包头2025学年度第一学期期末教学质量检测初一化学

1、科学思维是化学核心素养之一，根据下列事实，运用化学知识推理不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、用化学的眼光看世界，能提高人的科学素养。下列对事实的解释错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、食品添加剂溴酸钾（KBrO3）会致癌，已被禁用，其中溴元素（Br）的化合价为

A．+1

B．+3

C．+5

D．+4

4、2023年合肥市政府工作报告明确提出，坚持绿色发展理念，使“天更蓝、山更绿、水更清”真正成为人人可及、天天有感的最普惠民生。下列做法不符合绿色发展理念的是

A．利用太阳能、风能等清洁能源发电

B．夏季降温解暑将空调温度调至最低

C．生活垃圾分类投放，集中处理

D．鼓励市民地铁、公交出行

5、下列事实不能说明“分子在不断运动”的是

A．水加糖变甜

B．二氧化碳气体被压缩成干冰

C．湿衣服在太阳下被晒干

D．花棚里香气扑鼻

6、鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验设计不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、二氧化钛（TiO2）可制作用于家装的白色涂料，其中Ti的化合价是

A．+1

B．+2

C．+3

D．+4

8、秋冬季是支原体肺炎感染的高峰期，红霉素（C37H67NO13）是治疗支原体肺炎的有效用药。下列有关红霉素的说法，正确的是

A．红霉素中氢元素的质量分数最大

B．红霉素的相对分子质量为733

C．红霉素由碳、氢、氧三种元素组成

D．红霉素由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成

9、下列符号中表示2个氮分子的是

A．2N

B．N2

C．NO2

D．2N2

10、元素周期表中，钴元素的信息如图所示，对图中信息解释不正确的是

A．原子序数是27

B．原子的核电荷数为27

C．元素符号是Co

D．相对原子质量为58.93g

11、氨基钠(NaNH2)是合成维生素A的原料，工业上利用金属钠和液氨(NH3)生产氨基钠的主要原理如图1，现用120mL液氨与金属钠反应，实验结果如图2所示。

下列分析错误的是

A．反应釜中发生的反应为置换反应

B．金属钠的投加量越多生成氨基钠的量越多

C．其它条件相同时，控制温度能提高氨基钠产量

D．控制温度在50℃时，2.0g金属钠与120mL液氨没有恰好反应

12、漂白粉用于泳池的杀菌消毒，主要成分是次氯酸钙Ca（ClO）2。其中氯元素的化合价为

A．-1

B．+1

C．-2

D．+2

13、空气和水是人类生活和生产不可缺少的自然资源。下列说法不正确的是

A．空气中O2的体积分数为78%

B．空气中常见的污染物有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等

C．地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少，我们要节约用水

D．实验室可以通过蒸馏自来水获取净化程度较高的水

14、如表对一些实的解释中，不合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

15、纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法不正确的是

A．纳米铁粉燃烧的化学方程式为4Fe+3O22Fe2O3

B．水可防止生成物溅落炸裂瓶底

C．激光手电照射为该反应提供热量

D．气球先膨胀后又变小

16、下列物质转化在给定物质及条件下能够实现的是

A．H2O2H2

B．CuCu2（OH）2CO3

C．A1Al2O3

D．COH2CO3

17、有关砷的说法正确的是

A．属于金属元素

B．中子数为33

C．原子质量为74.92g

D．表示原子核及核电荷数

18、安全离不开化学知识。下列有关做法不符合安全要求的是

A．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭

B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风

C．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物

D．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭

19、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下逻辑合理的是

A．因为分子由原子构成，所以分子一定比原子大

B．因为铁比铜活泼，所以铁能置换出酸中的氢，而铜不能

C．因为Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，所以离子的最外层电子数均为8

D．同种元素的粒子质子数都相同，所以含有相同质子数的原子一定属于同种元素

20、在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五种物质，在一定条件下发生反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列说法正确的是

A．x的值为46

B．戊一定是该反应的催化剂

C．参加反应的乙和丙的质量之比是1:2

D．参加反应的乙和丙的质量之和等于生成的甲和丁的质量之和

21、神舟十三号飞船的成功发射，让每一位中国人倍感自豪。其火箭使用的一种燃料是偏二甲肼（化学式C2H8N2），它能与四氧化二氮（化学式N2O4）反应生成二氧化碳、氮气和水。下列说法错误的是

A．偏二甲肼由两个碳原子、八个氢原子和两个氮原子构成

B．固态的二氧化碳俗称“干冰”

C．生成的氮气化学性质不活泼，可以充在食品包装袋中用来防腐

D．偏二甲肼由碳元素、氢元素和氮元素组成

22、小明对于蜡烛燃烧过程进行了一系列的探究，下列说法正确的是

A．点燃蜡烛后，电子秤示数逐渐减小(如图所示)，蜡烛减小的质量等于燃烧后生成物的总质量

B．在燃烧的蜡烛上方罩上干冷烧杯，看到有水雾生成，说明蜡烛中一定含有氢、氧两种元素

C．将大烧杯罩在燃烧蜡烛中，一会儿，蜡烛熄灭，说明蜡烛燃烧生成二氧化碳

D．已知蜡烛的主要成分CxHy燃烧的方程式是CxHy+33O2 25CO2+16H2O，则物质的化学式是C25H32

23、如图所示，将少量液体加入到烧瓶中，观察到气球先膨胀后恢复原状。如下表中液体和固体的组合，符合题意的是

A．①④

B．②③

C．①③

D．②④

24、某有机物在空气中完全燃烧，测得生成物只有二氧化碳和水，关于有机物的组成，下列说法正确的是

A．一定含碳、氢、氧三种元素

B．一定含碳、氢元素，可能含氧元素

C．只含碳、氢两种元素，不含氧元素

D．无法判断

25、下列物质均可用作燃料，它们在中充分燃烧时，产物只生成的是

A．

B．

C．

D．

26、下列元素中，属于金属元素的是

A．氖

B．硅

C．钾

D．氧

27、如图是初中科学常见的一些氧化物和单质之间的相互转化关系．其中单质Ⅰ为红色固体，氧化物Ⅰ和单质Ⅲ均为黑色固体，氧化物Ⅲ能使澄清石灰水变浑浊．则：

（1）反应①中__（填化学式）发生了还原反应；

（2）氧化物Ⅱ除图中所示的化学性质外，还具有__性，对人体有危害．

（3）根据题意，写出反应④的化学方程式__．

28、碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。

(1)图1是碳原子结构示意图，碳元素在元素周期表中位于第_____周期。

(2)图2、图3、图4对应三种碳单质，图3单质的名称是_____；从图中可以看出它们的性质差异很大的原因是_____。

(3)高铁动车与电路连接的石墨电刷没有用到石墨的性质的是　　。

A．稳定性

B．滑腻感

C．还原性

D．导电性

(4)应对气候变化一直都是“G20”峰会关注的重点议题，全球参与控制CO2的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列限制CO2排放量的做法不合理的是　　。

A．制定旨在限制CO2排放的国际规定

B．减少化石能源的使用，开发太阳能等新能源

C．工厂通过加高烟囱直接排放含CO2的废气

D．鼓励家庭购买轿车并适当限制公共交通发展

29、建立物质之间的相互联系是学习化学的常用方法，下图是某同学对某些物质化学性质的小结，图中手指的物质，能在一定条件下转化成水，请根据图示回答下列问题：

（1）图中所示的已知物质中，属于有机化合物的是_________（填写化学式）；

（2）图中某个转化可以通过中和反应来实现，写出一个符合的化学方程式____________；

（3）H2→H2O除了在氧气中燃烧外，还可以发生如下反应：，在此反应中H2表现______性；

（4）已知X发生分解反应能生成水，则写出一种符合条件的X的化学式__________。

30、1926年我国化学家侯德榜创立了“侯氏制碱法”，为世界制碱技术的发展做出了杰出的贡献。其生产过程中有下列反应：① ②试回答下列问题：

(1)在反应①的物质中，能做食品发酵粉的物质是___________(写名称)：反应②中M的化学式为___________；

(2)若要回收氨以循环利用，可在滤出 NaHCO3晶体后的NH4Cl溶液中加入___________(写俗称)；

(3)如图是氯化钠等三种固体物质的溶解度曲线图：

①其中表示氯化钠的溶解度曲线图的是___________(填符号，下同)：在阴影区域部分处于饱和状态的是___________；

②将t3℃时三种物质的饱和溶液均降温到t2℃，此时溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是___________；

③若在饱和A溶液中含有少量的C，提纯A的方法是___________结晶，过滤；

④若向下图试管中滴入2ml水后，X中有固体析出，则X为___________(填序号)物质。

31、小亮同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用下图所示装置进行过滤。请回答下列问题。

（1）图中还缺少的一种仪器是______，漏斗下端尖嘴紧靠烧杯内壁的原因是______。

（2）实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是______。

（3）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能的原因有：①______；②______。

（4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此，你有无不同看法？______。（填“同意”还是“不同意”）理由是______。

（5）若要制得纯水，需要采用的净化方法是______。

32、我们学习了很多概念，对于概念我们要在理解的基础上进行运用。

（1）水的化学性质是由_________保持的，_________保持了金属锌的化学性质（填具体的微粒名称）；

（2）一个氨气分子（NH3）是由___________________________构成的（填具体的微粒名称）；

（3）氯化钙的化学式为_________，它是由__________________构成的（填具体的微粒符号）。

33、有一种氮的氧化物常用作火箭的推进剂，其相对分子质量为92，其中氮元素和氧元素的质量比为 7：16 ，则该物质的化学式为___________。

34、根据下列仪器，回答问题：

填写适当仪器的编号：

①加热试管里的药品用_____；

②收集或贮存少量气体的仪器是_____；

③向酒精灯里添加酒精时，所用的仪器是_____。

35、化学用语是学习化学的重要工具，请用数字和化学符号填空。

（1）2个银原子_____；

（2）氟元素_____；

（3）两个氢分子_____；

（4）钾离子_____；

（5）-2价的氧元素_____。

36、传统的燃料大多来自于化石燃料，如煤、______和天然气。

37、某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”

图1是按课本进行的一个化学实验，大烧杯中的实验现象是_____，此实验说明分子_____．但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验裴置进行了改进，装置如图2 A﹣E，并进行如下操作：

a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入l～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．

b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．

【分析讨论】

E试管放有酚酞溶液的目的是：_____．由此可以得到的实验结论是：_____，_____．

38、请根据下图回答下列问题：

(1)指出下列编号仪器的名称： Y__________；Z__________。

(2)实验室某同学用高锰酸钾为原料制取氧气时，应选用______(填装置编号 )作发生装置，该反应的文字表达式为____________________。若欲收集一瓶氧气，供铁在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的___________(填装置编号)。当用排水法收集氧气完毕后，最后两步操作若调换，造成的后果是_________，最后他还发现水槽内的水显红色，请你帮他分析一下原因是____________。

(3)小刚同学想用装置F来收集氧气(密度比空气大)，氧气应该从_____(填导管编号a或b，下同)通入，如何验满？________________________。

39、实验室制取气体的常见装置如下图所示，回答下列问题：

（1）请从 A、B 装置中选出一种仪器：我选择的仪器名称是 _______________，它的用途 是 ____________。

（2）选择 B 制二氧化碳，反应为 _______________。 若用下图装置测量二氧化碳气体的体积，图中植物油作用为 _______________。

（3）选择 A 和 _______________（填“CEF”或“DEFG”）仪器组合能获得较为纯净的氧气， 反应方程式为 _______________，从燃烧条件分析，加热时试管内 的棉花没有燃烧，原因是________。

（4）加热一定量 KClO3 和MnO2 的混合物，固体质量与反应时间曲线如图。下列说法正确的是（___）

 A．反应共生成氧气 9.6g

B．c 点所对应的剩余固体有三种

C．d 点所对应的剩余固体只有 KCl

D．整个过程中有两种元素质量分数变大

40、自然界中的水为什么大都不是纯水？