1、科学家发现,含氟牙膏能有效预防龋齿。这里“含氟牙膏”中的“氟”指的是 ( )
A.单质
B.元素
C.原子
D.分子
2、化学知识可以解决生活中许多实际问题,下列实验中利用提供的方案不能达到目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别硬水和软水 | 把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的硬水、软 水的试管中,振荡,观察两试管中产生泡沫情况 |
B | 除去N2中混有的少量CO | 通过足量灼热CuO |
C | 鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体 | 加适量水,搅拌,测量溶解前后的温度 |
D | 除去FeCl2溶液中混有的 CuCl2 | 加入过量的铁粉,搅拌,充分反应后过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
3、属于氧化物的是
A.液氧
B.氧化钙
C.碳酸
D.氯化钙
4、用如下图所示的装置测定铁的氧化物的组成。实验前,测得硬质玻璃管及管内固体药品(铁的氧化物FexOy)的总质量为65.8g,其中硬质玻璃管的质量为60g:打开弹簧夹K,通入CO并加热:当铁的氧化物全部转化为铁单质后,测得硬质玻璃管及管内固体的总质量为64.2g,则该铁的氧化物FexOy,化学式为
A.FeO
B.Fe2O3
C.Fe3O4
D.Fe4O5
5、下列物质中,属于氧化物的是
A.
B.
C.
D.
6、化学与生产、生活息息相关。下列归纳有误的是
选项 | 主题 | 内容 |
A | 化学与环境 | ①合理使用农药和化肥以减少对水的污染 ②工业废气处理达标后再排放 |
B | 化学与安全 | ①煤气泄漏应立即关闭气阀,开窗通气 ②进行液体加热实验时,试管口不要朝向自己和他人 |
C | 化学与生活 | ①自来水厂通过活性炭吸附可降低水的硬度 ②用水灭火的原理是降低可燃物的着火点 |
D | 化学与资源 | ①生活中提倡“一水多用”以节约水资源 ②为节约化石能源,我们应该有计划、合理地开发利用新能源 |
A.A
B.B
C.C
D.D
7、古代用“木燧”(钻木取火)的方法引燃易燃物。下列说法错误的是
A.“木燧”中的“木”是可燃物
B.钻木的目的是使温度达到木头的着火点
C.钻木生热改变了可燃物的着火点
D.在钻木取火的过程中,体现了氧气的助燃性
8、氧气的化学性质比较活泼。下列物质在氧气中燃烧,能生成无色无味气体的是
A.硫粉
B.铁丝
C.镁条
D.木炭
9、化学符号含义丰富。下列说法正确的是
①H ②H+ ③2H ④H2 ⑤
A.①和②所示微粒的质子数不相同
B.②和④所示符号都具有宏观含义
C.①和⑤表示的微粒相同
D.③和④均可表示2个氢原子
10、下列属于物理变化的是
A.剩饭变馊
B.木柴燃烧
C.胆矾研碎
D.葡萄酿酒
11、P、Q、R、S是氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳中的某一种,小珠同学对这四种气体按如图步骤进行鉴别,图中S代表的气体是
A.氢气
B.氧气
C.一氧化碳
D.二氧化碳
12、下列物质属于氧化物的是
A.氯酸钾
B.氧气
C.氯化钾
D.二氧化锰
13、已知甲原子与乙原子的质量比为a∶b,而乙原子与碳12原子的质量比为c∶d,则甲原子的相对原子质量为( )
A.
B.
C.
D.
14、学是一门以实验为基础的学科,下列实验操作不正确的是
A.熄灭酒精灯
B.稀释浓硫酸
C.检查气密性
D.测溶液pH
15、由两种金属组成的混合物5.6g与足量的稀硫酸完全反应后得到0.18g氢气,则金属混合物的组成可能是
A.铁和铜
B.铝和镁
C.铁和铝
D.镁和铁
16、大煮干丝属淮扬菜系的代表菜之一。干丝富含钙,补充钙元素可预防
A.骨质疏松
B.甲状腺疾病
C.侏儒症
D.贫血病
17、下列实验方案能达到买验目的的是
A.图1证明氧气已收集满
B.图2检查装置气密性
C.图3探究二氧化碳能跟水反应
D.图4证明水是铁生锈的条件之一
18、物质的性质决定物质的用途。下列用途主要利用物质化学性质的是
A.用水银温度计测体温
B.氢气填充气球
C.汽油做燃料
D.用铁制作炊具
19、常用的医用酒精是体积分数为75%的乙醇和水的混合溶液,可用于杀菌消毒,乙醇的化学式为C2H5OH,下列说法中正确的是
A.乙醇由碳原子、氢原子、氧原子构成
B.乙醇分子中氢元素的质量分数最大
C.乙醇由碳、氢、氧三种元素组成
D.一个乙醇分子中共有3个原子
20、下列粒子结构示意图中,表示原子的是
A.
B.
C.
D.
21、UP因其可消毒杀菌而广泛应用于洗涤剂中。UP是过氧化尿素的简称,化学式为。下列有关UP的说法,正确的是
A.UP由6种元素组成
B.一个UP分子含有4个
C.相对分子质量是94
D.碳、氢元素的质量比为3∶1
22、下列实验设计能达到实验目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验目的 | 探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响 | 验证质量守恒定律 | 探究温度对分子运动的影响 | 探究燃烧条件之一:可燃物需要接触氧气 |
实验设计 |
A.A
B.B
C.C
D.D
23、日常生活中经常见到加碘食盐、高钙牛奶、补铁酱油等生活用品。这里的“碘”、“钙”、“铁”指的是
A.离子
B.原子
C.分子
D.元素
24、小科根据所学知识,自制一台“制氧器”,其装置如图所示。
下列有关说法错误的是
A.反应仓中的液体药品可以是过氧化氢溶液
B.过滤仓利用氧气不易溶于水的性质,使氧气湿润
C.过滤仓中气泡的多少可以判断氧气排出的快慢
D.该装置可以随时调控产生氧气的速率
25、下列说法不正确的是
A.空气的主要成分是氮气和氧气
B.稀有气体可用于制作电光源
C.食品包装中充入氮气以防腐
D.新鲜空气中不含二氧化碳
26、种类繁多的金属材料是人类社会文明发展的重要物质基础。下列说法不正确的是
A.铝制品具有良好的抗腐蚀性能
B.铜合金比纯铜更适合用于制作耐磨齿轮
C.生铁的含碳量低于钢
D.回收利用废旧金属既可以保护环境,又能节约资源和能源
27、用数字和化学符号表示。
(1)天然气的主要成分_________________。
(2)两个二氧化硫分子______________;
(3)3个铵根离子_________________。
28、如图是某种热水器示意图。
(1)若使用时所在空间不通风,会产生一种极易与血红蛋白结合的有毒气体,该气体的化学式是______。
(2)下表是燃烧1kg不同燃料所产生两种气体的质量:
燃料 | 产生的CO2气体的质量/g | 产生的SO2气体的质量/g |
A.石油气 | 2900 | 5.0 |
B.天然气 | 2500 | 0.1 |
C.煤气 | 2500 | 11.0 |
①写出天然气的主要成分甲烷充分燃烧的化学方程式______。
②等质量上述燃料燃烧,产生导致酸雨的气体最多的是______(填编号);例举一种不会产生酸雨、温室效应等环境问题的能源______。
(3)热水器长期使用后产生水垢,写出稀盐酸与水垢中的碳酸钙反应的化学方程式______。
29、如图中 A、B、C、D 分别是四种粒子的示意图,请回答:
(1)以上四种粒子 B 属于______元素(填“金属”或“非金属”)。
(2)A、B、C、D 四种粒子中有_____种元素。
(3)A 和 C 在化学反应中易_____电子(填“得到”或“失去”)。
(4)D 图表示的粒子符号是_______。
30、氨(NH3)用于制造氮肥、复合肥料、硝酸、纯碱等,广泛应用于化工、轻工、化肥制药、合成纤维等领域。
Ⅰ、工业制氨是以哈伯法通过氮气和氢气在高温高压和催化剂的作用下化合生成。实验室模拟合成氨气的流程如下:
(1)获取氮气:在特定装置内将空气液化,然后升温,先出来的气体就是氮气。该方法利用的原理是液氮和液氧的______不同。但在实验室条件下空气不易液化,以下 A—C 是实验室获取氮气的方法及装置,其中得到氮气较纯的是______(填字母)。
(2)合成氨气:上述流程中氮气与氢气混合时最佳的质量比为______。
Ⅱ、1898 年德国人首次发现空气中的氮能被碳化钙固定而生成氰氨化钙(CaCN2),为合成氨工业奠定了基础,从而促进了氨碱工业的全面发展,工业上制取纯碱的部分流程如图所示。
(3)氰氨化钙与水蒸气反应生成氨气和碳酸钙,该反应的化学方程式是______。
(4)碳酸氢钠只有在固态时,加热才会分解,则第Ⅳ步中操作的名称是______。
(5)实验室从 H2、N2、CO2的混合气体中分离出 CO2的实验装置如图所示。广口瓶甲和分液漏斗中盛放的药品分别是______溶液(填化学式)、稀硫酸。实验时先关闭活塞 b,打开止水夹 a 和 c,一段时间后,______(填具体操作),就可以分离得到干燥的二氧化碳气体。
31、下列物质:①植物油②味精③面粉④氢氧化钠⑤泥土⑥食盐⑦牛奶⑧硝酸铵,分别分散到水中能形成溶液的是___________,能形成乳浊液的是_____________(填序号)
32、化学来源于生活,并为生活服务。用化学知识解释下列生活现象。
(1)3% 双氧水具有消毒杀菌能力,其成分过氧化氢中氧元素的化合价为_________;
(2)栀子花长出了花蕾,闻到了香味,这是因为_________(从微观角度说明原因)
(3)硬水危害人们健康,生活中软化硬水的方法是______;
(4)袋装小米中填充氮气保鲜,这是因为_________;
(5)为减少雾霾的吸入,人们出行常带防雾霾口罩,是利用口罩中填充物(活性炭)的_____性;
(6)用烧杯罩住两支点燃的、高低不同的蜡烛(如图),看到了高蜡烛先熄灭的现象,原因是______________;
(7)防止温室效应增强,大家都应传播“低碳”理念,倡导“低碳”生活。举一例你的“低碳”生活方式_______________。
33、下列物质中:①硬水②氧气③冰水混合物④高锰酸钾⑤铁粉⑥二氧化锰⑦空气。属于混合物的是__________________(填序号,以下同),属于氧化物的__________,属于单质的是________,属于化合物的是______.
34、小淳同学带回一瓶浑浊的河水,他在实验室模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,流程如图:
(1)操作①的名称是______,实验室进行该操作时玻璃棒的作用是______。若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是______(填序号)。
A.滤纸有破损 B.仪器不干净
C.液面高于滤纸边缘 D.漏斗没有紧靠烧杯内壁
(2)操作②主要是除去一些异味和色素,常选用的物质是______(填名称),这是利用该物质的______性。
(3)在试管中注入少量液体D,滴入适量肥皂水,振荡,观察到有较少泡沫出现,说明液体D是______(填“硬水”或“软水”);操作③的净水效果最佳,是______(填操作名称);为了健康,生活中还可以用______的方法将硬水软化。
35、国家宝藏
是央视于2017年底推出的大型文博探索节目,节目中展示了大量中华瑰宝,其中有大量金属材料。
下列选项中,不属于金属材料的有______
填序号,下同
。
A 越王勾践剑 B曾侯乙编钟 C洛神赋图 D “瓷母”釉彩大瓶
越王勾践剑因剑身镀有含铬金属而千年不变形、不生锈,镀铬的作用有______
A 隔绝空气 B增强硬度 C增强导热性 D提高耐磨性
皿天全方罍堪称是“方罍之王”,是古代青铜器的一种,青铜是由铜与锡
制成的合金。现有铜丝和锡丝,下列能探究二者金属活动性顺序的试剂有______
A 稀盐酸 B硫酸铜溶液 C硝酸银溶液 D氯化镁溶液
铝是近几十年来应用仅次于钢的金属。将一定量的铝条投入硝酸锌和硝酸铜的混合溶液中,充分反应后过滤。若滤液中只含有一种溶质,则滤渣中一定含有______
填物质名称
写出该过程中首先发生的化学反应方程式______。
36、学习化学需要熟练掌握化学用语。用适当的数字和符号填空:
(1)2个氯原子______;
(2)2个氢分子______;
(3)3个铝离子_______;
(4)人体中含量最多的金属元素______;
(5)保持水的化学性质的微粒________;
(6)由60个碳原子构成的分子_______。
37、下图是实验室常用的一些实验装置,请按要求回答问题。
(1)写出仪器①的名称_______。
(2)用过氧化氢和二氧化锰作用制取氧气时,发生装置应选择_____(填装置的序号)。请写出该反应的符号表达式_______________________;
(3)氯酸钾和二氧化锰混合加热也可制取氧气,请写出该反应的符号表达式_______;。
(4)如用高锰酸钾制氧气,选用的发生装置还需做出一点改进是______________ 。如用排水法收集要等 ______________ 收集才合适 。
(5)为了测量生成氧气的体积,氧气从 _____ 端进入(填字母),量筒的作用是_____ 。如装置内有空气,空气对测量结果 _____(填“有影响”或“无影响”)。
(6)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应用_____ 为发生装置,收集氨气最好用_____ 装置。
38、化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答以下问题:
(1)图一是某同学将外形完全相同的纯铜片和黄铜片相互刻划,该实验的目的是比较纯铜和黄铜的_______大小。
(2)图二是氧化碳还原氧化铁的实验装图。实验过程中玻璃管内出现的是_______;试管内发生反应的化学方程式为_______;该装置的不足之处是_______。
(3)图三,是以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱,小明设计如图所示的实验方案,有同学认为此实验方案不合理,理由是_______。
39、按要求作答:
(1)写出探究空气中氧气的含量时,产生大量白烟的化学反应方程式。
(2)用高锰酸钾制取氧气时试管口放一团棉花的目的是什么?
40、人类一直在探索宇宙的奥秘。月球上含有H、He、N、Na、Mg、Si等元素,未来可能会成为人类的宝贵资源。
(1)氮是高效核能原料,氮气的化学式为_____。
(2)H元素和He元素的本质区别是_____不同。
(3)氢气是理想的清洁高能燃料。氢气燃烧发出_____色火焰,反应的符号表达式为_____。
(4)氨气(NH3)由_____组成,由_____构成。
(5)He和Mg的化学性质_____(填“相似”或“不相似”),H、Na处在同一_____(填“周期”或“族”,下同),Na、Si处在同一_____。