平潭综合实验区2025学年度第一学期期末教学质量检测初一化学

1、图是空气中氧气含量测定的实验，燃烧匙中应盛放的药品是

A．铁丝

B．木炭

C．红磷

D．硫粉

2、下列实验操作不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、空气是一种宝贵的资源，下列有关空气各成分的说法正确的是

A．空气中含量最多的气体是氮气，约占空气质量的78%

B．计入空气污染指数的有害气体有二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、臭氧

C．空气中的少量稀有气体在任何条件下都不与其他物质发生化学反应

D．空气质量指数越小，说明空气质量越好

4、实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭的过程中，O2和CO含量随时间的变化曲线如图所示，通过分析该图可推理出的结论是

A．曲线①表示CO含量的变化

B．蜡烛发生了不完全燃烧

C．蜡烛燃烧反应属于化合反应

D．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽

5、N2和H2反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是

A．常温下N2的化学性质很活泼

B．和按个数比1：1进行该反应

C．属于氧化物

D．反应前后分子种类和数目均发生了变化

6、下列变化中前者是化学变化，后者是物理变化的是

A．食盐溶于水，火药爆炸

B．镁带燃烧，铁生锈

C．食物腐败，电灯发光

D．汽油挥发，酒精燃烧

7、已知：。将硫化亚铜（Cu2S）和铜粉的固体混合物在空气中充分灼烧，反应后固体质量增加1.6g。再将所得固体在高温条件下与CO充分反应，生成13.2gCO2。下列说法正确的是

A．参加反应O2的质量为1.6g

B．灼烧后生成SO2的质量为3.2g

C．原混合物中Cu2S和Cu的质量比为5：2

D．若将CO换成C粉，则生成CO2质量为13.2g

8、同学们在实验室里进行与水有关的实验时，所涉及的操作或方法正确的是

A．活性炭净化水

B．量取水

C．检验生成水

D．加热水

9、2020年6月23日最后一颗北斗卫星在西昌卫星发射中心成功发射。火箭发射液体推进剂为偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮，发射时发生反应：。下列有关说法不正确的是

A．X为CO2

B．该反应为分解反应

C．该反应产物不会污染环境

D．燃烧过程并不一定需要氧气

10、下列符号中，表示两个氢原子的是

A．2H

B．H+

C．H2

D．2H2

11、12月4日，“2023碳达峰碳中和创新创造大会”在海南博鳌会举行。为实现“双碳”目标，下列燃料中最理想的是

A．煤

B．柴油

C．氢气

D．天然气

12、如图是a，b，c三种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是

A．t1℃时，a、c两种物质的饱和溶液的质量相等

B．t2℃时，100ga的饱和溶液中含物质a的质量是50g

C．将a、b、c三种物质的饱和溶液从t2℃时降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数大小关系是b＞a＞c

D．若c中混有少量a，可以采用冷却热饱和溶液的方法提纯c

13、属于化合物的是

A．大理石

B．胆矾

C．空气

D．自来水

14、下列属于纯净物的是

A．香醋

B．硬铝

C．空气

D．液氮

15、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，下列表示变化过程的图像中正确的是

A．

B．

C．

D．

16、我国汉书中记载：“高奴县有水，可燃”，沈括在《梦溪笔谈》对洧水的使用有如下描述：“予知其烟可用，试扫其烟为墨，黑光如漆，松墨不及也”，“洧水”即为石油。对上述记载分析正确的是

A．“洧水”是一种化合物

B．“洧水”主要含有C、H元素

C．“洧水”是一种可以再生的能源

D．烟是“洧水”完全燃烧的产物

17、下列过程中没有发生化学变化的是

A．铁丝织网

B．高炉炼铁

C．钢铁锈蚀

D．湿法冶金

18、下列化学用语所表达的意义正确的是

A．——1个钠离子

B．——2个铝元素

C．——2个氢原子

D．——2个二氧化碳分子

19、证据推理与模型认知是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理合理的是

A．因为蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素

B．燃烧一般都伴随着发光放热的现象，所以有发光放热的现象就是燃烧

C．单质只含有一种元素，所以含有一种元素的物质一定是单质

D．氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物

20、水是生命之源。下列有关水的说法正确的是

A．电解水的反应属于分解反应

B．水资源取之不尽，用之不竭

C．过滤可以除去水中所有的杂质

D．净化水的常用方法有沉淀、过滤、电解等

21、下列物质的用途仅与其物理性质有关的是

A．用二氧化碳灭火

B．火箭以液氢做燃料

C．金刚石切割玻璃

D．用焦炭冶炼金属

22、如图所示，将两枚光亮的铁钉分别用细线吊置于甲、乙中，并使部分铁钉露出液面，放置一段时间，出现了锈蚀。下列说法不正确的是

A．甲、乙中，气体含氧气的体积分数相等

B．甲中，铁钉在植物油内的部分没有锈蚀

C．乙中，铁钉与水面接触的部位锈蚀最严重

D．丙中，导管内会上升一段水柱

23、化学实验室存放酒精所用的柜子需粘贴的化学品标志是

A．

B．

C．

D．

24、化学推动了社会进步，使我们的世界变得绚丽多彩。下列物质的应用主要与其化学性质有关的是

A．铜用于制作导线

B．汽油用于清洗油污

C．氢气用作燃料

D．干冰用于人工降雨

25、下列图象能正确反映其对应关系的是

A．相同温度下，用两份等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制氧气，其中一份加入少量MnO2

B．将一定质量的氢氧化钠固体与一定体积的水混合

C．镁条在充满氧气的密闭容器中燃烧

D．向一定质量分数的氯化钠溶液中不断加水

26、溶液具有广泛的用途，与人们的生活息息相关。下列有关溶液的说法正确的是

A．凡是均一、稳定的液体一定是溶液

B．固体、液体、气体都可以作为溶质，但只能用水作溶剂

C．硝酸铵固体在溶于水形成溶液的过程中，吸收热量

D．用托盘天平称取氯化钠时，使用生锈砝码，会导致所配溶液的溶质质量分数偏小

27、如图是A，B，C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题。

(1)在______°C时，A、B两种物质的溶解度相等。

(2)t2°C时，A、B、C三种物质中溶解度最大的是______。

(3)若A中含有少量B时，可用______的方法提纯A。

(4)t2°C时，将35gA固体加入100g水中，充分溶解并恢复到原温度后，形成A物质的______（填“饱和”或“不饱和”）溶液，溶液的质量为______，溶质的质量分数为______。

(5)t2°C，将A、B、C三种饱和溶液分别降温到t1°C，此时A、B、C三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为______。

28、“太阳能光伏发电系统”在交通、通讯、海洋、气象、光伏电站、太阳能建筑等领域中，具有不同程度的应用。白天在光照条件下，太阳能电池方阵对蓄电池进行充电，将电能储存起来，晚上，将直流电转换成交流电，输送到配电柜进行供电。请回答下列各题：

（1）“太阳能光伏发电系统”在白天时工作过程中的全部能量转化是 (用“→”表示转化)____

（2）该系统组成中的边框，所用的材料是铝合金，用铝合金代替铁合金，因为铝和铁在物理性质上相比较具有______的优点。

A．耐腐蚀 B．密度小 C．硬度大

（3）太阳能电池一般为硅电池。工业上用焦炭在高温条件下还原石英砂（主要成分是二氧化硅）得到粗的单质硅，反应同时生成一种大气污染物，该反应的方程式为_______，反应前后硅元素的化合价变化为________。

29、近年来市场流行一种水素杯，也叫富氢水杯（即水中含有高浓度氢气），宣称富含氢气的水对人体有诸多好处。水素杯的工作原理是电解水。

（1）水素杯通电时，与电源正极相连的一端产生的气体是______，生成氢气和氧气的体积比约为______。

（2）很多人对富氢水杯是否真的“富氢”提出了质疑，他们的理论依据是______。

30、分类就是按照种类、等级或性质分别归类。依据不同的分类标准，结论也不尽相同。下列每组中有一种物质具有特殊的组成或性质，而其他两种物质的组成或性质相似。请你利用所学知识将其区分出来并说明理由。

31、化学与我们的日常生活紧密相关，根据生活及化学知识回答下列问题。

（1）生活中降低水硬度的方法是_____。

（2）生活中常接触到的“加铁酱油”“含氟牙膏”中的铁氟是指_____。

（3）食盐（氯化钠）是由_____构成的化合物。（填“离子”、“分子”或“原子”）

（4）石墨可用于制铅笔芯，是由它的_____性质决定的。（“物理”或“化学”）

（5）使冰箱里拿出的易拉罐外壁变潮湿的是_____；制作霓虹灯常用的是_____。（填“氧气”、“水蒸气”或“稀有气体”）

32、将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热一种白色固体E和黑色粉末A的混合物也可得到另一种白色固体D和气体C；无色气体C能使带火星的木条复燃。若将银白色金属F放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体G，并放出热量。请推断：

(1)写出下列物质的化学式：B__________ ；D___________； G__________。

(2)写出下列反应的化学方程式：加热固体E和A反应：___________， 反应的类型是_______；固体F在C中的燃烧：________________。

33、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。根据下列粒子结构示意图，回答问题：

(1)D所示粒子在化学反应中容易______电子（填“得到”或“失去”），形成______。（微粒符号）

(2)若E中x=10时，则该粒子属于______（填“原子”或“离子”）。

(3)若B、E两种粒子属于同种元素，则x=______。

(4)已知原子的核外电子层数与元素所在周期表中周期的序数相同，则C在元素周期表中排在第______周期。

(5)A、D两种元素能组成二氧化硫气体，将该气体通入氢硫酸（H2S）溶液中，生成硫单质沉淀和水，该反应的化学方程式为______。

34、回答下列问题

(1)某同学用量筒量取水时，开始仰视读数为20毫升，倒出一部分后又俯视读数，读数为15毫升，那该同学实际倒出的水比5毫升___________（选填“大”或“小”）。

(2)用托盘天平称量5.7克食盐时（1克以下用游码），小明把药品放在了右盘，砝码放在了左盘，那么小明实际称出的食盐质量是___________。

(3)用排水法收集氧气时，待气泡___________地冒出时，开始收集，否则收集的气体___________。

35、溶液与人们的生产生活密切相关，图I为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。

(1)t1℃时甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是____。

(2)某同学按图所示进行实验，得到相应温度下的A、B、C三种溶液，其中属于饱和溶液的是___(填字母)。

(3)t3℃时要把150g甲物质的饱和溶液中稀释成质量分数为20%的溶液，需加入水的质量为____克。

36、用适当的化学符号填空。

（1）人体中含量最多的金属元素_____；

（2）密度最小的气体_____；

（3）氯化钠是由_____和Cl-构成的；

（4）标出氧化铝中铝元素的化合价_____。

37、制取气体是初中化学实验的重要内容，根据要求回答下列问题：

(1)写出仪器①的名称：_____。

(2)小禄同学选用加热高锰酸钾制氧气的化学方程式是_____，他从仪器①至⑦中选用_____(填数字序号)组合做发生装置，但发现缺少_____(填一种用品)。

(3)小钱同学选用锌粒和稀硫酸制取较纯净氢气，可选用的仪器组合是______(填数字序号，且在①至⑩中选择)。他若选用⑪收集氢气，氢气应从_____端通入(选填管口字母“a”或“b”)。

(4)小于同学利用改进装置，制取并验证二氧化碳性质的实验如下，回答相关问题：

①连接图2装置，检验装置气密性良好。打开K2、关闭K1时，可利用装置A、C验证CO2______的性质。

②打开K1、关闭K2时，可利用装置A、B制取一瓶CO2。此时，装置A中反应的化学方程式为___。并请将装置B中的导管补画完整_____。

③将装置A、B与图3连接，B中盛放浓硫酸，可证明CO2能与水反应的现象是______，可证明CO2密度比空气大的现象是_____。

38、如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答问题。（以下所选装置均填装置序号）

（1）写出指定仪器的名称①__________；②__________。

（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是____________。

（3）实验室制取二氧化碳的反应原理为______________（写化学方程式）；发生装置选用A比选用C的优点是__________________。

（4）加热高锰酸钾制取氧气时，用F装置收集气体过程中发现水槽中的水变成紫红色原因是______________，B装置中试管口略向下倾斜的原因是____________，反应的化学方程式为______________。

39、称取—定质量的氯酸钾和二氧化锰，混合后放人大试管中加热至质量不再变化为止。实验测得固体混合物质量随加热时间变化的相关数据如图所示。为了分离回收二氧化锰和氯化钾，他们在反应后的固体混合物中加入85.1g水，使其中的氯化钾完全溶解，然后通过过滤使二氧化锰与液体分离。请计算：

（1）原混合物中氯酸钾的质量分数？

（2）得到的滤液中氯化钾的质量分数(二氧化锰在水中难溶) ？

40、下图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分省略），请回答有关问题

（1）氯酸钾中氧元素的存在形态是_____；

（2）P2O5中带线元素的名称是_____；

（3）某同学完成了铁丝燃烧的化学反应方程式：，请指出其中的错误：_____。

（4）MnO2在上图有关反应中作_____，反应前后它的_____和_____没有改变。

（5）的化学方程式的正确读法是_____(写出一种即可)。

（6）实验室收集CO2，只能用向上排气法，说明CO2具有_____的性质。