1、化学概念在逻辑上存在如图所示几种关系,则对下列概念的说法中,正确的是
A.纯净物与混合物属于包含关系
B.饱和溶液与不饱和溶液属于交叉关系
C.化学反应与分解反应属于并列关系
D.氧化反应与化合反应属于交叉关系
2、下列实验基本操作正确的是
A.加热液体
B.点燃酒精灯
C.检查装置气密性
D.滴加液体
3、下列物质属于纯净物的是
A.海水
B.冰水
C.蔗糖水
D.矿泉水
4、下列有关现象的描述,与事实不符的是
A.甲烷在空气中燃烧发出蓝色火焰
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成一种黑色固体
C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体
D.一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰
5、下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是
A.闻气味
B.倒入适量的水
C.观察颜色
D.伸入燃着的木条
6、如图所示试剂瓶标签正确的是
A.
B.
C.
D.
7、在宏观、微观和符号之间建立相互联系是化学学科的特点。复习课上,小组同学分享了自制的卡片,名称与化学式对应、元素化合价标注均正确的卡片是
A.
B.
C.
D.
8、人类生活和生产活动离不开火。下列有关说法中,不合理的是
A.加油站、加气站附近应该严禁明火
B.高层公寓发生大火时,乘电梯逃离
C.炒菜时不慎油锅起火,立即用锅盖盖灭
D.增大氧气浓度,可促进可燃物燃烧
9、我国神舟十六号航天员桂海潮和朱杨柱在天宫空间站上进行了一次令人瞩目的太空明火实验。桂海潮划火柴点燃蜡烛后,火柴用湿纸巾捂灭,下列有关说法不正确的是
A.火柴用湿纸巾捂灭其灭火原理是降低火柴的着火点
B.火柴用湿纸巾捂灭其灭火原理是隔绝氧气
C.空间站上火柴和蜡烛燃烧都需要氧气
D.用火柴引燃蜡烛其原理是温度达到石蜡的着火点
10、下列物质不能由金属和酸反应直接生成的
A.ZnCl₂
B.CuC1₂
C.FeCl₂
D.Al2(SO4)3
11、下列实验现象描述正确的是
A.二氧化碳能使干燥的紫色石蕊纸花变红
B.打开浓盐酸、浓硫酸的试剂瓶,瓶口都看到白雾
C.电解水一段时间后,正负极产生气体的体积比约为1:2
D.铁丝在纯氧中燃烧,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁
12、下列有关的叙述正确的是
A.在原子里质子数等于中子数
B.氢气中氢元素的化合价为+1 价
C.硝酸铵(NH4NO3)中氮元素的化合价为−3 价
D.在化学变化中,原子不能再分,它是化学变化中的最小粒子
13、磷酸亚铁锂(LiFePO4)可用作新能源汽车中锂电池的电极材料。已知磷元素的化合价为+5价,则磷酸亚铁锂中锂元素的化合价为
A.+1
B.0
C.+2
D.+3
14、地壳中元素分布如下图所示,其中含量最多的金属元素是
A.
B.
C.
D.
15、某学生用托盘天平称量12.6g(1g以下用游码)样品,称量后发现砝码和样品的位置放颠倒了,则他实际称量的样品质量是
A.12.6g
B.11.4g
C.12g
D.无法判断
16、下列实验现象描述正确的是
A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光
C.木炭在空气中燃烧发出白光
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
17、雾凇俗称树挂,是在严寒天气里,由空气中过饱和的水蒸气遇冷凝华而成,是非常难得的自然奇观。雾凇形成的微观过程为
A.水分子的体积变大
B.水分子间的间隔变小
C.水分子的数目变多
D.水分子的形状改变
18、下列物质中名称与俗名不匹配的是
A.汞---水银
B.固态的二氧化碳---干冰
C.氢氧化钙---澄清石灰水
D.氧化钙---生石灰
19、证据推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是
A.因为水受热变成水蒸气时质量没有发生改变,所以该变化也遵循质量守恒定律
B.阳离子带正电荷,所以带正电荷的粒子一定是阳离子
C.燃烧伴随着发光、放热现象,所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧
D.溶液是由溶质和溶剂组成的,所以溶液一定是混合物
20、某同学制作的试剂瓶标签如图,其中不正确的是
A.
B.
C.
D.
21、某化肥厂生产丁时有下列转化。下列说法不正确的是
A.转化①、②均为化合反应
B.整个过程中共有2种氧化物
C.整个转化中,甲与丁的分子个数之比为1︰1
D.丁中氮元素质量分数小于丙
22、质量相同的下列四种物质,完全分解后制得氧气质量最多的是
A.H2O2
B.KMnO4
C.KClO3
D.H2O
23、我们日常所食用的食盐多为加碘食盐。经查阅资料可知碘元素在元素周期表中有如图所示信息。下列说法正确的是
A.缺碘易患夜盲症
B.碘的相对原子质量为126.90g
C.x的值可能为7
D.加碘食盐中的“碘”指碘原子
24、下列实验现象的描述不正确的是
A.打开②处活塞,带火星的木条复燃
B.发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
C.一段时间后,b处铁钉锈蚀最严重
D.冷却后,粗铜丝n端略上升
25、下列符号中,表示两个氢原子的是
A.2H
B.H+
C.H2
D.2H2
26、在密闭容器内,有甲、乙,丙、丁四种物质,在一定条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法错误的是
A.参加反应的丁的质量一定是生成甲和丙的质量之和
B.丁一定是化合物
C.生成的甲,丙两物质的质量比为8:1
D.乙可能是该反应的催化剂
27、用化学符号填写:
(1)可以充入霓虹灯的气体是________;
(2)用于医疗急救医疗急救的气体是________;
(3)构成水的粒子是_________;
(4)过氧化氢分解中最小的粒子是_________。
28、形态各异的物质可按一定规律分类。现有下列物质:
A 氮气 B 河水 C 冰水共存物 D 洁净的空气 E 液氧
请选用各物质名称前的字母序号填写:属于混合物的是_____。
29、写出下列化学符号:
①2个亚铁离子_______;
②3个氢原子________;
③3个钡离子_______
④硫酸根离子____________
30、请根据下列题目信息填空
(1)空气中适用于作为食品包装填充气的是___________(填化学符号);
(2)松脆的饼于在空气中变得酥软是因为空气中有___________(填化学符号);
(3)植物光合作用需要吸收的气体是___________(填化学符号);
(4)霓虹灯里面填充稀有气体是利用其___________(填“物理”或“化学”)性质。
31、化学与生活、科技息息相关。请填写下列空格。
(1)为防止老年人发生骨质疏松,可补充一定量的____________元素。
(2)遵义凤凰山是一座美丽的森林公园,树林中富含抗氧化防衰老的负氧离子。一种负氧离子()是由一个O2分子俘获了空气中一个自由电子形成的的一个原子团,每个
中共含有__________个质子,__________个电子。
(3)足球烯(C60)是一种特殊材料,C60属于_____(填“单质”或“化合物”)。
(4)我国南海有丰富的可燃冰[主要成分是甲烷(CH4)]资源,将可燃冰进行二次能源开发意义重大。甲烷和水在一定条件下可制备合成气(主要成分是一氧化碳和氢气),该反应的文字或符号表达式为_____________________。
32、用化学用语填空
(1)地壳中含量最多的元素 .
(2)二氧化氮中氮元素的化合价 .
(3)若用“”表示一个氢原子.则“
”表示 (填化学符号)
(4)2个氢氧根离子 .
(5)硫原子的原子结构示意图 .
33、2014年3月22日是第二十二个“世界水日”,它的主题是“水与能源”。关于水的知识有下列话题,请按要求填空:
①自来水生产过程中,可加 (7) (填写物质化学式)方法进行消毒杀菌。
②测定地下水的酸碱度常用 (8) 。
③水是最常用的溶剂。实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时,已经有以下仪器:玻璃棒、天平、烧杯、胶头滴管,还需要的仪器是 (9) 。配置好的蔗糖溶液可以保存较长时间,这体现了溶液的
(10) 性。
④保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是 (11) (填写选项编号)。
A.大量使用化肥农药 B.工业废水处理达标后再排放
C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放
⑤科学家们在实验室中利用催化剂在光照条件下进行水的分解反应,以得到清洁能源。写出该反应化学方程式 (12) 。
34、请在“石墨,氧气,水,氮气,一氧化碳,二氧化碳”中选择合适的物质填空:(填化学式)
(1)引起生活中常提到的“煤气中毒”的物质是 .
(2)锁打不开加点 起润滑作用
(3)常用作气体肥料的是 .
(4)能做保护气 .
35、(9分)实验室现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸、火柴及如下图仪器:
(1)仪器⑦的名称为 ;
(2)若补充一种仪器 (填名称),并利用上述部分仪器和药品可制取氧气;用排水法收集氧气时,待气泡 时,开始收集气体,制取该气体的化学方程式为 ;
(3)若要制取二氧化碳,选择的仪器为 (填序号);
(4)为检查装置的气密性,保持装置内温度不变,将导管的末端伸入装有水的烧杯中。若装置的气密性良好,烧杯内导管处的现象(画圈部分)是
36、化学用语是我们学习化学的重要工具,请用适当的化学用语或名称填空
镁 ____________、铝____________、Ca____________、
Hg____________、氧气____________、二氧化氮____________;
37、根据下列实验装置图,回答问题:
(1)写出上图所示装置中标有序号的仪器名称:①___________,②___________,③___________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,选用的发生装置是___________(填字母代号,下同),若想得到较纯的氧气,选用的收集装置是___________(填字母代号)。该反应的化学符号表达式是___________。也可选用向上排空气法收集氧气时,是因为___________,利用该方法验满氧气的方法是___________。
(3)在试管口放一团棉花的作用是___________,实验开始前要先___________,若用排水法收集氧气时,水槽中的水沿导管进入试管,使试管炸裂,原因可能是___________。若用B装置制氧气,写出反应的化学符号表达式___________。
(4)如下图,该装置常被称为“多功能瓶”,可以用来收集气体,利用排空气法收集气体(如下图左),既可以收集密度比空气大的气体,也可收集密度小于空气的气体。若收集氢气,气体应从___________(填a或b)端通入,若收集氧气,气体应从___________(填a或b)端通入。若瓶中装满水后(下图右),还可利用排水法收集氧气,气体应从___________(填a或b)端通入。
38、某校化学兴趣小组的同学设计了如右图所示的装置进行空气中氧气含量实验的探究:
实验前注射器中有20 mL氮气,100 mL集气瓶中加入10 mL水。实验数据记录如下:
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器读数/mL | 20.0 | 34.0 | 40.0 | 30.0 | 25.6 | 18.0 | 12.5 | 8.6 | 4.8 | 2.0 | 2.0 |
(1)根据以上实验过程和数据综合分析,集气瓶内空气中氧气的体积是____________mL;开始体积增大的原因是_______________。
(2)列式计算空气中氧气的体积分数______________。
(3)若测量结果偏小,原因可能是________________。
39、从海水制取的粗盐中含有泥沙、硫酸镁和氯化钙等杂质,为得到较纯的氯化钠,将粗盐溶于水然后进行如下操作:a.加过量的Ba(OH)2溶液;b.加稍过量的盐酸;c.加过量的Na2CO3溶液;d.过滤;e.蒸发.
(1)正确的操作顺序是_______(填字母).
(2)加Na2CO3溶液的作用是除去_____(填化学式)
40、根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:①________________, ②______________;
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时,收集装置选用________,能用此收集方法的原因是___________________。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用__________(填字母);其化学方程式_______________,二氧化锰是该反应的___________。
(4)如用G装置收集氧气,开始收集的最佳时刻是_________________,
(5)为了测量生成氧气的体积可用下图装置,氧气从_________端进入(填序号),量筒的作用是_________________。