五家渠2025学年度第一学期期末教学质量检测初一化学

1、用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是

A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变

B．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快

C．10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙

D．氢气和氧气反应生成水，说明化学反应中分子发生了变化

2、下列劳动实践与所述的化学知识没有关联的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、海洋是人类的母亲，是人类千万年来取之不尽、用之不竭的巨大资源宝库。海水利用的方法主要有以下几种：①海水淡化；②海水提镁；③海水“晒盐”；④海水“制碱”。以上过程都体现了人类改造物质的智慧，其中没有发生化学变化的是

A．只有①

B．只有①③

C．只有①②③

D．①②③④

4、利用碳酸饮料进行如图实验，有关说法错误的是

A．制作饮料时加压注入CO2，使CO2溶解得更多

B．实验过程中，碳酸饮料中的CO2分子在不断减少

C．紫色石蕊溶液变红色

D．CO2也可使干燥的紫色石蕊试纸变色

5、在一个密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下发生反应，测得反应前后各物质的质量如图。下列说法不正确的是

A．x=102

B．丁一定是化合物

C．丙可能为该反应的催化剂

D．参加反应的甲和乙的质量之比为4：9

6、下列关于分子、原子、离子的认识不正确的是

A．原子得失电子变成离子后，质量几乎不变，但化学性质差别很大

B．同种原子通过不同方式结合成的分子化学性质不同

C．在化学变化中，分子既可以被创造也可以被消灭

D．同种分子排列方式不同则化学性质不同

7、2023年10月26日我国用长征二号F遥十七运载火箭成功将神舟十七号载人飞船运送到太空，火箭使用的一种燃料是偏二甲肼（），下列说法正确的是

A．偏二甲肼由碳、氢、氮元素组成

B．偏二甲肼中含有

C．偏二甲肼中、、的质量比为1：4：1

D．偏二甲肼完全燃烧只生成二氧化碳和水

8、归纳推理是常用的化学学习方法。下列说法正确的是

A．闻到花香、品红扩散、尘土飞扬等现象都说明分子在不断运动

B．生铁和钢的性质不同是因为它们的含碳量不同

C．镁燃烧后测得固体质量增加，该反应不遵守质量守恒定律

D．氢气燃烧时产生蓝色火焰，则燃烧时产生蓝色火焰的一定是氢气

9、每个人都是生态环境的保护者、建设者、受益者，没有谁是局外人。下列做法有利于保护生态环境的是

A．围湖造田发展经济

B．开展黑臭水体整治

C．废旧电池集中填埋

D．露天焚烧工业废料

10、乙醇（）俗称酒精，可以做酒精灯、内燃机等的燃料。下列有关乙醇的说法正确的是

A．乙醇由9个原子组成

B．乙醇的相对分子质量为46g

C．乙醇中碳、氢、氧元素质量比为12：3：8

D．乙醇中碳元素的质量分数约为22.2%

11、下列实验现象的描述不正确的是

A．硫在空气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味气体

B．磷在空气中燃烧放出大量白烟

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射

D．蜡烛燃烧熄灭冒出的白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡小颗粒悬殊浮在空气中

12、具备基本的化学实验技能是进行探究活动的基础和保证。下列实验操作中，合理的是

A．稀释浓硫酸时，将水注入盛有浓硫酸的烧杯中

B．向试管内滴加液体时，将胶头滴管伸入试管内

C．用润湿的pH试纸，直接伸入待测溶液中测定其酸碱性强弱

D．用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面最低处保持水平

13、老师上课时用一块棉手帕浸泡在酒精溶液中，待均匀湿透后取出，用火点燃，当手帕的火焰熄灭后，发现手帕完好无损。下面同学解释正确的是

A．小红认为：纯属魔术，看到的是一种假象

B．小明认为：酒精能降低棉布的着火点

C．小华认为：手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点

D．小悦认为：酒精跟棉布反应，使棉布的着火点升高

14、我国科研人员将二氧化碳高效合成可供微生物直接利用的物质X，合成过程中主要物质转化的微观示意图如下，下列说法错误的是

A．催化剂提高了合成效率

B．X的化学式为CH2O

C．合成X的过程中伴随能量变化

D．一定有含氢元素的物质参与合成反应

15、将下列固体物质分别加入适量的水中，充分溶解后，溶液温度会降低的是

A．NH4NO3

B．NaCl

C．NaOH

D．C12H22O11（蔗糖）

16、建立宏观和微观的联系是化学学科的重要思想之一。下列分析不正确的是

A．物质的“热胀冷缩”现象—分子本身的体积受热增大，遇冷缩小

B．和的化学性质不同—分子构成不同

C．非吸烟者在公共场所吸“二手烟”—微粒在不断运动着

D．金刚石不导电而石墨导电—原子的排列方式不同

17、下列实验方案设计错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、利用氮气和氢气合成氨是人类科学技术，上的一项重大突破，为化肥工业奠定了基础，其反应的微观实质如下：

下列由图获取的信息中错误的是

A．生成物为化合物

B．反应前后分子种类改变

C．反应前后原子种类不变

D．参与反应的两物质的质量比为1：3

19、规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作不正确的是

A．收集氧气

B．过滤

C．熄灭酒精灯

D．滴加稀硫酸

20、人们使用燃料，是利用燃料燃烧反应放出的热量，下列不属于化石燃料的是

A．柴草

B．天然气

C．石油

D．煤

21、“价类二维图”反映的是元素化合价与物质类别之间的关系，是学习化学元素及其组成物质相关知识的重要模型和工具。依据碳元素的价类二维图，下列说法正确的是

A．N为混合物

B．X点对应的物质只有一种

C．Y点对应的物质为CO2

D．CO可与Ca（OH）2反应生成CaCO3

22、下列物质不能反应的一组是

A．HCl、AgNO3

B．H2SO4、Ba(NO3)2

C．HCl 、Ca(OH)2

D．NaOH、NaNO3

23、化学需要借助化学专用语言描述。下列化学用语使用正确的是

A．镁离子：Mg2+

B．2个氧原子：O2

C．过氧化氢中氧元素的化合价：

D．2个氮分子：2N

24、热爱劳动是中华民族的传统美德，下列对劳动中所涉及的化学知识的分析，错误的是

A．食品包装袋中充入氮气防腐——氮气的化学性质不活泼

B．用装有金刚石的玻璃刀裁玻璃——金刚石硬度大

C．用生石灰制作发热包——CaO与水反应吸收热量

D．把煤制成蜂窝煤生火做饭——增大可燃物与空气的接触面积，使煤充分燃烧

25、下列物质的化学式书写正确的是

A．氧化镁 MgO2

B．碳酸钠 NaCO3

C．氯化钠 NaCl

D．氧化铁 FeO

26、有关砷的说法正确的是

A．属于金属元素

B．中子数为33

C．原子质量为74.92g

D．表示原子核及核电荷数

27、用于2008年奥运会的国家游泳中心（水立方）的建筑采用了膜材料ETFE，它是乙烯-四氟乙烯的共聚物，具有许多优异的性能：

①具有特有的表面抗粘着的性能；

②使用寿命至少为25 ~ 35年，是用于永久性多层可移动屋顶结构的理想材料；

③达到B1、DIN4102防火等级标准，且不会自燃；

④质量很轻，只有同等大小的玻璃质量的1 %；

⑤韧性好、抗拉强度高、不易被撕裂，延展性大于400 %；

⑥能有效地利用自然光，透光率可高达95 %，同时起到保温隔热的性能，节省能源。

(1)②说明ETFE的化学性质在自然条件下较__________（填“稳定”或“活泼”）；

(2)上述特点中，属于ETFE的物理性质的有________________。

28、用化学用语填空：

（1）一个氢分子 _________;（2）过氧化氢中氧元素的化合价______

（3）碳酸根离子_____________;（4）三个铁离子__________

（5）保持水的化学性质的最小微粒________________。

29、如图A、B是氯、钙元素在周期表中的信息，C是一种原子的结构示意图。

（1）图C中X数值是______；D、E、F中与C中元素化学性质相似的是______（填序号）。

（2）写出图B中元素形成离子的符号______；D、E、F中表示离子的是______（填序号）。

（3）F元素与地壳中含量最多的金属元素形成的化合物______；A与B两种元素的本质区别是____________。

30、在“宏-微-符”之间建立联系是化学特有的思维。电解水装置如下图所示：

(1)乙试管中收集到的气体是_______(填化学式)。

(2)下列是电解水反应的微观示意图，请在“反应后”框图内画出相关微粒的示意图_______。

(3)电解水的化学反应方程式为：_______。

(4)用下图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是_______。

①图中简易净水器能将河水变为纯水

②净水器能将硬水变为软水

③净化后的水可以用肥皂水鉴别属于软水还是硬水

④小卵石和石英砂的位置调换对净水效果没有影响

31、根据所学知识,简单写出区别下列各物质的方法。

（1）厨房中的食盐和白糖_____；

（2）氧气和二氧化碳_____。

32、某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：

（1）写出下列仪器名称：a ，b    ．

（2）若用D装置收集氧气，则氧气应从     口通入（填“c”或“d”）．

（3）装置B可用于制取CO2，实验室制取二氧化碳的化学方程式为   ．

装置B也可用于制取O2，化学方程式是____________________________.

（4）若用装置E收集CO2并测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是： ．

（5）二氧化碳气体的检验是将气体通入澄清石灰水看是否变浑浊，此反应原理的化学方程式为_____________________。

33、在日常生活中，我们会遇到许多酸、碱、盐、单质、氧化物等。写出下列物质或主要成分的化学式。

(1)常用作补钙剂的盐是______。

(2)配制波尔多液的盐是______。

(3)治疗胃酸过多的药物小苏打______。

(4)炉具清洁剂中用到的碱是______。

34、通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：

（1）写出有标号的仪器名称：①   ；②   。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是____________若用C装置收集氧气，实验完毕后的操作是先_______________后_______________，防止水倒流，炸裂试管。

（3）若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，发生反应文字表达式为 检验一瓶气体是氧气的方法为_________________________。

（4）如果用D装置收集氧气，则氧气由____   端通入（填“a”或“b”）。

（5）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是 ；收集装置是   。

35、化学与我们的生活息息相关，学习好化学有利于我们更好的生活，请回答下列问题。

(1)铝可以压制成铝箔，说明铝具有良好的_________；

(2)武德合金常用于制电路保险丝，原因是_________。

(3)生活中可以用__________的方法降低水的硬度。

36、人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答：

（1）某地下水中含有较多可溶性钙、镁化合物，则该水属于_________（填“软水”或“硬水”）。饮用硬度过大的水不利于人体健康，生活中常用_________的方法来降低水的硬度。

（2）“直饮水机”可将自来水净化成饮用水，其内部使用的活性炭主要起_________作用。

（3）净化水的方法有:①过滤、②加明矾沉降、③蒸馏、④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为_________（填字母序号）。

A.①②③④ B.②④①③ C.②①④ D.①③④

（4）人类不仅面临淡水资源紧缺的问题，而且面临水体污染的危害。请写出一种防止水污染的措施_________。

37、为了验证金属活动性强弱，同学们设计了如图所示的实验。

（1）实验 1：可观察到铜丝表面的现象是_____，反应的化学方程式为_____。

（2）实验 2：为了达到实验目的，溶液 A 是_____（填序号）。

a稀硫酸   b硝酸银溶液   c氯化钠溶液

38、请根据下图回答问题：

（1）仪器B的名称是__________。

（2）用KClO3与MnO2混合加热制取和收集纯净O2，应选用上图中的_____（填序号），反应的化学方程式____________________________ ，实验结束后，经过______、过滤、洗涤、_______等操作回收纯净的二氧化锰。

（3）实验室制取和收集CO2，应选用上图中的______（填序号），反应的化学方程式______；采用这种方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用如图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体→( )→( )→( )→( )→F。

39、元素周期律和周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的部分信息。

请认真分析表中信息，回答下列问题：

（1）地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是____________，该元素原子核内的质子数为_____。

（2）所表示的粒子符号为_____________。

（3）由原子序数为8和13的两种元素组成的化合物是_____________（写化学式）。

（4）在元素周期表中存在很多规律，例如：元素的排列规律是按原子序数（或核电荷数）依次增大来进行排列的。你还能总结的一条规律是___________。

40、实验是进行科学探究的重要方式。请根据下图所示装置回答有关问题：

（1）用实验一所示装置探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变，反应前托盘天平的指针指向刻度盘的中间，则容器内的两种物质反应后，托盘天平的指针_____（选填“向左”、“向右”、“不”）偏转，原因是_____。

（2）实验二中，将完全相同的两只纸船分别放在薄铜片的两侧，向其中一只加入一半水，加热铜片的中部，观察到不装水的纸船很快燃烧，装水的纸船不燃烧，通过此实验，可说明燃烧的条件之一是_____。

（3）对比实验三中木炭在空气中和在氧气中燃烧的实验现象，说明可燃物燃烧的剧烈程度与_____有关。