济宁2025学年度第一学期期末教学质量检测初一化学

1、下列实验设计不能达到实验目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、分类是学习和研究化学的一种常见方法，下列有关物质分类的说法中正确的是

A．干冰、可燃冰都是化合物

B．臭氧和过氧化氢都是氧化物

C．蒸馏水，硬水都是纯净物

D．石墨、金刚石都是单质

3、下列广东非物质文化遗产所用材料属于金属材料的是

A．“醒狮”铜镲

B．“龙舟”木浆

C．“广彩”瓷胎

D．“粤绣”丝线

4、科学探究是一种重要的学习方法．请阅读下列资料：小婷的妈妈从超市买回两袋食盐，一袋标明是加碘盐，另一袋标明为低钠盐（一种含有氯化钾的盐）．小婷看了包装后想：这两种盐哪一种更咸？于是她开始了探究．小婷认为可以将两种盐配成盐水，然后分别尝一下，就可以知道哪一种更咸了．对于小婷的这种想法属于科学探究基本环节中的（　　）

A．提出问题

B．猜想与假设

C．设计实验方案

D．得出结论

5、下列各组物质中，两者都属于氧化物的是

A．净化后的空气，受污染的空气

B．高锰酸钾，五氧化二磷

C．液氧，水银

D．冰水混合物，干冰

6、下列物质的用途错误的是

A．氧气作燃料

B．盐酸作除锈剂

C．氮气作食品防腐剂

D．水用于农业浇灌

7、下列实验方案不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、从“丝绸之路”到“一带一路”的倡议，促进了东西方经济、文化的交流。“丝绸之路”把中国的丝绸、茶叶等传入西方，将西方的宝石等带入中国。新鲜茶叶中含维生素C，其化学式是C6H8O6，下列关于维生素C的说法错误的是（　　）

A．维生素C由C、H、O三种元素组成

B．每个维生素C分子中有6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子

C．维生素C中C、H、O三种元素的个数比为1：2：1

D．维生素C的相对分子质量是176

9、掌握化学用语是学好化学的基础。下列化学用语表达正确的是

A．的结构示意图：

B．O3：1个氧分子

C．Fe2+：表示一个铁离子带2个单位的正电荷

D．A1SO4：硫酸铝

10、常温下甲烧杯中有氯化钠饱和溶液200克，分别转移出50克到乙、丙、丁三个烧杯中（如图），然后再向丙烧杯中加入5克水搅拌，向丁烧杯中加入5克NaCl搅拌。下列分析错误的是

A．乙、丁溶液的溶质质量分数相等

B．乙中氯化钠的溶解度比丙中的大

C．丙中溶液变为氯化钠的不饱和溶液

D．丙、丁溶液中所含溶质质量相等

11、来川西挂经幡、撒一片隆达吧！隆达纸又称风马纸，是一种玉米淀粉制作的可降解纸。已知淀粉的化学式为(C6H10O5)n，下列说法正确的是

A．淀粉是氧化物

B．淀粉充分燃烧后的产物会造成酸雨

C．淀粉中C、H、O元素的质量比为6：10：5

D．隆达纸不会对环境造成污染

12、我国科学家开发了钙钛矿叠层太阳能电池。钙元素在周期表中的信息及钙原子的结构示意图如图。下列说法正确的是

A．钙的核电荷数为20

B．钙的相对原子质量为40.08g

C．钙原子在化学变化中易得电子

D．氧化钙的化学式为OCa

13、硫酸是一种重要工业产品，也是硫中最重要的含氧酸，化学式为H2SO4。关于H2SO4中硫元素的化合价为

A．0

B．-6

C．+4

D．+6

14、下列实验方案中，不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

15、温州市有许多非物质文化遗产，下列非物质文化遗产制作过程中主要利用化学变化的是

A．雕刻木雕

B．编制盘扣

C．酿制米酒

D．打磨铜器

16、下列词语的有关化学原理解释不合理的是

A．火上浇油——隔绝空气

B．风助火威——为燃料燃烧提供充足的氧气

C．釜底抽薪——燃烧需要可燃物

D．杯水车薪——水太少不能使可燃物的温度降至着火点以下

17、下列有关溶液的说法正确的是

A．碘酒溶液中，酒精为溶质

B．向水中加入蔗糖，导电性明显增强

C．积雪的路面撒食盐，可以促进积雪融化

D．氢氧化钙的溶解度随温度升高而增大

18、冰毒的化学式为，下列关于冰毒的说法错误的是

A．该物质是由碳、氢、氮三种元素组成的

B．该物质的1个分子是由10个碳原子、15个氢原子和1个氮原子构成

C．该物质中碳、氢、氮元素的质量比为10：15：1

D．该物质的相对分子质量为149

19、枝鑫同学燃放爆竹时产生多种污染气体，其中两种元素质量比为1：1的气体是

A．CO

B．NO

C．NO2

D．SO2

20、下列反应中不属于分解反应的是

A．

B．

C．

D．

21、正确规范的操作是实验成功的关键。下列实验操作，符合规范的是

A．熄灭酒精灯

B．取用液体药品

C．检查装置的气密性

D．氧气的验满

22、空气是我们赖以生存的宝贵资源。空气中各成分所占的体积分数由大到小的顺序是

①氧气②氮气③二氧化碳④稀有气体

A．①②③④

B．②①④③

C．②①③④

D．①②④③

23、发现元素周期律并编制第一张元素周期表的科学家是

A．拉瓦锡

B．门捷列夫

C．张青莲

D．道尔顿

24、下图所示的实验操作错误的是

A．加热液体

B．检查装置气密性

C．点燃酒精灯

D．倾倒液体

25、疫情期间，很多地方用84消毒液进行消毒。小明想知道84消毒液为什么能消毒杀菌。就小明的“84消毒液为什么能消毒杀菌”，这属于科学探究中的是

A．提出问题

B．建立假设

C．收集证据

D．获得结论

26、通过煮沸可将某类硬水软化，原理用化学方程式表示为：Ca(HCO3)2CaCO3↓+ H2O + CO2↑，下列说法中错误的是

A．生成物均是氧化物

B．CaCO3中碳元素的化合价为价+4

C．该反应为分解反应

D．生成H2O和CO2的质量比为18∶44

27、用相应的化学符号填空。

(1)绿色植物光合作用吸收______，释放_____。

(2)有毒的气体是____，它能与血液中的血红蛋白结合

(3)能使带火星的木条复燃的气体_________；

(4)形成化合物最多的元素是_____

28、如图是a、b、c三种物质的溶解度山线，a与c的溶解度曲线相交于P点。根据图回答下列问题：

(1)t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度由小到大的顺序是___________。

(2)若要使c的饱和溶液转化为不饱和溶液，可采用___________方法。

(3)t2℃时，a物质的溶解度为___________g。

29、化学与我们的生活息息相关，这也是化学学科的价值所在。请用相关化学知识回答下列问题。

(1)你早餐喝牛奶了吗?牛奶营养丰富，含有蛋白质、脂肪、维生素及钙、钠、镁、铁等。牛奶中所含“钙、钠、镁、铁"是指____(填“原子”或“元素”)。

(2)2020年春节，我国武汉出现了新型冠状病毒肺炎，为了防止病毒传染，我们到人流密集的地方要戴口罩，使用较普遍的是一次性医用口罩(由非织造布、熔喷布过滤层、鼻夹、携带组成)，它对颗粒物、病毒、细菌起一定的_____(填 “过滤”或“吸附”)作用，一定程度上可以预防新型冠状病毒肺炎。

(3)发生火灾时，我们不要慌张，要沉着应对，如果楼房发生火灾，火势很大或有蔓延的可能，应立即拨打火警电话“119”，消防员一般用高压水枪向着着火处喷水灭火，该方法灭火的原理是______。

(4)洗洁精除掉餐具上的油污，利用了洗洁精的_____作用。

30、北京冬奥会体现了“绿色奥运”和“科技奥运”。

(1)火炬“飞扬”使用了氢燃料，符合零碳理念，写出氢气燃烧的化学方程式_______

(2)北京冬奥场馆为实现100%绿色用电，充分利用了周边的风能、太阳能等清洁能源转化为绿电。下列发电方式不属于绿电的有_______(填序号)。

①水力发电                         ②火力发电                           ③潮汐能发电

(3)科技防疫成就了精彩奥运。张家口赛区10万台使用自然超粒子技术的空气消毒机，在赛时不间断消毒杀菌，该过程发生了_______(填“物理”或“化学”)变化。

(4)为保障冬奥会，我国使用全球领先的石墨烯(单层石墨片)纺织物柔性发热材料。石墨烯属于_______(填序号)。

①单质        ②氧化物       ③酸       ④盐

31、2019年“世界水日”的宣传主题为“Leaving no one behind （不让任何一个人掉队）”。

（1）保护水资源，人人有责。请写出你“没有掉队”的一条理由______________。

（2）雨后，九龙江水很浑浊，小明取回一瓶浑浊水，设计了如下图所示的净水实验:

①操作a需要用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和___________________________；如果所得液体B仍呈浑浊，原因可能是_________________。

②往装有少量液体D的试管中滴入几滴肥皂水,__________________________，有泡沫，没发现浮渣,则液体D属于软水。

（3）如图是电解水的实验，一段时间后a管内的气体与b管内的气体质量比约为___________________________， 电解水的化学方程式为___________________________。

32、甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并填空：

（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是（至少写出四个）：①_________；②_________；③_________；④_________。

（2）实验甲进行时生成的气体有什么特点？_________。

（3）任选上述三个实验中的一个，写出反应的文字表达式：_________。

33、（5分）水是生命之源，而乐安江水污染依然较重。爱护环境，防止水污染，刻不容缓。为此，乐平五中探究性学习小组对乐安江的水质状况进行有关检测：

（1）除去水中难溶性固体杂质的操作是 。

（2）生活中降低水的硬度常用的方法是 。水可以电解，电解的化学反应方程式 。

（3）若要鉴别软水与硬水，可以加入 进行鉴别。

（4）近几年乐平市政府加大了对污水整治的力度，请你提出防止水污染或节约用水的合理化建议（任写一条） 。

34、金属具有广泛的应用。

(1)下列金属制品中，利用金属导热性的是________(填字母)。

A．金属硬币

B．铝制导线

C．铜制火锅

(2)波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂，它由硫酸铜、生石灰加水配制而成，不能用铁质容器配制波尔多液的原因是___________(用化学方程式表示)。

(3)防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径之一。洁净的铁钉在下列情况下容易生锈的是______(填字母)。

A．在干燥的空气中

B．在潮湿的空气中

C．浸没在植物油中

35、实验室里的药品，有的有毒性，有的有腐蚀性．为了保证安全，注意做到“三 不”，一不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味；二不能_______； 三不得_______．

36、（5分）原子是由居于原子中心带正电的     和核外带负电的     构成的。原子的质量主要集中在     上；相对原子质量≈ +       。

37、根据以下实验装置图，回答有关问题：

(1)写出标号仪器的名称：①_________。

(2)实验室用高锰酸钾制取纯净的氧气，可选用的装置组合是______；若用F装置收集氧气，则气体应从____（填“a”或“b”）端通入。该反应的文字表达式是：_____，充分反应后试管中残留固体是______(填“混合物”或“纯净物”)

(3)实验过程中小明同学观察到装置中的水变为红色，这是因为_____的缘故。

(4)某同学做完实验后，发现试管炸裂了，可能的原因有_________。

①没有给试管均匀预热

②加热时试管与灯芯接触

③加热时间长了

④试管外壁有水

⑤加热后立即用冷水冲洗

⑥试管口没有略向下倾斜

⑦忘了加催化剂

(5)下列是小王同学加热高锰酸钾制氧气的部分实验操作，其中不合理的是 。

A．先检查装置的气密性，后加药品

B．先固定试管，后放置酒精灯

C．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯

D．装满氧气的集气瓶倒放在桌面上

(6)实验室需要迅速制取大量氧气，符合绿色化学的方法是 （填序号）。

A．过氧化氢和二氧化锰制取氧气

B．加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气

C．加热高锰酸钾制取氧气

D．分离液态空气法

(7)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。氨气（NH3）极易溶于水。制取并收集氨气（NH3），应该从上图中选择的装置组合是_______（填序号）。

38、“化学多米诺”是利用化学反应中气体产生的压强，可使化学反应依次发生。某化学小组设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且F中溶液由紫色变红色。请根据图示回答问题：（注：白磷的着火点为40℃）

（1）B中白磷不燃烧，原因是_____。

（2）D中看到的现象是_____；D中反应的化学方程式_____。

（3）E中看到的现象是_____，发生反应的化学方程式为_____。

（4）用化学方程式表示F中颜色变化的原因_____；用G装置收集气体的依据是_____。

39、小红同学取一些白糖、面粉分别在_____中加热至完全烧焦，请回答：

①烧焦后的黑色固体叫_____，因此它们都发生了_____变化．

②该实验可说明白糖、面粉中都含有_____元素，也可说明不同的物质中可以含有_____的元素．

40、图一为甲乙丙三种物质的溶解度曲线，图二为氢氧化钙溶解度曲线，请根据图一和图二相关信息回答下列问题：

①图一：在t2℃时，甲乙丙溶解度由大到小的关系是 __ （用甲乙丙和“＞、=、＜”表示）．

②图一：当甲中混有少量乙时，提纯甲的方法是 __ ．

③图一：若将t3℃时甲乙丙三种物质的饱和溶液降温到t2℃，则所得t2℃时甲乙丙溶液的溶质质量分数的关系是 __ 〔用甲乙丙和“＞、=、＜”表示）．

④图二：曲线P点含义是 __ ．

⑤图二：向某温度的氢氧化钙饱和溶液中加入少量生石灰，此时观察到的现象为：__ ，解释现象产生的原因： __ ．