气做“零污染汽车”的燃料：____________。

(3)在汽车排气管安装高效催化装置，可将尾气中的一氧化碳和二氧化氮转化为两种空气中常见的气体：_____。

(4)50毫升酒精与50毫升水充分混合后总体积小于100毫升：_____________。

32、燃烧、能源、环境等问题与人类生活密切相关。

（1）下列成语的原意与燃烧不相关的是（填标号）_________。

A、抱薪救火            B、杯水车薪        C、卧薪尝胆            D、釜底抽薪

（2）古籍《天工开物》就有“煤饼烧石成灰”的记载。“烧石成灰”指高温条件下碳酸钙转化为生石灰和二氧化碳。

①上述反应过程中，可将煤饼加工成煤粉后再燃烧，有利于煤充分燃烧的原因是：_________。

②“石”转化为“灰”的反应属于______________。（填基本反应类型）

③煤燃烧会产生的空气污染物有_________（填字母）。

a、二氧化硫               b、二氧化碳             c、PM2.5

（3）保护环境，人人有责，从环境保护的角度，最理想的燃料是________（填化学式）。

33、如图测所示，弹簧秤下挂着一重物A，烧杯中盛有溶液B，回答下列问题：

(1)若A为铁块，B为稀硫酸，则将A放入B中，过一会儿，弹簧秤的读数将(填 “变大”、“变小”或“不变”，下同 )__________；

(2)若A为铁块，B为硫酸铜溶液，则将A放入B中，过一会儿，弹簧秤的读数将_________；

(3)若A为锌块，B为硫酸亚铁溶液，则将A放入B中，过一会儿，弹簧秤的读数将_________。

34、如下图中a是无铅焊锡线，焊锡是锡和铜的合金。b是锡的原子结构示意图，c是某同学画的关于锡在元素周期表中的信息。请回答：

（1）分别将焊锡和锡熔化，需要温度更高的是_____。

（2）从微观角度看，铜和锡都是由_____  构成的。

（3）b中X=_____；c中错误的是_____。（写一点即可）

35、在丰富多彩的物质世界里，碳及其化合物占有重要地位。

(1)金刚石和石墨均是碳元素组成的单质，但两者物理性质差异较大，其原因是________ 。

(2)活性炭有较强的吸附能力，是因为活性炭具有________的结构。

(3)在书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水，其原因是________ 。

36、化学与我们生活密切相关，请用化学知识回答下列问题。

(1)我们食用的有些食物经常采用真空包装，目的是为了隔绝_______而达到延长保质期；

(2)现在大气污染越来越严重，我们不但要加强对大气质量的监测，而且还应该采取哪些措施来减少大气污染（列举两条）__________、___________；

(3)自然界氧气的含量是相对稳定的，既有消耗过程，也有产生过程，请各举一列：消耗氧气： _________；产生氧气：_____________；

37、下列实验装置图，回答有关问题。

以下是实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题

（1）写出图中标号仪器的名称：① ________ ② ________ 。

（2）实验室用氯酸钾制取并收集一瓶比较干燥的氧气，应选用的装置组合是 _______ （填字母序号），写出化学方程式 ___________________

（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气的发生装置 ________ ，化学方程式 _______________ ，用该装置的优点是 ___________________

（4）某同学利用B和F装置，制取并测定生成二氧化碳的体积，反应的化学方程式： __________ 。反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积比理论值偏小（水的体积测量准确），其主要原因是 __________ 。

（5）若用如图所示医用塑料袋排空气法收集H2，则H2导入端 ____________ （填“a”或“b”）；用图I所示的矿泉水瓶中CO2与NaOH溶液发生反应的化学方程式为 ________ 。若要证明矿泉水瓶变瘪主要是由于CO2与NaOH的反应,需要进行的对比实验为 ______ 。

38、实验室可选用下列装置制取气体：

(1)写出图中标有①②的仪器名称：①____________  ②______________。

(2)小强想用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，他应选择上述装置中的______和_________(填字母)进行组装。你认为该装置中还缺少___________。反应的符号表达式________。

(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用_________(填字母编号，下同)发生装置，反应的符号表达式是：___________；如用C装置收集O2时，检验O2是否收集满的方法是_____________。

(4)实验室常用块状大理石与稀盐酸反应来制取能溶于水，密度比空气大的二氧化碳气体.根据信息判断：实验室制取二氧化碳气体的发生装置应选用______________(填字母编号，下同)，收集装置选用___________。

(5)小明用如图方法检查装置气密性，但没有看到气泡，其原因可能是__________(填“a”或”b”)。

a．先将导管一端放入水中，后用手捂住试管一段时间；

b．先用手捂住试管一段时间，后将导管一端放入水中。接着，用如图方法检查装置的气密性，先将注射器活塞缓慢向右拉，看到仪器a下端有气泡逸出，再将注射器活塞向左推，看到仪器a下方____(填现象)，说明装置气密性良好。

39、我国从西汉时期就开始炼铜，方法是用硫酸和氧化铜反应生成硫酸铜和水，再用铁置换出铜，称为湿法炼铜。

(1)写出上述两步反应的化学方程式。__________；_________

(2)第二步反应的主要现象是______；反应后硫酸铜溶液的质量____（填“增多”“减少”或“不变”）

40、如何证明一瓶无色气体是二氧化碳？