榆林2025学年度第一学期期末教学质量检测初一化学

1、下图表示两种单质发生反应的微观示意图，相同颜色的球代表相同的原子。白球表示X原子，黑球表示Y原子，下列说法正确的是

A．化学反应前后分子种类不变

B．完全反应时，参加反应的反应物与的微粒个数比为3：1

C．原子在化学变化中是可分的

D．分子在化学变化中是不可分的

2、如图所示是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图，下列说法不正确的是

A．变化Ⅰ属于化学变化，变化Ⅱ属于物理变化

B．变化Ⅰ是化合反应

C．变化Ⅲ遵守质量守恒定律

D．变化Ⅱ中分子种类不变

3、《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议(CBD COP15)，是联合国首次以生态文明为主题召开的全球性会议。大会强调人与自然是生命共同体，强调尊重自然、顺应自然和保护自然。下列做法不符合大会要求的是

A．为了减少环境污染，大会提供可重复使用的水杯

B．为了方便，大量使用一次性木筷

C．为了减轻“白色污染”，提倡使用布袋

D．为了实现“低碳”，大会实现无纸化宣传

4、实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是（       ）

A．加入石灰石

B．读取液体体积

C．过滤

D．加热液体

5、下列属于化合物的是

A．石墨

B．干冰

C．石灰石

D．水银

6、测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示，下列说法中正确的是

①点燃的红磷应缓慢伸入集气瓶中；

②整个过程中因耗氧气，故集气瓶内的压力一直会变小；

③该实验过程会造成少量空气污染；

④反应物红磷不可以用碳或者硫来代替，可以用铁来代替。

⑤该反应的基本反应类型是化合反应；

⑥若足量的红磷继续增多，水位上升将更多；

⑦装置漏气会导致测量结果大于五分之一；

⑧待装置冷却到室温后才能打开止水夹；

A．①②③④⑥⑦

B．③⑤⑧

C．②③⑤⑥⑧

D．②③④⑤⑥⑧

7、下列实验试剂或方法不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、次氯酸钠(NaClO)可用于消毒杀菌，制备次氯酸钠的化学方程式为，X的化学式为

A．NaCl

B．NaClO3

C．Na2O

D．Na2O2

9、实验室用高锰酸钾制取氧气，下列有关实验的基本操作正确的是

A．检查装置气密性

B．给试管里的液体加热

C．点燃酒精灯

D．验满氧气

10、X、Y、Z三种物质溶解度曲纯如图所示，下列说法正确的是

A．T2℃时，X、Y两种物质的溶解度相等

B．T1℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是Y＞X＞Z

C．X、Y、Z三种物质的溶解度都随温度的升高而增大

D．T2℃时，100gH2O与60gX混合。可得到160gX的饱和溶液

11、下列四个图像中，能正确表示反应对应变化关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

12、下列物质含有氢分子的是

A．H2

B．H2O2

C．H2SO4

D．N2H4

13、用高锰酸钾取氧气有下面一些操作：①加热；②收集氧气；③向试管中装入药品，并固定在铁架台上；④检查装置的气密性；⑤停止加热；⑥将导管从水槽中取出。正确操作的顺序是

A．①②③④⑤⑥

B．④③⑥⑤①②

C．③②①④⑥⑤

D．④③①②⑥⑤

14、在刚过去的春节中，下列习俗主要体现化学变化的是

A．燃放烟花

B．剪纸纳福

C．喜帖春联

D．清扫房子

15、如图所示的四个实验中，数字编号处所指物质的选用正确的是

A．①木炭

B．②浓氨水

C．③空气

D．④氮气

16、将燃着的蜡烛放入盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，用传感器测得密闭容器中O2和CO的含量随时间的变化曲线如图。通过分析图像得出的下列结论中，正确的是

A．a点时容器内氮气体积分数为82%

B．容器内物质总质量：a点＞b点

C．蜡烛由碳、氧元素组成

D．物质燃烧时氧气必须达到一定浓度

17、下列有关水的说法正确的是

A．加入明矾，可吸附除去水中的钙、镁离子

B．加活性炭可吸附色素和异味，此过程没有新物质生成

C．园林节水：改喷灌为大水漫灌

D．家庭节水：用流动水洗衣服

18、家庭劳动增强责任感。下列利用“降低温度到着火点以下”原理来灭火的是

A．取走烤肉炉内的木炭

B．关闭煤气阀门熄火

C．用锅盖盖灭着火的油锅

D．用水浇灭晚会的篝火

19、自然界所有的物质都是由元素组成的，地壳中含量最多的元素是

A．镁

B．氧

C．硅

D．铝

20、实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，下列实验操作正确的是

A．吸取稀硫酸

B．装入锌粒

C．制备氢气

D．收集氢气

21、除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和操作方法都不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、下列关于水和溶液的说法中，正确的是

A．均一的、稳定的液体都是溶液

B．洗洁精可以将油污溶解除去

C．自来水厂净水过程中用明矾杀菌消毒

D．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

23、下列变化属于化学变化的是

A．干冰升华

B．石油分馏

C．煤干馏

D．海水晒盐

24、下列反应属于化合反应的是

A．

B．HCl+NaOH=NaCl+H2O

C．

D．Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑

25、2023 年 2 月 3 日晚，一列运载有毒化学品氯乙烯的列车在美国俄亥俄州东部脱轨，引发大火。当地应急部门6日对车载有毒气体进行"受控释放"操作，导致方圆数公里内居民因面临致命气体威胁而紧急疏散。氯乙烯（化学式为 C2H3Cl）是高分子化工的重要原料，下列关于氯乙烯的说法错误的是

A．氯乙烯具有可燃性

B．氯乙烯属于化合物

C．氯乙烯中碳元素的质量分数最大

D．1个氯乙烯分子由2个碳原子、3个氢原子、1个氯原子构成

26、下列是小明在做酸的性质实验时的一些操作，其中不规范的是

A．加氧化铜   

B．加稀硫酸   

C．加热试管   

D．熄灭酒精灯   

27、灯泡里常放有少量的红磷，其作用是____________，该反应的文字表达式为____________。

28、水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

（1）根据图1和图2回答下列问题。

①海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。图1太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气的过程中，发生变化的是__________（填字母序号）。

A．分子的化学性质   B．分子种类 C．分子间隔

② 图2中反应的文字表达式是______，试管1中的气体是______。试管1、试管2内收集到的气体的体积比约为__________。此实验可以说明水是由_______组成的。

（2）提倡节约用水，保护水资源。下列做法合理的是_____（填序号）。

a．使用节水龙头

b．使用无磷洗衣粉

c．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水

29、将下列物质的化学式填入适当的空格中：

(1)氢氧化铝 (2)消石灰 (3)稀盐酸 (4)氢氧化钠 (5)氢气 (6)小苏打

A.用作发酵粉的是_______；

B.在农业上常用来改良酸性土壤的是_______；

C.用来治疗胃酸过多的是_______；

D.可用于制肥皂的是_______。

30、完成下列化学反应方程式，并简答有关问题：

31、“见著知微，见微知著”是化学思维方法。

(1)从宏观知微观。

①50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为___________。

②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是___________。（填符号）

③保持氧气化学性质的微粒是：___________（填化学式）。

(2)从微观知宏观

①微粒A最外层电子数是_________，在化学反应中容易_________（填“得”或“失”）电子。

②微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是__________（填编号，下同）。

③甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙，三种物质微观结构示意图如图2所示，该反应的化学方程式：___________。

32、氧化汞在加热的条件下生成氧气和汞。在此变化过程中发生变化的微粒是（写名称，下同）___________，保持不变的微粒是___________，生成的新粒子是___________。

33、固体氢氧化钠需要密封保存的原因是______，用稀盐酸检验氢氧化钠已经变质的现象______，反应方程式为______。

34、构建知识网络模型是化学学习中重要的学习方法。图1表示酸的化学性质知识网络，图2表示稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的微观过程。请完成下列问题。

(1)如用湿润的pH试纸测定稀盐酸的pH，则测定结果会___(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。

(2)任写一种图1中M类物质的化学式___，其与稀盐酸反应的基本反应类型是___。

(3)图2反应中不发生变化的微粒是___(用化学符号表示)，该反应的微观实质可表示为。依此类推当图1中⑤向稀盐酸中滴加硝酸银溶液时，反应的微观实质用同样的方法可表示为___。

35、某同学用导图、曲线等多种方式，总结梳理NaOH的化学性质如图(已知硫酸钠溶液呈中性)。

(1)验证图1中反应，将酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液变成_______色。

(2)依据图1中反应②，写出NaOH吸收尾气SO2的化学方程式：_______。

(3)图2从微观的角度说明了酸碱中和反应发生的微观实质是_______。

(4)图2实验过程中，溶液的温度、溶液pH变化曲线如图3、图4所示。

当图2中，两种溶液恰好完全反应时，对应的是图3中的B点，对应图4中的_______点(填“a”、“b”或“c”)。说明稀硫酸与氢氧化钠溶液反应属于_______反应(吸热反应或放热反应)，图4中的c点溶液的溶质是_______(填化学式)。

36、低碳经济是一种以低能耗和高效能为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。推广清洁能源，发展低碳经济，能促进人与自然环境的和谐。

（1）为减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议可行的是__________________。

A．夏天使空调的温度低于26℃   B．禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料

C．大量植树造林，禁止乱砍滥伐 D．大力发展汽车工业，提倡私家车出行

（2）自然界中吸收二氧化碳的主要环节是_______________________________作用。

（3）二氧化碳是导致温室效应的主要气体，但也是一种宝贵的资源。近年来科学家正致力于减少大气中二氧化碳含量的研究。将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。该反应的化学方程式为____________________________________________。

37、在实验室里，常采用下列实验装置制取和收集气体。请回答下列问题：

(1)写出标号仪器的名称：②________。。

(2)实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是_____（填字母序号），试管口放一团棉花的作用是：________。，写出该反应的文字表达式________。

(3)若用 E 装置收集氧气，当看到______时开始收集，收集好气体后将集气瓶从水槽中取出后________（填“正放”或“倒放”）在实验桌上。

(4)若用 F 装置用排空气法收集氧气，氧气从________（填“a”或“b”）端通入。

38、根据下列装置图，回答有关问题：

（1）图中标有a的仪器名称是_____________。

（2）实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____(填字母)，反应的化学方程式为___________________。

（3）实验室用石灰石和盐酸制取二氧化碳的化学方程式为__________________,用C收集装置时，验满的方法为_________________。将产生的气体导入澄清的石灰水结果未变浑浊可能的原因是_________________。

（4）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，然后将其灼烧（2Cu+O22CuO）。改进后的发生装置如图F所示（己略去夹持装置）。与装置B比较，改进后装置的优点是__________________。

（5）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水，溶于水形成氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。某兴趣小组的同学设计如图G～J所示装置对氨气的制取、性质进行探究。

①装置I中的现象是_________________。

②根据氨气的性质，J处应选择的最佳收集装置为_________（填“K”或“L”或“M”）。

③装置H的作用是____________________。

39、用下图所示装置测定空气中氧气的含量。

（1）实验前，需要进行的操作是_____。

（2）能说明空气中氧气含量的现象是_____。

（3）用红磷能测定空气中氧气含量的原因是_____。

40、将200g石灰石与足量的盐酸反应，共收集二氧化碳66g。

求：（1）该石灰石中CaCO3的质量分数多少？

（2）这些二氧化碳用多少木炭充分燃烧可制得？