吉安2025学年度第一学期期末教学质量检测初一化学

1、2023年3月27日是第28个“全国中小学生安全教育日”，安全生活离不开化学。下列做法正确的是

A．在加油站打电话

B．楼房起火时乘坐电梯逃生

C．厨房燃气泄漏立即开灯检查

D．图书馆内图书起火，用二氧化碳灭火器灭火

2、在一密闭容器中加入a、b、c、d四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。列说法不正确的是

A．参加反应的a与d的质量比为7：8

B．b一定是化合物

C．m等于90

D．c可能是催化剂

3、中国四大发明是指造纸术、指南针、火药及印刷术。传统鞭炮里面的黑火药爆炸时发生的反应为：S＋3X＋2KNO3K2S＋N2↑＋3CO2↑，则X是

A．C

B．CO

C．CO2

D．CH4

4、实验在化学教学中起着十分重要的作用。下列实验现象描述不正确的是

A．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红

B．把银条放入硝酸铜溶液中，溶液由蓝色变为无色

C．用木炭还原氧化铜时，能观察到试管中黑色固体变红

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生一种黑色固体

5、在实验室中，下列实验方案中正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、下列事实与所发生反应的化学方程式相符的是

A．铝粉在氧气中剧烈燃烧：2Al+3O22Al2O3

B．将铁丝浸入稀盐酸中：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

C．用石灰乳配制波尔多液：Ca(OH)2+CuSO4=CaSO4+Cu(OH)2↓

D．向硝酸钾溶液中滴加氯化铜溶液：2KNO3+CuCl2=2KCl+Cu(NO3)2

7、由两种金属组成的混合物5.6g与足量稀盐酸完全反应后得0.24g氢气，则该金属混合物的组成可能是

A．铁和锌

B．铝和镁

C．镁和锌

D．铁和铜

8、世界是物质的，物质是变化的。下列变化，属于化学变化的是

A．冰雪融化

B．食物腐败

C．瓷器破碎

D．酒精挥发

9、实验室或日常生活中遇到相关问题，处理得当的是

A．试管内壁附着油污，可加入洗洁精清洗

B．铝制品表面变暗，立即用钢丝球擦洗

C．图书档案起火，立即用泡沫灭火器扑灭

D．厨房内天然气泄露时，立即打开排风扇

10、同学们设计了如下四个实验，其中不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、下列化学符号中的数字“2”表示的意义不正确的是

A．2S：表示两个硫原子

B．：表示两个硫酸根离子

C．：表示一个二氧化氮分子中含有两个氧原子

D．：表示氧化镁中镁元素的化合价为+2

12、2023年6月5日世界环境日，中国确立的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法错误的是

A．少坐公交车，鼓励绿色出行

B．为治理雾霾，全面禁止使用石油燃料

C．在工业生产中采用低碳技术，降低能耗

D．汽车使用乙醇汽油可以减少大气污染

13、下列图像不能正确反映其对应关系的是

A．图a表示，O2在水中的溶解度与温度、压强的关系

B．图b表示，等质量的Fe和Zn与足量的稀盐酸反应

C．图c表示，磷在密闭容器(含有空气)内燃烧，容器内元素种类随时间的变化情况

D．图d表示，温度保持60℃，蒸发100g质量分数为14.8%的NaCl溶液至NaCl完全析出(已知60℃时SNaCl=37g)

14、从物质变化的角度分析，下列典故主要体现化学变化的是

A．司马光砸缸

B．火烧赤壁

C．铁杵磨成针

D．凿壁偷光

15、在充满氧气的集气瓶中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰的物质是

A．硫粉

B．铁丝

C．木炭

D．红磷

16、诗词是中华民族宝贵的文化财富，下列诗词说明分子在不断运动的是

A．床前明月光，疑是地上霜

B．遥知不是雪，为有暗香来

C．锄禾日当午，汗滴禾下土

D．君看一叶舟，出没风波里

17、化学与人类的生活息息相关，下列说法正确的是

A．天然气泄漏可立即开灯检查

B．大量使用含磷洗衣粉

C．废旧电池应集中回收，并填埋处理

D．地壳中含量最多的金属元素是铝元素

18、某学习小组同学为了对 合金、 合金 、合金、 合金进行研究，取其中一种合金的粉末 ，与足量的盐酸充分反应，产生 氢气。则该合金可能是

A．合金

B．合金

C．合金

D．合金

19、下列有关溶液的说法正确的是

A．碘溶于水得到碘酒溶液

B．稀溶液一定是不饱和溶液

C．溶液中可以含有多种溶质

D．搅拌可以增大物质的溶解度

20、推理是一种重要的化学思维方法，以下推理错误的是

A．原子是不显电性的粒子，不显电性的粒子不一定是原子

B．化学变化伴随着能量的变化，能放出热量的变化不一定是化学变化

C．单质是由同种元素组成的纯净物，由同种元素组成的纯净物不一定是单质

D．中和反应是复分解反应，复分解反应不一定是中和反应

21、下列设计的实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、下列化学实验操作正确的是

A．过滤液体

B．点燃酒精灯

C．检查气密性

D．验满氧气

23、“上善若水，水善利万物而不争”。下列有关水的说法正确的是

A．水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足

B．经过净化后得到的自来水是纯水

C．用肥皂水可区分软水和硬水

D．电解水说明水是由氢气和氧气组成

24、下列实验现象，描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧，生成大量白雾

B．向碳酸中滴加石蕊后，溶液由紫色变成蓝色

C．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体

D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

25、2022年4月29日《科技日报》报道“我国科学家实现CO2到葡萄糖和油脂的人工合成”，合成过程中的一个重要反应微观示意图如下，下列有关说法正确的是

A．反应前后分子的个数不变

B．该反应前后共涉及两种氧化物

C．丙物质由8个原子构成

D．参加反应的甲和生成丁的质量比是7:8

26、甲、乙、丙、丁四种物质的微观示意图如图所示，下列说法正确的是

A．甲、丙、丁均为氧化物

B．丙的化学式为CH3OH

C．乙分子在参加化学反应时不可分

D．液态丁变为气态时，丁分子发生改变

27、化学符号含义丰富，是表达化学思想的专门语言。根据以下化学符号回答问题。

①  ②3H2 ③H2O ④3H ⑤Na+ ⑥ 

（1）表示3个氢原子的是______；表示3个氢分子的是______。（填序号）

（2）由①和⑤构成的物质的化学式为______。

（3）①中“2-”的含义是______；③中数字“2”的含义是______；⑥中“+3”的含义是______。

28、用化学符号表示：

①两个二氧化硫分子_____；②保持氧气的化学性质的微粒_____；③直接构成氯化钠的微粒有_____和_____。

29、化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认CO2。

（1）性质角度

①如图所示为课本CO2性质实验之一。

为了验证CO2的性质，教师们课前都要制作干燥的石蕊小花（制作方法：用蒸馏水加入过量石蕊固体，配制石蕊的饱和溶液，再将金属丝扎制的滤纸小花浸入，后拿出晾干）。李老师在溶解石蕊浸制小花时，曾对配制石蕊溶液时的烧杯进行水浴加热，由此推断李老师制得更浓的石蕊饱和溶液，利用的化学原理是________。

②事事留心皆学问。为了将湿的石蕊纸花尽快晾干，李老师下午下班前将纸花的金属丝一端插入办公桌上的兰花盆栽中，结果第二天早上，发现纸花明显变红了，而离盆栽远的纸花无明显变化，究其原因应是________产生了CO2，纸花上有水，从而生成使纸花变红的物质，写出最后发生的反应化学方程式________。

（2）制取的角度

下图是某同学整理的物质间转化图。实验室中CaCO3→CO2的反应化学方程式：________。

请按连接顺序填写以下装置中能用来制取干燥的CO2的装置组合是________。(按连接顺序填写字母序号)

（3）应用角度

I Al-CO2电池是一种新型电池。电池的工作原理：在O2的催化下，Al与CO2发生化合反应生成Al2(C2O4)3。写出此反应的化学方程式：________。

Ⅱ用下图所示方法自制汽水来消暑解热。

制汽水时，NaHCO3与柠檬酸反应生成柠檬酸钠、二氧化碳和水。

①据此推测，通常条件下不能与柠檬酸反应的物质是_________（填字母）。

a镁带              b氯化钠              c烧碱

②打开汽水瓶盖时汽水会自动喷出来。说明气体在水中的溶解度与________有关。

（4）环保角度

全球参与控制CO2的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列限制CO2排放量的做法不合理的是_________（填字母）。

a制定旨在限制CO2排放的国际规定

b减少化石能源的使用，开发太阳能等新能源

c工厂通过加高烟囱直接排放含CO2的废气

30、正确的操作能保证实验顺利进行，根据图示回答相关问题：

(1)图一吹灭蜡烛后，会在棉芯上方出现 __________｡

(2)图二铁丝燃烧实验，集气瓶底预留少量水的原因___________ ｡

(3)图三红磷燃烧实验__________ (填“能”或“不能”)验证质量守恒定律｡

(4)图四试管内溶液在通入二氧化碳一段时间后，再将溶液加热，溶液颜色将最终变为 __________｡

31、下图是利用海水提取粗盐的过程。

（1）流程中得到粗盐和母液的操作是__________。

（2）海水提取粗盐的过程是__________（填“物理变化或化学变化”）。

（3）粗盐的主要成分为氯化钠，氯化钠由__________（填“分子、原子或离子”）构成。

32、化学用语是学习化学的基本工具，用化学用语回答下列问题：

(1)电解水生成体积较多的气体是_____。

(2)地壳中含量最多的金属元素是_____。

(3)保持二氧化硫化学性质的最小粒子是_____。

(4)中和酸性土壤的碱的化学式为_____。

33、(3分)化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。现有

A．金刚石；

B．烧碱；

C．盐酸；

D．二氧化硫；

E．葡萄糖；

F．碳酸钾，

请用相应物质的化学式填空。

（1）人体胃液中含有的酸是   ； 

（2）易吸水而潮解的碱是   ；

（3）草木灰的主要成分是   ；

（4）自然界中最坚硬的物质是   ；

（5）医学上称为“低血糖”的糖是 ：

（6）能使高锰酸钾溶液褪色并引起酸雨的是 。

34、2014年世界环境日中国主题是“向污染宣战”。从近来经常发生的雾霾天气看治理污染刻不容缓。

（1）酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃烧时排放出__________、__________（写化学式）等污染性气体，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水，会形成酸雨；

（2）PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。

下列会形成PM2.5的是__________。

A．焚烧秸秆 B．汽车尾气排放 C．太阳能发电

（3）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法中符合“低碳”要求的是_______

A．节约纸张 B．大量使用化石燃料

C．提倡使用节约技术和节能产品 D．少乘私家车，尽量乘坐公交车

35、如图是利用数字化传感器得到的盐酸和氢氧化钙反应过程中溶液pH变化图像．

(1)在氢氧化钙溶液中滴入几滴无色酚酞，溶液呈 ________色；然后滴加稀盐酸至恰好完全反应时，溶液的PH __________7（填“大于”、“小于”或“等于”）。该反应的化学方程式为__________；

(2)根据图中曲线判断，该反应是将 ___________（填“氢氧化钙溶液”或“盐酸”）滴入另一溶液中；

(3)当滴入溶液的体积为 5mL 时，所得溶液中的溶质为 __________（填化学式），此时烧杯内溶液如果未经处理直接倒入铸铁下水道，你认为可能造成的危害是 __________（用化学方程式表示）。

36、下表是NaOH和Ca(OH)2的溶解度数据，请回答下列问题。

(1)从表中数据可以知道Ca(OH)2属于____物质(选填“易溶”“可溶”“微溶”“难溶”)。

(2)把80℃时NaOH的饱和溶液降温至20℃，可以看到的现象是_______；现有20℃时Ca(OH)2的饱和溶液(甲溶液)，向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液)，此时溶液的溶质量分数乙___甲(填＞、＜、=)，恢复到20℃时溶液的溶质量分数乙_______甲(填＞、＜、=)。

37、

（1）指出图中标有数字的仪器名称: ①________

（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气并做铁丝在氧气中的燃烧实验，你认为上图A到E中的最适合的装置是________（填字母）:写出该方法制取氧气的符号表达式________。

（3）实验室用稀盐酸溶液和石灰石制取二氧化碳，发生装置选择________（填字母）；已知二氧化碳密度比空气大，能溶于水，收集二氧化碳一般选择________（填字母）。

（4）如图装置G有“万能瓶”之称，以下是它的几种主要用途，请按要求填空。

①集气：若瓶中为空气，用此装置收集氧气，气体应从_______端进入（填“a”或“b”，下同）。采用该方法收集氧气，验满的方法是_________。

②洗气：若除去制取氧气过程中带入的水蒸气，瓶内装入的浓硫酸（能吸收水蒸气），混合气体应从_______端通入。

③安全瓶：点燃氢气时，瓶内装少量水，将点燃的气体与从发生装置产生的气体分隔开。作此用途时，可燃气体应从________端通入，写出氢气燃烧反应的符号表达式：_____。

38、实验室制取氧气和探究氧气性质。根据下图”实验装置，请回答：

（I）实验室制取氧气

（1）仪器a的名称是_____________；实验室用氯酸钾固体（以二氧化锰为催化剂）加热的条件下制取氧气发生装置选择____________（填“A”或“B”）.

（2）检查装置A气密性的方法是：夹紧止水夹，往a仪器中加水，一段时间后，水_______流下（填“能”或“不能”）则气密性良好。

（3）用装置B制氧气的反应的表达式（符号或文字都可以）____________。

（4）用装置F和另一种仪器（除导管外）收集并测量氧气（O2）体积，另一仅器名称为___________。收集氧气时， F中气体应从导管____________ （ 填“b”或“c"）端通人。

（5）若用装置G收集氧气（O2），气体应从导管_______ （填“e”或“f"）端通入，检验氧气是否收集满的方法是用带火星的木条放在________（填“e”或“f"）端，_________ 则氧气收集满

（6）制取气体：由反应物状态、反应发生的条件选用气体的发生装置，由气体的密度与空气相比较的大小（密度比空气大可采用向上排空气法收集，反之则可采用向下排空气法收）、气体是否难溶解于水（气体难溶解于水，可以采用排水法收集）等性质，选用收集装置。

①实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。选择的发生装置为_____（填字母）。

②用装置E收集甲烷，利用了甲烷.的物理性质_________，用装置C而不用装置D收集甲烷，原因是：____

（II）探究氧气的化学性质：如图是铁丝在氧气中燃烧的示意图

（1）实验I做细铁丝燃烧实验时，把细铁丝绕成螺旋状，系一根火柴。点燃火柴，待火柴临近烧完时，缓慢插入集气瓶，若实验顺利进行，看到的现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成______色固体，放出热量。

（2）若铁丝不能顺利燃烧。分析铁丝未燃烧的可能原因（答一条即可）________。

（3）实验中，集气瓶底要装少量水或铺一层沙的原因________。

（4）该反应的符号表达式是_____________。

39、工业上常用接触法制硫酸(H2SO4)，所使用的原料是硫铁矿(主要含FeS)。在高温下，将硫铁矿的粉末与氧气充分反应生成三氧化二铁和二氧化硫，再经过一系列转化可生成硫酸。

(1)试配平硫铁矿与氧气反应的化学方程式：______FeS+ ______O2 ——______Fe2O3 +______ SO2

(2)在这个反应中铁由+2价升到+3价，硫元素的化合价由_________。

(3)工地施工时,利用乙炔燃烧的火焰焊接钢铁材料。我们可采用碳化钙(CaC2)与水反应制取乙炔(C2H2)气体,同时还有氢氧化钙生成,试写出该反应的化学方程式:____________。

40、化学是一门以实验为基础的自然科学。

(1)某兴趣小组的同学探究分子的运动，实验如下图所示。图中试管A和装置D的试管中装有体积和浓度相同的浓氨水，试管B和C中装有体积和浓度相同的酚酞溶液。

①实验一和实验二都会出现的现象是______，但出现此现象的快慢不同。

②请从微观的角度解释产生上述现象快慢不同的原因是_________。

(2)如图所示电解水的实验中，试管a、b中产生气体的体积比约为______，该反应的化学方程式________。

(3)若将H2、O2、N2的混合气体10g点燃，完全反应后生成9g水，则原混合气体中氧气质量可能为 （填字母）。

A．7g

B．7.8g

C．8g

D．8.8g