1、安全离不开化学知识。下列有关做法不符合安全要求的是
A.正在使用的家用电器着火,立即用水浇灭
B.天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风
C.燃放烟花爆竹时,远离人群和可燃物
D.燃着的酒精灯不慎碰倒,立即用湿布盖灭
2、下列依据实验目的所设计的实验操作中,正确的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 验证二氧化碳能与水反应 | 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中 |
B | 将海水转化成淡水 | 过滤、活性炭吸附、煮沸 |
C | 鉴别氮气和二氧化碳 | 将燃着木条伸入瓶中 |
D | 除去CO2中的CO | 点燃 |
A.A
B.B
C.C
D.D
3、实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是
A. 稀释浓硫酸
B. 测定溶液的pH
C. 溶解
D. 加热
4、取一支试管,按下列顺序加入试剂。
实验①:取一小块铜片置于试管中,加入稀硫酸,铜片不溶解。
实验②:向混合物中持续通入氧气并加热。溶液变成蓝色。
实验③:向生成的蓝色溶液中加入铁钉,观察到有气泡产生。
下列说法不正确的是
A.实验①可得出:铜与稀硫酸常温时不发生反应
B.实验②可特出:蓝色溶液中定含有CuSO4
C.实验③中只发生一个反应,Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
D.通过实验可以得到金属活动性顺序:Fe>(H)>Cu
5、劳动教育是中学生的必修课,承担下列家务劳动与所涉及的化学知识不相符的是
选项 | 家务劳动 | 化学知识 |
A | 在厨灶上方安装天然气报警器 | 天然气易燃且密度大于空气 |
B | 做饭时,燃气灶火焰出现黄色,锅底出现黑色,调大灶具进风口 | 增加空气的进入量,使燃气燃烧更充分 |
C | 在清水中加入洗涤剂,清洗餐具 | 洗涤剂对油脂具有乳化作用 |
D | 清理生抽用完的玻璃瓶,放入可回收垃圾桶中 | 垃圾分类,再回收利用 |
A.A
B.B
C.C
D.D
6、下列物质的性质与用途对应关系不正确的是
A.金刚石硬度大——用于切割玻璃
B.氮气化学性质稳定——用于填充食品包装袋
C.活性炭吸附性强——用作冰箱除味剂
D.氧气具有助燃性——用作燃料
7、下列四个图象反映对应变化关系正确的是
A. 一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧
B. 红磷在密闭容器中燃烧
C. 等质量的碳酸钙与足量溶质质量分数相同的稀盐酸反应
D. 电解水实验中,生成的氢气和氧气之间的质量关系
8、下列关于二甲醚(C2H6O)的说法错误的是
A.二甲醚由碳、氢、氧三种元素组成
B.二甲醚分子是由碳元素、氢元素和氧元素组成
C.1个二甲醚分子中含有9个原子
D.二甲醚分子是由碳、氢、氧三种原子构成的
9、下列物质中,前者属于氧化物,后者属于混合物的是
A.熟石灰、海水
B.冰水混合物、食盐水
C.干冰、硫酸钠
D.生铁、二氧化锰
10、某同学的下列生活行为不符合环保理念的是
A.不用一次性筷子
B.夏季使用空调时,将温度调至最低
C.用洗菜的水冲厕所
D.将废弃易拉罐丢入“可回收垃圾”桶
11、试管内盛有20℃的饱和硝酸钾溶液,其上漂浮一小木块。如图所示,将试管插入烧杯内的冰水混合物中,一段时间后,下列有关说法不正确的是
A.试管内溶液的质量变小
B.试管内有固体析出
C.试管内溶液仍是饱和溶液
D.小木块浸入溶液内的体积变小
12、下列实验不能达到实验目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验设计 | ||||
实验目的 | 比较吸入和呼出气体中CO2含量 | 比较MnO2和Fe2O3对H2O2分解的催化作用 | 证明温度对分子运动速率的影响 | 证明铁生锈需要水 |
A.A
B.B
C.C
D.D
13、下列物质的用途错误的是
A.一氧化碳:作燃料
B.氧气:保存食品
C.金刚石:切割玻璃
D.氦气:充填飞艇
14、某小组用NaC1固体配制50g质量分数为6%的NaC1溶液,下列说法正确的是
A.计算出配制该溶液需要3g氯化钠固体和50mL水
B.称量时发现托盘天平指针偏向左边,于是向右移动游码
C.量取水时俯视读数,溶液的溶质质量分数会偏小
D.量筒内的水倒入烧杯时洒出到烧杯外,溶液的溶质质量分数会偏大
15、鉴别分别盛装空气、氧气和二氧化碳的三瓶气体,最简便的方法是
A.分别倒入澄清石灰水
B.将燃着的木条分别伸入集气瓶中
C.观察气体颜色
D.将紫色石蕊溶液分别加入集气瓶中
16、“宏观-微观-符号”相结合是化学学科独有的思维方式。下列化学用语书写错误的是
A.3个氧原子—O3
B.2个氢分子—2H2
C.5个钠离子—5Na+
D.氧化铜—CuO
17、2023年5月召开的《禁止化学武器公约》第五次审议大会全面审议上一周期各缔约国履约情况。而新一轮巴以冲突已导致数千无辜平民伤亡。下列对化学的评价不合理的是
A.化学是一把双刃剑,有利也有弊
B.化学武器应该禁止使用
C.温室效应对人类百害而无一利
D.绿色化学又称环境友好化学
18、下列物质在O2中燃烧,火星四射、产生黑色固体的是
A.氢气
B.甲烷
C.铁丝
D.红磷
19、化学与生活密切相关,下列说法不正确的是
A.稀有气体用于制作霓虹灯,利用了其物理性质
B.金刚石坚硬而石墨质软,是因为碳原子的排列方式不同
C.蜡烛燃烧质量减少不符合质量守恒定律
D.超市中出售的高钙牛奶中“钙”指的是钙元素
20、用高锰酸钾加热制氧气,实验后清洗时发现试管破裂,可能有以下原因,
①试管外壁有水未擦干②加热时试管底部触及灯芯③试管口没放一团棉花④高锰酸钾的量太多⑤加热过程中不时地移动酒精灯⑥加热时直接对准药品部分加热⑦停止加热后即将试管直立起来洗涤,其中与之不相关的是
A.②④⑦
B.③④⑤
C.③⑤⑦
D.①②⑥⑦
21、每年临夏州都举办河州牡丹文化节,到处弥漫着牡丹花香,从微观角度解释原因是
A.分子分解成原子
B.分子的体积变大
C.分子在不断运动
D.分子之间有间隔
22、学好化学,有助于增强安全意识。下列做法中存在安全隐患的是
A.乘坐高铁不携带易燃易爆品
B.电器着火,立即用水扑灭
C.进入加油站禁止吸烟
D.高楼失火时禁止乘坐电梯逃生
23、酚酞是常见的酸碱指示剂,化学式为C20H14O4,下列关酚酞的的叙述正确的是
A.酚酞的相对分子质量是38
B.酚酞由20个碳原子、14个氢原子和4个氧原子构成
C.酚酞中碳氧元素质量比是60:7
D.酚酞中碳元素质量分数的计算方法是
24、小丽为确认所回收易拉罐的主要成分是铝还是铁,剪取金属片打磨后,设计了如图所示的两种不同方法进行检验,这样设计的依据是
A.铁、铝有不同的物理性质
B.活泼金属易与氧气反应
C.排在氢前面的金属可以把酸中的氢置换出来
D.活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从它的盐溶液中置换出来
25、河水净化的主要步骤如图所示,有关说法不正确的是
A.步骤Ⅰ可加入明矾加速杂质沉降
B.试剂M可以是活性炭
C.最后净化的水为纯净水
D.步骤Ⅲ属于化学变化
26、下列物质的主要成分不属于盐的是
A.洗涤用的纯碱
B.用于治疗胃酸过多的小苏打
C.作建材用的大理石
D.建筑用的熟石灰
27、硫在氧气中燃烧的现象:剧烈燃烧,_____.集气瓶里预先放少量水的作用是:_____.该反应的化学方程式:_____.
28、请写出下列化学反应的文字表达式:
(1)碳在空气中燃烧:______________
(2)加热高锰酸钾制氧气________________
29、完成下列反应的化学方程式,并按要求填空85
(1)湿法炼铜原理:_____;实验过程溶液颜色由蓝色逐渐变成_____色。
(2)铁与稀硫酸反应:_____;其基本反应类型是_____。
(3)硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应:_____,该反应的实验现象是_____;
(4)常温下,铝与空气中的氧气反应_____,铝在空气中具有较好的抗腐蚀性能的原因是_____。
(5)二氧化碳与碳在高温条件下反应:_____,该反应为_____热反应。
30、如图中的①、②分别是氯元素、钠元素在周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子结构示意图。
请你回答下列问题:
(1)钠原子的中子数为________,氯元素的相对原子质量为_________。
(2)示意图D中的X=________。
(3)A B C D中属于同种元素的粒子是_________(填序号)。
(4)已知A和B两种粒子的化学性质相似,是由于________。
31、用数字和化学符号表示下列含义。
(1)2个氧分子_______。
(2)3个亚铁离子_______。
(3)硫离子结构示意图_______。
(4)2个氦原子_______。
(5)标出氯酸钾中氯元素的化合价_______。
32、化学用语是学习化学的重要工具。
(1)用化学用语表示
①氢气分子_____ ; ②碳酸根离子____________;
③铜原子_________ ; ④氧化铝中铝元素的化合价___________。
(2)请用下列字母序号填空:a.CO2 b.NaCl c.N2 d.Fe2O3
①铁锈的主要成份是___________ ; ②干冰的主要成份是____________;
③常用作厨房调味剂的是___________ ;④常用作食品保护气的是____________。
(3)世界千变万化,请写出下列反应的化学方程式。
①生石灰变成熟石灰___________ ; ②铁丝在氧气中燃烧___________;
③硫酸铜和氢氧化钠溶液反应_________ ; ④用氢氧化铝治疗胃酸过多_______。
33、500米口径球面射电望远镜(FAST)“中国天眼”是当今世界最大的单口径射电望远镜。其球面射电板是铝合金板,能做成球面说明铝合金具有良好的________________,铝制品耐腐蚀的原因是________________(用化学方程式表示)。
34、水是生命之源,是人类生产生活中不可缺少的物质。请你回答下列问题:
(1)列举一条水的用途__________ 。
(2)若想知道河水是硬水还是软水,可加入_______来检验。
(3)爱护水资源是每个公民应尽的责任和义务,请你列举一条节约用水的合理建议:_______。
(4)自强化学兴趣小组同学模拟水的净化过程(流程图如下),操作①的名称是____(选填“过滤”、“沉淀”或“蒸馏”)。
35、写出符合下列要求的化学反应的文字表达式并在括号中写出基本反应类型。
(1)木炭燃烧:_____(_______);
(2)实验室用氯酸钾制氧气;_____(_______);
(3)硫磺燃烧:_____(_______)。
36、“见著知微,见微知著”是化学思维方法。图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D属于_________种元素的粒子。
(2)D中x=_________。
(3)据《自然》杂志报道,科学家最近研究出一种以锶(Sr)做钟摆的钟,它是世界上最精确的钟,锶的原子结构示意图如图E所示,请回答:该元素在元素周期表中位于第________周期,其化学性质与哪种微粒性质相似________(填字母),金属锶在化学反应中易________(填“失去”或“得到”)电子,形成的离子是_________(填写离子符号)。
37、如图是初中化学常见气体的发生和收集装置。根据要求回答下列问题:
(1)仪器a的名称是______。
(2)高锰酸钾制氧气的反应的化学方程式为______。
(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为最适合制乙炔气体的发生装置是______。
(4)如果用F装置收集氢气,则气体从______(填字母)处进。
38、请结合下图回答问题:
(1)写出有标号的仪器名称:①________,②________ .
(2)实验室用高锰酸钾制取O2的化学方程式为 ________ ,用A、D装置制取O2时,为防止高锰酸钾进入导管,采取的措施是________ .使用该组合制取O2的另一化学反应方程式为________.
(3)实验室用B、C装置制取CO2的化学方程式为 ___,若将发生装置由B改为F,其优点是_____.
(4)某兴趣小组将新制得的CO2通入澄清的石灰水中,未见浑浊.分析原因可能有下列两种情况:
①可能是错用了较浓的盐酸,CO2中混入了较多的氯化氢气体,为验证此想法甲同学查阅资料知:氯化氢气体的水溶液能使紫色石蕊试液变红,于是将气体通入紫色石蕊试液.你认为此方案________(填“是”或“否”)可行.
②可能是生成的CaCO3又与CO2反应生成了可溶性的Ca(HCO3)2,反应的化学方程式为 __________.
(5)下图是一种有洗气、贮气等用途的装置.用该装置收集氢气时,瓶内先装满水,气体从_____(填“a”或“b”,下同)处导管通入.
39、氯气是一种有毒气体,与水反应生成次氯酸和盐酸,标况下其密度为3.21kg/m³(空气密度在标况下为1.29Kg/m³),现在打算收集氯气,应该是用的方法是_________________
40、实验室制取CO2时,参加反应的HCl中所含氯元素的质量与生成的CaCl2中所含氯元素的质量相等。请利用化学式计算:当有3.65gHCl参加反应时可生成CaCl2多少g?