1、溶液是一种重要的混合物,下列有关溶液的认识正确的是
A.消毒酒精是75%的酒精溶液,其中酒精是溶剂
B.将100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液稀释成5%的溶液,需要加水90g
C.增加溶质一定能使不饱和溶液变成饱和溶液
D.可以用石蕊试液初步判断溶液的酸碱性
2、下列能源不应大力开发的是
A. 太阳能
B. 风能发电
C. 水能发电
D. 火力发电
3、燃煤电厂烟道气中含有大量的二氧化碳,二氧化碳经捕捉后可用于生产甲醇,其反应的微观示意图如图,下列说法正确的是
A.参加反应的X与Y的质量比为22:3
B.在化学变化中,原子可以再分
C.上述反应共涉及三种氧化物
D.反应前后分子的种类和数目不发生改变
4、某同学用下图所示装置模拟炼铁化学原理,他的操作、原理及观察到现象正确的是
A.反应前先通入一氧化碳再加热,反应后应先撤去酒精灯再停止通入一氧化碳
B.用酒精灯点燃尾气,节约能源
C.黑色赤铁矿粉末逐渐变为红色,澄清石灰水逐渐变浑浊
D.反应原理为
5、如图所示操作正确的是
A.滴加液体
B.取用锌粒
C.加热液体
D.检验O2
6、人类生活需要能量。下列能量主要由物理变化产生的是
A.生石灰用于自热米饭中加热
B.太阳能热水器加热冷水
C.铁粉用于冬天暖宝宝中取暖
D.天然气用于烹饪菜肴
7、化学是一门以实验为基础的学科。下列基本实验操作中,正确的是
A.取用液体试剂
B.倾倒液体
C.滴加液体
D.加热液体
8、《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》首次把学生学会炒菜纳入劳动教育课程。周末小雨和爸爸妈妈一起做午餐,下列劳动过程中,解释不正确的是
A.旋转燃气炉炒菜——利用燃气燃烧放热
B.盖上锅盖熄灭锅中的油火——清除可燃物
C.洗干净铁锅后擦干放置——防止铁受潮生锈
D.将厨房垃圾分类整理——养成垃圾分类的习惯
9、实验探究是化学学习的重要方法,下列实验设计能实现相应实验目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验设计 | 选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 探究CO2与水反生反应 | B | 除去CO2中少量的CO | ||
C | 验证质量守恒定律 | D | 探究温度对分子运动快慢的影响 |
A.A
B.B
C.C
D.D
10、下列有关物质的名称、俗名、化学式中,三者皆指同一物质的是
A.氧化钙、消石灰、CaO
B.氯化氢、盐酸、HCl
C.碳酸钙、熟石灰、CaCO3
D.氢氧化钠、烧碱、NaOH
11、下列反应属于分解反应的是
A.镁+氧气氧化镁
B.氯酸钾氯化钾+氧气
C.氢气+氧气水
D.蜡烛+氧气二氧化碳+水
12、下列实验现象描述正确的是
A.在空气中点燃蜡烛,产生黄色的火焰,生成二氧化碳和水
B.将铁丝放在空气中燃烧,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.硫在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
D.木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
13、水是生命之源。下列做法不利于保护水资源的是
A.洗澡时,用淋浴代替盆浴
B.水龙头漏水,及时修理
C.工业废水直接排入下水道
D.农业上合理使用化肥农药
14、如图中表示两种不同元素的原子,下列方框中表示混合物的是
A.
B.
C.
D.
15、某同学用右图装置探究磷燃烧的条件,下列有关说法错误的是
A.实验室可通过过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气
B.通入氧气后,白磷燃烧,说明物质燃烧的条件只需要氧气
C.通入氧气后,红磷不燃烧,白磷燃烧,说明白磷着火点比红磷低
D.实验室中少量白磷可以保存在冷水中
16、某家庭式空气净化器在工作时会释放出臭氧(O3),利用其强氧化性杀菌消毒并转化为无污染的氧气(O2)。下列分析不合理的是
A.O3的强氧化性是由O3分子结构决定的
B.臭氧转化为氧气的过程发生的是化学变化
C.相同分子个数的O3与O2中,氧原子的个数比为3:2
D.O3与O2都由氧元素组成,它们的化学性质完全相同
17、从分子的角度解释下列现象,其中错误的是
A.十里桂花飘香——分子在不停地运动
B.CO和CO2的化学性质不同——分子构成不同
C.水蒸发为水蒸气,所占体积变大——分子体积变大
D.1克水中约含3.34×1022个水分子——分子的质量和体积都很小
18、为了探究分子的性质,小明同学在T形管的粗玻璃管里固定一根湿润的酚酞滤纸布条,将浓氨水滴入弯管处,然后用橡皮帽封闭管口,观察现象。以下有关实验的说法不正确的是
A.观察到c点处纱布比a点处纱布先变红
B.加热装有浓氨水的细弯管处,纱布条会更快变红
C.该实验可以证明分子运动速率与温度有关
D.若将浓氨水换成浓盐酸,纱布条将不会变红
19、在一定条件下,甲、乙、丙、丁四种纯净物在密闭容器中充分反应,反应前后各物质的质量如图所示。
下列说法正确的是
A.丙和丁是反应物
B.x=4 g
C.丁一定是化合物
D.反应前后甲、丁改变的质量比是11:1
20、人们常说菠菜中富含铁质,这里所说的“铁”应理解为
A.铁元素
B.铁单质
C.铁离子
D.铁原子
21、下列通过证据得出的结论,错误的是
选项 | 证据 | 结论 |
A | 用黄铜片在纯铜片上刻画,纯铜片上有印痕 | 黄铜比纯铜的硬度大 |
B | 在火焰上方罩干冷的烧杯,内壁出现水雾 | 该可燃物一定含有氧元素 |
C | 向某固体中加入稀盐酸,有气体产生 | 该固体可能是碳酸钙 |
D | 将铜丝浸入硝酸银溶液中,出现银白色固体 | 铜的金属活动性比银的强 |
A.A
B.B
C.C
D.D
22、将厨房中的下列物质分别加入适量水中、充分搅拌。能形成溶液的是
A.豆油
B.奶粉
C.食盐
D.花生酱
23、我国古代典籍中有“银针验毒”的记载,其反应原理之一是:。下列说法错误的是
A.H2S是一种无毒气体
B.X的化学式是Ag2S
C.反应前后物质的总质量没有变化
D.参加反应的H2S和O2的质量比为17:8
24、把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是
A.泥沙
B.食盐
C.花生油
D.面粉
25、鉴别常见的下列各组物质,操作及现象错误的是
选项 | 鉴别的物质 | 操作 | 现象 |
A | 软水和硬水 | 滴加肥皂水 | 泡沫多的是软水 |
B | 一氧化碳和甲烷 | 滴加澄清石灰水 | 变浑浊的是一氧化碳 |
C | 氧气和二氧化碳 | 滴加紫色石蕊试液 | 变红的是二氧化碳 |
D | 木炭粉和氧化铜 | 点燃 | 能燃烧的是木炭粉 |
A.A
B.B
C.C
D.D
26、氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述不正确的是
A.氧气具有可燃性
B.氧气能提供动植物呼吸
C.氧气能支持燃烧
D.某些物质在空气中不能燃烧,但在氧气中能燃烧
27、某同学在敞口容器中做了两个实验:一是氧化汞(HgO)受热分解生成汞和氧气;二是铝粉在氧气中燃烧生成固体氧化铝。他准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量,发现反应前后质量都发生了变化。请填空:
(1)铝粉燃烧生成氧化铝的质量比参加反应铝粉的质量______(选填“大”、“小”或“不变”)。
(2)你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律?____(选填“是”或“否”)
(3)请写出氧化汞受热分解的化学方程式:________。
28、写出下列元素的符号
(1)地壳中含量最多的元素______;
(2)空气中含量最多的元素______;
(3)相对原子质量最小的元素______;
(4)地壳中含量最多的金属元素______。
29、过氧化氢和水组成元素相同
(1)但他们的性质却大不相同的原因?______。
(2)过氧化氢制氧气的文字表达式?______。
(3)这种实验室制氧气的方法优点有什么?______(答一种即可)
30、由________,叫分解反应.
31、(1)氯化钠是由_______组成的,是由_______构成。
(2)硫和钠两种元素最本质的区别是_______
32、小红同学用托盘天平称量物质的质量,砝码质量为30g,游码示数为2.8g。
(1)若称量时正确放置,则物质的质量为_______g;
(2)若称量后发现砝码的位置放反了,则物质的实际质量为_______g。
33、请你根据以下实验要求从中选出所需合适仪器的编号,并写在横线上.
(1)镁条燃烧时,夹持镁条用_____.
(2)配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液用_____.
(3)除去水中难溶性杂质用到的操作叫_____,该操作用到的仪器有_____.
(4)在(2)、(3)两组实验操作中都缺少的一种仪器是(填名称)_____.
(5)用酒精灯加热试管时,试管炸裂的原因可能是_____.
34、用化学用语填空:
(1)二个铜原子______;
(2)二个水分子_______;
(3)二个硫酸根离子_______;
(4)氦气 _________;
(5)氧化铝中铝元素的化合价为+3价________。
35、用化学用语填空。
(1)地壳中含量最多的金属元素 __________。(2)氢氧根离子 __________________。
36、为了证明NaOH能与CO2发生了反应,将两支充满CO2的相同试管分别倒扣在等体积的水和NaOH溶液中。
(1)图甲中液面上升的原因是_____。
(2)乙中液面高于甲,说明NaOH与CO2发生了反应,该反应的化学方程式为_____,本实验中甲的作用是_____。
37、下图是实验室常用的部分实验装置,请回答下列问题:
(1)用B装置制取氧气时发生反应的化学方程式为_______。
(2)若用C装置收集氧气,则气体应从_______端进入(填“a”或“b”),若用D装置来收集氧气,收集完毕的操作顺序是_______(填写序号)。①盖上玻璃片②正放在实验台上③取出集气瓶
38、根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:①_______;②_________。
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时,如需随时控制反应速率并节约药品,发生装置最好选用______,收集装置选用______,能用此收集方法的原因是______,写出该反应的文字表达式_______,二氧化锰是该反应的_______。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用________(填字母);其反应的文字表达式或符号表达式是________,二氧化锰是该反应的______。
(4)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应用______装置,收集氨气最好用______装置。
(5)为了测量生成氧气的体积可用如图装置,氧气从______端进入(填序号)。量筒的作用是______,装置内的空气对测量结果______(填“有影响”或“无影响”)。
39、小明同学发现他家菜园中的蔬菜生长迟缓,到农资商店去买氮肥,他发现一种化肥的包装袋上的标签如图,试计算:
硝 酸 铵 化学式:NH4NO3 净重:50 Kg ╳╳化学工业公司 |
⑴硝酸铵的相对分子质量
⑵硝酸铵中氮元素、氢元素、氧元素间的质量比
⑶80Kg此化肥中含氮元素的质量
40、苯甲酸钠(C7H5O2Na)是一种食品添加剂,广泛用于食品工业中,请计算:
(1)苯甲酸钠由 种元素组成,每个分子中有 个原子;
(2)C7H5O2Na中碳、氧两种元素的质量比是 ;
(3)14.4g苯甲酸钠中含有钠元素多少克?(写出计算过程)