日照2025学年度第一学期期末教学质量检测初一化学

1、用如图装置验证空气中O2的含量。下列说法不正确的是

A．实验前需检查装置气密性

B．红磷的作用是消耗集气瓶中的氧气

C．红磷燃烧时产生大量白烟

D．集气瓶中水面最终上升至3处

2、小明对于蜡烛燃烧过程进行了一系列的探究，下列说法正确的是

A．点燃蜡烛后，电子秤示数逐渐减小(如图所示)，蜡烛减小的质量等于燃烧后生成物的总质量

B．在燃烧的蜡烛上方罩上干冷烧杯，看到有水雾生成，说明蜡烛中一定含有氢、氧两种元素

C．将大烧杯罩在燃烧蜡烛中，一会儿，蜡烛熄灭，说明蜡烛燃烧生成二氧化碳

D．已知蜡烛的主要成分CxHy燃烧的方程式是CxHy+33O2 25CO2+16H2O，则物质的化学式是C25H32

3、下列属于化学变化的是

A．铁做炒菜锅

B．木柴燃烧

C．铜做导线

D．木头做凳子

4、化学观念是初中化学学科核心素养之一、下列对相关化学观念分析正确的是

A．变化观：氢气在点燃的条件下生成水

B．分类观：空气、矿泉水、液氧都属于混合物

C．微粒观：保持二氧化碳的化学性质的最小粒子是碳原子和氧原子

D．守恒观：在化学反应中，反应前后分子的种类和数目没有改变

5、2023年“中国水周”活动主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。下列关于水的说法不正确的是

A．水是由氧气和氢气组成的

B．可用肥皂水检验黄河水是否为硬水

C．合理使用农药、化肥以减少水体污染

D．加入明矾能促进黄河水中悬浮杂质沉降

6、下列根据实验证据进行的推理，不正确的是

A．硝酸铵溶解时，溶液温度降低，可推测硝酸铵溶于水吸收热量

B．食用油难溶于水，却易溶于汽油，可推测同种物质在不同溶剂中的溶解性不同

C．加热高锰酸钾时产生氧气，可推测高锰酸钾中含有氧元素

D．向盛满CO2的软塑料瓶内倒入水，塑料瓶变瘪，说明CO2和水发生反应

7、下列不属于缓慢氧化的是

A．钢铁生锈

B．食物的腐烂

C．酿酒酿醋

D．蜡烛缓慢地燃烧

8、豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能提供人体所需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸(C6H13NO2)，下列关于亮氨酸的说法正确的是

A．亮氨酸分子中含有1个NO2分子

B．1个亮氨酸分子中含有21个原子

C．亮氨酸中氮元素的质量分数最小

D．亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为72：13：14：32

9、下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是（　　）

A．SO2

B．O2

C．CO

D．NO2

10、荷叶中含有的荷叶碱（化学式为C19H21NO2）具有降脂、抑菌等作用。下列有关荷叶碱的说法，正确的是

A．含有氧分子

B．由四种非金属元素组成

C．属于氧化物

D．氢元素的质量分数最大

11、下列与人的生理有关的叙述中，不正确的是

A．人的胃液中含有少量盐酸，可以帮助消化

B．剧烈运动时人体代谢加快，代谢产物不能及时排出，血液的pH减小

C．人体内镁、铁、锌等微量元素虽然含量低，但非常重要

D．煤气中毒主要是一氧化碳与血红蛋白牢固结合，使血红蛋白失去输氧能力

12、某化学小组研究燃烧的条件，设计了如图二个实验方案，下列关于方案设计说法不合理的是

A．方案a是想通过铜片上白磷和红磷的现象对比，说明可燃物燃烧必须达到一定温度

B．方案b想通过试管中白磷和水中白磷的现象对比，说明可燃物燃烧必须达到一定温度

C．方案b比方案a的设计更环保

D．方案b的两个试管应装有氧气

13、下列对主题知识的归纳，完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、类推是学习化学的一种方法，以下类推正确的是

A．分子是不显电性的粒子，不显电性的粒子一定是分子

B．同种元素质子数相同，则质子数相同的粒子一定属于同种元素

C．化合物含有不同种元素，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

D．在不同化合物中同一元素能表现出不同化合价，则在同一化合物中同种元素只能表现出一种化合价

15、下列说法正确的是

A．所有化学反应都放热

B．在钢铁表面涂油可以防止生锈

C．水银、干冰、石油都属于混合物

D．有单质生成的反应一定为置换反应

16、身边常见的下列物质，属于纯净物的是

A．酸奶饮料

B．2B铅笔芯

C．天然气

D．蒸馏水

17、下列实验操作可以达到实验目的的是

A．鉴别过氧化氢和蒸馏水，分别加入MnO2，看是否有气泡

B．比较空气与人体呼出气体的成分，分别滴加澄清石灰水，观察现象

C．验证质量守恒定律，将稀盐酸、碳酸钠粉末倒入敞口烧杯称量反应前后质量变化

D．分离氯化钙和碳酸钙，加足量水溶解，蒸发

18、下列CO的性质中，属于物理性质的是

A．有剧毒

B．能燃烧

C．能还原金属氧化物

D．难溶于水

19、下列物质的用途主要与化学性质有关的是

A．用砂纸打磨除去铁锈

B．用铁粉作烟花燃料

C．用干冰进行人工降雨

D．用石墨作电池电极

20、某科学兴趣小组将一定质量的镁粉加入到硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生。则该小组同学的下列判断中，正确的是

A．滤液中一定含硝酸银和硝酸亚铁

B．滤液中一定有硝酸镁和硝酸亚铁

C．滤渣中一定含银、铁、镁3种金属

D．滤渣中一定含有铁和银，可能含有镁

21、物质的鉴别和除杂是重要的实验技能，下列实验方案不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、原子核外有11个电子的某种原子，假如它失去一个电子后，剩余部分

A．不显电性

B．显正电性

C．显负电性

D．无法确定

23、硅在元素周期表中的信息如下图，下列有关硅元素的说法不正确的是

A．原子序数为14

B．属于非金属元素

C．元素符号为Si

D．相对原子质量为28.09g

24、下列化学用语表达正确的是

A．钠原子结构示意图如图：

B．硫离子：S+2

C．氧化铝：Al2O3

D．两个氮分子：2N

25、下列说法中不正确的是

A．炼钢、气焊和宇宙航行等都要用到氧气

B．氦气可用于制造低温环境

C．氧气支持燃烧，具有可燃性

D．氮气用于磁悬浮列车

26、下列实验不能达到实验目的的是

A．测定空气中氧气含量

B．检查装置气密性

C．比较合金和纯金属的硬度

D．验证质量守恒定律

27、碳和碳的氧化物在生产和生活中有广泛应用。

（1）下列物质的用途利用石墨能导电的是_____（填序号，下同），利用金刚石硬度大的是_____。

（2）炭雕是活性炭成型技术与传统雕刻工艺的完美结合，活性炭有疏松多孔的结构，具有_____能力，因此，炭雕既可以净化室内空气，又可以美化居住环境。不同碳单质物理性质差异很大的原因是_____。

（3）生活中的能量大部分来自于化石燃料的燃烧。化石燃料包括煤、石油和_____。甲烷燃烧的化学方程式为_____。

（4）倡导“低碳”生活，应从生活中的点滴做起。下列做法不符合“低碳”理念的是_____。

A 外出随手关灯   B 双面使用纸张

C 骑自行车出行   D 丢弃未喝完的矿泉水瓶

28、配平以下化学方程式（系数为“1“也要填写）：

(1)______________

(2)________________

(3)________________

29、观察与比较是化学学习和研究中经常使用的科学方法。请结合下列实验，回答问题：

（1）甲图实验中，装_____的注射器容易被压缩。

（2）铁在空气中生锈是铁跟氧气、水等物质作用的结果。乙图的实验目的是为了探究铁生锈时需要_____。

30、化学语言是化学学习的重要工具。

（1）根据下表提供的信息，按要求填空。

（2）现有H、C、O、N四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：

①空气中含量最多的物质________；

②天然气的主要成分___________；

③具有还原性且有毒的气体___________；

④酒精灯内的燃料_____________。

31、从氧气、金刚石、二氧化碳、一氧化碳、石墨、氢气等物质中选择填空。（写出对应物质的化学式）

（1）能使澄清石灰水变浑浊的气体是_____ ；

（2）能燃烧的气体单质是_____；

（3）可用于切割玻璃的物质是_____；

（4）医院抢救病人时，用到的气体是_____；

（5）有剧毒的气体是 _____；

（6）可用作电极的物质是_____。

32、（6分）水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识．

（1）水是最常见的溶剂，下列物质加入水中，能形成溶液的是 

A．植物油 B．蔗糖   C．面粉   D．硫酸铜

（2）含有较多可溶性钙、镁化合物的水属于硬水．硬水对生产、生活都有不良影响．要检验饮用水是硬水还是软水，可用  来检验．

（3）实验室中要将50g 98%的浓硫酸稀释成质量分数为20%的稀硫酸溶液，需要蒸馏水的质量 ，这些稀硫酸可与     氧化钠完全反应．水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。

33、从下列物质中选择合适物质的代号填入空格中：

A．干冰        B．氢气        C．石墨        D．大理石

(1)最理想的燃料的是______；。

(2)可用作电极是______；

(3)可用于人工降雨的是______；

(4)可用作装饰材料的是______。

34、如图是元素周期表中的一格及钙原子结构示意图。

钙元素在化学反应中容易失去电子形成离子，请画出钙离子的结构示意图_______；写出钙离子的符号_______；氯化钙的化学式为_______。

35、为推动经济社会全面绿色转型，加快建设美丽太原，让天蓝地绿水清成为新常态，太原在行动。请结合 信息回答下列问题。

(1)2021年7月9日，太原市双塔公园 1 期正式开园并投入使用，成为继晋阳湖公园和森林公园后的太原市第三大公园，公园里空气清新，空气中二氧化碳的体积分数约为____%，太原空气污染指数在逐渐变小，说明空气质量状况越来越_____（填“好”或“差”）。

(2)太原是全国首例，也是全球首个全部为纯电动出租车的城市，有效的减少空气中的________等有害物质的排放（写一种）。

(3)你认为下列做法有利于改善太原空气质量的是____（填序号）。

a、使用清洁能源代替煤和石油 b、多使用“共享单车”

c、实施绿化工程，减少扬尘污染 d、分类回收垃圾，并露天焚烧

36、某同学设计了如图装置制取并检验CO2的性质移动铜丝，将铜网袋浸入稀盐酸中，一段时间后湿润的紫色石蕊小纸条的颜色变为________色：请写出实验过程中涉及的化学方程式________（写一个即可）。

37、请根据如图实验装置，回答问题。

(1)写出仪器a的名称：_______。

(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选择的发生装置是_______(填字母)，该反应的化学方程式为_______。能用C装置收集氧气是因为氧气_______且不与水反应的性质，若收集的氧气不纯，原因可能是_______(写出一点即可)。

(3)若使用B装置制取气体，装药液时需要注意_______。

(4)结合A-E装置图，归纳实验室制取氧气和二氧化碳的共同点_______(填字母)。

a.都需要加热             b.都需要用催化剂

c.都能用B作发生装置          d.生成物都只有一种

38、乙烯（C2H4）是一种可燃性气体。同学探究其爆炸极限（遇到火源就会发生爆炸的乙烯与空气的混合气体，其中乙烯的体积分数范围，用a%﹣b%表示）。回答问题：

(1)乙烯在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，请写出化学方程式：________。

(2)用容积均为VmL的集气瓶收集乙烯与空气的混合气体进行实验。步骤如下：

①此收集气体的方法叫做________；

②先如图A所示，收集一瓶乙烯体积分数为50%的混合气体。点火不发生爆炸。

再如图B、C所示，分别收集气体并点火，前者发生爆炸，后者不爆炸。结合步骤①，得出a%、b%的范围，其中b%的范围是：________%～________%。

③按照中值法继续探究，可得到更准确的爆炸极限数据。

39、如下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，请根据溶解度曲线图示回答下列问题：

（1）t1℃时，三种物质的溶解能力，从小到大的顺序是_____．（用“＞”“＜”“=”符号填写）

（2）t2℃时，所得的A的饱和溶液中溶质、溶剂、溶液的质量比为_____．

（3）t2℃时，配制三种物质的溶液处于M点时，达到饱和状态的物质有_____．

（4）在t2℃时，将50克A物质充分溶解于40克水里，可得到溶液的质量是_____克．

（5）将t3℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，溶质质量分数由小到大的顺序是_____．

40、（2分）化学就在我们身边。请用化学方程式表示下列事实中的化学反应：

（1）收藏家收藏清朝末年的铝制品至今仍保存完好，其原因是：

；

（2）用自来水配制的硝酸银溶液变浑浊（提示：自来水经氯气消毒后会含有少量盐酸）：

  。